第16课亚非拉民族民主运动的高涨导学案-高中历史必修中外历史纲要下册22

亚非拉民族民主运动的高涨导学案（原卷+答案）课程标准学法指导1.了解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动，掌握不同地区、不同国家争取民族独立、民主改革的过程。2．深入分析亚非拉民族民主运动高涨的原因，认识这一时期不同地区的民族民主运动呈现出的不同特点，理解这些运动对国际秩序演变的重要影响。1.运用唯物史观从亚非拉不同地区民族民主运动的史实入手，概括这一时期民族民主运动高涨的共同原因，分析所呈现出的不同特点的具体原因。2．从亚非拉民族民主运动所具有的统一性与多样性切入，辩证看待各地区取得的成就和局限性，并从总体上评价这一时期民族民主运动高涨的影响。知识点一亚洲民族民主运动的新高潮1.背景及概况(1)背景：第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动的深入开展。(2)概况地区事件东亚(中国)①1921年，中国共产党成立；②1924年，实现第一次国共合作；③北伐战争中，收回________的英租界，沉重打击了帝国主义的侵华势力；④蒋介石背叛革命后，中国共产党继续领导中国人民进行反帝反封建斗争东南亚①印度尼西亚共产党人发动了反对________殖民统治的民族大起义；②越南掀起了反抗________殖民统治的斗争西亚伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地，爆发了反对英法占领的斗争南亚印度的甘地多次发起“非暴力不合作”运动2.印尼民族大起义阶段领导结果1926—1927年印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义，遭到镇压1927年印尼民族党________等人采取与殖民当局不合作政策，争取民族独立，民族资产阶级开始掌握独立运动的领导权3.印度“非暴力不合作”运动(1)主张：以爱、真理和非暴力争取印度自治和独立的思想。(2)方式：动员群众、运用非暴力不合作策略与英印当局进行斗争。(3)概况阶段措施结果1920—1922年①放弃英国人授予的爵位、封号和名誉职位；②罢课、离职、抵制法院和立法机关；③恢复________和不买英国布；抗税与英印当局进行斗争，1922年发生暴力事件后，宣布终止运动1930—1934年甘地向英印当局提出降低地税、废除食盐专卖、取消盐税、实行关税保护、释放政治犯等要求遭到拒绝后，甘地进行“食盐进军”，引发印度各地的抗税斗争，迫使当局答应了甘地的部分要求1940—1942年发动了要求英国立即撤离的“退出印度”行动英印当局逮捕了甘地和国大党重要领导人，非暴力不合作运动陷入低谷知识点二非洲独立意识的觉醒1.埃及反对英国的殖民统治(1)领导：以扎格鲁尔为首的民族主义政党________。(2)方式：游行、示威、罢工、罢课、罢市、街垒战等。(3)过程：①迫使英国承认埃及为独立主权国家，但英国保留在埃及驻军、控制苏伊士运河、领事裁判权等特权；②1922年3月，埃及宣布为独立的________国家；③1923年颁布第一部宪法；④此后进行了护宪运动，要求英国放弃特权，但未获完全成功。2．摩洛哥反抗西班牙和法国侵略(1)领导：克里姆。(2)结果：1923年，克里姆建立________，但1926年被西班牙、法国殖民军扼杀。3．埃塞俄比亚抗意斗争(1)背景：________年，意大利法西斯侵略、兼并埃塞俄比亚。(2)领导：塞拉西一世。(3)结果：坚持游击战争，与反法西斯同盟国军队一起击败了意大利侵略军，1941年恢复了国家独立。知识点三拉丁美洲的民族民主革命与改革1.背景(1)两次世界大战之间形势的影响。(2)拉美各国政治、经济、社会环境的变化。(3)十月革命的影响。(4)马克思主义在拉美广泛传播。2.表现(1)概况国家事件阿根廷工人在共产党领导下举行反对外国资本的罢工智利左派力量成立民族阵线联合政府，防止法西斯势力上台尼加拉瓜________领导抗美斗争________卡德纳斯改革(2)最具代表性事件①桑地诺领导抗美斗争目标：“把美国侵略者赶出国土”。结果：迫使美军于1933年撤出尼加拉瓜；1934年，桑地诺遭当局刺杀。②墨西哥卡德纳斯改革对内：推行土地改革，改组国民革命党，发展教育，限制教会，遏制军人势力，确立总统一任制度。对外：捍卫国家主权和本国资源，将石油行业收归国有。3．亚非拉民族民主运动高潮的影响：沉重打击了帝国主义和________；动摇了世界殖民体系，成为影响________的重要因素。1.【学术情境】“战争与革命年代”王斯德在《世界通史》中指出：(20世纪初)战争和革命的年代促发了民族解放运动的第一波高潮。思考：结合所学指出这里的“战争和革命”的含义及其影响。试答：2．【图解历史】亚洲民族民主运动的新高潮3．【名师指津】学思之窗教材P99你怎么理解甘地的非暴力不合作思想？试答：4.【图说历史】食盐进军1930年，英印当局制定了《食盐专营法》，大幅度提高食盐的价格和盐税，引起了人民的强烈不满。在这种形势下，甘地毅然领导了“食盐进军”的斗争。5．【概念辨析】华夫脱运动“华夫脱”是阿拉伯语“代表团”的音译，华夫脱党的创始人是扎格鲁尔。第一次世界大战爆发后，为加强对埃及的控制和奴役，英国宣布埃及处于英国的“保护”之下，埃及沦为“被保护国”。战后，英国继续维持对埃及的“保护”，激起埃及人民的强烈不满。埃及资产阶级政党华夫脱党提出“通过和平手段”争取埃及的完全独立，得到人民的支持。6．【学习情境】埃塞俄比亚抗意斗争观察图片《上前线的埃塞俄比亚军队》。思考：图片反映了什么问题？试答：7．【知识拓展】卡德纳斯改革的意义卡德纳斯改革促进了墨西哥社会经济的发展，并使劳动人民的生活状况得到了改善。改革基本上摧毁了大庄园制，并使民族资本取代外国资本掌握了全国最主要的经济命脉，基本上完成了1910—1917年革命以来由半封建资本主义社会过渡到民族独立社会的任务。8．【图解历史】亚非拉民族民主运动的高涨探究点掀起新浪潮——两次世界大战之间的亚非拉民族民主运动[史料实证]——印度的“非暴力不合作”运动史料一非暴力抵抗是一种自我纯洁的过程。而我们的斗争又是一个神圣的斗争，所以在开始的时候，有一个自我纯洁的行动，似乎是很恰当的。让印度的全体人民在那一天停止工作，把那一天当作绝食和祈祷的日子。……孟买的总罢市是完全成功的……那时的盐税是极不得人心的，而且不久以前还有过一次争取取消盐税的强大运动。我因此建议人民可以置盐税法于不顾，在各人家里，用海水制盐，我还有一个建议是售卖禁书……把这两本书加以重版并公开售卖似乎是进行文明的不服从的最轻易的办法。——《甘地自传：我体验真理的故事》史料二乔治·奥威尔对甘地的非暴力不合作还做出了另一番的解释：“在每次危机中，甘地都会挺身而出，制止暴力——从英国人的角度看，这意味着印度人根本无法采取任何有效的行动。”在甘地领导印度独立运动的40多年里，警民总共将近8000人死亡。在英国人撤离的一年之内，印度人自相残杀约达100万人。[导读]史料一阐述了甘地“非暴力抵抗”的内容，关键信息是“让印度的全体人民在那一天停止工作，把那一天当作绝食和祈祷的日子……用海水制盐，我还有一个建议是售卖禁书”。史料二的关键信息是“‘从英国人的角度看，这意味着印度人根本无法采取任何有效的行动。’在甘地领导印度独立运动的40多年里，警民总共将近8000人死亡。”[探究](1)根据史料一，概括指出甘地倡导“非暴力抵抗”的主要内容。(2)史料二认为非暴力不合作运动存在什么不足？结合所学知识，指出非暴力不合作运动对印度民族解放运动产生的积极影响。[历史解释]——亚非拉民族民主运动的特点(1)广泛性：不仅表现在更多的亚非拉国家发生了民族民主革命运动，地域范围更加广大，而且表现在斗争的社会参与更加广泛。更多的民族主义运动突破了上层改革的范围，民族资产阶级，乃至更为广大的工人、农民、小资产阶级，都被广泛地动员组织起来，在反帝反封建的目标下联合起来，形成规模更大、更具有全民族性的斗争。(2)发展的持续性：在这一时期中，亚非拉国家的民族民主革命运动从未间断，不仅在第一次世界大战后和1929年经济危机后两次出现高潮，在20年代西方国家的工人运动转入低潮后，亚非拉民族解放运动从总体上说仍在继续高涨。(3)从总体上看，发展到了更高的层次：资产阶级的民族民主运动的组织性、纲领性和群众性都加强了，比第一次世界大战前更趋激进。而无产阶级进行的民族民主革命，则具有更明确的纲领、更大的彻底性、更强的组织性和群众性，成为新型的民族民主革命运动。[唯物史观]——全面认识印度的“非暴力不合作”运动1．背景：英国的殖民统治阻碍印度民族资本主义的发展。(根本原因)2．特点：非暴力不合作——采取和平与合法的手段，取得民族独立。3．形式：土布运动、食盐进军、不合作和绝食祈祷。4．评价(1)积极作用①对动员广大民众投身民族解放运动起了巨大的推动作用。②为国大党提供了斗争武器，使国大党转化为具有群众基础的政党。③给英国殖民统治造成强大的政治压力，推动印度民族独立的进程。(2)消极作用①甘地常以违背“非暴力”的原则为由停止运动，挫伤群众斗争的积极性。②“非暴力”原则在某种程度上限制了群众运动的发展，丧失革命时机，延长革命过程。并且在反革命镇压下，徒手抵抗只是无谓的牺牲。③甘地始终对英国政府抱有幻想，反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。[知识体系][必备术语]1．第一次世界大战后，亚非拉的民族解放运动风起云涌，主要表现有印尼的反荷起义，印度的非暴力不合作运动，埃及的抗英斗争，埃塞俄比亚的抗意斗争等。2．甘地的非暴力抵抗思想，在斗争形式上属于和平方式的合法斗争，在一定程度上可以避免流血和暴力，在亚洲争取民族独立的道路上独树一帜。3．桑地诺坚持武装斗争，成为拉丁美洲反帝、反独裁运动的一面旗帜。卡德纳斯改革在深度、广度和民主性上是同时代亚非拉民族民主运动中仅有的。4．一战后的亚非拉民族民主运动动摇了世界殖民体系，成为影响国际秩序的重要因素。[创新应用·随堂检测]1．“由于他的努力，精神运动取代了武装暴动，祈祷取代了枪炮，沉默取代了恐怖分子炸弹的爆炸声……他建议同伴们身穿用手纺制的土布衣服，作为这支大军的军服。”材料中“他”领导的运动(3分)()A．表明无产阶级登上历史舞台B．保持了本民族的独立状态C．打击了帝国主义和殖民主义D．使本国走上了现代化之路2．20世纪20年代，黑人民族主义者马库斯·加维(1887—1940)积极鼓吹黑人的自豪感，号召生活在外的非洲人“回到非洲”。他认为他们是同一种族的成员，希望推动所有具有非洲血统的人统一成一个非洲国家。这一主张出现的主要背景是(3分)()A．非洲一体化的发展B．非洲民族独立意识的觉醒C．民族矛盾不断激化D．世界殖民体系的彻底崩溃3．[2023·安徽合肥一模]1918年，阿根廷第一个在拉美组建了共产党，随后墨西哥、乌拉圭、智利、巴西、古巴等先后成立了共产党。从20世纪30年代到50年代，拉美共产党的影响力进一步扩大，在争取民族独立、人民民主、世界和平以及在反对独裁统治的斗争中做出了应有的贡献。拉美共产主义运动的发展(3分)()A．摧毁了资本主义世界殖民体系B．标志着拉美工人阶级登上政治舞台C．得益于国际工人组织正确领导D．加快了拉美政治经济一体化的进程4．[2023·湖南湖湘高一下期中]两次世界大战之间，亚非拉民族民主运动掀起新高潮。印度在甘地和国大党的领导下，多次发起“非暴力不合作”运动；埃及发生了扎格鲁尔领导的华夫脱运动；拉丁美洲出现了尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争和墨西哥卡德纳斯的改革。这些运动的共同点是(3分)()A．倡导以仁爱、非暴力为思想核心B．加速了世界殖民体系走向瓦解C．都在俄国十月革命的感召下发生D．无产阶级是各国运动的领导者5．[2023·重庆高一下期末]阅读材料，回答问题。(23分)材料一提拉克用《薄伽梵默》论证民族派政治纲领的合理性，用对印度教经典的新的积极释义来号召群众，利用庆祝宗教节日对民众进行民族主义和爱国主义的教化，使民族主义派得以广泛接触民众。——摘编自欧东明《近代印度的宗教民族主义——以提拉克和甘地为例》材料二在领导人民反抗英国殖民统治的运动中，甘地倡导以和平方式抵制政府、机关、法庭、学校以及采取总罢业、抵制英货、抗税等非暴力手段进行斗争。为抵制洋布他亲自手摇纺车织布。为反对英国食盐专卖权，和群众一起自煮食盐。他还提倡印度教和伊斯兰教之间团结，实行社会改良和妇女、贱民的地位平等，在人民群众中享有极高威望。他发动的非暴力不合作运动沉重地打击了英国殖民统治，为印度独立奠定了基础。由于甘地为印度独立做出杰出贡献，被印度人民尊为“圣雄”和国父。——摘编自尚劝余《甘地：杰出的领袖》材料三英国的烙印“就我个人来说，我在思想方面深受英国的影响，因而永远不能和它完全分开。”苏联的发现“政治自由和独立只是朝着正确方向走的步骤而已。社会和国家没有社会主义机构，无论国家或个人都不可能有很大的发展。”印度的发现经常到农村去，发现印度人民的巨大贫困和灾难；研究祖国的传统文化，发现过去和现在的印度；发现印度工农运动的勃兴、工农党的建立、共产主义运动的发展。发现“民主社会主义将民主制度与社会主义结合起来”道路——摘编自《尼赫鲁自传》《印度的发现》等(1)根据材料一，概括提拉克诉诸于印度宗教传统的目的。(4分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析甘地对印度民族解放运动的独特贡献，并概括其精神品质。(13分)(3)根据材料三并结合所学知识，简述影响尼赫鲁政治思想形成和发展的原因。(6分)参考答案导学1．提示：含义：第一次世界大战和十月革命。影响：促进了亚非拉民族解放运动的高涨。3．提示：甘地的非暴力不合作思想是以印度教神学和伦理观为基础，结合现实需要而形成的一种印度特有的民族主义的斗争学说，它浓厚的宗教色彩和“坚持真理”的斗争方法，对广大印度群众具有号召力和吸引力，因此在发动印度民众投身民族独立斗争方面发挥了巨大推动作用。6．提示：埃塞俄比亚军队没有屈服于法西斯势力，但缺乏飞机、坦克等新式武器。知识点一1．(2)汉口、九江荷兰法国2．苏加诺3．(3)手工纺织知识点二1．(1)华夫脱党(3)君主立宪2．(2)里夫共和国3．(1)1935知识点三2．(1)桑地诺墨西哥3．殖民主义国际秩序共研探究点[史料实证]提示：(1)内容：号召罢市、绝食祈祷、自制食盐和售卖禁书。(2)不足：限制了反帝运动的发展；无法阻止暴力冲突。积极影响：打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，为印度最终独立奠定了基础。精练[创新应用·随堂检测]1．解析：由题干中的“精神运动取代了武装暴动，祈祷取代了枪炮，沉默取代了恐怖分子炸弹的爆炸声”“身穿用手纺制的土布衣服”等信息可知，这里的他指的是甘地，他领导的是非暴力不合作运动，结果打击了帝国主义和殖民主义，故选C项；题干中甘地领导的非暴力不合作运动属于民族资产阶级领导的民族独立运动，而不是无产阶级的革命运动，所以不能表明无产阶级登上历史舞台，排除A项；甘地领导非暴力不合作运动的最终目标是争取印度的独立，所以当时并未保持本民族的独立状态，排除B项；甘地领导的非暴力不合作运动最终以失败而告终，所以并未使本国走上现代化之路，排除D项。答案：C2．解析：据材料“20世纪20年代”“积极鼓吹黑人的自豪感，号召生活在外的非洲人‘回到非洲’”“他认为他们是同一种族的成员，希望推动所有具有非洲血统的人统一成一个非洲国家”并结合所学知识可知，这一时期经历了第一次世界大战和十月革命，削弱了帝国主义的实力，促进了非洲民族独立意识的觉醒，故选B项；此时的非洲大多数国家还处于殖民统治中，并没有一体化发展，排除A项；材料强调民族解放运动，与民族矛盾无关，排除C项；纳米比亚独立标志着世界殖民体系最终崩溃瓦解，排除D项。答案：B3．解析：十月革命后，在拉美出现了阿根廷共产党，共产国际成立之后，更多的拉美国家成立共产党，并为拉美独立和民主运动以及世界和平做出了贡献，说明拉美共产主义运动受到了国际工人运动的鼓舞和支持，其发展得益于国际工人组织的正确领导，故选C项；世界殖民体系是在20世纪90年代被摧毁的，与题干时间不符，且世界殖民体系主要是被资产阶级革命摧毁的，排除A项；工人阶级登上政治舞台一般在共产党成立之前，所以题干中已经提到共产党成立了，就不能再说其工人阶级登上政治舞台了，排除B项；虽然拉美共产主义运动在不断发展，但是拉美政治经济一体化至今也并未实现，题干也并未提到其对拉美政治经济一体化进程作出的贡献，排除D项。答案：C4．解析：结合所学知识可知，两次世界大战之间，印度“非暴力不合作”运动、埃及华夫脱运动、桑地诺抗美斗争和卡德纳斯改革等民族解放运动，促进了亚非拉民族民主意识的觉醒，加速了世界殖民体系走向瓦解，B项正确；仅甘地领导的“非暴力不合作”运动倡导仁爱、非暴力思想，排除A项；两次世界大战期间资产阶级领导的亚非拉民族运动并非十月革命感召的结果，排除C项；各国运动的领导者为资产阶级，而非无产阶级，排除D项。故选B。答案：B5．解析：(1)据材料一“用对印度教经典的新的积极释义来号召群众，利用庆祝宗教节日对民众进行民族主义和爱国主义的教化，使民族主义派得以广泛接触民众”得出恢复人民的民族自尊心；引导他们参加民族解放运动。(2)第一小问贡献，据材料二“甘地倡导以和平方式抵制政府、机关、法庭、学校以及采取总罢业、抵制英货、抗税等非暴力手段进行斗争”得出创造了适合国情的非暴力斗争方式，成为了运动的指导思想；据材料二“为抵制洋布他亲自手摇纺车织布，为反