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文档简介

7的分与合教学设计一、教学目标知识目标：*学习数字7在数轴上的位置；*掌握数字7的分与合运算及相关概念。能力目标：*锻炼学生的观察能力和逻辑思维能力；*培养学生良好的合作意识。情感目标：*培养学生自信心和自主学习意识。二、教学内容1.数字7在数轴上的位置；2.数字7的意义；3.把数字7分成几份，合在一起是多少；4.把一些数字分成7份，合在一起是多少。三、教学重难点1.数字7分与合的概念；2.学会运用数轴进行分与合的计算。四、教学策略1.案例引入法：老师与同学们一起研究数字7在数轴上的位置。2.合作学习法：学生按照小组合作的方式进行数字的分与合计算。3.游戏法：老师设计数字分与合的游戏，提高学生学习兴趣。五、教学过程第一步：导入新知通过数轴引入数字7的概念，并探讨数字7的特点。第二步：学习数字的分与合1.数字7的分老师给出一些数字让学生按7进行分组计算，并将计算过程记录在黑板上。2.数字7的合老师给出一些由数字7组成的分组，让学生进行合并计算。第三步：小组合作老师将学生分为小组，让学生按照小组进行数字分与合的计算。第四步：游戏方式老师设计数字分与合的游戏，让学生在游戏中练习数字分与合的应用。第五步：拓展应用老师设计拓展应用题，让学生在课堂上进行解答。六、教学反思通过本节课的教学，学生在游戏与小组合作中体验到了数字分与合的乐趣，并且在学习中掌握了数字7的分与合的计算方法。但是，该课程

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