北京市20222023学年语文七年级上册期末试题知识点汇编06现代文阅读(解析)

Word文档下载后可自行编辑1/1北京市20222023学年语文七年级上册期末试题知识点汇编06现代文阅读(解析)北京市2022-2023学年语文七年级上册期末试题归纳点汇编-06现代文阅读

一、现代文阅读

（2022秋·北京海淀·七年级统考期末）阅读《呦呦鹿鸣》，完成各题。

呦呦鹿鸣

①绵绵秋雨下了一整夜。天还没亮，巡护员王世军就来敲门，递给我一双高筒雨靴和一套雨衣，笑着说：“你不是想体验巡护员的工作吗？跟我走吧，好久没下雨了，鹿子们不定欢闹成什么样呢。”

②王世军口中的“鹿子”指的是麋鹿，是我国特有的珍稀濒危鹿科动物，曾广泛分布于长江、黄河中下游的沼泽湿地。《墨子·公输》记载：“荆有云梦，犀兕麋鹿满之。”但由于生态环境的破坏、过度捕杀等原因，麋鹿曾一度在国内绝迹。现如今，湖北石首作为麋鹿的故乡，再次响起了“呦呦鹿鸣”。

③王世军带着我巡护的地方，正是石首麋鹿国家级自然保护区。王世军告诉我，最初迁到这里的麋鹿只有64头，现在已经发展到2500头了，光是保护区内，就有1500多头，形成了世界上最大的野生麋鹿种群。有年夏天，长江故道一段发大水，湿地里汪洋一片，大水漫过了自然保护区的围网。麋鹿兴奋得上蹿下跳，有的还结伴游过长江，跑出保护区，跑进了江对岸洞庭湖周边的芦苇林和山野间。

④“那需要把跑出去的麋鹿捉回到保护区吗？”我随口问。

⑤“当然不用。跑到保护区外面的鹿子，属于‘自然扩散’。其实，保护区的最终目标，就是让鹿子能成群地回归野外。”一说到保护区里的麇鹿，王世军就滔滔不绝。王世军原是附近上大垸村的村民，保护区成立后，成了一名巡护员。像他这样以前靠种田、捕鱼为生，后来被选进保护区当巡护员的，这一带有六个人，可谓百里挑一。

⑥我问他：“是当巡护员收入高，还是原来收入高？”

⑦“实话实说，还是当渔民时，东搞一点，西搞一点，收入高一些。不过，附近好几个垸子，不是人人都能穿上这身衣服的。”王世军拍了拍缀在黑色制服上闪闪发亮的“XH005”编号工牌，憨厚的笑容里透着自豪。

⑧他向我介绍说，这里的湿地土壤有机质含量高，营养丰富，再加上这一带水汽充足，雨量丰沛，非常适宜草木植物生长。有了水，有了草，鹿子一年四季的口粮就不愁了。芦苇丛和树林子，还为麋鹿提供了活动和休息的场所。鹿子们生活在这里，无忧无虑，打打闹闹，想游水就游水，想撒欢就撒欢，每天还有这么多人守护着，真是舒畅得很、幸福得很哩。看得出，王世军心里满满都是麋鹿的生活。

⑨沿着湿地的围网和护栏，王世军用摩托车载着我继续巡视。巡到一处，他停下车，从近旁的树林里取出一根又粗又长的竹篙。

⑩“这是挑网子用的。当巡护员，眼力得好使，一眼能看到哪里会有网子。发现了网子就得马上挑出来，收拢到一起烧掉。要是网子缠到鹿角上，那可不得了，甩都甩不掉的。”

雄鹿的角确实挺大，看上去好像脑袋上长着两棵带树杈的小树。麋鹿在林间和苇丛里奔跑、打斗，在江水和池沼里游水、嬉闹，不时地会把一些花枝、苇秸、水葫芦以及当地称为“鸡藤子”的藤蔓植物，缠绕到头顶的“树杈”上。头角上面“堆红叠翠”，是麋鹿群里常见的“景观”。有的雄鹿头上，各类植物缠绕，好像戴着硕大的“花冠”。有些藤蔓植物从鹿角一直披挂到鹿背上。雄鹿昂头奔跑时，英姿勃勃，长长的藤蔓随风飘荡，好像满身披挂着“王者”的绶带。

“要是缠绕的只是鸡藤子、水葫芦什么的，倒没什么事，花枝干枯了，就会掉下来，也容易甩落。有的鹿子游水时，要是把水底的一些破网子翻腾起来，缠到角上，那就麻烦大了，弄不好会伤害鹿子性命的。一旦发现，那得赶紧想法子把网子挑下来。”

“现在还有人偷偷下网子吗？”

“以往是有的，现在很少了。这些年，保护区天天给周边村民做宣传、讲自然保护知识，村民的觉悟都提高了。有些网子是过去遗留在水下、没有清理干净的……”

正说着，在不远处的水岸边，有个人不停地向我们招手，好像很着急的样子。

王世军望了望说：“是哑哥，好像遇到什么事了，我们过去看看。”

“哑哥”是个残疾人，大名叫王正华。他五十来岁，孤身一人，手脚勤快，肯吃苦。2003年，保护区和村委会商量后，破例把哑哥收为巡护员。保护区里的人们都喜欢他，尊重他，亲切地叫他“哑哥”。

走近了，只见哑哥着急地比划着，又指了指不远处的芦苇丛。

我们赶紧侧耳倾听，果然听见从芦苇丛里传出“呦呦”的鸣叫声，声音虽小，但就是《诗经·小雅·鹿鸣》里的“呦呦鹿鸣”，听上去颇为急切。

“应该是头小鹿，好像被藤子缠住了。”王世军马上给杨工打了电话。“杨工”名叫杨涛，是保护区里一位年轻的工程师，北京林业大学毕业，2011年来到麋鹿保护区工作，一晃已有10年多了。

很快，杨涛就和另一位年轻的工程师张玉铭一起骑着摩托车赶了过来。看得出来，两位年轻的工程师对救助小麋鹿非常专业。他们遥控着无人机，看清了芦苇丛里的小麋鹿并没有受伤，缠住它的也不是破渔网，而是植物的藤子，这下大家都放心了。

“遇到这种情况，尽量不要人为去干预，而应该让麋鹿依靠自己的野性和求生本能解决问题。只要不是被渔网、铁丝之类的东西缠住，小麋鹿一般都能自己挣脱。我们应该做的，就是远远地耐心守护，有时可能要守上一整夜。”杨涛告诉我，“有一次，一头小鹿落单了，我们守了一夜，第二天天蒙蒙亮时发现小鹿不知什么时候不见了。走近现场，我们发现了母鹿的蹄印，小鹿被妈妈领走了，我们才放心离开。”

“野生动物嘛，必须锻炼它们的生存本能，尽量不要改变它们的习性。”张玉铭说，“冬日里，下雪天，湿地有时会结上一层薄冰。即便这样，也尽量不去投喂食物。麋鹿会凭着本能，用蹄子刨开薄雪和冰层，找到冬麦、黑麦草和芦苇嫩芽等食物。”

杨涛补充说：“保护区也曾有过一次大的投喂经历。那是在2008年冬天，湿地里遭遇了特大冰灾，野外的食料被冻住了，麋鹿用蹄子刨不开。保护区从荆州调来胡萝卜等蔬菜和玉米粉、麦麸等谷物，还有少量的盐砖，进行人工投喂。这种情况属于特例，只有极端天气下才会发生。”

杨涛和张玉铭又观察了一下小鹿的情况，详细地跟哑哥交代了一番。哑哥点点头，放心地笑了。

和杨工、张工、哑哥道别，我和王世军继续向前巡视……

一路上，我不禁心生感慨：呦呦鹿鸣，在《诗经》里“听”过，在《楚辞》里“听”过，在唐诗里“听”过，在宋词里“听”过。如今，这来自大自然的野性呼唤，又回响在长江故道水草丰茂的沙洲上，回响在洞庭湖周边和江汉平原的青山绿水间。

（取材于徐鲁的文章，有删改）

1．文章走进石首麋鹿自然保护区，体验了巡护员的工作。根据的见闻，将下面的麋鹿保护应急处置手册填写完整。

麋鹿保护应急处置手册

突发情况处置方法

麋鹿跑出保护区，跑进芦苇林和山野间不用捉回，自然扩散，让麋鹿回归野外

麋鹿的角被水底的破网子缠住①

②不要人为干预，等花枝干枯自然落下，或者等麋鹿自己甩落

小麋鹿落单遇到危险③

下雪天，湿地结薄冰④

⑤人工投喂

2．在石首麋鹿自然保护区有一群可敬的工作人员。结合文章对他们的描述，说说作为保护区一名优秀的工作人员应该具备哪些条件。

3．文章语言生动形象。请从文中画线语句中任选一句，体会其表述效果。

4．阅读全文，说说为什么以“呦呦鹿鸣”作为文章的题目。

（2022秋·北京海淀·七年级统考期末）阅读下面材料，完成各题。

材料一

①儿童文学，是专为少年儿童创作的文学作品，通俗易懂，生动活泼。叶圣陶的童话《稻草人》和冰心的书信体儿童散文《寄小读者》，是中国现代儿童文学的奠基之作。建国前的儿童文学，大多紧扣社会重要事件。《鸡毛信》《小英雄雨来》塑造的小英雄形象脍炙人口，成为一代人的共同回忆。五六十年代，既有向少年儿童普及科学知识的《小蝌蚪找妈妈》《我们的土壤妈妈》，也有《宝葫芦的秘密》等富有教育意义的作品，成为滋养儿童生命的丰厚精神养料。改革开放后，更为广阔、多样的生活内容纳入儿童文学的视野。小说、童话、科幻故事等不同体裁多样共生，郑渊洁的童话、沈石溪的动物小说、叶永烈的科幻小说等，给少年儿童带来更为丰富的阅读体验。

②新世纪以来，儿童文学迎来了最为兴盛的创作与出版时期。一批体现时代特征的原创精品不断涌现，如《北斗牵着我的手》《蓝海金钢》《中国轨道号》等作品，聚焦“中国故事”，彰显民族特色，展示出新时代儿童文学的中国风貌与中国精神，成为中国儿童文学最亮眼的底色。据有关数据显示，居于少儿出版读物类别品种数量之首的中国儿童文学____________。

（来源：中国书刊发行业协会）

材料二

①2022年12月1日，冰心儿童文学新作奖获奖名单正式公布，一批年轻作家榜上有名。作为儿童文学界权威的文学赛事，冰心儿童文学新作奖每年举办一次，迄今已举办33届，支持和鼓励了优秀儿童文学作品的创作和出版。近年来，多个具有专向性的作品评选先后启动，如少儿科幻星云奖、“长江杯”中国现实主义原创儿童文学优秀作品征集等。越来越多的评选立足于鼓励原创，为文学新人提供了崭露头角的机会，新人佳作不断涌现，年轻的声音显示出不同凡响的力量。

②值得关注的是，越来越多资深儿童文学家助力语文教育。有的参与主编一些课外阅读材料，有的走进中小学进行公益阅读和写作讲座。金波、秦文君、王一梅等作家将自己的阅读和写作心得分享给中小学生们，以满足他们的阅读和写作需求。儿童文学加快推进与语文教育的深度融合，是儿童文学进步的标志，也是儿童文学站在新时代的历史起点上体现出的教育情怀。

材料三

你想与故宫里的神兽做朋友，去故宫“探秘”吗？“故宫里的大怪兽”可以带你实现这个愿望。深受少年儿童喜爱的故宫题材的童话《故宫里的大怪兽》目前已改编成动画片、电影，音乐剧也已在全国巡演。由中国神话故事《哪吒闹海》改编而成的动画电影《哪吒之魔童降世》，以独特的形象设计和民族化的审美风格，给孩子们带来耳目一新的感觉。近年来，伴随互联网与媒介融合程度日益加深，一批优秀的儿童文学作品通过改编的方式转换成电影、戏剧、动画、短视频等形式，不仅优化了儿童文学的传播效果，扩大了儿童文学的影响力，而且满足了孩子们不同阅读场景的需求。

5．阅读上述三则材料，下列表述符合文意的一项是()

不同体裁多样共生的大好局面，给少年儿童带来更丰富的阅读体验。

儿童文学作品的创作和出版，源于冰心儿童文学新作奖的长期推动。

只有借助改编，儿童文学作品才能优化传播效果，满足孩子的需求。

6．根据材料一的内容和图1的信息，在横线处补写一句话。

7．从上述三则材料可以看出，近年来儿童文学的发展体现在：①、新人佳作不断涌现、②、③。（每空限15字以内）

（2022秋·北京通州·七年级统考期末）阅读《走一步，再走一步》，回答小题。

走一步，再走一步

莫顿·亨特

①那是在费城，一个酷热的七月天——直到56年后的今天，我仍能感受到当年那股灼人的热浪。和我在一起的五个男孩子已经厌倦了玩弹珠，以及用透镜在干树叶上烧洞的游戏，正在寻觅其他好玩的事。

②一脸雀斑的小内德说道：“嗨！我有主意了。我们很久没去爬悬崖了。”

③“我们走吧！”有人附和着。然后他们出发了，气喘吁吁地一路小跑，就像一群迷路的小狗。我犹豫了。我渴望像他们一样勇敢和活跃，但是在过去的八年岁月中，我绝大部分时间都是一个病弱的孩子，并将妈妈的警告牢记在心——我不像其他孩子那样强壮，而且不能冒险。

④“快来呀！”杰里冲着我大喊——他是我最好的朋友。“就因为你过去生病，所以就要当胆小鬼？这没道理。”“我来了！”我喊道，然后跟在他们后面跑。

⑤我们穿过公园，进入树林，最后来到一块空地上。在很远的另一边，有一道悬崖，像一面几近垂直的墙突兀地耸立在岩石中，四面都是土坡，上面长着参差不齐的矮树丛和臭椿树苗。从底部杂乱的岩石到顶部草皮的边缘，只有60英尺左右，但是对我来说，这是严禁和不可能的化身。

⑥其他的孩子一个接一个地往上爬，在突出的岩石和土层上找到放手和脚的地方。我犹豫不决，直到其他孩子都爬到了上面，这才开始满头大汗、浑身发抖地往上爬。手扒在这儿，脚踩在那儿，我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳动，我努力往上爬着。

⑦不知何时，我回头向下看了一眼，然后吓坏了：悬崖底下的地面看起来非常遥远；只要滑一下，我就会掉下去，撞上悬崖，然后摔到岩石上，摔个粉碎。

⑧但是那些男孩子已经爬到了距离悬崖顶部三分之二路程的岩脊上，那里大约有五六英尺深，15英尺长。我努力向他们爬过去。我缓慢地爬着，尽可能贴近里侧，紧紧地扒住岩石的表面。其他的孩子则站在靠近边缘的地方，这种情景让我感到反胃，我偷偷地抓住背后的岩石。

⑨几分钟后，他们开始继续往上爬。“喂，等等我。”我哑着嗓子说。

⑩“再见啦！看你就像滑稽画里的小人儿。”他们中的一个说道，其他的则哄然大笑。

“但是我不能……我……”这句话刺激了他们，他们开始嘲笑我，发出嘘声，然后继续向上爬，这样他们就可以从崖顶绕道回家。在离开之前，他们向下盯着我看。

内德嘲笑说：“你可以留下来，如果你想的话。”

“全看你自己了。”杰里看起来很担心，但最后还是和其他孩子一起走了。

我往下看，感到阵阵晕眩；一股无名的力量好像正在逼迫我掉下去。我紧贴在一块岩石上，感觉天旋地转。我想掉头回去，但知道我绝对回不去了。这太远，也太危险了；在悬崖的中途，我会逐渐感到虚弱、无力，然后松手，掉下去摔死。但是通向顶部的路看起来更糟——更高，更陡，更变化莫测，我肯定上不去。我听见有人在哭泣、呻吟；我想知道那是谁，最后才意识到那就是我。

时间在慢慢地过去。影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。周围一片寂静，我趴在岩石上，神情恍惚，无助和恐惧已经让我麻木，我一动也不动，甚至无法思考怎样下去，安全地回家。

暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。不过，树林中闪烁着一道手电筒发出的光，然后我听到了杰里和爸爸的喊声。爸爸！但是他能做什么？他是个粗壮的中年人，他爬不上来。即使他爬上来了，又能怎样？

爸爸远远地站在悬崖脚下，这样才能看见我。他用手电筒照着我，然后喊道：“现在，下来。”他用非常正常、安慰的口吻说道：“要吃晚饭了。”

“我不行！我会掉下去的！我会摔死的！”我大哭着说。

“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。”

“不，我不行！太远了，太困难了！我做不到！”我怒吼着。

“听我说，”爸爸继续说，“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步。这个你能做到。

看着手电光指的地方。看到那块石头没有？”光柱游走，指着岩脊下面的一块突出的石头。“看到了吗？”他大声问道。

我慢慢地挪动了一下。“看到了。”我回答。

“好的，现在转过身去，然后用左脚踩住那块石头。这就是你要做的。它就在你下面一点儿。你能做到。不要担心接下来的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我。”

这看起来我能做到。我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。“很好。”爸爸喊道，“现在，往右边下面一点儿，那儿有另外一个落脚点，就几英寸远。移动你的右脚，慢慢地往下。这就是你要做的。只想着接下来的这步，不要想别的。”我照做了。“好了，现在松开左手，然后抓住后面的小树千，就在边上，看我手电照的地方，这就是你要做的。”再一次，我做到了。

就这样，一次一步，一次换一个地方落脚，按照他说的往下爬，爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作，从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长，他一直在告诉我，接下来要做的事情我能做。

突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽噎了一下，然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。

此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。

（选自莫顿·亨特《悬崖上的一课》，有删改。）

8．回忆了童年时代一次悬崖历险的经历。阅读文章，完成表格。

历险过程“我”打算去爬悬崖“我”开始爬悬崖③在爸爸的帮助下爬下悬崖

心理活动①②恐惧、绝望④

9．揭示人物心理有时可以借助动作描写、环境烘托等方法。请从两处语句中任选一句进行分析。

10．结合全文内容，分析文章最后一段画线句的作用。

11．结合自己的生活实际，谈一谈阅读本文后的收获。（80—100字）

（2022秋·北京顺义·七年级校联考期末）阅读《从百草园到三味书屋》节选段落，完成小题。

①我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。

②不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

③长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。

④长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。

⑤结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。

⑥这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。

⑦冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

⑧这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去。”

⑨我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子和木莲们！

12．请结合以上选段内容，完成下面关于内容概括的思维导图。

13．为第⑦段划线语句写一段批注，分析其表述效果。

批注：

14．如果在第⑨段处填一句表述“我”心情的话，你会填什么？请结合文章内容说明理由。

“我”的心情：

理由：

（2022秋·北京顺义·七年级校联考期末）阅读《看荷记》，完成小题。

看荷记

苏北

①我是喜欢看荷的。曾在河南的淮阳和河北的白洋淀看过荷花。在这个盛夏，我却在家门口的肥西丰乐镇，赏到了荷。丰乐亦称凤落，据传很久以前有一对凤凰飞落于此而得名。丰乐河流经古镇而入巢湖。其“十景”之一，就有“虎嘴塘荷”，想必“荷”是有其历史的

②眼前的万亩红莲基地一望无尽，每一片荷都浸润着美的感受，正应了“无穷碧”的景，一大片荷叶带来的是绿的恬淡和静谧。在这乡村，远树环绕，百虫鸣唱。这一大池的荷，一大池的碧绿，仿佛给这个寂寥的夏日穿上了一件盛装。走进荷园，一丝清凉拂人眼幕。荷池中，也是气象万千的，池边的荷，伸手就能抓着。水边的野草，和偶尔冒上岸边的小荷，仿佛顽皮的小伙伴，要“挤”到一块才好。而那种绿的“嫩”，则是少女般的、让人怜爱的一种色彩了。一池的荷一片连着一片，伸展到远方。抬眼望去，也正如朱自清先生所说：“弥望的是田田的叶子。”在这田田的碧色中间，藏着一朵朵的荷花，皆为粉红：打着朵儿的，半开着的，盛开的……好似娇羞的少女，婷婷袅袅。

③长庄的太空莲（此莲种子曾上过太空），又是另一番美的景象了。一池的白荷，在轻风下摇曳。每一支荷箭都蹿得老高，骄傲地凌驾于绿叶之上。箭上的朵，未开之前，都镶着一圈粉红的边；完全盛开了，才发现它是洁白的……而那密布在水中的小小浮萍。和刚露出水面的“嘴”，组成一幅静物小画。小“嘴”三三两两，好似说好了的，比赛着往上蹿。“嘴”稍高一点，就卷得伶俐，似要展开，又有点含羞。它们也学着那亭亭玉立的白荷的样子，仿佛在说：“我要比你大！”这一池白荷，带着一股子傲劲儿，那独立而孤高的美自是不必多说了。

④当然，荷的周身，都是宝：叶、茎、花、莲子……在村里种植合作社，我们见到了小何，他带我们了解了荷叶茶的制作工艺。我们见到那些荷叶，正在被加工成荷叶茶。社员们将新采的荷叶，洗净叠好，传输到一个专门的机器切碎，只听得“咔嚓咔嚓”，在机器的另一头，就出现了邮票大小、方方正正的叶片。之后再进行烘干，再之后就成了一粒一粒的荷叶茶了。在合作社的展厅，我们每人一杯，品尝新制的荷叶茶。我闭目深情饮了一口，真是清香了得，当然还有一点点的清苦，但这样的清苦，何尝不是一种有益的美的滋味？

⑤这间简陋的展厅还兼作办公室，我见一张桌上放着会议记录，一页记道：“荷叶已到旺盛期，近期要做好荷叶采摘的准备。荷叶采摘，要求荷叶鲜嫩，无虫害。加工注意质量和卫生安全，希望本年度有一个好的产量和销量。”在另一页上记着：“为了进一步推动乡村振兴，肥西莲藕协会近期准备开展一次留守妇女莲藕种植技术培训，以提高留守女性的创业技能，请广大妇女踊跃参加。”小何介绍说：“这两年村里种植莲藕，不仅改善了村容村貌，大片的红莲和白莲引来了不少打卡的年轻人，还大大带动村里的经济发展；另一方面村里带领留守妇女培训种植技术，帮助她们解决生存问题，不少人家还走向了致富道路。”

⑥我一个人从村庄往荷田走去，见到了大片的高高低低的荷田，只是还没有种植，水里面只有星星点点的荷叶漂浮。每块田里都插着一块牌子，上面写着些好听的名字：千堆锦、水绿苔、太真出浴、红千叶、西施浣纱、粉仙子、大洒锦、东湖夕照……有六七个穿红着绿的妇女在田里劳作，她们手持铁锹，在翻河泥和薅（hāo）荒草，我与她们搭腔：“这么热还薅草，辛苦啊！”

⑦她们答：“不辛苦。这些草和荷争养分呢，等荷出来，它们就长不起来了。”

⑧我见她们穿着齐膝的长胶靴，在水中快乐地忙碌。蓝天高高远远，夏日款款的凉风从田野上刮过，我真心地以为她们是热爱着这份劳动的。

⑨“一天能挣多少钱啊？”我在田埂上边走边问。

⑩其中一个答：“一百块吧。”

我说：“不多啊。晚上回家累不累？”

一个说：“也不少啊。不累的，劳动惯了。”

在田头上，还摆着许多花花绿绿的盆子，里面有水瓶和茶杯。大约劳动累了，就上来喝点水，吹吹风。我突然觉得这些妇女就好像一大片一大片荷叶中挺立的荷花，娇羞而独立，

勤奋又热烈。她们的神态告诉我：她们不把种荷当成苦累的事，而当成是一种美的工作。

向导小何说在村庄的后面，还有一片正在种植的荷田，其中一块种植了霸王莲，荷叶直径六尺有余，其上可坐一个婴儿，是莲花中最有力量美的品种，村里引进之后一直着力将之打造成为下一个网红打卡地。

走到霸王莲的池子边，见霸王莲还没有长大，不过也有些样子了。

我站了一会儿，就走回村里，想着过些日子再来。

（取材于苏北《妄言与私语》有删改。）

15．这篇文章写了“我”夏日在肥西丰乐镇看荷的经历和感受：“我”看到了万亩红莲基地的满池红莲，感受到①；接着，“我”看到了长庄太空莲基地的白莲，感受到②；在种植合作社，“我”品尝了荷叶茶带来的有益的美味，了解了种荷的原因是③；“我”一个人走向荷田，看到④，感受到她们热爱着这份劳动，把种荷当做一种美的工作。

16．请从文中两处画线句任选一处，结合上下文简要赏析其表述效果。

每一支荷箭都蹿得老高，骄傲地凌驾于绿叶之上。箭上的朵，未开之前，都镶着一圈粉红的边；完全盛开了，才发现它是洁白的……

有六七个穿红着绿的妇女在田里劳作，她们手持铁锹，在翻河泥和薅荒草。

17．文章结尾处说“走到霸王莲的池子边，见霸王莲还没有长大，不过也有些样子了。”结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。

（2022秋·北京西城·七年级统考期末）阅读下面材料，完成问题。

材料一

①过去，“户外活动”对大多数人来说，意味着长途跋涉、挑战自我、突破极限。数据显示，近一年。放慢了远行脚步的年轻人，在致力于挖掘身边户外活动新鲜玩法的同时，也让户外活动变得更加“平易近人”。郊区的露营野餐、城市的探索骑行、公园绿道上的徒步……年轻人的户外休闲“微度假”可以轻松融入每个节假日、每个周末。

②近年各大平台上最火的一种户外“微度假”是露营。春季“露营+赏花”、夏季“露营+玩水”、秋冬季“星空露营+音乐会”“农场露营+亲近萌宠”……年轻人把露营玩出了新花样。“平时工作学习都太累了，周末找个山清水秀的地方露营，有一种暂时逃离城市紧张生活的感觉。”一位95后露营者说。既能亲近自然，又能放松心情，户外露营成为年轻人心中当红的“微度假”形式。

材料二

①今天，你参加徒步运动了吗？城市周边的户外徒步正成为颇受年轻人欢迎的一种“微度假”形式。“一边在大自然中呼吸新鲜空气，一边运动锻炼身体，还不用请年假，周末就可以走起来，何乐而不为？”一位90后这样解释年轻人喜欢户外徒步的原因。

②作为一种长盛不衰的户外运动，徒步运动的优势很明显。首先，徒步对场地的限制不高。除了可以到野外山地或专业的穿越路线开展徒步运动外，城市里也有可供徒步的场地。很多城市都修建了完善的步道，城市公园及城市周边景区也都为徒步运动提供了便利条件，市民利用周末或是其它闲暇时间，就可以轻松完成一场徒步之旅。被誉为“2021中国新秘境”的福州福道、北京雁栖湖西山步道以及广州的云路，都是深受当地人关注的城市步道。同时，每个季节都有适合徒步的线路。人们只要“因时制宜”设计好线路，在该线路最好的季节前往，就可以获得最佳徒步体验。因此，一年四季都是参加徒步运动的好季节。另外，不同圈层、不同年龄段的人都能从徒步运动中获得满足感。专业的青年徒步玩家可以通过征服山地等高难度线路获得挑战自我的满足；而对“非专业人士”和中老年人来说，徒步也可以是“茶余饭后”亲近自然的一种休闲方式。

材料三

①2021年，垂钓人群的年轻化程度较之2020年愈发明显，钓鱼大军中的90后、95后年轻人数量持续增长。致力于解锁更多“微度假”玩法的他们，扛起钓竿亲近自然，在城市周边的水域里找到了垂钓的新乐趣——享受运动。

②比起传统钓鱼活动“坐等上钩”的佛系，年轻人更倾向于主动出击的新鲜玩法。于是，最早流行于欧美的“路亚”成了年轻钓友们的最爱。“路亚”是模仿弱小生物引发大鱼攻击的一种方法。这种钓鱼方法讲究技巧，需要钓者通过全身运动完成竿、饵、轮的综合操作。年轻人用新钓法打破了钓鱼的固有印象，将这项静止的活动玩成了紧张激烈的运动。尽管这项运动对于装备和技术都有着较高要求，乐于挑战自我的年轻人仍旧为之“前赴后继”。

18．根据图1中的信息，结合上下文，补全材料一横线处的内容。

19．根据材料二内容，以下关于徒步运动说法有误的一项是（）

A．徒步运动的运动量比较大，而且开展起来也相当困难，所以只适合年轻人。

B．徒步运动既可以到野外山地开展，也可就近在城市步道、公园及景区开展。

C．按“因时制宜”设计的线路开展徒步运动，一年四季都可以获得良好体验。

D．专业玩家挑战自我，非专业玩家亲近自然，不同徒步玩家都能获得满足感。

20．从上述三则材料可以看出，年轻人喜欢户外“微度假”的原因有：、、。（每空限8个字以内）

（2022秋·北京大兴·七年级统考期末）阅读《传承不断的家脉》，完成下面小题。

传承不断的家脉

陈忠实

①1950年春节过后的一天晚上，在那盏祖传的清油灯之下，父亲把一支毛笔和一沓黄色仿纸交到我手里：“你明日早起去上学。”我拔掉竹筒笔帽儿，是一撮黑里透黄的动物毛做成的笔头。父亲说：“你跟你哥合用一只砚台。”

②我的三个孩子的上学日，是我们家的庆典日。在我看来，孩子走进学校的第一步，认识的第一个字，用铅笔写成的汉字第一画，才是孩子生命中光明的开启。他们从这一刻开始告别黑暗，走向智慧人类的途程。

③我们家木楼上有一只破旧的大木箱，乱扔着一堆书。我看着那些发黄的纸和一行行栗子大的字问父亲：“是你读过的书吗？”父亲说是他读过的，随之加重语气解释说：“那是你爷爷用毛笔钞写的。”我大为惊讶，原以为是石印的，毛笔字怎么会写到和我的课本上的字一样规矩呢？父亲说：“你爷爷是先生，当先生先得写好字，是人的门脸儿。”在我出生之前已谢世的爷爷会写一手好字，我最初的崇拜产生了。

④父亲的毛笔字显然比不得爷爷，然而父亲会写字。大年三十的后晌，村人夹着一卷红纸走进院来，父亲磨墨、裁纸，为乡亲写好一副副新春对联，摊在明厅里的地上晾干。我瞅着那些大字不识一个的村人像花瓣围绕着花蕊一样，围观父亲舞笔弄墨的情景，隐隐感到了一种难以言说的自豪。

⑤多年以后，我从城市躲回祖居的老屋，在准备和写作《白鹿原》的六年时间里，每到春节前一天后晌，为村人继续写迎春对联。每当造房上大梁或办婚丧大事，村人也来找我写对联。这当儿我就想起父亲写春联的情景，也想到爷爷手抄给父亲的那一厚册课本。

⑥我小时候有回晚上下了一场大雪，足足有一尺厚。第二天上课心里都在发慌，怎么回家去背馍呢？五十余里路程，步行，我十三岁。最后一节课上完，我走出教室门时就愣住了。父亲披一身一头的雪迎着我走过来，肩头扛着一口袋馍馍，笑吟吟地说：“我给你把干粮送来了，这个星期你不要回家了，你走不动，雪太厚了……”

⑦二女儿因为读俄语，补习需赶到高陵县一所开设俄语班的中学去。每到周日下午，我用自行车带着女儿走七八里土路赶到汽车站，一同乘公共汽车到西安东郊的纺织城，再换乘通高陵县的公共汽车，看着女儿坐好位子随车而去，我再原路返回蒋村的祖屋。我没有劳累的感觉，反而感觉到了时代的进步和生活的幸福，这比我父亲冒雪步行五十里为我送干粮方便得多了。

⑧父亲是一位地道的农民，比村子里的农民多了会写字会打算盘的本事，在下雨天不能下地劳作的空闲里，躺在祖屋的炕上读古典小说和秦腔戏本。他注重孩子念书学文化，他卖粮卖树卖柴，供我和哥哥读中学，至今依然在家乡传为佳话。

⑨我供给三个孩子上学的过程虽然也颇不轻松，然而比父亲当年的艰难却相去甚远。从做私塾先生的爷爷到我的孙儿这五代人中，父亲是最艰难的。他已经没有了做私塾先生的爷爷的地位和经济，而且作为一个农民也失去了对土地和牲畜的创造权利，然而却心强气盛地要拼死供给两个儿子读书。他的耐劳、他的勤俭、他的耿直和左邻右舍的村人并无多大差别，他的文化意识才是我们家里最可称道的东西，却绝非书香门第之类。

⑩这才是我们家几代人传承不断的脉。

（选自同名散文，有删改）

21．抓标题阅读文章，是默读的重要方法。请根据题目“传承不断的家脉”拟出两个期待解决的问题。

22．默读文章，要能在整体把握文意的基础上，划分段落层次，理清思路。文章主要从四个方面记叙了爷爷、父亲与“我”三代人培养下一辈读书受教育的事情。阅读文章①—⑨段，补全表格。

段落传承的主要方面

上学日都有郑重的仪式

⑥⑦用关爱护航子女教育

⑧⑨

23．默读文章，需要在关键处做好批注。请联系上下文，赏析第⑥段画线句对父亲生动细致的描写，补全批注。

父亲披一身一头的雪迎着我走过来，肩头扛着一口袋馍馍，笑吟吟地说：“我给你把干粮送来了，这个星期你不要回家了，你走不动，雪太厚了……”

批注：这句话综合运用了多种人物描写的方法，在圈点的内容中，____________

24．默读文章，要能够根据上下文理解中心句的意义。文章结尾说：“这才是我们家几代人传承不断的脉。”“这”是指（1）。请结合自己的生活经历，简要阐述“家脉”对你成长的重要作用。

（2022秋·北京西城·七年级统考期末）阅读《聂耳是这样“谱成”的》，完成问题。

聂耳是这样“谱成”的

①2022年，是人民音乐家聂耳110周年诞辰。聂耳短暂的人生仅23年。《义勇军进行曲》是聂耳一生中最后的作品，也是他不朽人生的绝响。他没受过正规音乐教育，但他那激越高昂的歌声，久久激励中华儿女前进！前进！前进！进！追思中，人们不禁探寻，自学成才的聂耳是怎样创作出《义勇军进行曲》的？他何以成长为人民音乐家？

②《义勇军进行曲》是电影《风云儿女》的主题曲。1935年，当聂耳听说要拍影片《风云儿女》来动员民众投身抗日，他立即去找夏衍拿到了《义勇军进行曲》的歌词。聂耳念了两遍歌词，对夏衍说：“作曲交给我，我干！”夏衍后来回忆，聂耳永远不知疲倦，不论什么工作都“抢”着去做。

③说干就干。聂耳潜心构思，不断吟诵《义勇军进行曲》那简短铿锵的歌词，感到“冒着敌人的飞机大炮前进”一句不是很顺，改为“冒着敌人的炮火前进”。末尾，又在“前进！前进！前进！”之后加上“进！”。

④聂耳废寝忘食，经过两个月酝酿，很快拿出了初稿。这时传来消息，反动当局要逮捕他。党组织为保护这位年轻有为的文艺战士，批准聂耳去日本、苏联等地学习考察。赴日前，他带着《义勇军进行曲》曲谱，边唱边打拍子，征求了音乐界同仁、青年学生、工人等很多人的意见。在日本，聂耳完成了《义勇军进行曲》曲子的修改，及时寄回上海。1935年5月，电影《风云儿女》上映，《义勇军进行曲》唱响大江南北。

⑤革命的精神和力量，对于聂耳的创作至关重要。在疾风骤雨中，聂耳找到了正确的奋斗方向，把自己的命运与国家民族的命运紧紧连在了一起。他忧国忧民，胸怀国家和民族。《义勇军进行曲》高昂激越、铿锵有力的旋律与这样的特质极为契合。我们无法想象，一位缺乏这样特质的音乐家怎么能够写出这样的作品。

⑥1912年，聂耳生于云南昆明。聂耳4岁时，父亲离开人世。母亲艰难挑起生活的重担。聂耳跟着邻居学会了吹笛子，跟小学音乐老师学拉二胡，弹三弦、月琴。有一年春节，他和两个哥哥凑压岁钱买了一支笛子、一把胡琴，借了一把月琴，就这样组成了家庭小乐队。

⑦虽然家境困顿，但聂耳学习用功，多才多艺，为人热心，活泼幽默，长成翩翩阳光少年。1930年，聂耳从云南省立一师毕业，被反动当局列入抓捕黑名单，不得已离开昆明到了上海，在一家商号当伙计。辛劳的工作之余，他坚持学英文、日文，阅读书刊，看戏剧和电影。1931年，20岁的聂耳买了第一把小提琴。

⑧此后，这把小提琴一直陪伴着聂耳。……

⑨后来聂耳考入明月歌剧社，他每天练琴六七个小时，琴技大有长进，很快成为剧社第一小提琴手，还被大家称为“拼命三郎”。聂耳挤出微薄的生活费，找到一位意大利私人教师学习，还想办法观赏音乐会，欣赏名曲，学习音乐理论。

⑩钻研中，创作灵感涌动，聂耳开始尝试音乐创作。他曾在日记中写道：“做了两个口琴曲，还不错，通通只费了一点多钟。……有时吹口琴自来调真好听得了不得，始终没有记录过，以后必须把纸笔预备在面前才能吹，这真是取不完的作曲资料。”一串串动人、激昂的音符勃发于风雨中、阳光下、大地上……

聂耳墓前，汉白玉雕成的云南山茶花花环，寄托着家乡人民对音乐家永远的怀念。墓后屏风墙上镌刻着郭沫若撰书的墓志铭，首句为“聂耳同志，中国革命之号角”。一排排柏树挺拔苍劲，聂耳雕像巍然矗立，静静注视着沧海桑田。

（取材于2022年7月15日《新华每日电讯》）

25．文章追忆了聂耳“谱成”的过程。先写了聂耳是怎样创作《义勇军进行曲》的：，潜心构思，，废寝忘食完成初稿，多方征求意见创作成功。然后写了聂耳如何成长为人民的音乐家：小时候跟着邻居、老师学音乐，和哥哥组成家庭乐队；长大后，没有放弃对艺术的追求，考入明月歌剧社后，边练琴，边学习，。文章表述了对聂耳的崇敬与怀念之情。

26．结合上下文，说说第⑤段两个加点词语“这样”分别指什么。

27．本文是一篇写人记事的作品。请从下面两段文字中选择更能表现聂耳形象的一段补充到文章第⑧段省略号处，并说明理由。

他在日记中写道：“若没有旁的事来烦扰，我是会不吃饭、不睡觉，不分早晚地练习下去的。”这把小提琴，见证了聂耳音乐创作从起步到渐入佳境、迈上巅峰的过程。“不断地练习，旧的指头硬结退去，加上了新的痛。手指分家地持弓，现在才把它合作起来。不曾用惯的小指，现在才学习运动。可怜！”

聂耳不分昼夜勤奋练琴。这把小提琴，见证了聂耳音乐创作从起步到渐入佳境、迈上巅峰的过程。

28．“你的歌声唤醒了一个民族起来抗争。”诗人艾青这样评价聂耳的音乐。请以艾青的这句话为开头，依据全文，以第二人称写一段话，体现你对聂耳精神品质的全面认识。

（2022秋·北京朝阳·七年级统考期末）阅读下面的作品，完成下面小题。

①你若是在春天到北平，第一个印象也许便会给你以十分的不愉快。你从前门东车站或西车站下了火车，出了站门，踏在了北平的灰黑的土地上时，一阵大风刮来，刮得你不能不向后倒退几步那风卷起了一团的泥沙；你一不小心便会迷了双眼，怪难受的；而嘴里吹进了几粒细沙在牙齿间萨拉萨拉地作响。耳朵壳里，眼缝边，黑马褂或西服外套上，立刻便都积了一层黄灰色的沙垢。你到了家，或到了旅店，得仔细地洗涤了一顿，才会觉得清爽些。

②“这鬼地方！那么大的风，那么多的灰尘！”你也许会很不高兴地诅咒说。

③风整天整夜地呼呼地在刮，火炉的铅皮烟囱，纸的窗户，都在乒乒乓乓地相碰着，也许会闹得你半夜睡不着。第二天清早，一睁开眼，呵，满窗的黄金色，你满心高兴，以为这是太阳光，你今天将可以得一个畅快的游览了。然而风声还在呼呼地怒吼着。擦擦眼，拥被坐在床上，你便要立刻懊丧起来。那黄澄澄的、错疑作太阳光的，却正是漫天漫地地吹刮着的黄沙！风声吼吼地还不曾歇气。你也许会懊悔来这一趟。

④但到了下午，或到第三天，风渐渐地平静起来。太阳光真实地黄亮亮地晒在墙头，晒进窗里。那份温暖和平的气息儿，立刻便会鼓动了你向外面跑跑的心思。鸟声细碎地在鸣叫着，大约是小麻雀儿的唧唧声居多。——碰巧，院子里有一株杏花或桃花，正含着苞，浓红色的一朵朵，将放未放。枣树的叶子正在努力地向外崛起。——北平的枣树那么多，几乎家家天井里都有一株两株的。柳树的柔枝儿已经透露出嫩嫩的黄色来。只有硕大的榆树上，却还是乌黑的秃枝，一点儿什么春的消息都没有。

⑤你开了房门，到院子里，深深地吸了一口气。啊，好新鲜的空气，仿佛在那里面便挟带着生命力似的。不由得不使你神清气爽。太阳光好不可爱。天上干干净净没有半朵浮云，俨然是“南方秋天”的样子。你得知道，北平当晴天的时候，永远的那一份儿“天高气爽”的晴明的劲儿，四季皆然，不独春日如此。

⑥太阳光晒得你有点暖得发慌。“关不住了！”你准会在心底偷偷地叫着。

⑦你便准得应了这自然之招呼而走到街上。

（选自郑振铎《北平》）

29．在的笔下，北平的春风有着怎样的特点？请你结合具体语句加以说明。

30．这篇文章的语言质朴自然，感情真挚。请你从文中任选一处语句，品味其表述效果。

31．文章第⑤段画线句表述了怎样的感情？请结合生活体验，谈谈你的感受。

（2022秋·北京大兴·七年级统考期末）阅读童话《鸟和冰山》，完成下面小题。

鸟和冰山

曹文轩

①这一年，寒流提前了，并且来得特别迅猛。一群大鸟，不分日夜，从北方飞向南方的家乡。

②海上有一座冰山，阳光下，光芒四射，像一颗巨大的钻石。大鸟被迷住了，迅速飞了下去。其他大鸟纷纷向它呼唤，催它赶路，可它还是一个劲地飞向了冰山。

③越靠近冰山，大鸟越觉得冰山迷人，它绕着冰山飞了两圈后，落在了冰山上。在冰山的光芒里，它痴迷地呆了好一阵，才突然想起它还要向南方飞去。

④可是，它却再也飞不起来了，它的双脚被冻住了。它拼命扇动双翅，挣扎了很久很久，到底也没有再能飞上天空。它耷拉着翅膀，无奈地看向南方，不住地喊叫。听上去像在哭泣。

⑤等大鸟慢慢平静下来后，它发现本来向北漂的冰山，却在向南方漂。它心里满是疑惑：“你为什么向南方漂去？”

⑥冰山与海水相碰，发出声音：“真的对不起，我把你冻住了。我要把你送回南方。”

⑦“那可不行，海水越来越暖，你会融化的！”

⑧“可我如果向北漂，你就永远也不能飞向天空了。”

⑨不分白天黑夜，冰山不顾一切地漂向南方，不管大鸟怎样阻止它。

⑩明亮的月光下，一艘大轮船经过。许多人拥到甲板上，观看着美丽的冰山，不住地赞叹着：“真漂亮！”

有人发现了冰山漂去的方向，感到很惋惜：“它在向南漂去，这样，过不了多久，就要化掉的呀！”

大鸟几乎是在恳求冰山了：“停下吧，停下吧！”它又拼命地扇动翅膀，想赶快飞起来，但还是失败了。

冰山以更快的速度向南方漂去。

一群海豹游了过来，对冰山说：“不能向南，你会化掉的，赶紧回头吧！”冰山依旧向南方漂去。

海水越来越暖，冰山的底部在不住地融化。

大鸟哭了起来：“你赶紧往回漂吧，往回漂吧！”

冰山却一个劲地说：“不行呀，如果不是我，你都快要回到家乡了。”

这一天，阳光明亮，大鸟忽然觉得它的双脚可以抬起了。它十分激动地对冰山说：“我能飞了，我能飞了，我可以回家啦！”它扇动翅膀，飞了起来。可是，大鸟很快掉进了海水里。它好几天没吃东西，已经没有一丝力气。

“快，快回到我身上来！”冰山一动不动地停在大鸟的身边。“不，不！”大鸟扇了几下翅膀，却根本飞不起来。

冰山在不住地融化，“我一定要送你回到你的家乡！”冰山坚定地说。

大鸟只好爬到冰山上。冰山猛烈撞击海浪，一些小鱼被海浪冲到了冰山上，大鸟有了食物，气力在一点一点地恢复。

大鸟终于又飞上了天。它绕着冰山一边飞，一边焦急地对冰山说：“你快点回去吧，你快点回去吧！”

可是，冰山再也回不去了。两股洋流形成漩涡，困住了它。

海水越来越暖，冰山在不住地融化。

大鸟不肯飞走，日夜守着冰山。

冰山的声音越来越微弱：“你飞走吧，飞走吧！”

“不！”大鸟在空中呼叫着。

大鸟看着海面，已化成小冰粒的冰山随波浮动，闪着光芒，好像遗落在海面的钻石一般耀眼。

大鸟绕着它，飞行了数圈之后，向水面一伸脑袋，用嘴巴衔住了它，将它吞进肚里，急速升向高空，向着南方，向着家乡不住地飞去……

（选自曹文轩绘本故事《鸟和冰山的故事》，有改动）

32．故事的情节是由有因果关系的事件组成的，结合文章，仿照示例，补写两个有因果关系的情节。

示例：大鸟因为被冰山迷住而飞向冰山，结果脚被冻住。

（1）

（2）

33．文中第段的画线句运用了联想，表述了丰富的含义，请赏析其妙处。

34．有读者为本文补写了如下结尾，你觉得好不好？请简述理由。

第二年，大鸟迫不及待地往北飞，往最寒冷的地方飞去。它从口中吐出了一滴水，那滴水在落到海面时，结成了一粒冰。大鸟在空中一直盘旋，一圈又一圈。

海面上的那粒冰也越来越大，终于又形成了一座冰山。

冰山复活了，它惊喜地仰望着在空中盘旋的大鸟。大鸟也在空中盘旋着，欢快地向着冰山……

（2022秋·北京朝阳·七年级统考期末）阅读《一朵梅》，完成下面小题。

一朵梅

冯骥才

①王成喜擅画梅，知名于世。古人画梅多画折枝，成喜画梅爱画梅树。他所画的梅树粗大雄壮，枝丫苍劲有力，繁花似锦，鲜红的花瓣娇艳丰盈。这样的洋溢着喜气与生气的画面为时代所需，故也为世所推崇。

②成喜性情憨厚谦和，一次对我说：“我想送你一幅梅花，你要什么样的，横幅竖幅？”

③我说：“你太忙，不敢劳你大驾，如果你真心给我画，就画一朵吧。”

④“一朵？”成喜有点奇怪，他以为我开玩笑。他知道我爱开玩笑。

⑤我说：“就要一朵。古往今来没人只画一朵梅，我请你画，是想看看你怎么画。”

⑥成喜带着犯难的表情走了。

⑦一次见面，成喜递给我一个厚厚的信封，里边三幅小画，都是梅花，他真认真，真的给我画了。但是他说：“一朵梅真不好画，孤零零，没有呼应，没有搭配，也不好看。我试画了两三幅，都是先画了一朵，后来觉得不舒服，还是得再补上几朵帮衬一下。”

⑧打开看，果然都是几朵梅，都是折枝图。

⑨“不行，我只要一朵。”我笑着说，“我非刁难你一次不可。”

⑩我把这个难题压在他身上，我执意要看看这位梅花大家怎么办，怎么画。

终于在一次见面时他把这“一朵梅”给了我。

我打开画看，他盯着我的表情。这幅画从上端倒挂一枝下来。枝干用粗毫干墨连皴带勾而成，颇见老辣；再看枝上的梅花，还是他惯常的点染的红梅吗？不是！他改用单线勾勒素梅，用笔简括，花朵饱满，素白无色。但他上上下下勾了数朵，仍旧不是一朵。我刚要坚持只要“一朵梅”时，但见最下端翘起的枝头上，他用红色——西洋红里加上大红，将一朵素梅染成红色，登时鲜亮夺目。这正是我要的一朵梅！

他画得挺绝！既满足了我，又符合了绘画结构上相互呼应和彼此衬托的原理。

我禁不住叫道：“你这么画，可第一次见，别人从来没有这么画过。妙品、奇品、神品！”

成喜脸上露出少见的得意，只说：“别人也没被逼着只画一朵梅呀。”

事后，我愈看这幅画愈好愈妙，遂题曰：

君擅作梅树，千花万花美。

我偏索一朵，看君何以对？

枝身形似舞，花面红如醉。

笔少意无穷，物独自珍贵。

35．文章按时间顺序，记叙了“我”与王成喜交往的故事。请你仿照示例，梳理事件。

王成喜想要送“我”一幅梅花，“我”提出要“一朵梅”，他感到为难。①，“我”继续“刁难”他，他犯愁不已。终于他给“我”送来“一朵梅”，②，③

36．当王成喜听到“我”想要“一朵梅”时，他为什么感到“有点奇怪”？

37．依据文章内容，判断下面两幅画中哪一幅“正是我要的一朵梅”。

38．阅读文章，说说文章为什么取题为《一朵梅》。

39．（2022秋·北京房山·七年级统考期末）阅读《与稻田重逢》，完成问题。

与稻田重逢

谢枚琼

①儿时记忆里，散布在村子里的每一块稻田，都像家里的孩子一样，有自己的名字。村里人的心思似乎都扑在稻田里，唤起孩子的名字，一贯粗嗓门，而说到稻田呢，开口闭口则是“俺家的长丰大丘”“屋门口的三湾丘”……完全是一副温柔的声调。

②老家地处丘陵地带，在起伏的版图上，稻田呈现出极不规则的形态，大小不一。村民往往按其形状和所在地，给一丘丘稻田命名。三角形的就叫三角丘，荷叶状的叫荷叶丘；在昌蒲洼的就叫昌蒲丘，在尖子山脚的就是尖子丘；从荒地上挥汗如雨地拓出几分田来的，就叫新开丘了。稻田像个碗，装着村子绵长的日子。

③站在老屋门槛外，一抬眼就能看到长丰大丘。长方形，显得规整，面积也不小，足有五亩三分，这样的大田在小村里可不多见。大丘的上面就是椿树塘，只要塘里有水，这田里的收成就不愁了，所以叫它“长丰”还真不是没来由的。一脚踩进黑油油的泥里，一股爽溜溜痒滋滋的感觉从足底直抵心里头。

④长丰大丘以前可是谁家都想耕作的一块田。包产到户时，爷爷抓阄分得了长丰大丘，高兴得不亚于中了头彩，一天里少不了要去田边转上几趟。田是好田，种田的亦是好手。爷爷在长丰大丘干得风生水起，一年两季里，稻子穗穗金黄饱满。

⑤几年之后，村里对田地进行调整。这次，长丰大丘被槐三爷家的后辈新初分去了，爷爷为此郁闷了好一阵子。其实，爷爷已八十高龄，即便身体再健康，也种不动长丰大丘了。

⑥可他还是喜欢到田边去转悠转悠，回来后总不忘和槐三爷唠叨几句，无非是让他提醒一下新初，田里要放水了，田里要治虫了，田里又要薅草了。有次新初随口回了一句：“老伯你就莫操长丰大丘的闲心喽。现在种田也有新法子了呢。”给爷爷呛得半天不吭声。

⑦自上世纪90年代起，外面的世界越来越精彩，村里的年轻人如新初，大都加入南下北上打工的行列。一片热闹声中，稻田的名字逐渐变得暗淡。起始，两季稻改成一季，后来有的田连一季也不种了，任其杂草丛生。那时，爷爷经常搬把竹椅子倚门而坐，望着长丰大丘叹气。椿树塘多年不曾清淤，塘堤也日渐破旧。

⑧爷爷奶奶过世后，父母随我住到了县城，一年到头已难得回老家一趟。长丰大丘，以及那些曾经被村里人视为命根子的稻田，在我的脑海里渐渐淡去。只是父母还会不时提及一丘丘稻田的名字。我理解和田地打了大半辈子交道的父母对于田地的那份情感。他们骨子里和爷爷一样，把自己的一生与田地紧紧地联系在一起。父母的语气里自有一份难以排遣的无奈。

⑨阳春三月的一天，母亲意外接到了新初打来的电话，说要来县城家里拜访。原来新初回到了村里老家，他打算回来好好种田。他要种更多的田，问母亲闲置在村里的田能不能让给他种。母亲一听，忙不迭地说：好啊，太好了，反正荒在那里，你要是能种，怎么不好呢？

⑩新初许诺，下次给家里送新米来。父亲在一旁搭话：“一粒米都不要你送，只管种好。”新初抑制不住高兴的心情，话也多了起来。他告诉母亲，现在种田可轻松多了，乡里面鼓励的举措多得很，力度也大得很。他已经添置了好几种崭新的农机农具，政府给补贴了上万元。特别是乡里专门派了督导组下到村子里，帮着把基本水利建设搞好了。椿树塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用担心会垮塌了。

一个阳光明媚的周末，我驾车陪父母回家。望着窗外满目青色的乡野田畴，父母的话匣子再也关不住了。他们指点着视野里那一丘丘稻田，大湾丘、四方丘、枫叶丘……像久别后的重逢，如数家珍。

站在老屋前的地坪中，一眼就看见长丰大丘里浮起的那一层盈盈新绿，这着实让他们惊喜。稻田的名字再度在小村叫响。一阵微风从田野上吹过来，仿佛嗅到了稻花的清香，让人陶醉。

（选自《人民日报》，有删改）

(1)本文按照时间顺序，写出了关于“稻田”的几件事以及人们对“稻田”的情感变化，请阅读全文，填写表格。

时间事件对“稻田”的情感

儿时稻田有属于自己的名字①

包产到户时②高兴

90年代③④

明媚的周末稻田恢复生机惊喜、陶醉

(2)品味下面的句子，说说语句的表述效果。

村里人的心思似乎都扑在稻田里，唤起孩子的名字，一贯粗嗓门，而说到稻田呢，开口闭口则是“俺家的长丰大丘”“屋门口的三湾丘”……完全是一副温柔的声调。

(3)怎样理解题目中的“重逢”？

40．（2022秋·北京房山·七年级统考期末）阅读《山羊》，完成问题。

山羊

①泪水已经浸透了我的心，这可恶的梦……

②我又看到了儿时那只山羊，它站在圈边吃着青草，时不时抬头看看，是那样的惬意。我拿些草走过去，逗得它不停地“咩咩”叫。“我该去上学了，你自己在家呆着吧，等我放学回来喂你。”我贴在羊耳边轻轻说着。它似乎知道我要走了，用头不停地蹭我的身体，好像一个撒娇的孩子。我刚一转身，它猛地咬住了我的衣角，我知道大事不妙了，今天又不好出去了。上次因为它见到我离开家，整整叫了一下午，等我再次回家，它的声音已经嘶哑了，心里听着真不是滋味。它已经是我家里的一员了。

③这只山羊，是姥爷为了缓解我家里的经济压力送来的，是用它来挣钱的。一只母山羊可以生出很多小山羊，把羊崽子卖了就可以挣一些钱。这些钱将是我们家积蓄的一大部分，每年都为家里“创汇”不少。因为羊来时太小，还不能吃食，我央求母亲给它买个奶瓶，买一袋奶粉来喂它。母亲迟疑了很久，在该与不该之间纠结着，因为家里的每一笔支出都要考虑现实生活。最后母亲同意了，买了一个奶瓶、一袋奶粉。羊有了“活路”，我的心里自然很高兴。

④每天我天蒙蒙亮就起来，把外面的灶烧着给羊烧开水，水开了就冲奶粉。起初没有经验，冲完了就拿给它；羊根本不知道怎么回事，在那里站着一动不动。后来母亲说等那奶凉凉，温了以后用奶嘴对着羊的嘴不停地逗它，这样就会吃了。果然，这方法很奏效，羊很快就把奶一饮而尽。我拿着空奶瓶心里有种说不出的感觉，我想应该是幸福吧！

⑤很快这只羊长大了，它能听懂我对它说的话，现在想想，马戏团的驯兽师也不见得是我的对手。那时我们之间最好的游戏就是赛跑：我俩在同一起跑线上，我说一句“跑”，它就迅速飞奔出去，我使出浑身力气，最终也没能战胜它。而后，我带它去田地，去坑边，去朋友家……

⑥很快，母亲就在村子里找到了一只强壮的公羊，成就了它们一段美好的“姻缘”。这只羊生产时，它不停地“咩咩”叫，到后来那声音几乎听不到了，不是它不再叫，而是你只能看到它嘴巴的开合……我几乎要哭出来了，连忙问：“妈，它这样还能活吗？”母亲轻轻地摸着我的头说：“放心吧，没事。”看着母亲的表情，我猜母亲也没有见过羊生产，内心也有担忧，为了让我镇定才说没事。注视良久，母亲再也看不下去了，她健步走过去做起了“接生婆”。当小羊羔顺利产下，母亲的脸上露出了笑容，很是欣慰、喜悦。

⑦三只小羊羔在羊妈妈的照料下，飞速生长，健壮的小羊们很快被羊贩子相中。那羊贩子长着一脸横肉，中等身材，最有特点的是那双一线天的眼睛，和那逆生的眉毛。每次都穿着青绿色的衣服，骑个二八车子在胡同里吆喝“有羊的卖”。因为是西乡的人，多少有些口音，所以那声音在村里绝对独一无二。因为家里没有大门，他看到羊，就下车来到我家，露出了让人憎恶的笑容。我知道这羊要被卖了，最终它们还是逃不过羊的命运。它们似乎也明白要发生的事情，从那人进门到被卖居然那么的安静……看着四个蹄子被捆绑得结结实实的羊，我的心里真不是滋味，泪水不住地从眼里溢出来……

⑧就这样，我每过一段时间就要流一次泪水。小羊来了又走，羊贩子进门又出……当初健壮的母羊，终于老了，它没有了来时的精气神，剩下的就是沉默。直到有一天来了一个身穿黑色衣服的中年妇女，她对母亲说要买下这只母羊，母亲迟疑了很久，但那人一个劲地说呀说呀。母亲还是坚持着，第一天没有卖。那天晚上，母亲很晚没有睡，我睡醒一觉看着母亲问：“妈，您怎么还不睡？”母亲说：“孩子，我跟你商量个事，现在这人都去打工挣钱了，我也想找个地方去上班，过日子咱们也要想办法，这羊……”突然她哽咽了，没有继续说下去。我顺从地嗯了一声。那天的夜好长，我有些害怕，好像要失去了什么一般。

⑨天刚亮，昨天那个妇人又来了，我躲到了屋里，透过门缝看着，我想一切已经成了定局——这羊要“走了”。双方点了头，那人把羊拉住要走，突然我听到母亲说：“等等，等等……”话音一落母亲依偎在羊身边，对着羊的耳朵轻轻地说：“对不起，苦了你了……”之后泪如雨下，打我记事到现在没有见到过母亲如此伤心。那羊贩子露出不屑的表情：“为了个畜生，不值得，不值得。”母亲没有说啥，起身回过头去说：“走……吧！”那羊似乎听懂了，只叫了一声，迈着步子离开了……

⑩梦醒了，我擦了眼泪坐起来。“该起了，别晚了，快吃饭了。”母亲早在厨房里叫我了。我走到厨房，鬼使神差地问了句：“妈，您还记得咱们家以前那只母羊吗？”母亲踌躇了，转过身去，轻轻地说：“怎么能忘，唉……当时……”她没有说完。我听出来声音不对，马上说：“妈，今天的饭真好吃！”

（太孟南燕鼎文化2022﹣10﹣1208：09发表于广西）

(1)本文记述了山羊在我家生活的全过程，默读文章，概括相关内容。

①来历：

②幼崽时：

③成长中：我和山羊赛跑，山羊总是赢。

④长大后：

⑤结局：山羊老了，被我们卖掉。

(2)参照示例，以“这是一只的山羊”的形式说说你对这只山羊的认识。注意结合文中描写山羊的相关语句（包括直接描写和间接描写）。

示例：

这是一只可怜的山羊，来我家时特别小，只能喝奶粉，那么小就离开妈妈很可怜；长大后下了好多次小羊羔，全被卖掉了，不能与自己的孩子相伴也很可怜；山羊老了，又被卖掉就更可怜了。

(3)品味下列语句，体会加点词蕴含的情感。

当初健壮的母羊，终于老了，它没有了来时的精气神，剩下的就是沉默。

(4)文章第⑧段画曲线的语句写了“我”与母亲的对话，请结合文章内容分析母亲在对话时的心情。

41．（2022秋·北京石景山·七年级校联考期末）阅读下面材料，完成问题。

①“双碳”是“碳达峰”与“碳中和”的简称。碳达峰是指碳排放量达峰，即二氧化碳排放总量在某一个时期达到历史最高值，之后逐步降低。碳中和即二氧化碳净零排放，指的是人类活动直接或间接产生的二氧化碳排放量与二氧化碳吸收量在一定时期内达到平衡。为实现中华民族永续发展，推动构建人类命运共同体，中国提出“双碳”目标，力争2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。

②实现“双碳”目标，头绪繁杂，任务艰巨。2020年我国能源结构中煤炭占比达49%，超过风能、太阳能、水电等清洁能源占比的总和。因此，中国需要大力推进能源开发清洁替代和能源消费电能替代，以实现能源生产清洁主导、能源使用电能主导，确保经济社会发展与碳排放脱钩，实现“双碳”目标。预计到2030年，我国能源结构中煤炭占比降低到27%，太阳能占比27%，风能占比21%，水电占比15%，清洁能源成为主要能源。预计到2060年，我国能源结构中_____。

①实现“双碳”目标是中国向世界许下的庄严承诺。我国作为世界上的人口大国，实施全民参与性的行动方略对于“双碳”目标的最终达成能够起到积极的助推作用。

②思想决定行动，碳达峰、碳中和更需要人们具备强烈的绿色意识。应当开展更加务实、高效的全民绿色低碳教育，提高人们对绿色发展紧迫性的认识，增强对碳达峰、碳中和的认知度、参与度，让低碳绿色理念入心入脑，为全民自觉践行绿色低碳生活方式打下坚实的思想基础。

③勤俭节约是中华民族的文化精神财富。扩大内需、构建新发展格局的过程中，要用中华优秀传统文化滋养每个人的心灵，引导人们在充分享受现代美好生活的同时，杜绝各种形式的铺张浪费行为，破除奢靡铺张的歪风陋习，形成节约每一粒粮食、每一度电、每一滴水的良好风尚，共筑安全绿色发展的坚强屏障。

④实现“双碳”目标，需要全面促进资源节约和循环利用，其中，个体、家庭作为重要消费主体，形成绿色低碳生活方式、消费方式，至关重要。因此，要在全国范围内推行“垃圾分类”活动，实现垃圾减量化、无害化、资源化，让垃圾分类成为现代生活新时尚。要鼓励市场扩大绿色低碳产品的供给力度，引导消费者优先选择节能降碳的绿色产品，为国家不断提高可再生能源使用比例打下基础。还要扩大有机绿色食品的供给，引导人们养成以天然有机食物为主的绿色饮食习惯，带动绿色农业、畜牧业发展，帮助减少碳排放，促进碳中和。

⑤在5G、人工智能等技术带动下出现的共享经济，无疑是帮助实现“双碳”目标的新业态、新模式，也是人们绿色生活的新选择。因此，应当在交通、住宿、办公等各领域规范、引导、推进共享经济发展，构筑更有价值的共享平台，最大程度地整合、利用闲置资源，通过共享经济平台，满足多元消费需求，让更多人拥有数字绿色生活。

(1)根据以上两则材料，下列关于“双碳”的说法，不符合文意的一项是()

碳达峰是为碳排放设定出上限值，以最终实现碳中和。

太阳能、风能的生产过程中不产生或极少产生碳排放。

农业、畜牧业不会造成二氧化碳排放，属于绿色产业。

(2)根据材料一中的图表信息，在材料一的横线处补写一句话。

(3)从材料二可以看出，为实现“双碳”目标，应采取的全民行动方略是：①，②，③，④。（每空限15字以内）

42．（2022秋·北京石景山·七年级校联考期末）阅读下面的作品，完成问题。

过去的年

①我小的时候特别盼望过年，往往是一过了腊月涯，就开始掰着指头数日子，好像春节是一个遥远的、很难到达的目的地。对于我们这种焦急的心态，大人们总是发出深沉的感叹。他们的态度令当时的我感到失望和困惑，现在我完全能够理解了。过年意味着小孩子正在向自己生命过程中的辉煌时期进步，而对于大人，则意味着正向衰朽的残年滑落。

②熬到腊月初八，是盼年的第一站。这天的早晨要熬一锅粥，粥里要有八样粮食——其实只需七样，不可缺少的大枣算一样。据说在从前的腊月初八凌晨，庙里或是慈善的大户都会在街上支起大锅施粥。我曾经十分地向往着这种施粥的盛典，想想那些巨大无比的锅，支设在露天里，成麻袋的米豆倒进去，黏稠的粥在锅里翻滚着，鼓起无数的气泡，浓浓的香气弥漫在凌晨清冷的空气里。一群手捧着大碗的孩子们排着队焦急地等待着，蹦跳着，喊叫着。后来我在作品中，数次描写了我想象中的施粥场面，但写出来的远不如想象中的辉煌。

③过了腊八再熬半月，就到了辞灶日。我们那里也把辞灶日叫做小年，过得比较认真。早饭和午饭还是平日里的糙食，晚饭就是一顿饺子。辞灶是有仪式的，那就是在饺子出锅时，先盛出两碗供在灶台上，然后烧半刀黄表纸，把那张灶马也一起焚烧。焚烧完毕，将饺子汤淋一点在纸灰上，然后磕一个头，就算祭灶完毕。这是最简单的。比较富庶的人家，则要买来些关东糖供在灶前，其意大概是让即将上天汇报工作的灶王爷尝点甜头，在上帝面前多说好话。也有人说是用关东糖粘住灶王爷的嘴。这种说法不近情理——你粘住了他的嘴，坏话固然是不能说了，但好话不也说不了了嘛！

④过了辞灶日，春节就迫在眉睫了。但在孩子的感觉里，这段时间还是很漫长。终于熬到了年除夕，这天下午，女人们在家包饺子，男人们去给祖先上坟，其实就是去邀请祖先回家过年。上坟回来，家里的堂屋墙上，已经挂起了家堂轴子，轴子上画着一些冠冕堂皇的古人，还用墨线起好了许多的格子，里边填写着祖宗的名讳。轴子前摆着香炉和蜡烛，还有几样供品。无非是几颗糖果，几片饼干。不可缺少的是要供上一把斧头，取其谐音“福”字。这时候如果有人来借斧头，那是要遭极大的反感的。

⑤那时候不但没有电视，连电都没有，吃过晚饭后还是先睡觉。睡到三星正晌时被母亲悄悄地叫起来。起来穿上新衣，感觉到特别神秘、特别寒冷，牙齿嘚嘚地打着战。家堂轴子前的蜡烛已经点燃，火苗颤抖不止，照耀得轴子上的古人面孔闪闪发光，好像活了一样。院子里黑得伸手不见五指，仿佛有许多的高头大马在黑暗中咀嚼谷草——如此黑暗的夜再也见不到了，现在的夜不如过去黑了。这是真正的开始过年了。这时候绝对不许高声说话，即便是平日里脾气不好的家长，此时也是柔声细语。至于孩子，头天晚上母亲已经反复地叮嘱过了，千万不能说出不吉利的话，因为过年的这一刻，关系到一家人来年的运道。做年夜饭不能拉风箱——呱嗒呱嗒的风箱声会破坏神秘感——因此要烧最好的草，棉花柴或者豆秸。因为草好，灶膛里火光熊熊，把半个院子都照亮了。锅里的蒸汽从门里汹涌地扑出来。饺子下到锅里去了。白白胖胖的饺子下到锅里去了。每逢此时我就油然地想起那个并不贴切的谜语：从南来了一群鹅，扑棱扑棱下了河。饺子熟了，父亲端起盘子，盘子上盛了两碗饺子，往大门外走去。男孩子举着早就绑好了鞭炮的竿子紧紧地跟随着。父亲在大门外的空地上放下盘子，点燃了烧纸后，就跪下向四面八方磕头。男孩子把鞭炮点燃，高高地举起来。在震耳欲聋的鞭炮声中，父亲完成了他的祭祀天地神灵的工作。回到屋子里，母亲、祖母她们已经欢声笑语了。

⑥神秘的仪式已经结束，接下来就是家人们的庆典了。在吃饺子之前，晚辈们要给长辈磕头，我们在家堂轴子前一边磕头一边大声地报告着被磕者：给爷爷磕头，给奶奶磕头，给爹磕头，给娘磕头……长辈们在炕上响亮地说着：不用磕了，上炕吃饺子吧！晚辈们磕了头，长辈们照例要给一点磕头钱，一毛或是两毛，这已经让我们兴奋得雀跃了。年夜里的饺子是包进了钱的，我家原来一直包铜钱，但包了铜钱的饺子有一股浓烈的铜锈气，无法下咽，后来就改用硬币了。我们盼望着能从饺子里吃出一个硬币，这是归自己所有的财产啊，至于吃到带钱饺子的吉利，孩子们并不在意。

⑦过年时还有一件趣事不能不提，那就是装财神和接财神。往往是一家人刚刚围桌吃饺子时，大门外就起了响亮的歌唱声：财神到，财神到，过新年，放鞭炮。快答复，快答复，你家年年盖瓦屋……听到门外财神的歌唱声，母亲就盛上半碗饺子，让男孩送出去。扮财神的，都是叫花子。他们有的提着瓦罐，有的提着竹篮，站在寒风里，等待着人们的施舍。这是叫花子们的黄金时刻，无论多么吝啬的人家，这时候也不会舍不出那半碗饺子。

⑧现在，饺子可以天天吃，没有了吃的吸引，过年的兴趣就去了大半。人到中年，更感到时光的难留。没有美食的诱惑、没有神秘的气氛、没有纯洁的童心，就没有过年的乐趣，但这年还是得过下去，为了孩子。我们所怀念的那种过年，现在的孩子不感兴趣，他们自有他们的欢乐的年。

（取材于莫言的文章）

(1)文章以时间为节点讲述了儿时家乡丰富的年俗，如①、②、除夕③、吃饺子、接财神等，有时轻笔细描，有时浓墨重彩，又融入了丰富的感受与联想，读来意趣盎然。

(2)请赏析文中画线的语句。

饺子