中班幼儿健康教案《我爱小手》_第1页
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文档简介

第页共页中班幼儿健康教案《我爱小手》幼儿园教案中班幼儿健康教案《我爱小手》（二）教学目标：1.认识自己的双手，并能正确区分左右手。2.培养幼儿爱护自己的双手，并形成良好的保护手部健康的习惯。3.培养幼儿动手动脑的能力，提高手眼协调能力。4.开发幼儿园幼儿的细致观察能力，培养幼儿的动手实践创造能力。5.培养幼儿合作意识，培养互帮互助的精神。教学准备：1.教具：镜子、洗手液、肥皂、干净的水盆、干净的毛巾、画纸、颜料、粘贴纸、剪刀等。2.材料：相关绘本、图片或视频资料。3.教具、材料及其他东西按布置到位。教学过程：一、引入（15分钟）1.教师准备一支手部健康的检查小工具，进行检查幼儿的手部是否健康。2.教师展示镜子，引导幼儿观察自己的双手，并提问：“你们的手是什么样子的？”3.教师通过展示图片、视频或实物等方式，让幼儿了解手的功能，并引导幼儿讨论手的用途。4.教师播放幼儿歌曲《我爱小手》，引导幼儿一起唱歌。二、讲解双手的作用及正确使用方法（20分钟）1.教师通过图片或实物等方式，引导幼儿认识双手的作用，并请幼儿一起说出双手的作用。2.教师向幼儿展示正确使用双手的方法，比如洗手、擦嘴等，引导幼儿模仿。3.教师采用情景模拟的方式，讲解正确使用双手的方法。三、观察和感知（10分钟）1.教师准备一盆温水和一些肥皂，向幼儿示范正确洗手的步骤，然后引导幼儿进行操作。2.教师请幼儿观察自己洗手后的手部情况，并向他们展示正确洗手后的手部图片。四、手部保护与创造（20分钟）1.教师引导幼儿了解手的保护方法，比如剪指甲、避免触碰刺身器具等。2.幼儿分组进行手部防护创意活动，比如制作手套、手环等，同时教师可以借助绘本或图片资料，引导幼儿学习安全用手的方法。五、谈论与总结（15分钟）1.教师引导幼儿回顾今天的活动，再次强调手的重要性，并鼓励幼儿保护自己的双手。2.教师提出问题：“你们今天学到了些什么？你们以后将如何保护自己的双手？”鼓励幼儿分享自己的想法。3.教师总结本节课的内容，表扬幼儿的表现，并展示他们制作的手部防护创意作品。六、家园合作（10分钟）1.教师向家长传达关于手部健康的知识，引导家长在家中与孩子一起进行相关活动和讨论。2.教师将制作好的手部防护创意作品与家长分享，并鼓励家长和孩子一起保护双手。教学反思：通过本节课的开展，幼儿们对自己的双手有了更深入的认识，并学习了如何正确使用和保护双手的方法。幼儿在参与制作手部防护创意作品的过程中，锻炼了动手能力和动手实践创造能力，培

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