滚动提升练习云南昆明实验中学物理八年级下册期末考试同步训练试题(含详细解析)_第1页
滚动提升练习云南昆明实验中学物理八年级下册期末考试同步训练试题(含详细解析)_第2页
滚动提升练习云南昆明实验中学物理八年级下册期末考试同步训练试题(含详细解析)_第3页
滚动提升练习云南昆明实验中学物理八年级下册期末考试同步训练试题(含详细解析)_第4页
滚动提升练习云南昆明实验中学物理八年级下册期末考试同步训练试题(含详细解析)_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

云南昆明实验中学物理八年级下册期末考试同步训练考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、下列叙述中,举重运动员对杠铃做了功的是()A.使劲抓杠铃但没有举起来 B.举着杠铃在水平地面行走C.将杠铃从地面举过头顶 D.举着杠铃原地静止不动2、起重机吊着重2×104N的物体,以0.5m/s的速度在空中匀速直线上升。若不计空气的阻力,则起重机钢丝绳对物体的拉力F的大小是()A.F>2×104N B.F<2×104N C.F=2×104N D.F≥2×104N3、积极承担家务劳动是中学生应具有的品德。小明同学从超市购买了一箱质量为5kg的鸡蛋,并进行了下列估测,其中最符合事实的是()A.箱内约有80个鸡蛋 B.一个鸡蛋的直径约为6dmC.一个鸡蛋重约为5N D.鸡蛋的密度约为2g/cm34、如图所示,水平桌面上有甲、乙两个相同的烧杯,分别装有两种不同的液体,将两个相同的物块分别放在两烧杯中,物块静止时,两烧杯液面相平,下列判断正确的是()A.甲烧杯中液体的密度小于乙烧杯中液体的密度B.甲烧杯中物块受到的浮力大于乙烧杯中小球受到的浮力C.甲、乙两烧杯底受到液体的压强相等D.甲烧杯对水平桌面的压强大于乙烧杯对水平桌面的压强5、利用下列测量工具,测量结果正确的是()A.测得物质的质量是63.4kgB.测得物体的温度是6℃C.测得石块的体积是80cm3D.测得物体的重力是3.3N6、测量油的密度的简单方法是:在玻璃水槽里注入30厘米深的清水,拿一支25厘米长的两端开口的玻璃管竖直地插入水中,再沿管内壁缓缓地注入植物油,直到玻璃管内植物油液柱的下底面刚好下降到管口为止,这时用刻度尺测出的深度如图所示,则植物油的密度为()A.千克/米 B.0.33×103千克/米C.0.8×103千克/米 D.0.5×103千克/米7、用10N的水平拉力拉着重40N的物体在水平面上做匀速直线运动,物体受到的摩擦力为f1,当拉力增大到20N时,物体受到的摩擦力为f2,则f1和f2的大小分别是()A.10N,20N B.40N,40N C.50N,60N D.10N,10N8、如图所示,将乒乓球放置于吹风机出风口的正上方,球会悬在空中。若将乒乓球稍微向左或向右偏移,放手后乒乓球都会恢复到正上方,这主要可以用下列哪个知识来解释()A.二力平衡 B.浮力的方向总是竖直向上的C.力的作用是相互的 D.流体压强与流速的关系9、如图所示,分别用定滑轮和动滑轮(不计绳重与摩擦,且动滑轮重G动小于物重G)将重力相同的两个物体匀速提升相同的高度,所用拉力分别为F甲、F乙.它们的机械效率分别为η甲、η乙,则下列关系式正确的是()A.F甲<F乙 B.F甲=F乙 C.η甲>η乙 D.η甲<η乙10、用如图所示的滑轮组拉着物体A在水平桌面上做匀速直线运动。如果拉力F=12N,忽略滑轮重、绳重和滑轮摩擦,下列说法中正确的是()A.物体A对动滑轮的拉力为12N B.物体A受到的拉力为4NC.物体A受到的摩擦力为24N D.竖直墙受到的拉力为24N第Ⅱ卷(非选择题80分)二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)1、每年6月6日是全国“爱眼日”,这是提醒大家关注眼睛健康的国家节日。近视眼的成像示意图是如图的图,应该佩戴由透镜制成的眼镜来矫正。2、如图所示,用滑轮组提升重为的物体。动滑轮重为,不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。若在内将物体匀速提升,拉力的功率为。滑轮组的机械效率为;若匀速提升重为的物体,则这个滑轮组的机械效率将(选填增大/减小/不变)。3、两物体A和B的质量分别为M和m(M>m),用跨过定滑轮的轻绳相连,A静止在水平地面上,如图所示,不计绳重和摩擦,地面对A的作用力大小为。4、如图所示,壶身与壶嘴中的水面之所以保持相平是因为原理;活塞A、B面积如图所示,当100N的力作用在活塞A上,活塞B能举起N物体。5、如图,是三种类型剪刀的示意图,请你为铁匠师傅选择一把剪铁皮的剪刀,你会选择(选填“A”、“B”或“C”)剪刀,这样选择的目的是为了省。6、如图甲,在一档中央电视台拍摄的节目中,实验员正在亲身实践:当汽车被水浸没,该如何逃生(此操作危险,切勿模仿)。工作人员将汽车缓缓浸入水中,坐在车里的实验员尝试推开车门逃生他们用传感器测出了车门受到的外部水的压力,如图乙。如果某个时刻,车门底部处在水下10厘米处,则车门底部受到的水的压强为帕。我们从图乙中看到,当车门受到水的压力为9.19千牛时,门打不开,而当车门受到的压力增大到10.06千牛时,车门反而打开了,猜测此时车里(选填“充满水”或“没有水”),解释此时可以打开车门的原因。7、图所示,一均匀正方体合金块重为G,边长为a,将其浸没在密度为ρ的液体中,上表面所处深度为h1,下表面所处深度为h2,则正方体下表面受到液体压力为,所受浮力为,弹簧测力计的示数为。(用给出的物理量表示)8、小明用10N水平向右的力拉着重为20N的木块,在水平长木板上沿直线匀速移动0.5m,则木块受到的摩擦力大小为N,木块所受的重力做功J,若小明将推力增大到30N时,木块受到的摩擦力大小将。(填“变大”“不变”、或“变小”)9、如图所示,台秤上放置一个装有适量水的烧杯,已知烧杯和水的总重为2N,将一重力为2N、体积为2×10-4m3的长方体实心物块A用细线吊着,将其一半浸入水中,则A受到的浮力为N,当把细线剪断后,静止时A漂浮在水中且水未溢出,此时台秤的示数为kg.(已知ρ水=1×103kg/m3,g=10N/kg)10、如图所示,强力吸盘挂钩吊起两块砖头而不滑落,每块砖的质量约为2.5kg,吸盘与墙壁的接触面为35cm2,当时的大气压为1´105Pa,两块砖的总重力是N;墙壁对吸盘的摩擦力为N,吸盘受到的大气压力是N;若大气压增加,墙壁对吸盘的摩擦力。(g=10N/kg)三、计算题(3小题,每小题10分,共计30分)1、侦探现场,公安人员在海边水平沙滩上发现了嫌疑人留下的清晰的、双脚站立的脚印,如图所示,刑警大明用蜡浇灌了一只脚印的脚模,测得蜡质脚模的平均厚度为4cm,质量为0.9kg;又经测试得出,达到脚印同样深度的压强为1.4×104Pa。已知ρ蜡=0.9×103kg/m3,g取10N/kg,求:(1)一只蜡质脚模的体积(2)一只脚印的底面积(3)嫌疑人的体重(4)嫌疑人的质量2、如图所示,提篮及物体总重为1140N,其中物体重为1020N,提篮与水平地面的接触面积为1.5m2,工人师傅用600N的力匀速提升物体,物体上升的速度为0.2m/s.(不计绳重及摩擦)(1)工人师傅拉绳的功率;(2)滑轮组提升重物的机械效率;(3)体重为450N的小明站在提篮内利用此滑轮组提升该重物,但物体没有被提动,求提篮对地面的最小压强.3、双轮电动平衡车越来越受到人们的喜爱。如图所示,质量为40kg的小红驾驶平衡车在平直的路而上匀速行驶,5min通过的路程为900m,已知平衡车的质量为10kg,轮胎与地面的总接触面积为25cm2,g取10N/kg。求:(1)平衡车的速度;(2)平衡车的重力;(3)小红驾驶平衡车时,车对地面的压强。四、实验探究(2小题,每小题10分,共计20分)1、在探究“凸透镜成像的规律”实验中:(1)在光具座上依次摆放好蜡烛、凸透镜、光屏,当点燃蜡烛后无论怎么调整它们之间的距离,都不能在光屏上得到清晰的像,原因可能是。(2)如图甲所示是小明通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u关系的图像。由图像可知凸透镜的焦距是cm。(3)把蜡烛放在距凸透镜16cm处时,如图乙所示,在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个倒立、的实像。若凸透镜不动,把蜡烛往远离凸透镜的方向移动,要在光屏上成清晰的像,则光屏要凸透镜(选填“靠近”或“远离”)。(4)若在光屏上得一个倒立、放大的实像。此时,若凸透镜不动,把蜡烛和光屏的位置对调,可以在光屏上得到一个倒立、的实像。(5)实验完成之后,小明把自己的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间,如图丙所示,光屏上原来清晰的像变得模糊了,若想在光屏上重新得到清晰的烛焰像,在不改变蜡烛和凸透镜位置的情况下,应使光屏凸透镜(选填“靠近”或“远离”)。2、在探究凸透镜成像规律时,小芳用红色的发光二极管按“F"字样镶嵌在白色不透明方格板上代替烛焰作为光源,实验使用的凸透镜焦距为10cm,实验装置如图所示。(1)实验时,她先调节光源、凸透镜和光屏,使它们的中心大致在;(2)凸透镜固定在光具座零刻度线上,她将光源移至15cm处,移动光屏,得到(倒立,正立)(放大,缩小)的像;(3)将光源“F"放在30cm处,其大小如图所示,凸透镜固定在光具座零刻度线上.调整后,在光屏上得到清晰像,再用遮光板将凸透镜的上半部分遮住,在光屏上所成像可能是下列四幅图中的____。A. B. C. D.-参考答案-一、单选题1、【答案】C【解析】【解答】A.人使劲抓杠铃但没有举起来,有力的作用,但杠铃在力的方向上没有移动距离,所以运动员对杠铃没有做功,A不符合题意。B.举着杠铃在水平地面行走,对杠铃有向上的作用力,杠铃沿水平方向移动了距离,力与距离垂直,所以运动员对杠铃没有做功,B不符合题意。C.将杠铃从地面举过头顶,有力的作用,杠铃在力的方向上移动了距离,所以运动员对杠铃做了功,C符合题意。D.举着杠铃原地静止不动,有力的作用,但杠铃在力的方向上没有移动距离,所以运动员对杠铃没有做功,D不符合题意。故答案为:C【分析】有力的作用且在力的方向上移动了距离,就是力对物体做了功.2、【答案】C【解析】【解答】当物体以0.5m/s的速度匀速直线上升时,受到钢丝绳对物体的拉力和重力是一对平衡力,即F=G=2×104N故答案为:C。【分析】匀速直线运动的物体受到平衡力的作用,二力平衡时,力的大小相等。3、【答案】A【解析】【解答】AC.两个鸡蛋重力约为1N,则一个鸡蛋的重力约为0.5N,一个鸡蛋的质量约为则这箱鸡蛋的个数约为A符合题意,C不符合题意;B.一个鸡蛋的直径约为6cm,B不符合题意;D.鸡蛋的密度稍大于水的密度,约为1.1g/cm3,D不符合题意。故答案为:A。【分析】该题目考查的是质量、重力、长度、密度的估计,平时注意积累记忆即可。4、【答案】D【解析】【解答】由图可知,小球在甲、乙两杯中分别处于漂浮和悬浮状态。A.根据浮沉条件可知:物体漂浮时ρ液>ρ物,物体悬浮时ρ液=ρ物,所以ρ液甲>ρ球,ρ液乙=ρ球,由此可得:ρ液甲>ρ液乙,A不符合题意;B.因为物体漂浮或悬浮时,受到的浮力和自身的重力相等,所以同一只小球在两杯中受到的浮力相等,都等于小球的重力,B不符合题意;C.两杯中液面相平,ρ液甲>ρ液乙,根据p=ρgh可知,烧杯底受到液体的压强:p液甲>p液乙,C不符合题意。D.由G=mg=ρVg可知,甲杯内液体的重力较大,所以甲杯对桌面的压力较大,又根据p=可知,甲杯对桌面的压强较大,D符合题意。故答案为:D【分析】(1)物体漂浮时ρ液>ρ物,物体悬浮时ρ液=ρ物;(2)物体处于漂浮或悬浮时,受到的浮力都等于重力;(3)液体压强与液体密度和深度有关;(4)利用分析烧杯对水平桌面的压强大小。5、【答案】B【解析】【解答】A.如图,在天平的标尺上,1g之间有5个小格,一个小格代表的质量是0.2g,即天平的分度值为0.2g;被测物体的质量为A不符合题意;B.如图,温度计上10℃之间有5个小格,所以一个小格代表的温度是2℃,即此温度计的分度值为2℃;细玻璃管内液面在0℃上方,所以该温度属于零上温度,读为6℃,B符合题意;C.如图,在量筒上20mL之间有5个小格,一个小格代表4mL,即量筒的分度值为4mL,液面最凹处与80mL相平,即80cm3,所测体积是液体和石块总体积,不是石块体积,C不符合题意;D.如图,弹簧测力计的刻度盘上1N之间有5个小格,所以一个小格代表0.2N,即该弹簧测力计的分度值为0.2N;指针位于3N以下第三个小格处,读数为3.6N,D不符合题意。故答案为:B。【分析】天平上的游码观察左侧对应的刻度值;根据温度计中液柱高度测量温度;根据量筒有无物体的液面差测量固体体积;根据测力计的分度值准确读数。6、【答案】C【解析】【解答】根据二力平衡,当玻璃管内植物油液柱的下底面刚好下降到管口时,植物油与水在此处的压强相等,即:ρ油gh油=ρ水gh水,所以ρ油===0.8×103kg/m3,C符合题意.故答案为:C【分析】根据液体压强的相等,利用已知的密度和深度计算未知液体的密度。7、【答案】D【解析】【解答】解:用10N的水平拉力拉着重40N的物体在水平面上做匀速直线运动,物体受到的摩擦力为f1,所以此时摩擦力与拉力是一对平衡力,大小等于10N,当水平拉力增大到20N时,物体受到的摩擦力为f2,物体对地面的压力和接触面的粗糙程度不变,所以摩擦力不变,仍为10N,D符合题意。故答案为:D。【分析】当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时,受平衡力的作用,一对平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上;影响摩擦力大小的因素:压力和接触面的粗糙程度.8、【答案】D【解析】【解答】如图所示,将乒乓球放置于吹风机出风口的正上方,球会悬在空中,若将乒乓球稍微向左或向右偏移,由吹风机的作用,乒乓球靠近瓶口的右侧或左侧空气流速快,压强小,乒乓球远离瓶口的左侧或右侧空气流速慢,压强大,所以乒乓球在左侧或右侧较大的压强的作用下被压回原位置,由此可知,这主要是利用了流体压强与流速的关系,D符合题意,ABC不符合题意。故答案为:D。【分析】流体压强大小与流速关系:在流体中流速越大地方,压强越小;流速越小的地方,压强越大。9、【答案】C【解析】【解答】A.F甲=G,,因G动<G,故F乙<G,F甲>F乙,A不符合题意;B.解同A,B不符合题意;C.F甲=G,,故W甲<W乙,有用功相等,故η甲>η乙,C符合题意;D.由C可得,D不符合题意;故答案为:C【分析】F甲=G,,因G动<G,故F乙<G,F甲>F乙;F甲=G,,因S乙=2S甲,故W甲<W乙,又因二者有用功相等,故η甲>η乙。10、【答案】D【解析】【解答】A.由图知,吊着动滑轮的绳子段数为3,物体A对动滑轮的拉力为A不符合题意;B.物体A受到的拉力与物体A对动滑轮的拉力是一对相互作用力,大小相等,故物体A受到的拉力也为36N,B不符合题意;C.物体A受到的摩擦力与物体A受到的拉力是一对平衡力,大小相等,所以,物体A受到的摩擦力为36N,C不符合题意;D.如图,定滑轮左侧由两段绳子吊着,而同一根绳子上的拉力处处相等,根据力的平衡可知,竖直墙对定滑轮的拉力为竖直墙受到的拉力与竖直墙对定滑轮的拉力是一对相互作用力,大小相等,所以,竖直墙受到的拉力为24N,D符合题意。故答案为:D。【分析】用滑轮组水平拉动物体,拉力作的功为总功,克服摩擦力做的功为有用功,两者相除即为机械效率,结合机械效率列方程求解拉力和摩擦力即可。二、填空题1、【答案】乙;凹【解析】【解答】近视眼的晶状体和角膜构成的透镜较厚,会聚能力较强,晶状体无法自动调节,看远处的物体时,将像成在视网膜的前面,所以乙图是近视眼的形成。为了使像正好呈在视网膜上,应使光线推迟会聚,使所成的像相对于晶状体后移,应佩戴发散透镜即凹透镜。【分析】近视眼的像成在视网膜前,利用凹透镜矫正。2、【答案】96;83.3;减小【解析】【解答】不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重,拉力做的功等于克服物体和动滑轮重力做的功,所以拉力做的功为拉力的功率为拉力做的有用功为滑轮组的机械效率是使用同一滑轮组提升重物时,重物越重,有用功在总功中所占比重越大,机械效率越高,因100N<200N,故匀速提升重为的物体,则这个滑轮组的机械效率将减小。【分析】根据重力和高度的乘积计算做功多少,功和时间的比值计算功率;根据有用功和总功的比值计算机械效率;物体重力减小,滑轮组的机械效率减小。3、【答案】【解析】【解答】不计绳重和摩擦,A受到的拉力等于B的重力,即因为A静止在水平地面上,所以A受到的重力等于地面对A的支持力加上拉力,即则有地面对A的作用力地面对A的作用力大小为。【分析】物体静止时受到平衡力的作用,根据物体受到的力,根据重力和拉力计算支持力大小。4、【答案】连通器;2500【解析】【解答】(1)壶身与壶嘴中的水面之所以保持相平是因为连通器原理,即在连通器里装有同种液体,当液体不流动时,各容器中的液面总保持相平;(2)由图可知,活塞A、B在密闭容器中处于静止状态,故右图中,p1=P2,由压强定义式可得,所以活塞B上产生的压力。【分析】(1)上端开口,底部连通的容器为连通器;(2)根据压强定义公式分析活塞上的压力大小。5、【答案】C;力【解析】【解答】铁匠剪铁皮时要利用省力的剪刀,手柄要长才能省力,C符合题意。故答案为:C;力。【分析】手柄长的剪刀可以增大力臂,实现省力的作用。6、【答案】980;充满水;轿车沉入水中时,水对车的压强大于车内空气的压强,会产生一个向车内方向的压力差。当车门受到水的压力为9.19千牛时,打不开车门,是由于此时水对车会产生一个向车内方向的压力差;待水进入车厢后,随着车内水面升高,虽然车门受到的压力增大到10.06千牛,由于液体压强随深度的增加而增大,即此时车里充满水,车内的压强增大了,这样车内外的压强差变小,水对车产生的向车内方向的压力差减小,于是就可以打开车门。【解析】【解答】车门底部处在水下10厘米处,水的压强为轿车沉入水中时,水对车的压强大于车内空气的压强,会产生一个向车内方向的压力差。当车门受到水的压力为9.19千牛时,打不开车门,是由于此时水对车会产生一个向车内方向的压力差;待水进入车厢后,随着车内水面升高,虽然车门受到的压力增大到10.06千牛,由于液体压强随深度的增加而增大,即此时车里充满水,车内的压强增大了,这样车内外的压强差变小,水对车产生的向车内方向的压力差减小,于是就可以打开车门。【分析】根据液体压强公式p=ρgh即可求出水的压强;由于最初轿车沉入水中时,车内没有进去水,此时车外水的压力大于车内空气的压力,由这个压强差产生一个向车内方向的压力差,门打不开,待水进入车厢后,随着车内水面升高车内的压强随之增大,故车内外的压力差变小了,则车门反而打开了。7、【答案】;;【解析】【解答】由图可知,正方体下表面所处的深度为h2,则正方体下表面受到液体压强p=ρgh2,正方体下表面受到液体压力F=pS=ρgh2a2因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等,所以,正方体受到的浮力F浮=ρgV排=ρgV=ρga3由称重法F浮=G-F′可得,弹簧测力计的示数F′=G-F浮=G-ρga3【分析】根据液体密度和深度计算压强,结合底面积计算压力大小;根据液体密度和排开液体的体积,计算受到的浮力大小;根据物体的重力和浮力的差计算测力计的拉力。8、【答案】10;0;不变【解析】【解答】木块在水平方向上受到摩擦力、拉力两个力的作用,做匀速直线运动,故拉力和摩擦力是一对大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上的平衡力,所以木块受到的摩擦力等于拉力为10N。重力方向向下,物体在重力的方向上没有距离移动,所以木块所受的重力做功为0。滑动摩擦力的大小只跟接触面的粗糙程度和接触面受到的压力有关,将推力增大到30N时,接触面的粗糙程度和接触面受到的压力没有改变,故木块受到的摩擦力大小不变。【分析】匀速直线运动的物体受到平衡力,二力平衡时,力的大小相等;物体受力且在力的方向上移动距离,力对物体做了功;摩擦力的大小和压力、接触面的粗糙程度有关。9、【答案】1;0.4【解析】【解答】根据F浮=ρ液gV排,物体A的一半浸入水中时受到的浮力:F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg××2×10−4m3=1N,物体A的质量:m,物体A的密度:ρ==ρ水,所以,当把细线剪断后,物体A在水中悬浮,则F′浮=G=2N;根据力的作用的相互性可知,物体A对水向下的作用力F压=F′浮=2N,根据力的平衡的条件可知,托盘台秤的受到的压力等于烧杯和水的重力、物体A对水向下的作用力之和,即F=G总+F压=2N+2N=4N。托盘台秤的示数:m′。故答案为:1;0.4.【分析】利用F浮=ρ水gV排求出物体A一半浸入烧杯的水中受到的浮力;再根据p=计算A的密度,判断当把细线剪断后,物体A在水中的状态,然后可求物体A受到的浮力;根据力的平衡的条件可知,托盘台秤的示数等于烧杯和水的重力、物体A对水向下的作用力之和.10、【答案】50;50;350;不变【解析】【解答】由重力与质量关系可知,两块砖的总重力为G总=2m砖g=2×2.5kg×10N/kg=50N【分析】重力是由于地球对物体的吸引而产生的力,方向竖直向下,重力大小与质量的关系为G=mg,相互平衡的两个力,要大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上,已知压强的大小,结合压强的变形公式F=pS求解压力。三、计算题1、【答案】(1)解:由ρ=可得,一只蜡质脚模的体积:V蜡===1×10﹣3m3答:一只蜡质脚模的体积为1×10﹣3m3(2)解:由V=Sh可得,一只脚印的底面积:S===2.5×10﹣2m2答:一只脚印的底面积为2.5×10﹣2m2(3)解:嫌疑人双脚站立时受力面积:S′=2S=2×2.5×10﹣2m2=5×10﹣2m2,因水平面上物体的压力和自身的重力相等,所以,由p=可得,嫌疑人的体重:G=F=pS′=1.4×104Pa×5×10﹣2m2=700N答:嫌疑人的体重为700N(4)解:由G=mg可得,嫌疑人的质量:m===70kg答:嫌疑人的质量为70kg【解析】【分析】(1)由ρ=可得一只蜡质脚模的体积.(2)由V=Sh可得一只脚印的底面积.(3)由p=可得嫌疑人的体重(平面上物体的压力和自身的重力相等).(4)由G=mg可得嫌疑人的质量.2、【答案】(1)解:由图知道,有2段绳子拉物体,所以s=2h,拉力端移动的速度是:v拉=2v物=2×0.2m/s=0.4m/s,所以,工人师傅拉绳的功率是:=600N×0.4m/s=240W(2)解:滑轮组的机械效率是:=85%(3)解:根据题意,不计摩擦及绳重时,F=(G+G动),所以,动滑轮重是:G动=2F-G=2×600N-1140N=60N,体重为450N的小明站在提篮内利用此滑轮组提升该重物时,小明拉绳子时的最大拉力等于其重力,F最大=G人=450N,则对提篮的拉力是:F拉=3F最大=3×450N=1350N,故体对地面的最小压力是:F压=G小明+G+G动-F拉=450N+1140N+60N-1350N=300N,由于提篮与水平地面的接触面积是:s=1.5m2,物体对地面的最小压强是:=200Pa【解析】【分析】(1)求解外力做功,利用外力大小乘以位移在力的方向上移动的距离即可,即W=Fs;利用外力做的功除以做功需要的时间即为功率;(2)用滑轮组提升物体,拉力作的功为总功,克服重力做的功为有用功,两者相除即为机械效率;(3)结合物体对地面的压力,利用压强的定义式为p=F/S求解即可。3、【答案】(1)解:平衡车的速度为:v===3m/s答:平衡车的速度为3m/s(2)解:平衡车的重力:G车=m车g=10kg×10N/kg=100N答:平衡车的重力为100N

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论