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文档简介
项目三任务三遵时守约1.
能描述守时的礼仪规范。2.
培养遵时守约的良好习惯。教学目标2四能力提升五评价总结六布置作业
一课程引入二课程内容介绍三知识呈现目录一、课程引入案例讨论：遵时守约讨论：该案列中给人留下不好印象的原因。1.
把握时间2.
提前知晓具体地点3.
更改拜访时间，提前通知4.
模拟训练5.
案例分析二、课程内容介绍1.
把握时间2.
提前知晓具体地点3.
更改拜访时间，提前通知三、知识呈现
序号场景自我评价是否做到1约会上午十点在公司见面，提前三分钟到达约定地点是口否口2约定星期天九点到同学家拜访，九点到达同学家是口否口3在去参加聚会途中堵车，晚到三十分钟，及时与主人沟通是口否口四、能力提升
情境模拟训练小王和小李约定在星期六上午9：00在某某咖啡厅见面谈谈合同细节。星期六凌晨三点小王家人病重，进入手术室，全家人都在医院等待医院等待结果，小王万分焦急，对早上九点的约会，小王应该怎样处理？小李和老王约定周六下午三点见面，但小李周五突然接到公司的电话，安排他周六出差，周六老王在约定地点等候小李到三点半，依然不见小李出现，老王非常生气。
小李此事的处理是否得当？
如果你是他，你会怎么处理？案例分析分组讨论拜访时尽量把握好时间，到达时间应该以约定时间的前后三分钟为宜。2.因故需要更改拜访时间的，应至少提前一天通知对方，以便于对方安排工作和时间。五、评价总结
1.课后习题
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