大学生学期末学习总结

大学生学期末学习总结

大学生学期末学习总结1

光阴似箭，一晃一年的大学生活了。我从xx—xx年某学校就读，始终一严谨的和的热忱投身于学习和工作中，有的泪水，也有失败的辛酸......

宝贵的四年大学生活已接近尾声，感觉特别有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的改良的地方，使回忆走过的路，也更是看清将来要走的路。下面本人的学习总结：

学习成绩特别好，但我却在学习的过程中收获了。是我端正了学习。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放的，然而很快我就明白了，大学仍需努力的学习。看到四周的同学们舍命的学习，我也消除了初衷，开头大学的学习旅程。是程度的了的自学力量。大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课叙述学问，只靠课堂上听讲是完全的。这就要求在课下练习课堂上所学的学问，须钻研并时常去图书馆查资料。日积月累，自学力量了。再有懂得了运用学习方法注意独立思索。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的要学会“渔”，但说起来简单做起来难，我换了好多种方法，做都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于请教。

在学习时，以“独立思索”的座右铭，时刻不忘戒备。学习的进步，我不止是学到了公共根底学科学问和专业学问，我的”心智也质的飞跃，能较的新的技术学问，我这将来要。在学习学问这段里，我更与教师了深厚的师生情意。教师们的谆谆教育，使我体会了学习的乐趣。我与身边很多同学，也了的学习关系，互帮互助，克制难关。现在我大四，正在做毕业设计，更熬炼了自我的动手和分析问题力量，受益匪浅。

始终在追求人格的升华，注意的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人，并始终盼望也能。在大学生活中，我着自我反省且努力的的人格。四年中，我读了名著和几本人格的书，对帮忙，越来越熟悉到品德对人来说是多么的，关系到能的人生观世界观。在状况下，我都以品德至要求。何时何地我都奉行严于律己的信条，并的遵行它。平常友爱同学，尊师重道，乐于助人。

以前只是觉得帮忙别人感到很快乐，是传统美德。现在我理解道理，乐于助人能铸造高尚的品德，而且自身也会利益，帮忙别人的在帮忙。回忆四年，我兴能在同学有的时候曾经帮忙过，的，在我有时我的同学们也无私的伸出了救济之手。

教师，我一向是敬重的，在我彷徨的时候帮忙我。教师的帮忙，我将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。人活在世界上，就得对社会负起的责任义务，高尚的品德，就能熟悉所负的责任，在中自身的价值。

大学生学期末学习总结2

进入大学，第一学期就这样悄无声息的过了，在学业上，似乎我并没有太大的收获。但在这个匆忙离去的大学第一学期中，有许多值得我回忆的事。通过这些事，我发觉自己进步了，成长了，也学会了一些为人处世的道理。

踏入大学的大门，第一件事固然是军训。那么多天的训练，真的把我累得够呛，在那个军训场地上，不知挥洒了多少的汗。虽然我皮肤晒得发黑，脚磨出泡，我也感到很欢乐。由于通过军训，我学会了吃苦耐劳的精神；通过军训，我结交了许多的新同学；通过军训，我开头适应大学的生活。军训，是我进入大学的第一个必修课。

军训过后，就要开头大学的学习生活了。本以为大学的课程不会太多，可是我们一进来就有十一门课，吓得我们全部人都叫累，吃不消。可是叫累有什么用呢？课还是照常上，我也渐渐的适应了这样的学习生活。可是有些课开出来，我又学不懂，感觉就是白费了，对我没有多大的用处。比方说，社会学（双语），教师上课用英语讲课，一般的英语我或许听得懂，可是社会学上有许多的专用术语，我根本无法听懂。感觉这一学期的社会学，自己的英语水平没有由于它而提高，社会学学问也没有学到多少。有些课，对我来说就有很大的`用处。我不仅学会了相关方面的学问，还培育了这方面的兴趣。比方说，教育学和心理学，教育学的教授在教学上很注意我们是否能承受，讲起课来会很好玩；心理学原来就是一门很好玩的学科，所以上课一般听得津津有味。

另外，人体生理解剖学也不错，虽然这门课在开头对于文科生的我来说有点吃力，甚至我还放弃过，有一段时间上课根本不听讲；后来经过导师的提示，我才知道这一门课对于我来说也很重要，这才从新开头仔细学习；最终我发觉教师考虑到我们大多是文科生，讲的原来比拟浅显易懂；通过这门学科的学习，我学会了许多生活方面应当留意的常识。

一学期的时间，每一门课就完毕了，我心里还真有一点不舍，有些科目只把握了一点皮毛就要叫停，这就是大学的学习生活。我感觉自己根本就没学到多少的学问，心里很空虚。这就是大学与于高中的区分，大学的学业没有高中的繁重，大学没有高中那样的充实感。但是大学有一个很好利用的资源——图书馆，在图书馆里，能找到各种需要的书。惋惜在这一学期里，我从图书馆里借出的大多书都没有读完就还回去了，而且几乎没有借相关的专业书，在下一学期里，我肯定会好好利用图书馆，帮忙我的专业学习。

在期末，我才知道自习室的好处，它给我供应了一个宁静的复习空间，但是这一学期已经过去了，平常有时间我不是逛街就是上网，从来没有到自习室去过，想想也觉得挺惭愧的。在下一学期，我不能再像这学期这样铺张时间了，我肯定要充分利用自习室把精力多放一些到学业上去。自习室也是一个宁静的学习空间。

虽然进入大学，我没有能当上任何的干部，心里有一些圆满，不过我参加了蒲公英志愿者效劳队。在这里面，我不仅可以丰富自己的大学生活；还可以参与志愿者效劳活动，帮忙需要帮忙的人。在这里面，我最快乐的是到绵阳地方的一所小学去和那里的小学生结对子。这不仅帮忙了那里的小学生，为他们供应一对一的帮忙；还有利于我尽早地了解教育对象，为今后我的教育事业做预备。

大学里业余生活也很重要，通过一些活动，促进了同学之间的关系。在这一学期里，通过各种活动，我发觉自己不像以前那样大方了；与人交谈的力量也有所提高；上台发言虽然我还是有点可怕，但是我信任假以时日，在讲台上我也能款款而谈。这使我明白，大学并不光是学习的地方，也是培育人的胆识，使人更好的适应社会的地方。

作为一名免费师范生，当一名好教师就是我的目标，我要为实现这一目标而奋斗，不断完善自己的教师综合素养，要树立高度的责任心和使命感，不断以一个好教师的标准严格要求自己，把为祖国培育优秀的下一代作为自己的奋斗目标。

通过这一学期，我适应了大学的生活，让自己在新的人生旅程里有了一个好的开头。也让我明白自己将来要走怎样的路，明确了路的方向。信任在下一学期里，我将不会再像这学期这样毫无规划，毫无目的地学习；下一学期我将制定一个好的规划，好好的努力学习。

我盼望自己将来从事中学及以上的教育工作，所以下一学期我准备选修一门二专——地理。由于受高中教师的影响，我很喜爱地理，总觉得，在美丽的彩色地图上找到一个个未知的或已知的地名是一件欢乐的事。做一个地理教师，肯定很不错。假如我做了地理教师，我肯定尽我所能，把我所知道的一切地理学问教给我的学生，让他们也体会到地理学问的博大精深和里面所蕴含的乐趣。

将来要回到自己的生源地，也是一件不错的事情，这样就可以在自己生长和熟识的地方教书。固然假如能在自己的母校教书，那更是一件奇妙的事情，不仅环境是自己所熟识的，而且还有熟悉的教师，这样就更简单融入那个群体。

大学生学期末学习总结3

一、紧抓常规治理不放松。

1、利用每周一的第一节升旗课对学生进展思想道德教育、安全卫生教育。本学期先后以“外在美与内在美”，“安全伴我行”，“我的将来不是梦”进展专题教育，用同学耳熟能详的事例感染他们。

2、依据本班学生的特点，刚开学就从多方面做了较为认真的调查工作，对相关学生的表现有了较为清楚的了解，在平常的工作中特殊的对他们进展关注，有的放矢加强教育和治理；每天坚持个别做学生思想工作。

3、对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得比拟好。表现突出的.有：胡哲、罗伟、缪云桥、陈哲、陈丽容等。

4、各期黑板报分组负责，更换准时且内容广泛。

二、积极联系各科教师，努力维护科任教师威信。

学生的主要任务是学习，成绩是学校、教师和家长最关怀的事情。针对每次单元检测，我跟科任教师进展分析和讨论，帮忙学生查找缘由和错误细节，总结阅历和教训，鼓舞先进，鞭策落后，让每一个同学学有所获。学习表现突出的有：李娟、刘进荣、陈浩、肖霞、胡晓霁、李登高、覃勇等。他们平常学习刻苦，方法得当。除搞好自身学习之外，还主动帮忙同学学习。

三、积极组织班级活动。

为了削减学生的违纪行为，丰富学生的课外生活，开阔学生的视野，前半期搞了四期主题班会，初步养成了自觉学习，遵守纪律的良好习惯。另外，把班上学生分成十个学习小组，相互学习，取长补短。

四、鼓舞学生做好事。

前半期，我班做了几件轰动全校的好人好事。如拾金不昧：肖微同学在走廊上检到人民币若干元，主动交给班主任，再由班主任转交给失主；李丹捡到手表一块，主动交给学校；其他拾到几元、十几元的及一些物品的，都主动交给学校。还有捐款，我班同学表现特别积极，大家能“一身化作千万身”，一次性捐款276元，在全校排名其次。

五