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文档简介

第页共页幼儿大班科学教案《小苹果树找医生》教案标题：小苹果树找医生教案目标：1.通过故事情节引导幼儿了解植物生长和保健的重要性。2.培养幼儿的观察能力，与自然界的植物进行亲密接触。3.培养幼儿动手操作、观察和探索的能力。4.培养幼儿合作与分享的意识。教学材料：1.故事《小苹果树找医生》2.图书馆预约的植物书籍3.移动的苹果树模型（可自制）4.绘画工具：彩色纸、颜料、刷子等5.观察工具：手镜、放大镜、显微镜等教学准备：1.在课堂上搭建一片展示区，其中包括种植的苹果树、绘画工具和观察工具。2.准备故事《小苹果树找医生》。3.预约图书馆的植物书籍，为幼儿提供参考和学习的机会。4.准备移动的苹果树模型，作为实际操作的示范工具。教学步骤：引入活动：1.在展示区播放一段关于苹果生长的视频，激发幼儿的兴趣，并引导幼儿谈论他们对苹果树的认识和了解。2.展示实际的苹果树，让幼儿观察苹果树的形态和特点，并引导幼儿观察苹果树的各个部分。故事讲解：1.介绍故事《小苹果树找医生》的名字和封面，并请一个幼儿读出故事的标题。2.请幼儿坐成小组，一起欣赏故事《小苹果树找医生》。在讲解故事的过程中，教师可以适时提问，引导幼儿思考和动手操作。实际操作：1.分发苹果树模型给每个小组，并同步讲解苹果树的各个部分的名称和功能。2.引导幼儿按照故事中的情节，为苹果树进行保健操作。例如，给苹果树清洁叶子、浇水、松土等。3.引导幼儿进行观察和探索，观察苹果树的叶子、花朵、果实等部分，并用观察工具进行观察。4.给幼儿提供绘画材料，让他们根据自己的观察和想象绘制苹果树的形象。5.分享和展示各小组绘制的苹果树画作，并让幼儿描述自己画的苹果树是怎样的。教学总结：1.引导幼儿回顾整个科学活动的过程，并帮助他们总结苹果树保健的重要性和方法。2.提醒幼儿参考书籍中关于植物保健的内容，进一步了解和学习。延伸活动：1.安排时间，带领幼儿到学校附近的植物园或公园进行观察和探索。2.继续阅读更多关于植物和自然界的故事，并进行相

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