部编版语文五年级下册 第七单元测试卷(含答案)

语文五年级（下）第七单元测试卷

（时间：90分钟满分：100分）

题号——"二三四五七总分

得分

积累与运用

一、基础知识积累与运用。（32分）

1.根据语境，看拼音写词语。（10分）

（ɪ）weinisT（）是世界闻名的水上城市，河道zðngheng（）交错，xiao

tιng（）成了主要的交通工具。它的船头和ChUAnShao（）向上qiAoqi（）.

很有特色。

（2）极目yuWntiAo（）,Iiaoku∂（）的草原上，牛群在专注地吃草，白色的miGn

yang（）悠然自得，挂着Hngdang（）的jiιnm*（）在奔跑。

2.选择题。（22分）

（1）下列加点字注音有误的一项是（）•（2分）

A.樗告（而。）保姆（mii）窗帘（IiGn）

B.用佣（g€i）晔笑（huA）四头（m*）

C.牛携dιi）奔嬖（ChD公明（ju6）

D.呼噜（Kj）吆喝（y0o）凳子（d6ng）

（2）下列词语书写完全正确的一项是（）。（2分）

A.纵横船艄连绵B.宝姆踢球桥梁

C.停泊暇想恢复D.令铛板凳沉睡

（3）给下列句子中加点词语选择正确的解释。（4分）

拥：A.持有；B.抱；C.聚到一块儿；D.围着。

①父子俩紧紧地如抱在一起。（）

②簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。（）

③张家界成了人类共同如有和保护的宝贵财富。（）

④船很宽敞，一点儿也不觉得出挤。（）

（4）根据意思写词语不正确的一项是（）o（2分）

A.姿态；容貌；风度。（仪态）

B.高声喧哗谈笑。（讥笑）

C.掌握运用或驾驭得心应手，毫无阻碍。（操纵自如）

D.形容做事慌忙而没有条理。（手忙脚乱）

（5）下列词语搭配有误的一项是（）。（2分）

A.闻名的城市沉沉地入睡B.新鲜的空气弯曲的河道

C.神秘的风采无垠的原野D.微弱的太阳漆黑的夜晚

（6）选词填空•（4分）

A.静寂B.沉寂C.矗立D.耸立

①（A）笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

②水面上渐渐（）,只见月亮的影子在水中摇晃。

③高大的石头建筑（）在河边。

④一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕（）在西安市玉祥门外。

（7）下列关联词运用不正确的一项是（）（2分）

A.国为威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，加以小艇成了主要的交通工具。

B.里您行船的速度极快，来往船只很多，但用船夫操纵自如，毫不手忙脚乱。

C.多攀河道怎么拥挤，船夫就能左拐右拐地挤过去。

D.遇到极窄的地方，船夫不但能平稳地穿过，生能急转弯。

（8）对下列句子运用的修辞手法说法不正确的一项是（）（2分）

A.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。（排比）

B.极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。（比喻）

C.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（拟人）

D.难道荷兰不是欧洲的花园吗？（设问）

（9）下面对课文理解不正确的一项是（）（2分）

A.《牧场之国》一文描写了荷兰牧场的田园风光，其中对车船过后牧场的景物描写，

是静态描写。

B.《牧场之国》一文中四次讲到“这就是真正的荷兰”，既是作者向人们介绍荷兰的

特点，也是作者对荷兰的美景发出的赞叹。

C.《金字塔》主要向我们介绍了不同形式的金字塔，两篇文章介绍的方式是一样的。

D.《威尼斯的小艇》一文中写小艇在水中穿梭的样子，是动态描写；写戏院散场后城

市的寂静，是静态描写。

二、句子训练。（4分）

1.小艇的船头和船艄向上翘起，像。（补充句子）（1分）

2.车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。

狗不叫了，圈里的牛也不再发出眸眸声，马也忘记了踢马房的挡板。（照样子，选择一个场

景写一写，突出景物的静态美）（3分）

三、根据课文内容填空。（7分）

1.《威尼斯的小艇》中描写了小艇在人们生活中的重要影响——艇停,艇动O

2.《乡村四月》这首诗写江南农村的景象，前两句着重写景：绿原、、子

规、,寥寥几笔就把水乡时特有的景色勾勒了出来。后两句描写了

的农民形象。

阅读与欣赏

四、非连续性文本阅读。（9分）

“小羊圈”

祁家的房子坐落在西城护国寺附近的“小羊圈”。说不定，这个地方在当初或者真是个

羊圈，因为它不像一般的北平的胡同那样直直的，或略微有一两个弯儿，

而是颇像一个葫芦。通到西大街去的是葫芦的嘴和脖子，很细很长，而且很脏。葫芦的

嘴是那么窄小，人们若不留心细找，或向邮差打听，便很容易忽略过去。进了葫芦脖子，看

见了墙根堆着的垃圾，你才敢放胆往里面走，像哥伦布看到海上有漂浮着的东西才敢更向前

进那样。走了几十步，忽然眼一明，你看见了葫芦的胸：一个东西有四十步，南北有三十步

长的圆圈，中间有两棵大槐树，四围有六七家人家。再往前走，又是一个小巷——葫芦的腰。

穿过“腰”，又是一块空地，比“胸”大着两三倍，这便是葫芦肚儿了•“胸”和“肚”大

概就是羊圈吧？这还待历史家去考查一番，而后才能断定。

祁家的房便是在葫芦胸里。街门朝西，斜对着一棵大槐树。在当初，祁老人选购房子的

时候，房子的地位决定了他的去取。他爱这个地方。胡同口是那么狭窄不惹人注意，使他觉

到安全；而葫芦胸里有六七家人家，又使他觉到温暖。门外呢，两株大槐树下可供孩子们玩

耍，既无车马，又有槐豆槐花与槐虫可以当作儿童的玩具。同时，地点虽是陋巷，而西通大

街，背后是护国寺——每逢七八两日有庙会——买东西不算不方便。所以，他决定买下那所

房。

I.祁家的位置在1—6号院中的（6）号院。（1分）

2.祁老人选购这处房子的原因有安全、、、。（3分）

3.下列说法对吗？对的打“J”，错的打“X”。（3分）

（1）图中葫芦嘴靠北的位置是祁家房子。（）

（2）祁家房子位于葫芦肚的西侧。（）

（3）大槐树是“小羊圈”的标志性参照物。（）

4.老舍先生被授予“人民艺术家”的称号，他的作品语言风趣幽默、简练亲切、京味

儿十足，自然率真，深入浅出。本材料节选自他的作品《四世同堂》，让你感受最突出的语

言特点是o你是从哪一句感受到祁老人对房子的喜爱的？用”“画出来。（2分）

五、阅读短文，完成练习。（14分）

庐山落霞

傍晚，雨后初霁。我们走上庐山，面对锦绣谷的方向一抬眼，一轮橘红色的太阳，在与

远天相接的江面上开朗地笑着，容光焕发;江面上展开一个像天空一样雄伟宽广的“广场”，

“广场”上铺展开一幅同样宽广的巨型地毯：橘黄色、橘红色、琥珀色、靛青色、天蓝色……

交织、融合在一起。

这时的锦绣谷，成了一片海，淡白中透着浅绿，晶莹透明，纹丝不动，像是结了冰，又

像是巨型玻璃镶成的舞台。沿“海”周围，是厚不可测的碧玉般的云雾，上面平平的，周遭

如壁，像一溜高原。

这像一幅什么图画？

同游者展开想象的翅膀，寻找恰切的比喻。有的说，像阅兵场；有的说，像仙山琼海;

有的说，像西天净土……

我暗想：这不是一幅送行图吗？

你看，那云障雾壁，雍容，肃静，不正是从千山万谷聚集而来的云神雾仙吗？早晨太阳

从鄱阳湖升起的时候，它们云霞万朵，彩衣百重，迎候在九奇峰与含鄱口的奇峰异谷；现在，

当太阳要休息的时候，它们又赶到锦绣谷来送行了。

好像要证明我的想法似的，太阳接近江面的时候，随着传令兵式的一缕烟云飞过，云障

雾壁翻涌起来，江边像点起了万千火把，霎时，色彩明暗斑驳，一片欢腾：或乘龙乘凤，或

骑象骑虎，或驾车驾舟，一起向夕阳奔去，欢呼，雀跃，挥手，直到夕阳沉下。

天边留下了一幅无比宽大的斑斓的五彩织锦。座最后一个镜头像烙印一样刻在我的脑海:

这是不是太阳给送行者回赠的礼物呢？我痴痴地想。

1.文中加引号的“广场”指的是，"海”指的是。（2分）

2.作者称锦绣的云雾为“送行者”，它们送的是（）。（2分）

A.太阳B.庐山C.游客D.作者

3.根据短文内容填空。（6分）

云雾随着夕阳下落,在和这两个方面发生了变化。夕阳照耀着锦绣谷，

云雾如,雍容，肃静，这属于（动态静态）描写；夕阳接近江面，云雾如,

色彩明暗斑驳，翻涌起来，这属于（动态静态）描写。

4.画“—”句子中的省略号表示,请你发挥想象续写一个：有的说，像一

«（2分）

5.最后一自然段中加点的“这”指的是什么？这两句话表达了作者怎样的思想感情？

（2分）

习作与表达

六、阅读材料，完成练习。（4分）

从2003年起，杭州市图书馆对所有读者免费开放，包括乞丐和拾荒者。图书馆对这些

特殊读者的唯一要求，就是把手洗干净再阅读。十几年过云了，杭州市图书馆的全面开放从

未停止。这一举措自实施起，便引起一些读者的不满。对此，图书馆馆长表示：我无权拒绝

他们入内读书，但您有选择离开的权利。

1.对于杭州市图书馆的做法，我的意见是：

理由是：（2分）

2.有些读者对杭州市图书馆的举措表示不满，对这种现象你想说些什么？（2分）

七、习作。（30分）

在本单元的学习中，我们领略到了不少自然界的美和建筑之美。你还见过哪些美丽的景

观、景物呢？把你见到的描绘出来，让我们通过你的作品，感受一下其中的美吧！

要求：①要写出景物的静态和动态变化；②书写工整，内容具体，有一定叙述顺序，题

目自拟；③不少于400字。

答案

一、1.(1)威尼斯纵横小艇船艄翘起(2)远眺辽阔绵羊铃铛骏马

2.(ɪ)B(2)A(3)ΦB②D③A@C(4)B(5)D(6)®A②B③D④C(7)C

(8)D(9)C

二、1.挂在天边的新月2.晨曦徐徐拉开了夜的帷幕，又一个清新美好的早晨降临在人

间。草地上，湿润的泥土气息扑鼻而来，树叶绿得可爱，草叶上缀满了晶莹的露珠，犹如一

颗颗绚丽夺目的钻石.

三、1.城静城闹2.初夏时节白川烟雨初夏

水田插秧

四、1.62.温暖可以玩耍出入方便3.(1)×(2)×(3)√4.自然率真他爱这个

地方。胡同U是那么狭窄不惹人注意，使他觉得安全；而葫芦胸里有六七家人家，又使他觉

到温暖。

五、1.映着霞光的江面夕阳下的锦绣谷2.A

3.色彩形态碧玉静态火把动态4.列举的省略示例：蓬莱仙岛5.“这”

指的是斑斓的落霞。这两句话表达了作者对庐山落霞的无比喜爱与赞美之情。

六、1.示例：认同敞开杭州市图书馆的做法。知识的大门应该向任何人打开，公共图

书馆就应该为每一个愿意读书的人提供服务。2.示例：每个人都有读书的权利，无论他是

富豪还是流浪汉，因为知识是人类共同的财富。

按特长评语

1.优秀的成绩，娟秀的书法，逼真的绘画，优美的舞姿，娓娓动听的播音，落落大

方的小小主持人，博得师生的好评，是我们学校的骄傲。这都是你辛勤的汗水换来的，愿

你获得新成绩。

2.你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。上

课时你聚精会神的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难都