湖南省岳阳市第十八中学2023-2024学年七年级下学期入学考试语文试题

试卷第=page11页，共=sectionpages33页2024学年度七年级下开学语文摸底检测试卷基础积累和综合（共29分）1．根据语境完成题目。（5分）翻开朱自清的《春》，“春风图”中轻风流水应和着牧童liáo亮的短笛声，传递出春的消息；翻开刘湛秋的《雨的四季》，雨滴在夜晚的玻璃窗上敲打出了一个静mì的世界；史铁生与母亲jué别之后，他的妹妹推着他到北海公园赏菊花，菊花在秋风中开得烂漫，展示着生命的精彩；人迹罕至的百草园真的是别有一番趣味，是童年鲁迅亲近自然的乐园……同学们，阅读吧，让阅读拓宽我们的视野，丰盈我们的生命。(1)给加点字注音。（2分）①应和

②人迹罕至(2)根据拼音写汉字。（3分）①liáo亮

②静mì

③jué别2．下列关于作家作品的表述，正确的一项是（）（2分）A．孔子，名丘，字仲尼，齐国人，春秋时期思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人，被后世尊称为“至圣先师”“圣人”。B．鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，当代著名文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《朝花夕拾》等。C．散文诗有诗的情绪与想象，像诗一样精粹、凝练，但不像诗歌那样分行与押韵，而是以散文形式呈现。《荷叶•母亲》写现实与联想，以荷叶比喻母亲，赞颂伟大的母爱。《论语》是儒家的经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。东汉列为“七经”之一，宋代把它与《大学》《中庸》《易经》合称为“四书”。3．下列句子没有语病的一项是（

）（2分）A．通过同学们的积极努力、团结合作，使操场变得干干净净，一尘不染了。B．上课时是否认真听讲、坚持做笔记，是考试取得好成绩的关键。C．这次运动会，我们班有一半以上的同学参加项目比赛，夺冠的大约有五个左右。D．借着想象的翅膀，我们可以超越自身局限，体验更广大的世界。4.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.他提出的班级规范的建议很有价值，同学们都随声附和的表示赞同。B.古代典籍《山海经》记载了今天看来怪诞不经的种种怪兽奇物。C.小外甥刚刚三岁就能流利地背出几十首古诗了，这实在是骇人听闻。D.语言的发展使得汉语里的很多字、词的古今义见异思迁。5．下列句子的顺序排列正确的一项是（）（2分）①绿是生命的颜色。②春雨过后，树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。③你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓舞和振奋。④道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。⑤到了夏天，大地上一片葱茏。⑥面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。A．①③②⑤④⑥ B．①③④⑥⑤② C．⑤⑥④③①② D．②⑥④①③⑤6．请在横线上，填写正确的古诗文名句。（6分）（1）“马”是古诗词中常见的意象，寄寓着不同的情感。马致远《天净沙•秋思》中“枯藤老树昏鸦，①”用白描的手法勾画漂泊羁旅图；陆游《十一月四日风雨大作》中“夜阑卧听风吹雨，②”将风雨想象成为国征战的铁骑之声，抒发忧国忧民之心；谭嗣同《潼关》中“终古高云簇此城，③”写出马蹄声被猎猎秋风吹散，显出孤城的寂寥与辽远。（2）“诗言情”，李白在《峨眉山月歌》中用“夜发清溪向三峡，④”寄托对友人依依惜别之情；王湾在《次北固山下》中用“⑤，⑥”感慨时序交替，新旧更迭；7．综合性学习。（10分）(1)某中学初一（2）班准备组织一次“有朋自远方来”的综合性学习活动，班长在拟写活动标语的时候，读到了这样一句话：读中华经典让我们知晓礼仪传承中华文明，交贤明朋友让我们相互帮助共同成长。请你依据提示，和班长共同完成这条宣传标语。宣传标语：读经典知礼传承文明，。（2分）(2)设计活动：成功的活动离不开设计合理的具体活动项目。班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计一个具体活动项目。活动项目一：畅谈交友之道。活动项目二：。（2分）(3)探究材料：探究下列材料，说说你获得的交友启示。（2分）【材料一】习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。”【材料二】北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。交友启示：(4)．小宝发现小安最近结交了一些“社会上”的朋友，他们经常带小安去打电玩、吃宵夜，小安也出现了上课犯困、成绩下降的情况。假设你是小宝，请你联系生活实际，用得体的语言，劝说小安注意分辨结交的朋友。（2分）(5)．仿照前句样式补写句子，保持前后语意连贯，句式整齐。（2分）友谊，常见于细微。也许，友谊是久别后的一个电话；也许，友谊是相逢时的一阵拥抱；也许，友谊是；也许，友谊是。二、诗歌鉴赏（4分）阅读下面的诗歌，完成各题。题稚川山水①[唐]戴叔伦松下茅亭五月凉②，汀沙③云树④晚苍苍。行人无限秋风思⑤，隔水青山似故乡。【注释】①稚川：地名，所在不详。戴叔伦，唐代诗人，此诗作于作者宦游途中。②凉：凉爽、舒畅。③汀沙：指靠近水边的沙洲。④云树：高大的树木。⑤秋风思：化用典故，指西晋张翰见秋风起，想起家乡的鲈鱼正好吃，于是就命驾回乡。8．下列对本诗的理解或分析正确的一项是（

）（2分）A．“松下茅亭”写出了作者宦游的时间及休息的地点。B．“晚苍苍”描绘出汀洲云树在暮色下显得一片苍茫的画面。C．“无限”写出了行人特别多，“秋风”点明了此时正是秋季。诗句表现的情感松下茅亭五月凉①行人无限秋风思②D．“隔水青山”写出了过了稚川山水就要到故乡了。9．请分析下面诗句表现的情感，完成下面的表格。（2分）三．文言对比阅读（11分）阅读下文，完成下面小题。诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！放翁家训陆游后生才锐①者，最易坏。若有之父兄当以为忧不可以为喜也。切须常加简束，令熟读经子，训以宽厚恭谨②，勿令与浮薄者游处。如此十许年，志趣自成。不然，其可虑之事、盖非一端③。吾此言后人之药石也，各须谨之，毋贻后悔。（选自《万金家书》，有删改）[注]①才锐：才思敏捷，锋芒毕露②恭谨：恭敬，谨慎。③一端：指一个方面。10.解释下列加点词语的意思。（3分）加点词语方法提示解释（填文字）吾此言后人之药石也课内迁移：夫君子之行（1）之：_____盖非一端使用词典选择义项盖：①用草编覆盖物；②遮盖，掩盖；③大概，大约；④胜过，超过。（2）盖：_____切须常加简束关联成语“无拘无束”（3）束：_____11.将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）非学无以广才。（2）勿令与浮薄者游处。12.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）（2分）A.若/有之父兄当以为忧/不可以为喜也。B.若有之父兄/当以为忧/不可以为喜也。C.若有之/父兄当以为忧/不可以为喜也。D.若有之父/兄当以为忧/不可以为喜也。13.乙文作者认为可以从______、品性、______三方面培养“才锐者”，坚持十许年，使其“志趣自成”。（每处限两字）（2分）四．现代文阅读理解（26分）(一)阅读以下材料，完成14～17题。(11分)【材料一】大部分中学生对“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”这首诗耳熟能详，但是在中学生的学习和生活中，拖延现象却屡见不鲜。拖延是个人在明知后果有害的情况下，仍然把计划要做的事情往后推迟的一种行为。人们对拖延行为有不同的看法。有人认为，拖延是“时间杀手”，是一种恶习，是对自己的人生不负责任。在考场上，面对题目繁杂的试卷，如果拖延，考试成绩就会很难看。在战场上，两军对垒，几秒钟的拖延就会让人付出生命的代价。哈佛大学著名学者哈里克说：“世上有93%的人都因拖延的陋习而一事无成，这是因为拖延能杀伤人的积极性。”也有人认为，拖延一下并不要紧。人们一般只对不喜欢做的和觉得拖一拖也没问题的事拖延。从某种角度上说，拖延其实是一种自我调节的机制。当你面对自己不喜欢做的事情时，拖一拖，能缓解你的不良情绪，让你能平静地面对要做的事情。把很多事情拖到最后一刻再做，往往能激发自身更大的潜能，完成任务的效率会更高。当然，这样的拖延考验着你对自我的清醒认识，对时间节点的准确把握，对做事节奏的控制。【材料二】①心理学家认为，“拖延”是一种普遍的心理和行为现象。每个人都会有不同程度的拖延行为。当拖延行为成为一种牢固的行为习惯时，那就是患上了拖延症。拖延症是一种心理疾病，会给个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极影响。患有拖延症的人往往会产生自责情绪和负罪感，不断地否定自我，严重的还会伴有焦虑症、抑郁症。调查表明，现实生活中认为自己患拖延症的人不少：50%的中学生认为自己有拖延症，80%的大学生认为自己有拖延症，86%的职场人认为自己有拖延症，其中50%的职场人不拖到最后一刻不开始工作，13%的职场人不拖到领导再次催促，绝不去完成工作。拖延症常见的类型如下图：②造成拖延症的原因很多，其中最重要的是主观因素：有的人因害怕失败，不想承担失败的后果而拖延；有的人因过于追求完美，害怕达不到理想的效果而拖延；有的人本身就懒惰，不愿做事情；还有的人是受负面情绪影响，行动受阻。其次，也有外界因素，如任务过多或者难度过大，超出了个人的能力，会让人拖延或逃避任务；外界的诱惑尤其是娱乐方面的诱惑，也往往会导致拖延行为。【材料三】大多数拖延症患者对自己的拖延症焦虑不已，也想改掉，但依然一边焦虑，一边拖延。就连吃晚饭这样的事，有人都能拖到晚上9点，再饿也唤不起习惯性“床上瘫”的自己。中国青年报的社会调查中心曾对2004名拖延症患者进行过一项调查，结果显示，88.7%的受访者只顾着焦虑却迟迟行动不起来。拖延症患者很难直接做困难的、需要意志力维持的事情，因此容易耽误学业和工作。在这种情况下，一项新的职业——自律监督师应运而生。他们每天的工作就是根据患者的症状制定相应的对策，帮助患者打败拖延症。他们帮助患者学会规划时间、制定分步目标，因为小目标能消除拖延症患者的畏难情绪；同时训练患者的自控力，因为自律才是拖延症最有效的克星：还采取多种方法帮助患者学会如何抵制不良欲望，消除外界干扰，排除不良情绪，减少患者完成任务的障碍。另外，他们还会制定相应的奖励机制，促使患者逐渐消除拖延症。14．根据材料二和材料三判断，下列说法不符合文意的一项是（）（2分）A．患有拖延症的人常常会产生自责情绪和负罪感，可能还会患上严重的焦虑症、抑郁症。B．调查表明，中学生、大学生、职场人三类人中，职场人的拖延症最为严重。C．造成拖延症的主观因素主要有害怕失败、追求完美，任务过多过难等。D．大部分拖延症患者对自己的拖延症感到焦虑，也想改掉，却迟迟行动不起来。15．请根据材料二简要解释什么是“拖延症”。（2分）16．读完材料，小语和小文对拖延看法产生分歧。若你也在场，你怎么看？请根据材料一表明你的观点，并阐述理由。（2分）小语：拖延的危害真的很大，咱们绝对不能养成这种坏习惯！小文：我觉得拖延也有好处，现代人在紧张的生活中拖一下放松一下也没啥。你：17．小语对小金同学某个周日的行为进行观察并做了以下记录，若你是一位自律监督师，请结合文章内容分析其拖延症的类型并给出对策。（5分）观察记录8点：起床，吃早餐。9点：家长叫他做作业，他说时间还早，要休息一下。11点：家长再催，他依然说时间还早，作业肯定能做完。12点：吃午饭，午休。15点：开始做作业。15点20分：跑去吃水果、听音乐。17点：还在听音乐，家长问他作业是否完成，他说离明天上学还早呢，不着急。第二天上学，老师给家长发来短信：您的孩子又没交作业！自律监督师的分析和对策拖延症的类型对策（写出三点）①②（二）阅读《再破的花盆也能开出美丽的花》，完成18--21题，共10分。再破的花盆也能开出美丽的花①自从八岁时的一场车祸使她只能一瘸一拐地走路后，自卑就如山一样压得她抬不起头来。她一年年地长大，也一年年地沉默。②就这样一路读到了初二，她的班级来了位朱老师。一天，放学后她正整理书包准备回家，朱老师走了进来。③“小樱！”老师亲切地叫着她的小名，“你能帮老师一个忙吗？”④“什么忙啊？”她紧张地问道，心里充满了莫名的惊恐。⑤“老师想请你帮忙给花浇浇水，老师太忙了，小樱来帮帮老师好吗？”⑥“好的！好的！”她激动得脸都红了。⑦朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香、凤仙花……她特别偏爱的，却是一株不认识的植物，它有着清秀挺拔的枝干，长着狭长的叶子。她一直渴望知道，它会开出什么样的花。⑧终于有一天，当她再次给它浇水时，惊喜地发现，花开了！“好看吧？这是百合。”不知何时，老师已走到她的身边，轻轻地揽住了她的肩膀。她无言地点了点头。“它的花盆好看吗？”老师接着问。⑨她下意识地注视着花盆，她从没注意过的花盆，那竟是一只废弃的破脸盆。⑩“一盆花，能开成什么样子，起决定作用的，是种子，而不是花盆……”老师温柔地对她娓娓道来。她仔细端详花，那是一朵纯白的喇叭形的花，优雅地立在枝头，如天鹅般顾盼生姿；而花盆破旧，锈得连边都没有了。那一刻，似乎有一束强烈的阳光，照亮了她布满阴霾的心，使她豁然开朗。⑪从那以后，她就像换了个人似的，成绩突飞猛进，优秀得令人望尘莫及……⑫是的，再破的花盆也能开出美丽的花。因为起决定作用的不是“花盆”，而是“种子”。（选自《作文升级》）18．（2分）当老师提出让小樱帮忙时，小樱心里充满莫名的恐惧，是因为；后来“她就像换了个人似的”，意思是。19．（2分）请找出老师与小樱几次对话中对小樱影响最大的一句话。20．（3分）“再破