人教PEP版六年级英语上册Unit 3 单元第3课时特色作业含解析

单元第三课时作业

PartC

课前预习热身

学生在课前预习本课单词列表中的生词、词组并快速浏览绘本，然后完成以下任务。

WhatisZoomgoingtodo?

b.Wheredoeshelearntoswim?

c.CanZoomswimatlast?

√

作业属性

学生自主预习课本内容，并思考听前问题，可以激发个人关于新课的背景知

设计意图

识，从而增进听音能力，提升课堂学习效率。

语言技能口听口说0读0写

认知水平0记忆0理解0应用□分析□评价□创造

完成时间步分钟0课前口课中□课后

作业类型0预习感知口巩固应用□拓展创新

评价方式与标准___________________________________________________________________

评价方式回自评13互评□师评

•星能自主预习并完全理解课文内容，并找出答案。

评价标准

两星能自主预习并完全理解课文内容，并找出答案。书写工整。

参考答案参考Storytime

2、看图，写出相应的问句或答语。

a.—Whatareyougoingtodo?

388S

b.一Whatareyougoingtobuy?

一Γmgoingtothepark.

d

—Theyaregoingtoschoolbybike.

e.一Whatishegoingtodotomorrow?

作业属性

设计意图通过看图写句来提升学生的观察能力和语言应用能力。

语言技能□听口说EI读。写

认知水平□记忆0理解回应用必分析□评价□创造

完成时间及分钟口课前□课中13课后

作业类型□预习感知0巩固应用□拓展创新

评价方式与标准

评价方式回自评0互评□师评

一星能写出2-3个句子。

评价标准

两星能全部写出句子，书写规范。

I'm/We'regoingtoseeafilm.

Γmgoingtobuyadictionary.

参考答案Whereareyougoing?

Howaretheygoingtoschool?

Heisgoingtogoshopping.

还记得PartA里你制定的周末计划吗？请用英语写一写，并认真实施。

Myweekendplan

WhenWhereWhat

作业属性

设计意图通过用英语描述周末计划，提升学生的写作能力。

语言技能□听□说回读D写

认知水平口记忆0理解回应用口分析□评价0创造

完成时间坨分钟□课前□课中13课后

作业类型口预习感知EI巩固应用0拓展创新

评价方式与标准___________________________________________________________________

评价方式□自评0互评IZ师评

两星能把你的周末计划写出来。

评价标准

三星能把你的周末计划写出来，语法正确，书写规范。

参考答案无标准答案。

Hello,everyone!Welcometothezooandit'smypleasuretobeyourguidetoday!First

youcanseemanyanimalsfromAsia.Therearefiercetigersandcutepandas.Theyarefrom

differentcountries.Next,WewillgotoseethelionsandelephantsfromAfrica.Thelionsare

sostrong.Theirmouthsaretoobig.Andtheelephantsarethebiggestanimalsintheworld.

Then,WewillgototheareafromAmerica.Wecanseecrocodiles,Ieapers,eaglesandsoon.

Haveaniceday.Beforevisiting,weshouldreadtherulesonyourpaper.

1.Don,tmakeanynoiseordisturbanimalsinthepedestrian（步行）area.

2.Donotfeedorthrowfoodatanimals.

3.Don,ttouchanimalsifitisnotallowed(允许)。

4.Onthetourbus,pleasesitdown.

5.Payattentiontosafety.

1.Theywillgotovisitthezoo.()

2.Theelephantsarethebiggestanimalsintheworld.()

3.ThepandasarefromAfrica.()

4.Weshouldnotreadtherulesonthepaper.()

5.Weshouldnotfeedorthrowtheanimals.()

A.—Whatareyougoingtodo?

一Γmgoingtowritealetter.

B.—Whatisshegoingtodo?

—Sheisgoingtocookdinner.

C.一Whatareyougoingtodo?

一Γmgoingtowashclothes.

D.—Whatisyourfathergoingtodo?

—Heisgoingtotakesomepictures.

7.)

8.)

参考答案:

1.T

2.T

3.F

4.F

5.T

【分析】本篇文章介绍了动物园里的动物的一些情况及我们在动物园里的一些规章制度。

1.句意：他们将要去参观动物园。根据文章Welcometothezooandit,smypleasuretobeyour

guideloday!得知欢迎来动物园，我很荣幸能成为你们的向导。句意与原文意思相符合，故答

案为T。

2.句意：大象是世界上最大的动物。根据文章AndIheeIePhantSarethebiggeStanimalSinthe

world.得知大象是世界上最大的动物。句意与原文意思相符合，故答案为T。

3.句意：熊猫来自非洲。根据文章FirstyoucanseemanyanimalsfromAsia.Therearefierce

tigersandcutepandas.得知熊猫来自亚洲。句意与原文意思不相符合，故答案为F。

4.句意：我们不应该读纸上的规则。根据文章Beforevisiting,Weshouldreadtherulesonyour

PaPer.得知我们应该读纸上的规则。句意与原文意思不相符合，故答案为F。

5.句意：我们不应该喂或投掷动物。根据文章DOnotfeedOrthrOWfOOdatanimalS.得知我们

不应该喂或投掷动物。句意与原文意思相符合，故答案为T。

6.C

7.B

8.A

9.D

【分析】6.图片为洗衣服，C选项，一你打算做