三年级语文 紫色的小花“衡水赛”一等奖

第一课时第二课时紫色的小花吉林版语文三年级下册你喜欢花吗？你喜欢什么颜色的话呢？，今天我们一起走进课文欣赏一朵紫色的小花，看一看它的世界吧！玫瑰是蔷薇科蔷薇属植物，在日常生活中是蔷薇属一系列花大艳丽的栽培品种的统称。玫瑰果实可食，无糖，富含维他命C，常用于香草茶、果酱、果冻、果汁和面包等，亦有瑞典汤、蜂蜜酒。玫瑰原产是中国。在古时的汉语，“玫瑰〞一词原意是指红色美玉。后来，一种野生蔷薇属植物，因果实又大又红艳，因而以“玫瑰〞作为称呼。第一课时各种各样的玫瑰朗读课文扫清障碍我会认玫瑰méiguī花蕾lěi诞生dàn皱纹zhòu黎明lí绽放zhàn颤抖chàn发呆lèng蜡烛zhú振动zhèn抖待眨部颜皱蓝紫蕾瓣我会写左右结构眨抖部待皱颜左中右结构瓣上下结构紫蕾蓝生字归类识字方法加一加：彦+页=颜

目+乏=眨字理识字：

瓣两个辛，表示屡次切割，瓜，藤蔓上结出的水果，造字本义：将一个瓜剖切屡次形成的小片。瓣bàn巧记：花瓣要结瓜， 区分要用心， 辫子用丝带绑。不要写成其他偏旁易写错紫zǐ不要写成“系〞。紫色紫色，日常生活中是指一种颜色，紫色是由温暖的红色和冷静的蓝色化合而成。

识字游戏露珠娇嫩花蕾玫瑰颤抖给花朵上色词语解释绽开：绽开是指植物的皮、壳等裂开，花儿开放，也比喻人们的笑脸。花儿绽开了笑脸。颤抖：急促而频繁地振动。风一吹，树枝轻轻地颤抖。嫩弱、柔嫩

。娇嫩露珠在树叶、花朵、草丛中形成的水。

自由朗读课文，说一说紫色的小花给你留下怎样的印象？

整体感知紫色的小花是娇嫩、美丽的小花；是渴望展示自我的小花；是骄傲的小花；是无知但是好学的小花。

这朵紫色的小花诞生后为什么会给人们留下不同的印象呢?你是从那里读出来的?下节课让我们继续学习。一、选择题。这朵紫色的小花是什么花？〔〕A.玫瑰B.蔷薇C.菊花课堂演练A1.“花蕾〞的“蕾〞与“磊〞读音相同。〔〕2.“露珠〞的“露〞读与“漏〞读音相同。〔〕√×二、判断对错。三、将以下搭配恰当的词语用线连起来。紫色的静静的温暖的阳光小花田野上节课我们学习了生字，欣赏了各种各样的花儿，这节课让我们继续和作者一起走进这朵小花，去感受花儿的思想。第二课时1.开火车读词语：诞生娇嫩皱纹绽放黎明栗子2.前四个词语都是形容谁的？紫色的小花复习稳固今天就让我们来继续学习?紫色的小花?自由朗读课文：1.借助拼音把课文读通顺，勾画生字,标出自然段序号。2.用“——〞画出自己读不懂的地方。3.边读边想，课文主要讲了一件什么事？排比互动课堂一朵紫色的初开的玫瑰花认为世界都应该是紫色的，在黎明到来的的时刻，她发现天空是蓝色的，树是绿色的，树上的花是白色的，栗子告诉她“如果世界上的一切都是一个颜色，那就没有美了。〞课文主要讲了一件什么事？课文中几次写到了紫色小花的样子，找到，读一读。说说你觉得紫色的小花漂亮吗？她还不很美，花瓣还没有完全伸直，有一个花瓣上还有一点皱纹。开花前有皱纹的花瓣也伸直了，一滴露珠掉在紫色的花瓣上，抖动了一下，也变成紫色的。开花时花朵绽开了，花瓣在颤抖，露珠在滚动，紫花的颜色在闪光。开花后令人惊艳排比排比是一种修辞手法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排(三句或三句以上)，到达一种加强语势的效果。朗读指导在朗读时，要注意停顿、语速和语调，读到小花开花的时候，朗读时声音由低到高，感情由弱到强，虽是陈述句，也要读出感慨句的语气来，还要读出喜悦、赞美的语气。文中几次写到了小花的语言?分别在那几个自然段？想想为什么小花是骄傲的“已经是黎明了，应该向太阳展示我的全部美。全世界都将看着我们，看着我们紫色的花瓣。〞小花说小花认为自己是世界上最美丽的。小花说“看，东方的天空也在变成紫色，这是因为我们的美，全世界都将是紫色的。〞小花说夸大了自己的美丽，认为世界都和自己一个颜色。文中哪里表达了小花的好奇和无知？玫瑰花吃惊地看着自己的周围，她突然看到了绿树和绿树上面白色的“蜡烛〞。“你是谁？〞……看到自己从没有看到过的事物或现象而感到万分惊讶。“你为什么不是紫色的？为什么你是白色的，天空是蓝色的，树是绿色的？〞

小花看到了周围的变化，尤其是颜色的变化，在她看来，世界就应该是紫色的，怎么会有这么多种颜色呢？从中能看出小花的无知。齐读最后一个自然段并思考：“如果世界上的一切都是一样的颜色，那就没有没了〞这句话的意思是……多姿多彩的世界才是美丽无比的，单一的色彩是枯燥乏味的。人也是一样，扮演不同社会角色的人构成了这纷繁美丽的社会，酸甜苦辣的人生百味使得我们的人生经历更有意义。“如果世界上的一切都是一样的颜色，那就没有美了〞这句话的意思是……如果世界上的一切都是一样的颜色，那就没有美了。听完栗子花的答复，紫色的小花再看看周围的世界，蓝蓝的天空、红红的太阳、绿绿的草地、五颜六色的花朵……这一切构成了多姿多彩的美丽的世界。她不无感慨地说：“看到这么多美丽的颜色，我觉得世界是五彩缤纷、绚丽多彩的。〞听完栗子花的答复，紫色的小花会怎么说呢？朗读指导在朗读花儿之间的对话时，要读出玫瑰花的吃惊、不解，栗子花的话语速应稍慢，要读得耐人寻味。紫色的小花世界都是紫色的世界是多彩的彩色的才美结构梳理一朵紫色的初开的玫瑰花认为世界都应该是紫色的，在黎明到来的的时刻，她发现天空是蓝色的，树是绿色的，树上的花是白色的，栗子告诉她“如果世界上的一切都是一个颜色，那就没有美了。〞主题概括知否,知否?应是绿肥红瘦。(李清照)

何须浅碧深红色，自是花中第一流。(李清照)拓展延伸小花开始认为世界是______，其实世界是___________，最后我们得到了一个道理：___________________________________________________