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课题：司马光难点名称：初步感受文言文的特点，简单说出文言文与现代文的区别1参赛教师：李冬时间：2021年8月6日三年级-上册-第24课目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节导入3

有志者，事竟成。人之初，性本善。玉不琢，不成器。人不学，不知义。知识讲解难点突破-----------------------------------------------24.司马光R.三年级上册知识讲解难点突破①②③④看图讲故事知识讲解难点突破

司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。文言文语言精炼、简短、概括力强文言文现代文篇幅较长，比较通俗易懂知识讲解难点突破现代文表述“吃饭了吗？〞文言文表述“饭否？〞比方：课堂练习8难点稳固现代文：古时候有个大官，叫曹操。一天，有人送给他一头大象。他很快乐，带着儿子和官员们一同去看。这头象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢?〞曹操问：“谁有方法把这头大象称一称?〞有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。〞有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆秤呢?〞也有的说：“方法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。〞曹操听了直摇头。曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个方法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，直到船下沉到画线的地方为止。然后，再称一称船上的石头，石头有多重，大象就有多重。〞曹操微笑着点点头。他叫人照曹冲说的方法去做，果然称出了大象的重量。课堂练习9难点稳固

文言文：冲少聪察，生五六岁，智意所及，有假设成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重,访之群下，咸莫能出其理。冲日:“置象大船之上,而刻其水痕所至，称物以载之，那么校可知矣。〞太祖大悦，即施行焉。译文:曹冲年少聪明善于观察,到五六岁的时候，知识和判断能力意识所到达的程度，可以比得上成人。孙权曾经送来过一头巨象，曹操想要知道这象的重量,询问他的下属，都没法想出称象的方法。曹冲说:“把象安放到大船上,在水面所到达的地方做.上记号，再让船装载其他东西,(称一下这些东西)，那么比较就能知道结果了。〞曹操听了很快乐，马上照这个方法做了。曹冲称象小结从牙牙学语我们就开始背诵?三字经?,读“人之初,性本善〞，听爸爸妈妈讲“犬救幼女〞“黄香温席〞的

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