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难点名称：了解改正、增补、删除三种修改符号的用法，并在修改自己习

作时尝试使用修改符号初体验三年级-上册-第三单元语文园地参赛教师：柳红芹时间：2021.08.28目录COMPANY01为何用〔why〕02是什么〔what〕03怎么用〔how〕04小结〔Summary〕分第一部为何用〔why〕为何用〔why〕错字错词错标点重复多余前后矛盾成份缺失修改符号来帮助！！分第二部是什么〔what〕是什么〔what〕改正符号增补符号删除符号分第三部怎么用〔how〕怎么用〔how〕跟我学错别字搭配不当用错标点李老师以经走了。明天，我们要更加严肃地要求自己。昨天。我和小明去图书馆看书了。怎么用〔how〕跟我学错别字搭配不当用错标点李老师以经走了。明天，我们要更加严肃地要求自己。昨天。我和小明去图书馆看书了。找到错误圈起来C.搭配不当标点错，B.多笔少画同音字A.拉到位置改正来D.怎么用〔how〕⌃怎么用〔how〕跟我学缺动词缺标点缺主语她穿着一件灰色上衣，一顶蓝帽子。公园里的花开了，有红的白的和黄的。昨天，去图书馆看书了。怎么用〔how〕跟我学缺动词缺标点缺主语她穿着一件灰色上衣，一顶蓝帽子。公园里的花开了，有红的白的和黄的。昨天，去图书馆看书了。找准位置钉下去1补足残缺多醒目搬来凳子放上部请来成份坐下去怎么用〔how〕怎么用〔how〕跟我学重复多余前后矛盾缺主语菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。公园里的五颜六色的红花开了。怎么用〔how〕跟我学多余重复前后矛盾缺主语菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。公园里的五颜六色的红花开了。怎么用〔how〕DCBA矛盾重复和标点找到错误就圈住尾巴向天飞向上转两小圈表删除分第四部小结〔Summary〕小结〔Summary〕记符号记用法联想画面编故事编歌诀顺口溜多读多练活学活用学以致用纸上得来终觉浅绝知此事要躬行小试身手我最棒：这个周末我

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