人教PEP版六年级英语上册Unit 3 大单元内容教学分析

大单元内容教学分析

一、单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

基本信息

英语六年级第一学期人教版（三起）Unit3Myweekendplan

序号课型课时内容对应教材内容

听说TalkaboutSarali'sweekendplanPartA

1

课时信息

读写TalkaboutyourweekendplanPartB

2

阅读Zoom'splanaboutlearningswinuningPartC

3

二、单元内容与教材分析

Unit3Myweekendplan

谈论周末活动计划

第1课时第2课时第3课时

通过讨论Sarah'S通过继续谈论计戈IJ通过阅读Zoom学习游

weekendplan的语篇来让学习用where泳的小故事来巩固本

来引出重点词汇、词和when讲述计划的单元的所学语言，增

组。利用图文结合的细节。通过中秋计加学生的语言输入。

方式来学习。为下一划来了解中秋节的

个环节做好铺垫。一些传统习俗。

三、单元作业目标

帮助学生复习巩固所学重点单词、句型和语法。通过本单元的检测，查缺补漏，提升学

生的语言运用能力。

帮助学生听懂和读懂单元主题相关会话内容并提取关键信息来提升学生听音和阅读的

能力。

能通过看图获取关键信息，并根据预习做听前预测。

能够在语境中运用本课所学的知识谈论自核和他人的活动计划。

能帮助学生通过阅读任务和写作任务来提升阅读和写作的能力。

了解中秋节的一些传统习俗。

能树立做好合理计划的意识。

1.Mid-AutumnFestivalisonAugust15th.()

2.Wearegoingtomakethemooncakes.()

3.一Whatareyougoingtodothisevening?()

—Wearegoingtogettogetherandhaveabigdinner.

4.Robinandɪaregoingtoreadapoem.()

Ann:Hello,Tim.It,sSundaytomorrow.5

Tim:I,mgoingtoseethefilmAVengerS(复仇者联盟).

Ann:Soundsnice!ΓmalsoabigfanofAvengers.6

Tim:Tomorrowafternoon.

Ann:7

Tim:Ofcourse.

Ann:8

Tim:Yes.Ifsalittlebitfar.IfsonXishiStreet.

Ann:9

Tim:Lefsgobybike.

Ann:Great!That,sgoodexercise.

Tim:Don,tforgettowearthehelmet.

Ann:Okay,Isee.Thankyou.

A.Isitfarfromhere?

B.HowcanWegetthere?

C.Whatareyougoingtodo?

D.CanIgowithyou?

E.Whenareyougoing?

参考答案：

1.B

2.A

3.C

4.D

【分析】L句意：中秋节在八月十五日。图片B是嫦娥奔月，是中秋节的典故，符合句意，

故选B0

2.句意：我们打算做月饼。图片A是月饼，符合句意，故选A。

3.句意：一今天晚上你打算做什么？一我们打算一起吃大餐。图片C是聚餐，符合句意,

故选C0

4.罗宾和我打算读诗。图片D是一首诗，符合句意，故选D。

【点睛】

5.C

6.E

7.D

8.A

9.B

【分析】对话主要讲述安和提姆相约去看电影的经过。

5.由下文答语可知上文你打算做什么，C你打算做什么？符合语境，故选C。

6.由下文答语可知上文应是问时间，E你打算什么时候去？符合语境，故选E。

1.由下文答语可知上文应说我能和你一起去吗，D我能和你一起去吗？符合语境，故选D。

8.由下