初中生物第二学期教学工作总结范文

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页初中生物第二学期教学工作总结范文【三篇】学校生物其次学期教学工作总结范文篇一本学期，本人担当七班级125班的生物课教学。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

由于七班级同学才接触生物这门学科，对生物还比较“生疏”，因此我在学期开头依据生物学科特点及同学状况，仔细制定方案，注意课堂内容的爱好性，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，乐观参与科组活动和备课组活动，并能常常听其他老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。根据《学校生物课程标准》进行施教，让同学把握好科学学问。还留意生活实际，结合现实生活中的现象，与所学习的生物学学问相结合，多方面、多角度去培育同学。

教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据同学的共性特点去点拔引导，去进行教学，对于个别差生，能利用课间倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生，努力学习科学文化学问;而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。

作为《生物学》老师，明白现在的教材是义务教育课程标准的新教材，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握教学内容重点，难点多媒体教学。通过培育同学学习《生物学》的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

通过一学期努力，制定好复习方案，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，关心差生，效果较好。

在以后的教学工作中，我要不断总结阅历，向有阅历的老师学习，学习他们的教学阅历，教学方法，依据教学实际，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任能在现在的基础上获得提高，信任有耕耘总会有收获。

学校生物其次学期教学工作总结范文篇二初一上学期的生物教学工作结束了，回顾这几个月的工作，做为一名年轻老师，阅历还不是很丰富，我虚心向有阅历的老师请教，乐观改善我的教学方法。课前仔细备课，乐观从网上、报刊上搜寻各种相关学问，努力使课堂学问能够联系实际，使同学有主观上的印象，更利于他们记忆，也能更好地激发他们学习生物的爱好，这是我认为比较重要的一点。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，讲课时要注意学问的规律性，重难点要着重讲，由于初一同学的抽象思维力量并不强，所以要老师关心他们理解一些比较难的东西，通常我会努力找一些他们能在实际生活中遇到的事物，或在电视报纸里都见过的东西来关心他们理解，我发觉这样的教学效果比较好，一开头他们对某一学问点都不知所以然，一举例后他们都开头恍然大悟，我也感到比较舒心。同学能够学会学问，这是老师感到兴的事情。

平常我喜爱多与同学进行沟通，通常是上完课后，还有中午放学去车站的路上同行的同学也许多，他们也很情愿和我说说自己学习上的事，还有生活中遇到的苦恼。今日中午我和两个七班级八班的同学一起走的，我记得她俩这次期终考试考得不是很好，我就询问她们缘由，有一个女孩告知我她比较喜爱数学，对生物只有一点点爱好，我就乘机教育他们要端正学习态度，上课要仔细听，自己要努力培育学习爱好，爱好的确是学习的老师，但是做为同学有些东西是你必需去学的，并不是每个人他做的事都是他感爱好的。看着她们并没有多大反应，我又接着说，就像你的父母他们也不喜爱洗衣服啊，但是这是必需做的啊，她们最终呵呵笑出了声，并且表示赞同。我又连续说学校阶段是不能太偏科的，每门都要兼顾到，她们表示同意我的说法，看来后面就要看她们是否真的想明白了，是不是真的情愿付出努力了。我会进一步关注她们的学习状况，并且试着与更多的同学进行更深化的沟通，了解他们的爱好、需要、学习方法、学习习惯，并且关注他们在学习新学问时可能会有哪些困难，关心他们实行相应的预防措施。

在课堂教学中，关注全体同学，以同学的进展，同学的需要实施教学，敬重每一位同学，巧设情景，制造适合同学进展的氛围，同时激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，力争使全体同学动口、动手、动眼、动脑，乐观参加到教学活动中来，同学的思维力量、想象力量、良好的心理品质都得到进展。生物肯定要注意利用好课堂上的时间，讲练结合，布置好家庭作业，作业尽量少而精，减轻同学的负担。乐观参加听课、评课活动，虚心向有阅历的老师学习教学方法，博采众长，提高教学水平，并注意创新，形成自己的教学风格和特色。

通过一学期的努力和新的课程标准的实施学习，充分调动了同学的学习乐观性和自主创新的力量。生物是同学进入中学以来首先接触到的一门试验学科，在课堂中着重培育了同学的试验操作技能、肯定的科学探究和实践力量，使他们养成了良好的科学思维习惯。在今后的教育教学工作中，我将更加严格地要求自己，努力工作，乐观向上，为教育事业更多更好地奉献自己的力气!

学校生物其次学期教学工作总结范文篇三本学期，为了适应新时期教学工作的要求，仔细学习有关新课程教学改革的课程标准。从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、仔细备课

备课不但备同学而且备教材备教法依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

二、增加上课技能，提高教学质量

在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。

三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。

四、真批改作业

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，留意分层教学。

在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。

六、乐观推动素养教育。

目前的考试模式仍旧比较传统，这打算了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了同学力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。

七、狠抓学风。

我所教的五个班，同学比较重视该科，上课的时候比较仔细，大部分同学都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但有为数不少的同学，学习上存在的问题不敢问老师，作业也由于怕分数低而找别人的来抄，这样就严峻影响了成果的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习乐观性，开展了学习竞赛活动，在同学中兴起一种你追我赶的学习风气。后进生基础太差，考试成果都很差，有些同学是常常不及格，我找来差生，了解缘由，有些是不感爱好，我就跟他们讲学习生物的重要性，跟他们讲一些好玩的生物故事，提高他们的爱