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文档简介

第页共页中班音乐活动教案《熊跳舞》教学目标：1.培养孩子们的音乐感知能力，通过活动感受音乐的节奏和动感。2.锻炼孩子们的协调能力和身体灵活性。3.激发孩子们的创造力，让他们能够通过音乐表达自己的情感和想法。教具准备：1.音乐播放设备。2.熊的面具和服装。3.音乐，选择一首欢快的儿童舞曲。活动过程：引导活动：1.预备活动：先与孩子们一起做一些热身运动，如搓手、转圈、踮脚尖等，以准备他们的身体。2.听歌感觉音乐：播放欢快的舞曲，引导孩子们闭上眼睛，感受歌曲的节奏和旋律，用手指头捏住节奏点，跟随它们一起摇响。3.开放问题：观察孩子们的反应之后，可以问一些开放性问题，如：“歌曲中的节奏和旋律让你感到怎样的情绪？”“你想和歌曲中的什么动物一起跳舞？”主活动：1.画熊的面具和服装：给每个孩子发放一张熊的面具和一件熊的服装，让他们自由发挥，用彩色笔和纸板画出自己喜欢的图案。鼓励孩子们参考自己的想象和感受，表达出自己独特的熊。2.跳熊舞：穿上熊的面具和服装，引导孩子们按照歌曲的节奏和旋律，跟着音乐一起摇摆、跳跃和转圈。鼓励孩子们大胆尝试各种动作和姿势，通过自由舞蹈表达自己的情感和想法。3.自由创作：随着音乐的播放，允许孩子们自由地跳舞，表达自己的感受和想法。可以鼓励他们按照自己的创意，尝试跳出与熊相关的动作和动作，展示自己的独特舞蹈。总结活动：1.观察孩子们的表演，可以选取几个孩子分享自己的熊舞蹈，让其他孩子欣赏和交流。鼓励孩子们互相赞美和鼓励，增强他们的自信心。2.回顾音乐：播放活动中使用的音乐，再听一遍，引导孩子们回忆和感受自己跟随音乐表演的过程。可以鼓励孩子们表达他们对音乐的喜爱和感激之情。扩展活动：1.音乐创作：引导孩子们自己编写一个与熊相关的小曲子或歌词，鼓励他们动手尝试创作自己的音乐作品。2.家庭分享：鼓励孩子们回家与父母分享自己的熊舞蹈和音乐创作，让他们感受到家庭支持和鼓励的力量。评估与反思：1.观察孩子们在活动中的参与程度和表现，对他们进行评估与反思，了解他们对音乐活动的理解和兴趣程度。2.记录孩子们在活动中的表现和创意，以便在今后的教学中进行参考和改进。参考文献：1.《幼儿园音乐教学方案》，陈江才

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