读《普通教育学》的心得体会_第1页
读《普通教育学》的心得体会_第2页
读《普通教育学》的心得体会_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页读《普通教育学》的心得体会《普通教育学》是一本由乌申斯基所著的教育学经典著作。该书通过对教育过程的深入剖析，探讨了教育的本质、目的以及教育与社会、个体的关系等核心问题。在研读全书的过程中，我深受乌申斯基对教育的独到见解和深刻思考的启发。以下是我对《普通教育学》的一些心得体会。首先，乌申斯基通过对教育的定义和分类，揭示了教育的本质和目的。与一般传统的教育定义不同，乌申斯基认为教育是一种特殊的社会关系，是社会对新一代进行塑造和引导的过程。他认为教育的目的在于全面发展人的个性，使其具备才智和品质，并能够自主地适应社会发展的需要。乌申斯基的教育观点打破了以往教育的唯知识论，强调了教育应该以培养学生的主体性和创造性为核心。其次，乌申斯基对教育与社会、个体的关系进行了深入思考。他认为教育是社会发展的重要因素，教育的内容和方式会受到社会发展的制约和影响。同时，乌申斯基强调了教育是个体发展的关键环节，个体在教育中得到的经验和教育对其意识和能力的塑造至关重要。他主张教育应该从个体的需求和兴趣出发，创造合适的教育环境和教育方法，使学生发展到最佳状态。此外，乌申斯基还对教育的过程和方式进行了探讨。他提出了“更高的心理发展阶段”的概念，认为教育应该根据学生的心理发展水平和需求来确定教学内容和方法。他重视学生的参与和主动性，在教育过程中倡导学生积极思考、合作交流和实践操作，培养学生具备问题解决能力和创新能力。乌申斯基还提出了“区分高悬式教育”和“图式教育”的概念，强调了教师应该关注学生个体的特点和需求，为他们提供个性化的教育引导。值得一提的是，在乌申斯基的教育观中，他还关注了学校教育和家庭教育之间的联系。他认为学校教育和家庭教育应该相互补充，共同为学生的全面发展提供支持和引导。乌申斯基强调家庭对孩子的教育应该是温暖和睦的，家长应该关注孩子的发展需求，为他们提供适当的教育环境和条件。同时，学校教育应该与家庭教育相结合，形成一个良好的教育环境，促进学生的全面发展和成长。通过阅读《普通教育学》，我深刻的认识到教育是一个复杂而又深刻的问题，需要我们从全面的视角去思考和解决。教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的个性和能力，促进学生的全面发展。教育不应该是一种被动接受的过程，而应该是学生积极主动参与的过程。教师应该关注学生的需求和兴趣，创造启发性的教育环境，激发学生的学习热情和创造力。此外，我也认识到教育是一个不能孤立于社会而存在的事物，它与社会、个体密切相关。社会的发展和变革会影响教育的内容和形式，教育则对个体的发展和成长产生着重要的影响。教育应该与社会的发展需求相结合，为社会提供有价值的人才。同时，教育还应该关注个体的发展需求，充分发挥每个人的潜能和特长，培养他们成为有独特价值的个体。总之，乌申斯基的《普通教育学》是一本思想深邃、内容充实的著作。通过阅读全书，我对教育的本质、目的和方式有了更加深入的理解。乌申斯基的教育观点给予了我很大的启示，让我更加关注学生的个性发展和创造力的培养，以及

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论