三年级语文 海底世界公开课比赛一等奖

23海底世界学习目标1、正确，流利，有感情的朗读课文。2、认识生字、自选积累文中的词语和句子。3、了解人类探索海底世界所凭借的工具，了解奇异的海底世界。海底世界很奇妙，有奇异的景色和丰富的物产，你见过吗？读课文看看，跟你看到的一样吗？朗读课文，识记生字词，说一说：文中的哪句话概括介绍海底世界的特点？海底真是个________，________的世界。景色奇异物产丰富2～3自然段4～6自然段初读课文宁静器官窃窃私语汪汪海参危险警报肌肉攻击章鱼推力迅速后退细胞差异海藻到达储量铁矿金属宁静器官窃窃私语汪汪海参危险警报肌肉攻击章鱼推力迅速后退细胞差异海藻到达储量铁矿金属我会读字词学习qièsījǐnɡjīzhānɡbāozǎodáchǔshǔchā窃私达储警胞藻属章海底抓鱼肌差我会写宁仔细观察，按照汉字的结构进行归类。官汪险参攻推迅速退铁半包围结构：左右结构：迅汪险攻推铁速退上下结构：宁官参结构：部首：书写指导：“宀〞略宽，罩住下部。下部上小下大。ɡuān官重难点字书写指导上下宀结构：部首：书写指导：被包围局部要与“辶〞书写协调；“辶〞捺要平。xùn迅半包围辶词语解释A.波涛澎湃B.窃窃私语C.蕴藏D.依然依旧；仍然。〔〕私下里小声交谈，本课用来形容声音很小。〔〕形容水势盛大，奔腾起伏。〔〕蓄积而未显露或未开掘。〔〕ABCD闪烁______依然______蕴藏______奇异______闪耀宁静______丰富______波涛澎湃________依旧储藏奇特喧闹贫乏风平浪静大声读第1自然段，说一说：本文开篇有什么特点？你可知道，大海深处是怎样的吗？引出全文要解说的主要内容，引起读者思考，激发阅读兴趣。课文解读自由读第2～3自然段，思考：海底景色奇异在什么地方？海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静……宁静海面波涛汹涌海底依然宁静阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。黑在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星……许多光点海底是否没有一点儿声音呢？不是的。自由读4～6自然段，说一说：课文主要介绍了海底的哪些物产？动物植物矿物海参章鱼和乌贼梭子鱼贝类读一读第4自然段，你发现了哪些有趣的动物？海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。参______人参______参加shēncān______参差不齐cēn有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。章鱼乌贼贝类课文从哪些方面描写了海底植物的差异？

色彩大小读一读第5自然段，思考：它们的色彩〔〕，有褐色的，有紫色的，还有红色的。色彩多种多样大小单细胞海藻海藻海底有什么矿产资源？煤、铁、石油和天然气，还有稀有金属。快速读第6自然段，说一说：结构梳理海底世界总起大海深处是什么样的分述动物植物总结丰富的资源生命的摇篮矿藏发光的深水鱼窃窃私语活动方法各异色彩多种多样大小相差很大蕴藏丰富景色奇异物产丰富课堂小结课文通过介绍海底世界的奇异景象和丰富资源，说明了海底是个景色奇异、物产丰富的世界，激发我们热爱大自然，探索大自然奥秘的兴趣。拓展延伸对科学对未来的大胆设想海底生物能在如此恶劣多变的环境下生存下来，那么在火星上，甚至其他星球上是不是也可能有生物？如果能深入研究这些生物，人类是否有可能在别的星球上生存？阅读有关