三年级语文 去年的树优质课比赛一等奖

8去年的树乘着想象的翅膀，游历奇妙的童话王国，看花儿跳舞，听星星歌唱。

感受童话丰富的想象。试着自己编童话，写童话。rónɡfáfǔjùqiēméirán融伐斧锯切煤燃切一切qièqiē切开冷离等剩斧砍谷柴煤油诉睁接看画面写词语

寒冷剩下一截树根斧头砍树煤油灯

童话的故事就是由一个个想不到有关联的情节组成。鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时，鸟儿容许了树的请求──还要回来唱歌给它听。可是第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，树却不见了。鸟儿四处寻访，最后找到由树做成的火柴点燃的灯火。

走进角色，体会心情。

一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。

鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱:一棵树和一只鸟儿是好朋友，鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。〞鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！〞鸟儿说完，就向南方飞去了。“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。〞“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！〞一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。〞鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！〞鸟儿说完，就向南方飞去了。自学提示1.同桌之间分角色朗读。2.鸟儿在说话时候是什么心情？春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。可是，发生了什么事情呢？树，不见了，只剩下树根留在那里。“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？〞鸟儿问树根。树根答复：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。〞心情心想：鸟儿向山谷里飞去。山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音沙沙地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？〞大门答复说：“树嘛，在厂子里给切成细条条，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。〞心情心想：鸟儿向村子里飞去。在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？〞小女孩答复说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。〞心情分角色朗读课文

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，心想:。唱完了歌，鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，心想：接着，她就唱起了去年唱过的歌。我的作品包含了我的天性、性情和远大的理想……假设几百年几千年后，我的作品能够得到人们的认同，那么我就可以从中获得第二次生命！

读童话梳理意想不到的情节走进角色的内心世界鹅的生日鹅的生日我读的作品意想不到的情节读到某一处我想到的作业单爷爷的煤油