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文档简介

25掌声自卑忧郁英子的性格

上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。当同学们〔〕的时候，她总是默默地坐在教室的一角。她总是默默地坐在教室的一角。

读一读课文第四自然段，说一说这时的英子又给你留下了什么印象？

从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。英子的性格快乐自信自学提示读2、3自然段。掌声在文中一共响起几次？把描写英子动作、神态变化的句子用划出来，在特别有感触的地方写上自己的感受。

一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班四十多双眼睛一起投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不知道英子的情况。立刻

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

一摇一晃深深地鞠了一躬热烈而持久骤然响起了掌声?一个美丽的故事?阅读共学单

《

一个美丽的故事》①1.他身上有什么缺陷？2.他的愿望是什么？

3.给他鼓励的人是谁？1.他的缺陷是2.他的愿望是3.给他鼓励的人是②1.哪些语言和动作体会了小男孩的心理？2.你最喜欢文中的哪句话？说说理由。1.我找到了这些语言动作……2.我最喜欢……③1.读完后你有什么感受？1.我的感受是……我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌

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