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文档简介

仔细观察图片，小朋友在哪里干什么？修改病句一、认识常见的病句类型。a.句子不完整。例如：小明是第三实验小学三年级的。(学生〕

b.用词不当。例如：我们要热爱花草树木。

c.前后矛盾。例如：今天早晨，全班同学都来了，只有李晓雨还没有来。d.重复累赘。例如：这道题最后终于被他解答出来了。e.词语搭配不当。例如：我的家乡是北京人。f.次序颠倒。例如：语文对我很感兴趣，我很喜欢它。g.常识性错误。例如：春天，湖里的荷花开了。二、学习医术——寻找病因。a.认真读句子，了解句子本来的意思，理清关系。b.反复默读后就得运用自己所学知识认真分析，根据病症进行分析，找出病因。c.给句子看病的原那么是：不改变原意，以最简要的方法修改。三、学习医术——掌握修改病句的方法。a.“加〞。b.“换〞。c.“删〞。d.“调〞。e.“改〞。

1、改正符号2、删除符号3、增补符号4、对调符号认识修改符号四、学习用修改符号修改病句

小组交流，找出句子的病处。使用正确的修改符号，修改病句。

1.

老师以经走了。2.他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。3.菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜

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