三年级语文 纸的发明名师获奖_第1页
三年级语文 纸的发明名师获奖_第2页
三年级语文 纸的发明名师获奖_第3页
三年级语文 纸的发明名师获奖_第4页
三年级语文 纸的发明名师获奖_第5页
已阅读5页，还剩19页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

部编版三年级语文下册郭祺钰

鄯善县辟展镇库尔干学校第10课纸的创造第二课时四大创造是我们国家最伟大的文化成果。包括：造纸术、指南针、火药、活字印刷术。总领全文：高度评价造纸术对世界的影响。造纸术的创造，是中国对世界文明的伟大奉献之一。贡献突出影响听课文朗读，文中哪个句子最能概括造纸术的奉献？整体感知小组合作交流：了解纸创造之前，人们是怎样记录事情的？自由朗读第2自然段：1.用“〞画出祖先都用什么方法写字。2.用“〞标出这种方法的缺点。3.课文都运用了哪些关联词，你能选择一个造句吗？1.要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。造纸方法创造以前：2.后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。缺点：笨重，阅读、携带、保存都很不方便。3.再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。优点：比竹片、木片轻便。缺点：价钱太贵，不能普及。这些写字的方法，只有少数人能用，不能普及。怎么办呢？看看古人又用什么方法书写文字呢？默读第３自然段：采用薄布，麻来造纸。缺点：麻纸比较粗糙，不便书写。独立思考：人们想要书写文字，想了那么多方法，可是这些“纸〞不是贵就是重，不是少就是粗糙，怎么办呢？谁把这个问题解决了？蔡伦细读第4自然段，说说：1.蔡伦用什么方法改进了造纸术？用“——〞画出来。2.这种纸有什么特点？用“〇〞画出来小组合作探究：……有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。东汉时代：累lěiléi（）（）lèi（）收集原料剪碎、切断浸水、捣烂成浆晾晒成品用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又廉价，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。蔡伦改进的造纸术有什么优点？为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？齐读课文第5自然段，说一说蔡伦创造的这种纸都传播到了哪些地方？对世界产生了什么影响？造纸术的创造极大地促进了人类社会的进步和文化的开展，影响了全世界。

首先传到邻近的朝鲜半岛日本，后来又传到了阿拉伯世界和欧洲。想一想：文章最后一个自然段有什么作用？这段文字是对全文的总结，也是文章主旨的深化，与第一段遥相照应，高度赞美了我国古代劳动人民的聪明才智，赞美了我国对世界文明的开展所作出的伟大奉献。纸的创造图表〔课后第一题〕造纸术传遍了全世界，极大地促进了文化的开展。使用甲骨文、金鼎文、在竹简上写字。蔡伦造纸，轻便好用，就地取材，价格廉价，满足需要。用麻造纸，粗糙、不好书写。造纸术发明以前西汉时代东汉时代后来纸的家族：拓展延伸复印纸绘图纸亚光纸喷墨纸照片纸普通纸寄语：作为新中国的少年儿童大家应该为祖国悠久灿烂的历史而感到骄傲，感到自豪。同时，也希望大家努力学习，学好科学文化知识，将来为人类社会的进步做出奉献。作业：1、课后交流纸的创造给我们带来了哪些便利？2、收集纸张变废为宝小妙招

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论