江西省吉安市吉水县2020-2021学年七年级上学期期末语文试题

吉水县2020－2021学年第一学期期末试卷七年级语文题号-二题号-二三四总分得分座位号说明：1．全卷满分120分，考试时间150分。2.请将答案写在答题卡上，否则不给分。一、语言知识及其运用(每小题2分，共10分)1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()(2分)A.絮叨(dāo)气概咄咄逼人（duō）恍然大悟B.荫蔽（yìn）攀附人声鼎沸（dǐng）眉开颜笑C.坍塌(tān)安祥拈轻怕重（zhān）怪诞不经D.掺和(chān)蓬勃参差不齐（chā）翻来复去2.下列句子加点词语使用不正确的一项是()(2分)A.最近一段时间，在美国各州发生的一系列骇人听闻的暴力事件。B.当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。C.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。D.动物园的小猴子超级的可爱，路过的人看到都忍俊不禁。3.下列句子没有语病的一项是()(2分)A.年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛，也没有一刻不忘自己肩负的责任。B.傍晚，我们登上井冈山观景台，映入眼帘的是似海苍山、如血残阳和阵阵涛声。C.没有网络安全就没有国家安全，就没有经济社会稳定运行，广大人民群众利益也难以得到保障。D.随着“嫦娥五号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()(2分)①攀登可以克服困难、可以摆脱羁绊、可以快速突围，所以攀登总能给人以巨大的方向感、前进力和面向未来的希望。②如若遇围困时停留原地消极等待或者调头折返，看似躲过了困难，实际并没有取得任何进步，因为困难依然在那里。③攀登每向上一步，意味着迈过了一级困难，离目标更近了一步。④当困难挡道、步履坎坷，当山重水复、歧路徘徊，我们不妨从攀登中借鉴破解困境、滋养信心的办法。⑤攀登每向上一步，也意味着境界水平提升了一步，逐渐开拓出一片新天地。A.④③⑤①②B.⑤④③②①C.⑤④②①③D.④②①③⑤5.给空缺处选填语句，最恰当的一项是()学校要举行防火演练，同学们都认真准备，只有王欣雨同学满不在乎，嘴里还不停地嘟囔：“又不是真的，干嘛小题大做啊！”班长听后想要劝说他认真对待防火演练。班长对王欣雨说：A.“防火演练很重要，怎么就你唱反调儿呢?你就不能认真点儿吗?”B.“学校一搞活动，你就胡言乱语，快点儿把嘴闭上！”C.“防火演练一会儿就结束了，你要不愿意去，就在教室里写作业吧。”D.“防火演练很重要，请你认真对待，这样才能在着火时保护好自己。”二、古诗文阅读与积累(24分)(一)阅读下面唐诗，完成第６～７题。(４分)月夜江行[唐]权德舆扣舷不得寐，浩露①清衣襟。弥②伤孤舟夜，远结万里心。幽兴惜瑶草③，素怀寄鸣琴。三奏④月初上，寂寞寒江深。【注释】①浩露：繁露。②弥：满，遍。③瑶草：香草，为盼丈夫归家的闺中少妇自喻。④三奏：反复弹奏。6.下列对诗的内容理解不正确的一项是()(2分)A.“扣舷”二字不仅点出题中的“江行”，而且表明作者月夜江行时的兴奋之情。B.颔联写作者夜晚孤舟远行，自己与亲人相隔万里，时刻思念着家中亲人。C.颈联中“惜瑶草”是说作者怜惜妻子的青春独处。D.尾联描绘了一幅孤寂凄清的寒江月夜图。7.下列对诗的赏析不正确的一项是()(2分)A.诗歌塑造了一位悲伤满面、夜不能寐、内心思亲的行旅者形象。B.首联以饱尝旅途风霜雨露的境况，映衬出心境的凄凉。C.颈联在结构上起着承上启下的作用。“惜瑶草”承接前面诗意，“寄鸣琴”开启后面诗意。D.尾联的“深”字写出了诗人想象中寂寥的寒江景象，表达了诗人的羁旅苦情。(二)阅读下面文言短文，完成第8～11题。(12分)螳螂捕蛇张姓者，偶行溪谷，闻崖上有声甚厉。寻途登觇①，见巨蛇围如碗，摆扑②丛树中，以尾击柳，柳枝崩折。反侧倾跌之状，似有物捉制之。然审③视殊④无所见，大疑。渐近临之，则一螳螂据⑤顶上，以刺刀攫其首，攧不可去。久之，蛇竟死。视頞上革肉⑥，已破裂云。(选自蒲松龄《聊斋志异》)【注释】①觇(chān)：察看，窥视。②摆扑：扭动摔打。③审：仔细。④殊：极，很，完全，非常。⑤据：占据。⑥頞(è)上革肉：头顶的皮肉。8.下列句子的朗读停顿不正确的一项是()(2分)A.闻/崖上有声甚厉B.然/审视殊无所见C.见巨蛇/围如碗D.视頞上/革肉9.解释文中加点词语的意思。(3分)(1)闻（）(2)寻（）(3)临（）10.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)⑴反侧倾跌之状，似有物捉制之。(2)以刺刀攫其首，攧不可去。久之，蛇竟死。11.小小的螳螂为什么能置巨蛇于死地？请简要说明。(3分)(三)古诗文积累。(8分)12.填补下列句子的空缺处。(每空1分)(1)树木丛生，。(2)三军可夺帅也，。(3)，随君直到夜郎西。⑷，落花时节又逢君。(5)非淡泊无以明志，。(6)晴空一鹤排云上，。(7)何当共剪西窗烛，。(8)夜阑卧听风吹雨，。三、现代文阅读(30分)(一)阅读下文，完成第13～17题。(16分)记忆里的桂花肖复兴①小时候，我住的大院里，曾经有一株桂花树。那时候，北京的院落里，一般种些海棠、丁香、石榴、枣树之类，很少有见种桂花树的。秋天时，它开花，花很小，藏在树叶间，不仔细看，几乎看不见。而在我的记忆里，似乎从来没有闻到过它的花香。这很奇怪，因为在书中看过介绍，说桂花的香味是很浓郁的。②那株桂花树种了没几年就死了。大概是水土不服，或者，在北京的大院里很难养。我们大院里曾经有三棵枣树，据说是前清时候的老树了。还有两棵丁香，一棵开白花，一棵开紫花。这几棵树，先后也都死了。如今，我们的大院都没有了，前几年拆了。③到北大荒插队的第三年，我第一次回北京探亲，和弟弟一起去十三陵游玩。正是秋天，一进十三陵景区大门，便闻到一股浓郁的香味。我从来没有闻到过这样的香味，那香味真的好闻，直冲进肺腑，翻着跟头似的，泛着冲天香气。当时想到的一个词，就是沁人心脾。④再往里走，看到甬道两旁摆着两排花盆，里面种的是桂花，树都不高，但那香味真的是格外浓，浓得像酒。没有风，却像是被风吹着，紧跟着你，缭绕在身旁，久久不散。⑤别的树开花的时候，大多数花是很漂亮的，比如梨花如雪，桃花似霞，樱花如梦，石榴花似火，合欢花恰如绯红的云彩……但是，一般越是开得漂亮的花，越是没有什么香味。也曾经闻到过有些花的香，印象中最为芬芳的是丁香。但是，和桂花的香味相比，还是淡了些。如果丁香像是一幅水彩，桂花则像是一幅油画，最起码也是一幅水粉。丁香的花香雅致，桂花的香气撩人。⑥那一年，我的一位读者的家乡桂花树开花的时候，她在信封里夹了一些晾干的桂花寄给我。从她读高中开始，一直到她工作几年以后，一直坚持了好多年。没有任何一个人这样给我寄过桂花；我也从未想起过给任何一个人这样寄过桂花或其他的花。或许，这只是带有孩子气的举动，人长大以后，会羞于此或不屑于此吧。但我很感动。每一年秋天，江南三秋桂子盛开的时候，接到她寄来的夹带着桂花的信，还未拆开，就已经闻到了桂花的香味。⑦其实，晒干的桂花是没有什么香味的，我却每次都能够闻得到。⑧前两年的秋天，她到北京出差。坐高铁从常熟出发到北京站，换乘地铁到我家，我去地铁站口接她。看她沿着滚梯上来，手里提着一个竹篓，里面装满的是螃蟹，是秋季阳澄湖螯大肉肥的螃蟹。我谢过她，心里忽然想起的是以往每一年这时候她寄给我的桂花。算一算，快三十年过去了。我老了，她也人到中年。⑨在中央戏剧学院读书时，教授中国现代文学史的曹老师讲郁达夫，问学生有谁读过郁达夫的小说《迟桂花》。我举手说我读过。曹老师让我讲讲小说的内容，我答不上来，只记得是一男一女在秋天桂花开的时候上山的故事。曹老师宽厚地让我坐下，自己讲了起来。⑩那还是高中时候读过的书，中间隔着一段不堪回首的历史，晚了整整一个轮回十二年，我才上的大学，是真正的“迟桂花”。⑪重读《迟桂花》，才发现小说中提到杭州的满觉垅桂花最出名，小说中的男主人公和女主人公是一起上的是杭州的翁家山。郁达夫写了这样几句：“在以桂花闻名的满觉垅里，倒闻不到桂花的香气……可到了这里，却同做梦似的，所闻到的尽是这种浓艳的气味。”⑫郁达夫的小说写得好，旧体诗写得也好。读他的旧体诗，有这样一联：五更食薄寒难耐，九月秋迟桂始花。说的还是迟桂花。看来，他对迟桂花情有独钟。在小说中，他借花遣怀，说迟桂花开得迟，却杳气持久。这是他小说的意象，是我们很多人心底的向往。⑬今年重阳节之夜，我住在广东肇庆的鼎湖山庆云寺脚下。住房是座围合式的二层小楼。住在二楼，没上楼，就闻见了扑鼻的花香。不用问，只有桂花才会有这样醉人的香气。果然，住房的窗前，有一棵粗大的桂花树，从一楼冲天直长到二楼的天井，看样子，是足有百年树龄的老树。是一棵金桂，金色的花朵缀满枝叶间，很是醒目。密集的金桂花散发出的香气，可以用得上郁达夫的形容词了，真正称得上是浓艳。⑭夜间下起大雨，劈劈啪啪的雨点敲打着房顶和玻璃窗，像擂打着小鼓，惊醒了睡梦中的我。心里暗想，这样大的雨，窗前的金桂，该是一地零落。⑮早晨起来，推门一看，金桂花果然落了一地，像铺上了一层金色的地毯。但是，香气居然依旧扑鼻。抬头看看树上，一夜大雨，那样多的落花，枝叶间还有那么多的桂花，金灿灿的，沾着晶莹的雨珠，小星星般眨着眼睛，和地上的落花相互呼应着，一起散发着自己浓艳的香。⑯想起放翁的一句诗：名花零落雨中看。鼎湖山这棵金桂老树的落花，也是名花，是我见过的香气最浓艳的名花。(选自《文苑·经典美文》2019年8期)13.作者按时间顺序，一共写了五次“记忆里的桂花”，这些各有什么特点？阅读全文，完成下面表格。(4分)记忆里的桂花桂花的特点小时候，大院里的桂花①十三陵的桂花②③隔着信封就闻到了桂花的香味郁达夫小说中的桂花④鼎湖山庆云寺脚下的桂花⑤扑鼻的花香、醉人的香气、真正称得上是浓艳14.文章中，对比、衬托等手法运用自如，试择其一结合文章内容做简要分析。(３分)15．品读文中你喜欢的一处细节描写，说说它表达了作者怎样的情感？(４分)16.本文与冰心《荷叶·母亲》都提到了雨后植物的情态，两文中了雨后植物的情态各有什么特点？作者这样安排有什么用意？(５分)（二）阅读下面文章，完成第１８～２２题。（１４分）一块地的怀念刘静峰①一块地，永远不会闲着。你种它，它就长庄稼；你不种它，它除了庄稼什么都长。②那时这块地就是庄稼地。一年四季，这块地都很忙。春雨潇潇，滋润着田野。麦子拔节，分蘖，开始变得稠密。阳光下的麦田如碧绿的地毯。微风吹送，丝绒般的奢华。眼见得麦子抽穗，由绿而黄，然后金黄遍野，麦浪滚滚。田野里都是沸腾的声响和味道。麦子伫立成军阵，如威武雄壮的秦俑，马踏黄土，浩荡而来。③庄稼的色彩就是大地的色彩。麦子在轰隆.的机器声里完成了生命。这块地的庄稼也会接茬长，没有间断。玉米的小苗躲在土窝里，只露两片叶芽，张开的手掌，如祈祷的仪式。玉米此时应该是个女巫，念动的是大地的咒语，立的草睡的草能听见，爬的虫飞的虫也能听见。这些田野里以及田野以外的事物都会听从这咒语的召唤。④我在这片田野行走，遇到的是庄稼的事。庄稼的事情让人有成就感。比如看到麦子灌到麻袋里，玉米装进篓子里。甚至瓜秧上开了一朵花，结了一个瓜纽，人的心都抹了蜜似的甜。那是大地的成果，大地的孩子，也是庄稼人的孩子。我能呼吸到来自庄稼身上的热烈蒸腾的气息，这种炙烤的热力让我迷醉。⑤这样的美感，.持续了几年。我从中获得了很.多快乐。四季变换的色彩，收获的场景，生长的美丽，都在我的内心珍藏。我触摸着庄稼，融入它们的生长，繁衍；也悸动于生命的腾跃，奔跑和飞翔。这里每时每刻都是童年的境界，无邪，天真，纯洁。⑥这块地每年的庄稼，如果用经济的眼光去看，价值不会太高。虽然它装点了一块地，但人怎么能容许一块地长在城市里呢？⑦这块地被很多眼睛盯着。它是这个城市内部唯一一块还长庄稼的土地。价格也因为处在城市内部的地界而急剧飙升。你争我夺，胜者为王。土地不再柔软，不再温和，它有了钢铁的骨骼，冷硬的身躯。许多可能存活的生命被挤压到无人知晓的去处。⑧于是，今年的田野不是田野，今年的田野没有庄稼。这里只有尚未建成的楼房，轰鸣的吊车，来往的运输车，飞扬的尘土。还有翻起的土丘，土丘上覆盖的野草。熟土被生土覆盖，乱石趁机浮上表面。许多不知名字的野草，在土丘上长得蓬蓬勃勃。整块土地失去原来村庄具有的纯净无瑕的植物气息，到处弥漫着失序和放荡的味道。玉米秸秆成为这块地最后的记忆，此后这里只有丛立的高楼。一切大地拥有的丰富韵味都逐渐消失，只有单调的尘世喧嚣盈耳。没有建筑的地方，是野草的乐园。庄稼依靠人力与野草争锋，庄稼没有败过。没有了庄稼，野草开始肆意扩张。高高低低的土丘上，野草安营扎寨，野蛮地殖民。⑨这块地最终的归宿，就是一片巨资搭建的楼台。它将永远失去曾经的丰富性和可以觉察的活力。一块地，一旦失去了庄稼，它的本性就消泯了。⑩我每天还是要走过这块地。我经过这块地的时候，想到的都是庄稼。想到庄稼，我才感觉到土地的生机。我的心里，都是对这块庄稼地的怀念，怀念一块长满各种各样庄稼的地消失。尽管我的怀念无人知晓，或者不一定有什么价值。（选自《散文》）17.文章题为“一块地的怀念”，这块地带给了作者哪些怀念？(4分)18.文章第②③段在表达上有什么特色？联系全文，简要分析其作用？(３分)