2025届高考语文写作指导：2023年高考作文题审题训练-全国甲卷、乙卷、新课标Ⅰ卷+

2023年高考真题作文审题详解全国甲卷、乙卷、新课标Ⅰ卷.2023年高考全国甲卷（广西、贵州等）作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。

人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。

这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

抓住写作核心词、关键词，如技术发展、掌控时间、时间的主人、时间的奴仆。

联想思考：技术的发展对人们掌控时间有哪些益处？又有哪些弊端？我们该成为哪种人？该如何做才能不被技术奴役？该如何做才能成为时间的主人？……考生思考：

不能脱离材料语境。作文材料已经暗含立意，这一点考生都可以做出判断。但要注意立意不能脱离材料语境，如单纯论述“做时间的主人”，则不合作文思辨要求。“主人”是相对材料中的“仆人”而言，“仆人”是由技术引出。所以论述是在“技术发展对人的时间控制”这一大前提下进行。审题立意指导：

明确立意大前提。站在“利用时间”的角度来看，技术是什么？技术是我们合理利用时间的手段、工具和方法，技术由人创造并为人所用。技术应该是由人来掌控，而不能掌控人。技术和人，是主体和客体的关系。庄子言“物物而不物于物”，我们用物、役物而不为物役使，靠的是清醒的自我认识和自我掌控。所以，作文立意为“做时间的主人”，论述的范围确定限定在“技术发展在人与时间的关系中所起的作用”之内。审题立意指导：最扣题的标题：用技术，控时间，做主人最直接的标题：做时间主人，书锦绣华章四四型标题：用好技术，掌控时间

善用科技，掌舵时间

面对时间，反仆为主五五型标题：做时间主人，与科技同行

以技术为媒，做时间主人

驾技术之舟，行时间之海作文标题：参考思路：①材料+时间潮流滚滚向前，技术发展日新月异，我们应该如何做时间的“主人”?②理智地使用技术，让技术为人生赋能，以主人姿态掌舵时间。③科学地使用技术，让技术为社会效力，助力国家日新月异。④学会自我约束，不做低头族，莫被技术异化心灵。⑤总结参考思路：①让科技辅助我们自我提升，主导我们的时间，成为真正的时间主宰。②但是，更精确的计时和更强的时间观念，并不能保证我们能更好地利用时间。③AI智能时代到来，技术高速发展，完全有能力改写时间。④科技应为我们所用，时间应为我们所掌。⑤总结管子曰：“君子使物，不为物使。”苏轼言：“君子可以寓意于物，而不可以留意于物。”

季羡林说：“时间从来不语，却回答了所有问题；岁月从来不言，却见证了所有真心。”《荀子・修身》中云:“君子役物,小人役于物。”链接相关作文素材名人名言

利用像编写计划单、任务书、行程表等一些技术，我们得以更好地规划日程、安排学习；利用工业革命诞生的一些技术，如机器生产、交通工具，我们得以扩大交往范围，拓宽时空界限；利用信息技术及互联网，如智能手机、智能家居、智能物流等，我们得以让经历的时间变得更有质量。链接相关作文素材技术发展得以更好地掌控时间。（技术方便于人利用时间）

计算机可以帮助我们节省时间、规划时间、创造时间，复杂的计算瞬间完成，基于互联网技术的电商一秒种可以完成上百万次的交易；开发一个大型项目，我们可以通过计算机技术进行建模演习，规划项目进程，减少结构性与细节性失误，从而为项目进度赢得富贵的时间；基于计算机与互联网技术的人工智能，还可以帮助我们减少人力物力，如帮助我们完成家务，为我们创造出更多的时间，用来做更有价值的事情，推进人类社会的高质量发展。链接相关作文素材技术发展得以更好地掌控时间。（技术方便于人利用时间）

因为技术的发展，我们的生活节奏加快，工作压力增大，比如快递小哥忙穿行于大街小巷，就是受平台时间限定，生怕误时被客护投诉来个差评；有些青少年沉迷于网络游戏，身陷其中不能自拔，成为游戏的奴隶；在科技发达的互联网时代，人与人之间的交流变得更为快速和浅尝，有多少人成了网虫、手机控和低头族，忽略了亲情和陪伴；很多人习惯了被时间支使，没有了技术上的时间的安排，自己不能打理自己的生活，百无聊赖，无所依从，浪费时间，虚度光阴。链接相关作文素材有人因此成了时间的仆人。（被技术掌控下的时间仆人）

AI智能时代到来，技术高速发展，完全有能力改写时间。多年前，美团创始人王兴曾不无骄傲地表示：我们的口号“美团外卖，送啥都快”，平均28分钟内到达。在他看来，这是技术改变时间。每个骑手的工作指标，必不可少的是配送时间，一旦超时，可能遭遇用户差评，接单数量减少，收入明显降低。有骑手自我解嘲地说：我们送外卖，就是与死神赛跑，和交警较劲，和红灯做朋友。骑手们几乎不落座，要么在楼栋间奔跑，要么在电动车上疾驰，他们已经被深深地困在了系统算法里，每一分每一秒都被严苛要求，完全没有了自我。链接相关作文素材有人因此成了时间的仆人。（被技术掌控下的时间仆人）①手机上的各种社交软件，游戏、抖音、微信等，理应排除过多的干扰，更注重对自身的提高和成长。我们可以设置手机的勿扰模式，在睡觉、学习或工作的时候，限制手机的使用，让我们有更多的时间和精力专注于自己的生活和工作。②深扎互联网行业的程序员郭宇，在实现财务自由后于28岁毅然辞职，去追求属于自己的诗和远方；外卖诗人王计兵没有被算法系统所困，而是在与时间赛跑的生活间隙里写出4000多首诗歌。链接相关作文素材在掌控和被掌控中找到平衡点。（做时间的主人）.2023年高考新课标I卷（湖北、广东等）作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。

好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

“好的故事”要求考生热爱生活、深入社会、关注时代、心系家国，“故事是有力量的”则考查了考生的世界观、人生观与价值观。从整体上看，新高考I卷作文题以“好的故事”为基础情境，以“触动”“启迪”“改变”等为基本内核，以“有力量”为具体指令，体现了高考命题“防抄袭”“反套作”的特点，较好地体现了新课标、新教材的要求；体现了高考命题“立德树人”的教育思想，也以一个特别的方式培育了青年的社会主义核心价值观，是一道融合核心价值、思维能力与个性风格的好题。审题立意指导：第一个特点是“生活化”。“作文即生活”“作文即说话”，是叶圣陶先生写作教学的基本观点。生活里有故事，每个时代都有独属于它的故事，我们在听故事与讲故事中成长。第二个特点是“情境化”。写作是要有源头和起点的，这个源头、起点越是平和朴实越能激活考生的表达欲望。第三个特点是“限制性”。作为考场作文，它需要区分度，“限制性”是众多的区分度中的一个元素。考生应该从“故事”“好的故事”开始，朝向“有力量”去表达。审题立意指导：

“故事”有很多，你要选择“好的故事”，“好的故事”具有什么特点？它可以产生什么力量？“好的故事”如何影响一个人，改变一个人的命运？再推进到展现民族的形象。

特别关注具有“中国精神、民族文化”特点，经久不衰、历久弥新，鼓舞人心、振奋精神的“好的故事”。在“倾听或者传播”他人的“好的故事”也不忘“形成或者讲述”自己的“好的故事”，让“好的故事”具有促进个人成长和展现民族成长形象的力量。考生思考：优秀标题：好故事，添力量，惠四方讲好故事，添新力量善讲好故事，汇聚正能量汲取故事力量，书写崭新篇章参考立意：①人间值得，好故事更值得。②怎样的故事可以称为好故事，如何讲好故事。③好的故事具有怎样的力量。好的故事可以触动心灵，启迪智慧，好的故事可以改变一个人的命运，好的故事可以展现一个民族形象。⑤传承好的故事，创造新的好故事。①阅读好的故事，就像游逸在山林之中，有茂林修竹，清流徐风，是心灵的享受。②传递好的故事，就像点燃了一只火把，照亮了黑夜，慰藉了前行的旅客，甚至改变个人的命运。③讲述好的故事，就像石缝中长出的新芽，青山上最初的日出，是创造希望与种下信仰。分论点设置（并列递进）①寄一笺故事墨香，嗅沟通心灵之芬芳，为心灵间的沟通构建桥梁。②寄一笺故事墨香，书个人发展之远景，为人们的个体发展引航。③寄一笺故事墨香，弘民族鼎立之形象，在世界舞台上弘扬中国伟岸形象。分论点设置（思辨）①回望历史，那些启迪心灵的好故事，推动历史滚滚向前。②好的故事意味着承载深刻厚重的思想，传播真善美的理念。③反观当下，面对那些浅薄快餐、碎片化、充满视听快感的故事，我们应明辨之，摒弃之。

好的故事，是以人类有限的智慧叩问无穷的终极命题，在任何时代都有着引人深思的精神力量。链接相关作文素材讲了什么故事？具有什么力量？

回首华夏，夸父逐日体现了原始人类对自然的征服欲望，鲁迅的《狂人日记》揭露了封建礼教的吃人本质，路遥的《人生》则显示出中国社会转型时期青年人对人生意义的探寻；放眼全球，雨果的《九三年》热情歌颂人道主义情神，卡夫卡笔下荒诞离奇的故事预示着现代人的生存困境，米兰·昆德拉的《不能承受的生命之轻》则表达了对轻与重的辩证思考。

好的故事可以触动人类的心灵，改变一个人的命运。链接相关作文素材讲了什么故事？具有什么力量？

神舟十六的成功发射，桂海潮的故事让人们看到了一个像施甸这样的小县城，不是只有做题家，也能走出航天员。正是《中国少年儿童百科全书》里的故事，触动了桂海潮的心灵，为他种下航天梦想，让他一步步为之奋斗，刻苦努力，最终改变了自己的命运。他也用自己的故事呐喊出了“我无比确定，读书可以改变命运”，有力回击了前段时间“孔乙己文学”蔚热引发的“读书无用论”的热潮。

好故事演绎中国变迁，扬大国风范！链接相关作文素材讲了什么故事？具有什么力量？

一幕幕中国好故事，展现着中华民族的形象；在这好故事的背后，少不了那一群群有志青年的身影。一支支风华正茂的科研尖兵，每天都在与仪器、数据打交道，却是在向一个个技术高地发起冲锋，创造出了“向九天揽月，叩问苍穹；向五洋捉鳖，深海探秘”的骄人科技成果；一个个勇夺冠军的赛场健儿，每天都在进行枯燥无味的训练，却汇聚了新时代中国无畏前行的力量……

故事是我们民族的基因，它跨越了时间之重，突破了空间之隔。上下五千年，纵横九万里。从北京山顶洞人围着篝火开始讲起，从河姆渡人将第一把谷子撒向深黑的土地开始讲起，一直讲到《山海经》，讲到《左传》《史记》，讲到《三国演义》，讲到《红楼梦》。从盘古开天辟地开始讲起，从夸父逐日开始讲起，一直讲到大禹治水三过家门不入，讲到苏武牧羊苦守十九年边关冷月初心不改，讲到鲁提辖拳打镇关西，讲到鉴湖女侠秋瑾血洒轩亭口……

这些都是我们民族独有的、真实的、摄人心魄、催人奋进的故事——由人去创造、由人去经历，再由人去传承的故事。素材成段千载好故事，赤胆见忠心

天地玄黄，宇宙洪荒；巍巍华夏，屹立东方！盘古开天，三皇五帝；春秋战国，天下归一！秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚！伟大领袖，指引方向；英雄人民，创造辉煌！长江的惊涛，黄河的巨浪，见证中华民族的历史源远流长；广袤的平原，巍峨的高山，讲述中华英雄的故事代代相传！第一集：垓下曲

垓下泥沼，尸横遍野。

乌江渡口，项羽如铁塔般凝视对岸，汉军的呐喊已然清晰！耄耋艄公深情相劝：“楚霸王，江东虽小，地方千里，众数十万，瞬时可王！愿大王急渡！”项羽长叹，微睁含泪双眸，遂笑意粲然，铁语铮铮：“人生一瞬，霸业难成！籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，籍何面目南渡而见江东父老？力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝！”

剑锋，划断经脉，一个英雄的名字闪耀汉简唐铭，一段传奇的故事流传大江南北！宁肯站着死，绝不跪下生，青史留英名！生死瞬间，西楚霸王项羽用生命诠释了勇猛刚强和铁血悲歌！不走寻常路优秀作文

第二集：正气歌

北国荒漠，残阳如血。

大都城外，天祥如石像般矗立刑场，行刑的时刻已然临近！元相悖罗狞笑而言：“文天祥，进则富贵，退入地狱；降则为相，不降瞬死！”天祥昂首，深情回拜南方，遂目光如炬，叱声如雷：“人生一瞬，英名万世！祥乃大宋状元宰相，顶天立地，生是宋人，死是宋鬼，砍头何所惧哉！人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”

刀影，划落夕阳，一颗不屈的头颅震响华夏山岳，一腔殷红的热血洒落神州河川！贫贱不能移，威武不能屈，富贵不能淫！生死瞬间，状元宰相文天祥用生命诠释了赤胆忠心和高风亮节！剑锋，划断经脉，一个英雄的名字闪耀汉简唐铭，一段传奇的故事流传大江南北！宁肯站着死，绝不跪下生，青史留英名！生死瞬间，西楚霸王项羽用生命诠释了勇猛刚强和铁血悲歌！不走寻常路优秀作文

第三集：虎门颂

广州城外，艳阳高照。

虎门海滩，林则徐如泰山般屹立礼台，硝烟的命令即将下达！英美洋鬼号啕哭泣：“林钦差，手下留情，高抬贵手；不烧则谢，烧则等死！”则徐捋须，俯身三拜京师，遂怒目圆睁，响彻海疆：“人生一瞬，华夏留名！徐乃大清御赐钦差，定国安邦，岂怕你洋寇坚船利炮！我炎黄子孙终会驱除鞑虏，国富民强！苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！”

令旗，划破长空，一团雪白的烟雾冲向九天苍穹，一片雷鸣的欢呼响彻南国海疆！胸怀报国志，敢灭洋夷威，扬我中华魂！生死瞬间，中华英雄林则徐用铁骨诠释了砥柱中流和碧血丹心！

英雄非无泪，不洒敌人前！男儿七尺躯，愿为祖国捐！上下五千年，纵横史册间，我中华多少顶天立地的须眉男儿，多少坚贞不屈的巾帼女杰，抛头颅，洒热血，书写了无数惊天地泣鬼神的传奇故事！天地英雄气，千秋尚凛然！英雄的故事，必将激励我华夏儿女，勇毅前行，实现我中华民族的伟大复兴！不走寻常路优秀作文2023年高考全国甲卷（河南等）作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。

吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。

以上两则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

若只写“共赢”，不提“利他”与“合作”，则挖掘不深，理解不到位；若只写“自己与他人”、“个人与家国”，一味地思辨，不能联系新时代，体现家国情怀，也有失偏颇；若只囿于材料中“灯”“路”“花”“春”等本意，不能点出其背后的寓意，则理解不到位，有失偏颇。考生思考：1、从历史发展的角度来看:只有合作才能共赢，互助方能互利，共同推动历史的进程。2、从国际关系的角度来看，要互通有无、优势互补，团结合作、相互尊重，以包容之心欢迎竞争对手的长存，在谋求自身发展中促进各国共同发展，需要各国为之共同奋斗。3、从文化文明角度来看，要尊重文化、文明的多样性，不能孤芳自赏，要以宽广胸怀理解不同文明的价值，消除隔阂，让各种文明和谐共存、交相辉映。审题立意指导：

4、从时代青年个人成长的角度来看，既要发自己的光，照亮自我的成长路，还要做好点灯人，帮助他人发光，既要做到能与众花齐放，又要能笑傲群芳，既要见贤思齐，见不贤而内自省，还要帮助不贤者改过完善进步，胸怀国之大者，树立正确的世界观、价值观，以坚定的理想信念在追求“大我”中找准“小我”的人生航向，积极将“小我”融入“大我”之中，勇敢肩负起时代赋予的重任，把个人成长与国家、社会发展结合起来，与时代共奋进，与祖国共命运，与人民共发展。审题立意指导：

5、从哲学辩证的角度来看：“一花”和“百花”体现了部分和整体的辩证关系。二者互相依存、相互影响，相互制约，密不可分，整体和部分不断地发展、变化和完善。“一花”的力量毕竟有限，吹灭别人的灯，只能让自己得到的光更少，“百花齐放”是必然的，因此要顺应历史潮流，怀有包容的心态，各美其美，美美与共，只有“百花齐放”，“一花”存在的价值才能得以彰显。审题立意指导：最直接的标题：合作共赢谋发展，勠力同心创未来四四型标题：美美与共，和而不同五五型标题：“独放”天地隘，“齐开”乾坤广

文明需互鉴，携手向未来

怀合作之心，走共赢之路

独放不是春，齐放促和谐作文标题：参考立意：1.和谐共生，纷彩共赢。2.在利他中利己，在合作中共赢。3.合作共赢谋发展，勠力同心创未来。4.一枝独秀不是春，和而不同春满园。①和而不同，美美与共，是文化百花齐放的思想背景。②共生共荣，守望相助，是国际形势稳中向好的必然要求。③冲破茧房，多元发展，是新时代青年成长进步的应有之分论点设置（并列递进）①万紫千红，灼灼其华。多元交流，不做利己主义者。②万紫千红，灼灼其华。多元共存，构建命运共同体。③万紫千红，灼灼其华，多元和谐，需要你我共同努力。①人与人共生，是谓心怀善意之水。护康衢烟月，不染风尘。②国