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文档简介

【期末专项】专题06课文梳理

一、课文背诵盘点。

第3课植物妈妈有办法

孩子如果已经长大,只要挂住动物的皮毛,

就得告别妈妈,四海为家。孩子们就能去田野、山洼。

牛马有脚,鸟有翅膀,

植物旅行又用什么办法?豌豆妈妈更有办法,

她让豆荚晒在太阳底下。

蒲公英妈妈准备了降落伞,啪的一声,豆荚炸开,

把它送给自己的娃娃。孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

只要有风轻轻吹过,

孩子们就乘着风纷纷出发。植物妈妈的办法很多很多,

不信你就仔细观察。

苍耳妈妈有个好办法,那里有许许多多的知识,

她给孩子穿上带刺的铠甲。粗心的小朋友却得不到它。

识字

第1课场景歌(必背)

一只海鸥,一片沙滩。一道小溪,一孔石桥。

一艘军舰,一条帆船。一丛翠竹,一群飞鸟。

一■方鱼塘,一■块稻田。一面队旗,一把铜号。

一行垂柳,一座花园。一队“红领巾”,一片欢笑。

第2课树之歌(必背)

杨树高,榕树壮,木棉喜暖在南方,

梧桐树叶像手掌。桦树耐寒守北疆。

枫树秋天叶儿红,银杏水杉活化石。

松柏四季披绿装。金桂开花满院香。

第3课拍手歌(必背)

你拍六,我拍六,

黄鹏百灵唱不休。

你拍七.我拍七.

你拍一我拍一,,

动物世界很新奇。

你拍二,我拍二,

孔雀锦鸡是伙伴。

你拍三,我拍三,

雄鹰飞翔云彩间。

你拍四,我拍四,

天空雁群会写字。

你拍五,我拍五,

丛林深处有猛虎。

第4课田家四季歌(必背)

春季里,春风吹,

秋季里,稻上场,

花开草长蝴蝶飞。

谷像黄金粒粒香。

麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。

身体虽辛苦,心里喜洋洋。

夏季里,农事忙,

冬季里,雪初晴,

采了蚕桑又插秧。

新制棉衣暖又轻。

早起勤耕作,归来戴月光。

一年农事了,大家笑盈盈。

第9课黄山奇石(2到5自然段必背)

就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。

在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲

在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。

“仙人指路”就更有趣了!远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰

上,伸着手臂指向前方。

每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它

伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。

第10.课日月潭(2到4自然段必背)

日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛,叫光华岛。小岛把湖水分

成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。

清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒

映在湖水中。

中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。

要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的

仙境。

二、课文内容盘点。

1.《小蝌蚪找妈妈》写了一群天真可爱的在鲤鱼妈妈和乌龟的

引导下,找到自己的妈妈的奇妙过程,自然地展现了的过程,告诉

我们要学会,遇事的道理。

2.《我是什么》是一篇关于的趣味知识的,采用—

的手法,以第一人称“”的叙述方式,生动形象地介绍了中—

的变化及其利与害。

3.《植物妈妈有办法》这篇课文运用形象的和手法,为我

们介绍了蒲公英、、这三种常见的植物的办法,

告诉我们,我们要学会仔细观察.

4.将小蝌蚪的生长顺序排序:o(填序号)

①尾巴变短②长出前腿③长出后腿④尾巴消失

5.《场景歌》本课以的形式,用数量词组巧妙描绘

了、、和的四幅场景图,生动展现了各

种美丽的景色,同时让我们,认识的汉字,初步感

知不同事物的表达方式。

6.《树之歌》课文从、、、等

方面描写了11种树木,表现了大自然的丰富,帮助我们了解相关知识,

学会区分的树木。

7.《拍手歌》课文以为活动形式,串起了种动物

的生活场景,告诉我们要、的道理。

8.《田家四季歌》这首儿歌按照的顺序,描绘了农民一年的农

事活动,赞美了,抒发了他们o

13.《曹冲称象》这篇课文记叙了曹冲称象的过程:赶象上船一一在船舷上一

__把大象,往船上__,体现了曹冲善

于观察,,善于,敢于的品质。

14.《玲玲的画》写了玲玲不小心后,在的启发

下在弄脏的地方画了一只小花狗。这个故事告诉我

们:0

15.《一封信》写的是两次给爸爸写信的事,第一封信的内容

很,第二封信告诉爸爸她们,从中可以看出露西

很O

16.《妈妈睡了》讲述了的时候,自己先睡

着了。看着熟睡的妈妈,孩子觉得她很美丽,很温柔,同时也感受到了妈妈的

与O我们感受到了;而通过孩子观察时的想

象,我们也能体会到o

17.《黄山奇石》以“黄山奇石”的“”字贯串全文,详写了

"""""""”,略写了

a,,a,,a,,

___________________________________________O

18.《日月潭》介绍了日月潭的、以

及O

19.《葡萄沟》介绍了葡萄的,葡萄干颜色艳、,

表达了作者对葡萄沟的o

20.根据课文内容填一填。

I变成小水滴一()打下来

T____[“我[变成小硬球一(冰雹)飘下来

LUzɪe:ɪ;TlUI变成小花朵一()落下来

21.《坐井观天》这篇课文通过描写青蛙和小鸟的争论,阐

明了一个深刻的道理:看问题、认识事物,要,,

不要自以为是。

22.《寒号鸟》这篇课文通过叙述喜鹊和寒号鸟对

,说明是没有好结

果的,。

23.《我要的是葫芦》通过叙述一个人的经过,告诉我们:事物

之间是有,要全面地看问题,如果只顾,不考虑其他,

有可能到头来什么也得不到。

24.《八角楼上》描述了在年代的一个寒夜,毛主席在上,

在下写文章的情景,赞扬了毛主席为指导中国革命,地—

的精神。

25.《朱德的扁担》讲述了和为了坚守革

命根据地,一起到山高路陡、距离遥远的的故事,表现了朱

____________________________________的高尚品质,也表现了战士们对朱德

的和O

26.《难忘的泼水节》讲述的是年敬爱的周总理和傣族人民一起

过的故事,体现了周总理的情怀,

也表达了人民对周总理的与o

27.《刘胡兰》这篇课文记叙了由于叛徒的出卖,共产党员被捕,

遭受了敌人的、,她一点儿也不动摇,最后献出了宝贵的生命。

毛主席为她亲笔题词:",”.

28.《雾在哪里》作者运用的手法,将“”这一人们熟

悉的自然现象,描述成和的故事,让读者感受到雾

的、。

29.《雪孩子》中小白兔家着火了,勇敢的雪孩子从大火中救出,

自己化成,白云很美,就像雪孩子o

30.《狐假虎威》讲述了一只狐狸如何狡猾骗过的故事。这个故事

告诉我们生活中有些人,其实,讽刺了

那些的人。

31.《纸船和风筝》这个故事告诉我们人与人交往需要,而友谊

需要不断地去的道理。

32.《风娃娃》先写风娃娃做了L再写风娃娃。

告诉我们o

33.通过本册的学习,我认识了的曹冲,的露

西;懂得了只要肯动脑筋,的道理。我最喜欢的人物

是,因为____________________________________________________

三、根据课文原文填空。

1.小蝌蚪先长出两条腿,再长出两条—腿,尾巴越来越短,最后

一了,就变成了青蛙。青蛙碧绿的衣裳,露着的肚皮,鼓着

2.在一座的山峰上,有一只“猴子”。它两只胳膊

一动不动地,望着。这就是有趣的

3.每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了o

它伸着,对着不住地啼叫。不用说,这就是著名的

4.,不信你就仔细观

察。,粗心的小朋友却得不到它。

5.喜暖在南方,耐寒守北疆。活化石。

6.你拍五,我拍五,丛林有猛虎。你拍六,我拍六,黄鹏百

灵o

7.湖中央有个美丽的小岛,把湖水分成两半,北边像,叫日潭;南边

像,叫月潭。

8.清晨,湖面上飘着。天边的和山上的点点灯

光,隐隐约约地o

9.在一座_______的山峰上,有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿,—

地蹲在山头,望着翻滚的。这就是有趣的

a,,

_____________o

10.蒲公英靠传播种子,它的种子像。苍耳靠传播

种子。豌豆靠传播种子。

四、课文重点问题。

1.说说《妈妈睡了》中“睡梦中的妈妈”是什么样子的?

2.《黄山奇石》这篇课文中详细介绍的奇石有哪些?

3.《日月潭》课文是按什么顺序写的?描写了日月潭的哪些美景?

4.《坐进观天》中小鸟和青蛙在争论什么?它们的说法为什么不一样?

5.《玲玲的画》最后一句话中“坏事”和“好事”分别指的是什么?

五、课文重点内容理解。

1.“窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈

全听不到。”这句话把小鸟和风当成—来写,写出了—、—的气氛,也突

出了o

2.“现在懒惰,将来难过。”这句话的意思是懒惰,是没有

好结果的,美好的生活只有才能得到。

3.“他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起粮食,跟大家一块儿爬山。”这一连串的

写出了朱德和战士们的情景。

4.“飞呀,飞呀,飞上天空,变成了一朵白云,一朵美丽的白云。”这句话

是说形成了云,这是一种自然现象。

5.“专当夜幕降临”号像,八角楼上的灯就亮了。”这句在全文中起着

—的作用。说明毛主席是在地工作着。我还会用句中加点的词语写一

句话。

6.“这是个寒•冬•腊•月•的深夜,毛主席穿着单军衣,披着薄•毯•子•,坐在竹椅上

写文章。”句话中“”点明天气很冷,“”说明冬天穿不上棉衣,

毛主席和红军战士。""指当被子盖的毯子很薄,披在身上

也不暖和,进一步点明O

六、选择正确的答案。

1.你认为曹冲的办法好在哪里?()(多选,填序号)

①把船当作秤,解决了没有大秤的问题。

②没有伤害大象

③不用找力气特别大的人来抬秤了。

④不需要用到任何工具

2.《玲玲的画》告诉我们:只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。下面哪

句话也属于坏事变好事的例子?(填序号)()。

A.塞翁失马,焉知非福?(比喻虽然一时受到损失,反而能因此得到好处。)

B.亡羊补牢,犹未为晚。(比喻受损失之后设法补救,还不算晚。)

3.《登鹳雀楼》告诉我们:()。(填序号)

A.世上无难事,只要肯登攀。B.只有站得高才能看得远。

4.下面是水的变化过程,结合课文内容判断正确的是()。

A.水一雨f雪一云、汽、冰雹B.水f汽一云一、雨、冰雹、雪

5.下列关于所学内容的说法,正确的一项是()o

①《雾在哪里》中,雾把大海天空、太阳、月亮、城市、自己都藏了起来。

②读了《数九歌》,我们知道了“九九加一九,耕牛遍地走”。

③雪孩子先变成了水汽,再变成了水,最后飞上天空成了云朵。

④《夜宿山寺》中,“不敢高声语,恐惊天上人”表现了诗人的胆小。

6.下面哪个例子说的是“先前懒惰,后来难过”?()

①喜鹊在冬天到来前忙着做窝,冬天,它们就可以住在温暖的窝里。

②小鹰跟着妈妈刻苦地学习飞行,很快,它就能在蓝天上高高地飞翔。

③明明学习不用功,沉迷于打游戏,期末考试时没有取得好成绩。

7.学了《刻舟求剑》这个故事,我知道了()β

①要做一个墨守成规的人。

②不能用静止的眼光看待发展变化的事物。

③要懂得事物之间的联系,不能孤立地看问题。

8.根据课文内容选一选,填一填。

(1)孔雀是伙伴,飞翔云彩间。天空会写字,

丛林深处有O百灵唱不休,竹林在嬉戏。

①锦鸡②雄鹰③猛虎④黄鹏⑤雁群⑥熊猫

(2)《拍手歌》告诉我们要()。

①和动物住在一起②保护动物

(3)根据课文内容连线。(8分)

金桂开花披绿装孔雀锦鸡唱不休

松柏四季活化石丛林深处是伙伴

木棉喜暖满院香竹林熊猫有猛虎

银杏水杉在南方黄鹏百灵在嬉戏

七、判断对错。

1.判断对错。对的在后面括号里打“,错的打“X”。

(1)“狐假虎威”的意思是:狐狸假扮成老虎把百兽都吓跑了。()

(2)《纸船和风筝》的故事告诉我们,好朋友之间发生矛盾时要互相谅解。

()

(3)《风娃娃》中的风是个坏孩子,从来不做好事。()

(4)因为种葫芦的人不愿意治叶子上的蜥虫,所以他的小葫芦都落了。

(5)玲玲画画的故事告诉我们,只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。()

(6)寒号鸟被冻死,主要是因为冬天太冷了。()

(7)“生的伟大,死的光荣”是毛主席给刘胡兰写的挽词。()

(8)因为朱德以身作则,与大家同甘共苦,所以大家越发敬爱他。()

(9)1961年的泼水节,维吾尔族人民特别高兴,因为周总理和他们一起欢

度节日。()

(10)禹为了治理洪水,曾经多次路过家门而不入,最后他采用筑坝挡水的

办法治好了洪水。()

2.判断正误,对的打“J”,错的打“X”。

(1)“草长莺飞、花红柳绿、银装素裹”都是描写春天的词语。()

(2)《曹冲称象》中曹冲用的办法是先装石头上船,接着在船舷上做记号,

然后赶象上船,最后称石头重量。()

(3)“闭”是半包围结构,它的第一笔是点。()

(4)学校图书馆要悬挂一条横幅,可以选用“书籍是人类进步的阶梯”这句

话。()

答案

二、1.小蝌蚪小蝌蚪变成青蛙独立生活主动探索

2.水科学童话拟人我自然界水

3.比喻拟人苍耳豌豆传播种子大自然真的很奇妙

4.③②①④

5.歌谣海边山村公园少先队员活动认识事物表示事物数

量词

6.形态特征季节变化生长习性自身特点和价值树木种类不同

种类

7.拍手游戏八关爱自然保护动物

8.春夏秋冬农家的辛勤劳动丰收的喜悦

13.做记号赶上岸装石头称石头的重量爱动脑筋思考表

14.把画弄脏爸爸只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事

15.露西伤感生活得很好懂事

16.妈妈在哄孩子午睡辛苦劳累他对妈妈满满的爱妈妈对孩子

深深的爱

17.奇仙桃石猴子观海仙人指路金鸡叫天都天狗望月狮

子抢球仙女弹琴

18.地理位置名字由来日月潭的秀丽风光

19.品种多味道好喜爱

20.雨落下来冰雹打下来雪飘下来

21.对天的大小站得高才能看得远看得全面

22.做窝的不同态度和不同结果好逸恶劳、得过且过美好的生活只有通

过辛勤的劳动才能得到

23.种葫芦密切联系的结果

24.井冈山八角楼清油灯夜以继日忘我工作

25.朱德战士们井冈山茅坪挑粮以身作则、与战士们同甘共苦关

心敬爱

26.1961泼水节亲民、爱民,和人民心连心崇敬爱戴

27.刘胡兰威胁拷打生的伟大死的光荣

28.拟人雾小孩子世界捉迷藏淘气可爱

29.小白兔一朵白

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