四年级语文 铁杵成针 名师获奖_第1页
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文档简介

静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。唐代诗人李白第一页，共十六页。22.铁杵成针温宿县第二小学授课教师：杨燕第二页，共十六页。铁杵成针杵木午铁杵针非常难第三页，共十六页。初读古文，将划横线的字词多读几遍。

磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。第四页，共十六页。逢卒上中下结构半包围结构逢卒

古文中是指结束，不是士兵。第五页，共十六页。磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。析词义离开完成，实现遇见，遇到正在想要感还卒业被……感动返回完成学业第六页，共十六页。读品文课铁杵成针

磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。

①铁杵：用来舂(chōng)米或捣衣的铁棒。

②是：这。

③方：正在。

④感其意：被她的意志感动。还卒业：回去完成了学业。第七页，共十六页。再读课文，把握节奏。

磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。第八页，共十六页。读品文课铁杵成针

磨针溪，在象耳山下。磨针溪，在眉州的象耳山下。

世传李太白读书山中，未成，弃去。

传说李白在山中读书的时候，没有完成自己的学业，就离开了。第九页，共十六页。铁杵成针

过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。

他路过这条小溪，见到一个老妇人在那里磨一根铁棒，（他感到奇怪）于是就问这位老妇人在干什么。老妇人说：“要把这根铁棒磨成针。”李白被她的意志感动，于是就回去完成了学业。读品文课思考：通过句中李白与老婆婆的对话，我们可以看出李白有着怎样的疑惑，他心里在想些什么？小组讨论说出结果。第十页，共十六页。读再课文

疏通文意

磨针溪在眉州的象耳山脚下。相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他路过这条小溪，遇见一位老妇人正在磨铁棒，于是问她在干什么，老妇人说:“我想把它磨成针。”李白被她的精神感动，就回去完成学业。第十一页，共十六页。品读课文

李白：701年－762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。

他的伟大成就与他的刻苦学习是分不开的。

理解感悟第十二页，共十六页。品读课文

老妇人将铁棒磨成针的故事告诉我们，只要有毅力，肯下苦功，最后一定能成功。

你觉得老妇人将铁棒磨成针靠的是什么？这对李白有什么启发？

讨论交流：学完本文，你受到了什么启发？第十三页，共十六页。古文回顾（太白）读书山中铁杵成针（未成、弃去）逢老媪磨铁杵（欲作针）感其意（还卒业）只要功夫深，铁杵磨成针第十四页，共十六页。课文归纳

归纳总结本文讲述了李白在山中读书的时候，没有完成自己的功课，打算半途而废，这时候受到一个老妇人铁杵磨成针的启发，回去继续完成自己学业的故事。这个故事告诉我们只要有毅力，肯下苦功

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