端午节教育活动方案小班上学期

端午节教育活动方案小班上学期汇报人：<XXX>2024-01-02目录contents活动背景活动目标活动内容与安排活动方式与方法活动资源与准备活动评价与反馈01活动背景端午节是中国传统节日之一，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。端午节与屈原、龙舟、粽子等元素紧密相关，代表着夏季时令、驱邪避疫和纪念屈原的文化意义。通过了解端午节的历史与文化，小班学生可以更好地认识和传承中华优秀传统文化。端午节的历史与文化端午节强调家庭团聚和社区和谐，有助于培养小班学生的家庭观念和社交能力。端午节习俗中的卫生保健意识，如挂艾叶、饮雄黄酒等，有助于提高小班学生的健康意识。通过参与端午节活动，小班学生可以锻炼动手能力、协作能力和创造力，促进全面发展。端午节的意义与价值小班学生对事物的认知以形象思维为主，需要借助具体的事物和情境来理解抽象的概念。在端午节教育活动中，应根据小班学生的特点设计有趣、互动性强的活动，吸引学生的参与兴趣，提高教育效果。小班学生处于身心发展的关键期，好奇心强，喜欢模仿和参与活动。小班学生的特点与需求02活动目标了解端午节的起源和习俗，如赛龙舟、吃粽子等。知道端午节的象征意义，如纪念屈原、驱邪避疫等。掌握端午节相关的文化常识，如端午节的别称、端午节的传统食品等。知识目标

能力目标培养幼儿的观察力和动手能力，能够自己包粽子。提高幼儿的表达能力和合作意识，能够参与端午节的表演活动。培养幼儿的想象力和创造力，能够设计自己的端午节主题画。培养幼儿对传统文化的热爱和尊重，增强文化自信心。培养幼儿积极向上的生活态度，如勇敢、乐观等。培养幼儿尊重自然、保护环境的意识，如不乱扔垃圾等。情感态度价值观目标03活动内容与安排介绍端午节的起源和传说，帮助幼儿了解端午节的由来和意义。总结词介绍端午节的起源，讲述屈原的故事和端午节的传说，让幼儿了解端午节的由来和意义，增强幼儿的文化自信心。详细描述端午节的起源与传说介绍端午节的各种习俗和活动，让幼儿了解端午节的传统习俗和文化。介绍赛龙舟、挂艾叶、吃粽子等端午节习俗，组织幼儿进行包粽子、做香包等端午节活动，让幼儿在参与中感受端午节的氛围和文化。端午节的习俗与活动详细描述总结词总结词介绍端午节的传统食品及其制作方法，培养幼儿的动手能力和创新意识。详细描述介绍粽子的制作方法和材料，组织幼儿一起动手包粽子，让幼儿在实践中了解粽子的制作过程和技巧，培养幼儿的动手能力和创新意识。端午节的传统食品与制作总结词通过讲述端午节的故事和演唱端午节的歌曲，培养幼儿的语言表达能力和音乐感受能力。详细描述选择适合小班幼儿的端午节故事和歌曲，通过故事讲述和歌曲演唱的方式，让幼儿在听故事和唱歌中感受端午节的氛围和文化，培养幼儿的语言表达能力和音乐感受能力。端午节的故事与歌曲04活动方式与方法向幼儿介绍端午节的起源和历史，通过故事、图片等形式，激发幼儿的兴趣和好奇心。端午节起源端午习俗端午意义讲解端午节的传统习俗，如赛龙舟、包粽子等，让幼儿了解端午节的传统文化内涵。引导幼儿讨论端午节的现代意义，培养幼儿的民族自豪感和爱国情怀。030201课堂讲解与讨论组织幼儿学习包粽子，通过动手操作，让幼儿了解粽子的制作过程，体验端午节的传统文化。包粽子指导幼儿制作简易龙舟模型，培养幼儿的动手能力和创造力。制作龙舟鼓励幼儿发挥想象力，制作与端午节相关的手工艺品，如五彩线、香囊等。制作端午手工艺品手工制作与体验设计赛龙舟游戏，让幼儿模仿龙舟比赛的场景，培养幼儿的团队协作精神。赛龙舟游戏鼓励幼儿表演端午节相关的故事或歌曲，提高幼儿的表达能力和表现力。端午故事表演组织猜谜语游戏，让幼儿在游戏中感受端午节的乐趣。猜谜语游戏游戏互动与表演家园互动鼓励家长与幼儿一起进行端午节的手工制作、品尝粽子等活动，增进亲子关系。家长参与邀请家长参与端午节教育活动，共同策划和组织活动，提高家园共育的效果。信息反馈向家长反馈幼儿在端午节教育活动中的表现和进步，引导家长关注和参与孩子的成长。家园共育与合作05活动资源与准备教具准备用于展示粽子的形状和结构，帮助幼儿了解粽子的制作材料和过程。展示端午节的起源、习俗和相关文化，增强幼儿对传统节日的认识。选取一些简单易懂、适合幼儿的端午诗词，帮助幼儿了解端午节的文学内涵。供幼儿制作端午节主题的手工艺品，培养幼儿的动手能力和创造力。粽子模型端午文化图片端午诗词卡片彩纸、彩笔在活动场地放置一些绿色植物或花卉，营造清新的氛围，也可以供幼儿观察和认识。悬挂端午习俗的图片或挂画，营造端午节的文化氛围。布置一个端午节主题的舞台，可以供幼儿表演与端午节相关的节目。场地布置负责整个活动的策划、组织、协调和监督。组织人员负责具体的教学和指导工作，需要具备相关的专业知识和教学经验。教学人员协助教学人员完成教学任务，帮助幼儿进行实践活动。志愿者人员分工与安排活动前对场地、教具等进行安全检查，确保无安全隐患。在活动过程中，要加强对幼儿的管理和监护，防止幼儿发生意外伤害。对一些可能存在安全隐患的活动环节，要提前做好安全防范措施，如提供安全护具等。在活动结束后，要组织幼儿有序地离开场地，确保幼儿安全回家。01020304安全措施与注意事项06活动评价与反馈教师需全程观察学生的参与情况，包括他们的注意力、互动和合作意愿等。参与度观察教师需要及时给予学生正面的反馈，鼓励他们积极参与，并指出不足之处，帮助他们改进。参与度反馈学生参与度评价活动效果评价知识掌握评估通过提问、测试或小组讨论等方式，评估学生对端午节相关知识的掌握情况。技能提升评估观察学生在活动中的动手能力、协作能力和创新能力的提升情况。