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第页共页幼儿园大班体育课教案《捕蛇》教案标题：幼儿园大班体育课教案《捕蛇》适用对象：幼儿园大班幼儿（4-6岁）教学目标：1.认识简单的体育动作和技能，培养幼儿的体能、协调能力；2.培养幼儿的观察能力和团队合作精神；3.提高幼儿的注意力和反应能力。教学准备：1.图片和卡片：蛇、篮球、传球、跳跃等动作；2.沙包或泡沫球。教学过程：引入活动：1.教师播放一段关于捉蛇的视频或展示一些图片，引起幼儿的注意。活动一：认识蛇的行为特征（10分钟）1.教师出示蛇的图片，引导幼儿讨论蛇的特征和行为特点，例如：蛇没有腿，可以爬行。2.鼓励幼儿描述蛇的形态和颜色。活动二：模仿蛇爬行动作（15分钟）1.教师示范蛇爬行的动作，幼儿跟随模仿。2.在活动区域布置一条线或用彩带构成一条蛇形线路，幼儿进行蛇爬行的游戏，途中可以设置一些障碍物，增加游戏的趣味性。活动三：传球过障碍（15分钟）1.将幼儿分为小组，每组2-3人。2.给每组分发一个篮球或沙包，组成队列。3.在活动区域分布一些障碍物，例如圆桶或椅子。4.队列中的第一个幼儿将球传给下一位队员，直到传到队列最后一位。5.最后一位队员将球传入篮框或放入目标区域，完成任务。活动四：捉蛇游戏（15分钟）1.将教室划分为“安全区”和“蛇巢区”，使用彩带或稳固的标志物进行划定。2.幼儿分成两组，一组扮演“捉蛇者”，另一组扮演“蛇”。3.“蛇”在蛇巢区内，由“捉蛇者”依次迅速接近捕捉。4.如果“捉蛇者”成功抓住了“蛇”，则该组得分，反之则“蛇”得分。5.游戏结束后，交换角色继续游戏。总结：1.教师和幼儿一起回顾今天的课程内容，总结学习到的知识。2.鼓励幼儿表达自己的感受和体验。教学延伸活动：1.让幼儿尝试设计自己的”捕蛇游戏“，发挥创造力，增强团队合作能力。2.引导幼儿观察和了解其他动物的特征，并通过游戏模仿它们。教学评价：1.观察幼儿的参与程度和表现，了解他们对蛇和体

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