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第页共页三年级语文下册《惊弓之鸟》教案惊弓之鸟教案一、教学目标1.知识与技能（1）了解《惊弓之鸟》这个寓言故事的故事情节和故事背后的寓意。（2）能够读懂全文，并能够用自己的话简单复述故事的主要内容。（3）能够理解并解释故事中的寓意。2.过程与方法（1）通过细致入微的阅读，抓住文章中的细节，理解寓言故事中的深层意义。（2）进行合作学习，培养学生的合作意识和团队精神。3.情感态度和价值观（1）培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力。（2）通过寓言故事的教学，引导学生理解并积极接受反思教育，培养学生的道德情操和社会责任感。二、教学重点1.理解《惊弓之鸟》这个寓言故事的故事情节和背后的寓意。三、教学难点1.理解并解释故事中的寓意。四、教学准备1.教师准备好学生课本、教学课件和寓言故事相关的图片。五、教学过程1.导入新知识（1）教师向学生介绍寓言故事的定义，解释寓言故事的特点和功能。（2）教师带领学生思考：“为什么有些故事在表面上是关于动物或物体之间的事情，实际上在表达一些深层次的道理呢？”2.教学（1）教师出示课件，呈现《惊弓之鸟》这个寓言故事的故事情节，引导学生认真阅读。（2）学生通过阅读，回答问题：故事中的小鸟为什么会害怕人？（3）提交学生的答案后，教师出示寓言故事相关的图片，提示学生启发导入寓意：“故事中的小鸟为什么要告诉其他动物，包括脾气暴躁的老虎，有关人类的事情？”（4）学生进行讨论，尝试解释故事中的寓意。3.总结（1）教师总结本堂课的教学内容和要点，提醒学生记住寓言故事中的寓意。（2）学生可以用自己的语言概括寓言故事的寓意，并化成一句警句。六、课堂练习1.阅读理解（1）阅读下列问题，选择正确的答案。1.故事中的小鸟为什么害怕人？A.人类经常捕捉小鸟。B.人类喜欢吃小鸟。C.小鸟见过人类的样子。D.小鸟听说人类很可怕。2.故事中的小鸟为什么告诉脾气暴躁的老虎有关人类的事情？A.小鸟想让老虎帮助它逃离人类的追捕。B.小鸟觉得老虎一定能吓走人类。C.小鸟觉得老虎一定能帮它抓住人类。D.小鸟觉得老虎一定能帮它找到人类。（2）将故事中的人、小鸟和老虎对应的中文释义填写在正确的括号内。人（），小鸟（），老虎（）七、教学反思本节课主要教授了《惊弓之鸟》这个寓言故事。通过寓言故事的教学，使学生从表面的故事情节中读出了更深层次的故事寓意，培养了他们的思辨能力和道德情操。同时，尝试多种教学方法，如图片呈现和合

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