中班语言教案《魔法奶奶的电话》_第1页
中班语言教案《魔法奶奶的电话》_第2页
中班语言教案《魔法奶奶的电话》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页中班语言教案《魔法奶奶的电话》目标：1.通过阅读故事《魔法奶奶的电话》培养幼儿的语言理解能力。2.提高幼儿的听说能力，培养幼儿的语言表达能力。3.培养幼儿的想象力和创造力。4.启发幼儿对电话的认识和正确使用。材料：1.故事书《魔法奶奶的电话》2.立体图画：电话机、电话线、电话簿、拨号盘等3.游戏道具：电话机、电话卡、电话簿、纸笔等活动过程：1.引入（5分钟）：老师拿出电话机，向幼儿介绍电话，并问幼儿是否知道如何使用电话。鼓励幼儿回答。然后，老师引入故事《魔法奶奶的电话》。2.故事讲解（10分钟）：老师拿出故事书《魔法奶奶的电话》，向幼儿展示故事中的插图，询问幼儿对插图的理解和猜测故事内容。然后，老师用简单明了的语言为幼儿讲解故事的大致情节，重点介绍电话的作用和魔法奶奶的电话的特别之处。3.故事朗读（10分钟）：老师用生动的语音和表情朗读故事《魔法奶奶的电话》，注意语音语调的抑扬顿挫，为故事增添趣味和悬念。4.故事讨论（10分钟）：老师边读故事边提问，引导幼儿思考和回答问题。例如，询问幼儿魔法奶奶的电话有什么特殊功能，幼儿喜欢故事中的哪个角色，你有没有想过如果你也有一台魔法奶奶的电话会怎么样等。5.观察和描述（10分钟）：老师展示立体图画和电话机等物品，鼓励幼儿观察，并描述它们的特点、形状和颜色等。然后，老师提问幼儿，例如，你能用手指出电话机的哪个部分？电话线是什么颜色的？电话簿有什么用途等。6.想象游戏（15分钟）：老师邀请幼儿围坐一起，发放游戏道具，如电话机、电话卡、电话簿、纸笔等。老师提议幼儿可以通过魔法奶奶的电话与故事中的角色对话，或与朋友家人通话等。老师引导幼儿参与游戏，根据自己的兴趣和想象自由发挥交谈内容。7.故事重述（5分钟）：老师要求幼儿用自己的语言回顾和重述故事《魔法奶奶的电话》的情节和内容。鼓励幼儿参考故事中的插图，并用自己的语言进行描述。8.总结（5分钟）：老师向幼儿总结故事的重要内容，强调电话的作用和正确使用电话的方法，鼓励幼儿在遇到需要帮助或有事情要告诉家长时，积极使用电话沟通。延伸活动：1.给幼儿提供电话机等材料，让幼儿自由玩耍，发挥创造力，模拟电话交谈。2.老师可以给幼儿提供电话簿，引导幼儿找到自己或父母的电话号码，并教会幼儿有需要时可以拨打这些电话。3.多组准备纸和笔，让幼儿角色扮演魔法奶奶接电话，其他幼儿则扮演打电话的人，进行电话交流游戏。评估：在整

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论