专题04氧气-2021年中考化学真题分项汇编(通用)(第2期)

专题04氧气1．（2021·湖南娄底·）认真观察、准确记录和仔细分析实验现象是学习化学的重要方法。下列有关实验现象的描述不正确的是A．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟B．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．木炭在氧气中燃烧发白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体D．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁【答案】D【详解】A.红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确；B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确；C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确；D.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。故选：D。2．（2021·辽宁阜新·中考真题）如图是铁丝在氧气中燃烧的实验示意图，下列有关该实验叙述正确的是A．点燃系在细铁丝下端的火柴，立即插入盛有氧气的集气瓶中B．观察到铁丝剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体C．该反应的化学方程式为3Fe+2O2=Fe3O4D．集气瓶底部的水不能用少量细沙代替【答案】B【详解】A.铁的着火点较高，不易引燃，实验时，点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待火柴将要燃尽时，插入盛有氧气的集气瓶中，故选项错误；B.铁丝在氧气中燃烧观察到铁丝剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，故选项正确；C.反应化学方程式需要标注反应条件，方程式为，故选项错误；D.集气瓶底部的水是为了防止熔融状态的生成物温度过高炸裂瓶底，所以可以用细沙代替，故选项错误；故选：B。3．（2021·湖北十堰·）下列关于氧气的说法正确的是A．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水B．硫在氧气中燃烧放热，产生微弱的淡蓝色火焰C．氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料D．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用【答案】D【详解】A.氧气的物理性质中溶解性是氧气不易溶于水，在室温下，1L水中只能溶解约30mL氧气;故A错误；B.硫在氧气中燃烧放热，产生明亮的蓝紫色火焰，硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故B错误；C.氧气可支持燃烧，但氧气没有可燃性，所以氧气不能作火箭燃料;故C错误；D.植物光合作用原理是吸收二氧化碳释放出氧气，故D正确。故选:D。4．（2021·江苏宿迁·）下列变化过程中，不属于缓慢氧化的是A．塑料老化 B．食物腐败 C．镁条燃烧 D．动植物呼吸【答案】C【详解】A.塑料老化是塑料与氧气发生的缓慢氧化，不符合题意；B.食物腐败进行的很慢，属于缓慢氧化，不符合题意；C.镁条燃烧是剧烈的氧化反应，符合题意；D.动植物呼吸进行的很慢，属于缓慢氧化，不符合题意。故选C。5．（2021·广西贵港·）下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体的是A．铁丝 B．硫 C．镁 D．红磷【答案】A【详解】A.铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，放出热量，生成黑色固体，符合题意；B.硫在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体，不符合题意；C.镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体，不符合题意；D.红磷在氧气中燃烧有大量白色固体生成，放出热量，不符合题意；答案：A。6．（2021·湖北襄阳·中考真题）下列对氧气的性质和用途的描述，错误的是A．无色B．无味C．供给呼吸D．食品防腐【答案】D【详解】在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体，能供给呼吸。但氧气具有氧化性，食品和氧气接触会发生缓慢氧化而变质，因此不能用于食品防腐。故选D。7．（2021·湖南张家界·）实验室制取气体常用如图装置，根据所学化学知识回答问题：（1）仪器a的名称：______。（2）实验室需制取较纯净的氧气，应选用的发生装置和收集装置是______；该反应的化学方程式为：______。（3）实验结束后，发现收集的氧气不纯，可能的原因是______。【答案】试管AC或BC2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2H2O22H2O+O2↑没有等到气泡连续均匀冒出就收集、集气瓶中的水没有装满等【详解】（1）仪器a是试管，故填：试管；（2）装置A的试管中有一团棉花，因此是加热高锰酸钾制氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；也可用双氧水和二氧化锰制氧气，可用装置B作为发生装置，过氧化氢在二氧化锰催化下生成水和氧气；由于氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净；故选用的发生装置和收集装置填：AC或BC；该反应的化学方程式填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2H2O22H2O+O2↑；（3）实验结束后，发现收集的氧气不纯，可能的原因是：没有等到气泡连续均匀冒出就收集、集气瓶中的水没有装满等；故答案为：没有等到气泡连续均匀冒出就收集、集气瓶中的水没有装满等。【点睛】本考点主要考查了仪器的名称、气体的发生装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、注意事项等，综合性比较强。气体的发生装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。8．（2021·毕节市七星关区阴底中学中考真题）实验室常用下列A.B.C装置制取气体，D.E.F装置收集气体。回答下列问题：(1)A装置中仪器X的名称是___________。(2)若用B装置制取氧气，反应的化学方程式为___________。在D.E中需选择___________集氧气，选择的依据是___________。(3)实验室常以氯酸钾、二氧化锰为原料，用C装置制取、F装置收集氧气。实验前需检查装置的气密性：连接装置C.F，微热C中试管，若F中产生气泡、且恢复常温后玻璃管内水面___________水槽的水面，就证明装置气密性良好。将反应后剩余固体溶解、过滤、洗净、干燥后又得到二氧化锰固体，其质量与反应前相比___________(填“增大”“减小”或“不变”)。(4)若以高锰酸钾为原料、用C装置制取氧气，需要在___________塞一团棉花。【答案】长颈漏斗2H2O22H2O+O2↑D氧气的密度比空气大高于不变试管口【详解】(1)A装置中仪器X的名称是长颈漏斗；(2)B装置属于固、液常温型，适合用作过氧化氢制取氧气的发生装置；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；氧气的密度比空气大，可用装置D收集；(3)实验前需检查装置的气密性：连接装置C.F，微热C中试管，若F中产生气泡、且恢复常温后玻璃管内水面高于水槽的水面，就证明装置气密性良好；二氧化碳在该反应是催化剂，反应前后，质量不变；(4)在用高锰酸钾制取氧气的时候，为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，要在试管口放一团棉花。9．（2021·辽宁阜新·中考真题）下图是实验室制取气体的部分实验装置。（1）实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可以选用装置B，理由是______。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______。为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，常在试管口放______。（3）实验室制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，选用装置依次是______（填字母）。（4）验证一瓶无色气体是氧气的方法是______。【答案】都是在常温下用固体和液体的反应制取气体一团棉花BFE将带火星的木条伸到集气瓶中，木条复燃【详解】（1）装置B适用于固体加液体且不需要加热制取气体的实验，所以适用于过氧化氢与二氧化锰制氧气，也适用于稀盐酸与石灰石制二氧化碳；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气的化学方程式为：，为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，常在试管口放一团棉花；（3）制取二氧化碳选择固液常温型发生装置B，干燥选择装置F，可除去二氧化碳带出的水蒸气，二氧化碳密度大于空气，所以选择向上排空法收集，故可选择装置BFE制取并收集一瓶干燥的二氧化碳；（4）氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，将带火星的木条伸到集气瓶中，木条复燃，即可证明该无色气体是氧气。10．（2021·浙江金华·中考真题）实验室提供H2O2溶液、MnO2.KClO3和KMnO4四种药品及如图装置。根据要求完成下列问题。（1）根据提供的药品，写出一种实验室制取O2的化学方程式__________。（2）选择装置B和C制取氧气的主要步骤有：①将导气管移出水槽；②加热；③装药品；④收集；⑤熄灭酒精灯；⑥检查装置气密性。正确的操作顺序为__________（填序号）。【答案】或⑥③②④①⑤【详解】（1）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾二氧化锰和氧气，但装置中无棉花不适合；氯酸钾找二氧化锰催化作用下加热生成氯化钾和氧气，故填：或。（2）选择装置B和C制取氧气的主要步骤有⑥检查装置气密性；③装药品；②加热；④收集；①将导气管移出水槽；⑤熄灭酒精灯；故填：⑥③②④①⑤。11．（2021·内蒙古呼和浩特·中考真题）化学是一门以实验为基础的自然科学，根据如图所示装置回答相关问题。（1）仪器①名称___________；用A装置给固体物质加热时，试管口略向下倾斜的原因___________。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学反应方程式为___________，可选择的发生装置为___________（填字母）；选择用E装置收集氧气的理由是___________；若用E装置收集到的氧气不纯净，原因可能是___________（只写一种）。【答案】集气瓶防止冷凝水倒流引起试管炸裂B氧气不易溶于水且不与水反应导管口刚出现气泡就开始收集（或集气瓶未装满水）【详解】（1）仪器①的名称是集气瓶。用A装置给固体物质加热时，试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流引起试管炸裂。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为，反应物是固体和液体，反应不需加热，属于固液常温型，发生装置选B；氧气不易溶于水也不与水反应，故可用排水法收集氧气；若用E装置收集到的氧气不纯净，可能的原因是导管口刚出现气泡就开始收集或集气瓶未装满水。12．（2021·广东广州·中考真题）多种物质都可催化过氧化氢分解，如MnO2，CuSO4等，实验小组的同学探究漂白液(主要成分是NaClO和NaCl)，FeCl3.K2SO4能否催化过氧化氢分解(1)MnO2催化过氧化氢分解的化学方程式是_______。(2)如图所示，分别向三支试管中多次加入5%过氧化氢溶液，每次2mL，如有气泡产生，则将______伸入试管，检验是否有氧气生成。结果如下表。研究对象第1次第2次第3次第4次漂白液大量气泡较多气泡少量气泡无气泡FeCl3溶液较多气泡较多气泡较多气泡较多气泡K2SO4溶液_______实验结论i.实验中产生的气体都是氧气(查阅得知：)ii.K2SO4不能催化过氧化氢分解。iii.______可能是过氧化氢分解的催化剂。Iv.……(3)下列物质中，也可能是过氧化氢分解的催化剂的是_______(填标号)。ACuCl2BFe2(SO4)3CNa2SO4DKCl(4)探究不同催化剂催化效果的实验方案：将等体积5%过氧化氢溶液加到不同催化剂中，比较用排水法收集50mL氧气的快慢。请从下图中选择合适的仪器(每种仪器限用一次)，组成该探究的完整实验装置，不需要用到的是_______(填标号)。【答案】带火星木条无气泡FeCl3ABAE【分析】本题考查探究实验。【详解】（1）过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气：；（2）检验氧气用带火星的木条，木条复燃，说明是氧气；题中给出信息：K2SO4不能催化过氧化氢分解，因此加入硫酸钾溶液，实验现象为无气泡；iii根据题中信息，加入氯化铁后，产生大量气泡，且过氧化氢的量增大，并不会改变产生气泡的量，说明不是氯化铁和过氧化氢反应，而是起到了催化剂作用；（3）根据题意，CuSO4可以作催化剂，当加入硫酸钾后并不产生气泡，说明起到催化剂作用的是铜离子而不是硫酸根离子，因此A符合题意；同时分析得出铁离子可以作催化剂，因此硫酸铁可以作催化剂，故选AB；（4）过氧化氢生成氧气不需要加热，因此不需要酒精灯，该实验是利用量筒中的水被排出从而测定氧气的体积，因此导管E不需要。13．（2021·辽宁抚顺·中考真题）下图是实验室制取气体的常用装置。请回答。(1)用A装置制取氧气发生反应的化学方程式为_______。(2)用B装置制取氧气所需的药品是_______。用该装置制取氧气时，若要得到平稳的气流，可将仪器①更换成_______。(3)制取二氧化碳气体若需随时控制反应的发生和停止，可选择的装置组合是_______。【答案】过氧化氢溶液和二氧化锰分液漏斗CE【详解】（1）装置A是固体加热型装置，且试管口没有塞棉花，故最好用氯酸钾制氧气，氯酸钾在二氧化锰的作用下加热生成氯化钾和氧气，即；（2）装置B是固液常温型装置，故可用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气的原理，所需的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰；用该装置制取氧气时，若要得到平稳的气流，可将仪器①更换成分液漏斗，因为分液漏斗的活塞可以控制液体的流速；（3）制取二氧化碳气体若需随时控制反应的发生和停止，可选择的发生装置应该为C，因为C装置可以通过弹簧夹的开闭来控制固液药品的接触和分离，从而随时控制反应的发生和停止，二氧化碳可溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，故收集装置选择E，故组合为CE。14．（2021·湖北襄阳·中考真题）掌握常用仪器的特征和用途，积极动手实验，是化学学习和研究的基础。图甲为实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。（1）取一定量的高锰酸钾粉末装入试管中，应选择的仪器是___________（填字母）。A．药匙B．镊子C．玻璃棒（2）图甲中收集氧气所采用的方法是___________法。（3）加热试管时，先使酒精灯火焰在试管下方___________，让试管均匀受热，然后对准高锰酸钾所在部位加热。（4）检验氧气是否集满的正确操作是图乙中的___________（填字母）。【答案】A向上排空气来回移动B【详解】（1）取一定量的高锰酸钾粉末装入试管中，取用粉末状固体，应选用药匙或纸槽。故选A；（2）图甲中收集氧气所采用的方法是向上排空气法；（3）加热试管时，先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对准高锰酸钾所在部位加热；（4）氧气具有助燃性。氧气验满：将带火星的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已经集满，不能伸入集气瓶内，故选B。15．（2021·浙江温州·）小明查阅资料得知：除二氧化锰外，许多水果对过氧化氢分解也有催化作用。为了探究苹果质量对过氧化氢分解速度的影响，用如图甲所示装置（固定装置未画出）进行以下实验。①检查装置气密性。②称取1g苹果，切成小块放入烧瓶中，量取10mL溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液倒入烧瓶中，迅速塞紧塞子，当液滴移至A点时开始计时。③当观察到液滴恰好移至B点时（AB间玻璃管容积为6mL），记录所需时间。④依次用不同质量的苹果重复步骤②和③，记录并处理数据，结果如图乙。（1）小明把烧瓶放在盛