河北省唐山市路南区2023-2024学年八年级下学期开学测试道德与法治试题

河北省唐山市路南区2023-2024学年八年级下学期开学测试道德与法治试题提示：1．本卷共6页，1～3页为选择题，4～6页为非选择题。2．答题时间60分钟，满分100分，考生只交回答题卡即可．一、选择题。（在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，请选出，并用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷上无效。本题共25题，每题2分，共50分）中学生小明从人民网上了解到，神舟十六号载人飞船返回舱成功着陆，我国进入空间站应用与发展阶段的首次载人飞行任务取得圆满成功。小明欢欣雀跃，立刻把这个好消息分享给了同学们。回答下列小题。1.小明欢欣雀跃的主观原因是（）①我国科技事业的进步②对祖国的自豪与认同③获得丰厚的物质财富④亲近社会、关心社会A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.你在浏览哪些消息时会产生与小明相似的情感（）①中国队夺得世锦赛女子4×200米自由泳接力金牌②中国与阿尔巴尼亚、泰国等国签署互免签证协定③外卖小哥冲向着火车辆，勇救司机④美国商业月球着陆器再次挑战登月A.①② B.①④ C.②③ D.③④3.上述材料和题目使你感受到，网络（）①只传递正能量②使我们“人在家中坐，尽知天下事”③是一把双刃剑④使信息传递和交流变得更加方便迅捷A.①③ B.①④ C.②③ D.②④4.面对网络上无限的信息，我们应（）①尽量远离网络②学会“信息节食”③辨析网络信息④尽情享受网络生活A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】1.C2.A3.D4.C【解析】【1题详解】本题考查关心国家发展。②④：材料中，中学生小明为国家取得的科技创新成就欢欣鼓舞，从主观因素的角度，这是因为对祖国的自豪与认同，是亲近社会、关心社会的表现，故②④符合题意；①：这不属于主观因素，故①不符合题意；③：这歪曲了题文的主旨，故③说法错误；故本题选C。【2题详解】本题考查关心国家发展。①②：材料中的小明关系国家发展，故①②符合题意；③：这是关爱他人、挺身而出的表现，故③不符合题意；④：这还是他国的发展，故④不符合题意；故本题选A。【3题详解】本题考查网络的影响。②④：材料中，中学生小明从人民网上了解到国家的发展成就，这体现了网络让我们了解时事新闻，使信息传递和交流变得更加方便迅捷，故②④说法正确；①：网络也存在着负面影响，故①说法错误；③：材料没有体现出网络是一把双刃剑，故③不符合题意；故本题选D。【4题详解】本题考查合理利用网络。②③：面对网络上无限的信息，我们应学会“信息节食”，辨析网络信息，故②③说法正确；①：远离网络，这是忽略了网络的积极影响的表现，故①说法错误；④：这是没有认识到网络的消极作用的表现，故④说法错误；故本题选C。教育部将督促各地学校严格落实学生手机“有限进入校园、严禁进入课堂”的要求。回答下列小题。5.推测此举给学生带来的影响（）①保护身心健康②维护网络安全③形成良好校风④预防网络沉迷A.①② B.①④ C.②③ D.③④6.对此规则同学们各自表达了自己的看法，你认同的是（）①小张：遵守规则离不开他律，只要老师没发现我玩手机就没事②小刘：没有规矩，不成方圆。中学生使用手机需要规则的约束③小李：规则应该内化于心、外化于行，坚决不把手机带入课堂④小赵：玩手机是公民自由，此规则限制了我的自由，于法不合A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】5.B6.C【解析】【5题详解】本题考查合理利用网络。①④：学生手机“有限进入校园、严禁进入课堂”，可以有效控制学生手机使用，有利于保护学生身心健康，预防学生网络沉迷，故①④符合题意；②③：维护网络安全，形成良好校风，不是带给学生的影响，故②③不符合题意；故本题选B。【6题详解】本题考查社会规则与自由的关系。②：规则与自由不可分割，社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障，规则既约束自由也保护自由，故②符合题意；③：遵守规则需要他律，也需要自律，故③符合题意；①：遵守规则需要他律，也需要自律，私自带手机到学校，是违反校规校纪的行为，故①说法错误；④：规则既约束自由也保护自由，故④说法错误；故本题选C。道德是社会关系的基础。“道不可坐论，德不可空谈”。回答下列小题。7.孟子说：“敬人者，人恒敬之。”这句话告诉我们（）①他人先尊重我，我才会尊重他人②尊重是维系良好人际关系的前提③要获得他人尊重，先要尊重自己④尊重是相互的A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.下列同学的做法符合“敬人”要求的是（）①小欣成绩好，总是为同学们耐心地解答问题②好友不愿与小华分享秘密，小华愤而“绝交”③班长对班里同学总是一视同仁④小杰经常嘲笑身材瘦小的同学A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】7.D8.A【解析】【7题详解】本题考查尊重他人。③④：““敬人者,人恒敬之”这句话的意思是:尊敬别人的人,别人也会尊敬他。所以说尊重与理解都是相互的,你先尊重他人,别人也才会尊重你。故③④符合题意；①：尊重他人才能赢得他人的尊重，故①说法错误；②：说法正确，但与题文的主旨内容不符，故②不符合题意；故本题选D。【8题详解】本题考查尊重他人的要求。①③：尊重他人要重视他人、平等待人，要学会换位思考，欣赏他人等。小欣总是为同学们耐心地解答问题，班长对班里同学总是一视同仁，这都体现了尊重他人，故①③说法正确；②④：这是不尊重他人的表现，故②④说法错误；故本题选A。观察下图漫画，回答下列小题。9.下图漫画说明诚信是（）①一个人安身立命之本②个人品德，与他人无关③融入社会的“通行证”④中华民族传统美德A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.失信者的下场启示我们要（）①增强契约意识，信守承诺②以诚实守信为荣，珍惜个人诚信记录③任何情况下都绝不说假话④不轻易许诺，一旦承诺就必须要履行A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】9.B10.A【解析】【9题详解】本题考查诚信的重要性。①③：材料通过对失信者的结果，说明了诚信的重要性，诚信是一个人安身立命之本，是融入社会的“通行证”，故①③说法正确；②：这歪曲了题文的主旨，故②说法错误；④：这在材料中没有体现出来，故④不符合题意；故本题选B。【10题详解】本题考查践行诚信。①②：材料通过失信者的下场，启示我们要增强契约意识，信守承诺，以诚实守信为荣，珍惜个人诚信记录，故①②说法正确；③：善于的谎言并不违背诚实的道德，故③说法错误；④：材料没有体现出许诺的内容，故④不符合题意；故本题选A。井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。我们要学习和了解规则，自觉遵守规则，与规则同行。回答下列小题。11.下列社会规则中最刚性的是（）A.道德 B.纪律 C.法律 D.风俗12.小明绘制了几幅维恩图，其中正确的是（）A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】11.C12.C【解析】【11题详解】本题考查法不可违。ABCD：依据教材知识，法律是最刚性的规则，不违法是人们行为的底线，故C说法正确，ABD不符合题意；故本题选C。【12题详解】本题考查自觉遵守规则，与规则同行①：维护秩序靠规则，故①表述错误；②：物权法属于法律，故②说法正确；③：犯罪属于不良行为，故③说法正确；④：购物属于民事活动，但这不属于规则的范畴，故④不符合题意；故本题选C。俄国哲学家车尔尼雷夫斯基认为：道德义务、责任不是什么外部强加给人的东西，而是一种要这样行动而不要那样行动的内在需要。回答下列小题。13.我国先贤与车尔尼雪夫斯基观点最相近的名言是（）①生于忧患，死于安乐②良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒③天下兴亡，匹夫有责④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐A.①② B.①④ C.②③ D.③④14.一名负责任的初中生应（）①上课认真听讲，独立完成作业②挺身而出，与盗窃财物的人殊死搏斗③心无旁骛，抓紧一切时间学习④遵守学校纪律，关心老师、团结同学A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】13.D14.B【解析】【13题详解】本题考查承担社会责任。③④：材料中，俄国哲学家车尔尼雷夫斯基的观点告诉我们要主动关心社会，树立社会责任感。天下兴亡，匹夫有责；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，这都体现了强烈的社会责任感，故③④符合题意；①：生于忧患，死于安乐意思是处在忧虑祸患中可以使人或国家生存，处在安逸享乐中可以使人或国家消亡，这体现了忧患意识，故①不符合题意；②：这强调了文明有礼，故②不符合题意；故本题选D。【14题详解】本题考查做负责任的人。①④：我们要做负责任的人，作为学生，我们要上课认真听讲，独立完成作业；遵守学校纪律，关心老师、团结同学，故①④说法正确；②：这是缺乏自我保护意识的表现，故②说法错误；③：这是不能全面发展的表现，故③说法错误；故本题选B。中学生们在暑假期间掀起了一股志愿服务热潮。他们在社区陪老人聊天、下棋、唱歌；他们走进动物园，以手偶剧的形式呼吁全社会共同保护大熊猫、保护生态环境；他们化身“古树守护者”，宣传古树养护知识……回答下列小题。15.志愿服务热潮的兴起得益于（）①我国社会文明程度提高②奉献社会已成每个社会成员的共识③承担责任就能获得回报④无私奉献精神在少年一代得以传承A.①② B.①④ C.②③ D.③④16.小明作为志愿者中的一员，分享他参加志愿活动的收获最可能有（）①获得新的知识技能②赢得他人的赞许和尊重③学习成绩大幅提高④付出时间、精力和金钱A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】15.B16.A【解析】【15题详解】本题考查服务社会。①④：材料中的中学生们积极参加志愿者活动，这得益于我国社会文明程度的提高，得益于无私奉献精神在少年一代得以传承，故①④说法正确；②：每个社会成员的共识，说法过于绝对，故②说法错误；③：承担责任不能以获取回报为目的，故③说法错误；故本题选B。【16题详解】本题考查承担责任的回报。①②：小明参加这样的活动，他可能会获得新的知识技能，赢得他人的赞许和尊重，故①②说法正确；③：这与学习成绩的提高无关，故③不符合题意；④：这是承担责任的代价，故④不符合题意；故本题选A。南京理工大学“暖心饭卡”项目得到大家的点赞。学校通过对食堂饭卡的数据分析，为每月在食堂吃饭超过60顿、月总消费不足420元的学生发放补贴。校方每月直接将补贴款打入学生饭卡，学生无需填表申请。回答下列小题。17.“暖心饭卡”得到大家点赞主要原因是，南京理工大学（）①履行法定职责②关爱弱势群体③辨析网络信息④保护学生自尊A.①③ B.①④ C.②③ D.②④18.当你发现身边有的同学家境贫困时，你会（）A.事不关己，假装不知B.尽己所能，为他排忧解难C.自作主张将其情况发到网上，寻求社会帮助D.告诉身边所有的老师和同学，一起来帮助他【答案】17.D18.B【解析】【17题详解】本题考查关爱他人。②④：材料通过南京理工大学的暖心饭卡，说明了南京理工大学关爱弱势群体，保护学生的自尊，故②④说法正确；①：这不属于法定职责，故①说法错误；③：这歪曲了题文的主旨，故③不符合题意；故本题选D。【18题详解】本题考查关爱他人。B：关爱他人讲究策略，要尽己所能，要心怀善意。当发现身边有的同学家境贫困时，我们应该尽己所能，为他排忧解难，故B说法正确；A：这是缺乏关爱之心的表现，故A说法错误；CD：这是没有考虑受助者自尊心的表现，故CD说法错误；故本题选B。黄旭华，被誉为“中国核潜艇之父”，隐姓埋名30年，带领团队刻苦攻关，为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献，回答下列小题。19.从黄旭华的感人事迹可知，在他眼中（）①国家利益与个人利益根本一致②国家利益至上，个人利益不值一提③国家利益与个人利益总是对立④为了国家利益有时需放弃个人利益A.①② B.①④ C.②③ D.③④20.黄旭华以实际行动阐释了对家国情怀的理解。下列未体现家国情怀的做法是（）A.联名抵制外国商品，围堵外资企业 B.坚持总体国家安全观，保守国家秘密C.参加志愿活动，宣传《反分裂国家法》 D.坚决同一切损害国家利益的行为作斗争【答案】19.B20.A【解析】【19题详解】本题考查捍卫国家利益。①④：根据题干描述可知，在黄旭华眼中国家利益与个人利益根本一致，为了国家利益有时需放弃个人利益，故①④说法正确；②：国家利益至上，但个人利益并非不值一提，故②说法错误；③：“总是”说法太绝对，故③说法错误；故本题选B。【20题详解】本题考查坚持国家利益至上。BCD：坚持总体国家安全观，保守国家秘密，参加志愿活动，宣传《反分裂国家法》，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争，是坚持国家利益至上的表现，故BCD说法正确；A：我们要理性爱国，不能联名抵制外国商品，围堵外资企业，故A说法错误；本题属于逆向选择，故本题选A。一名大学生在校上网时，发现有人在利用互联网散布反动言论，严重危害国家安全，立即拨打12339国家安全机关举报受理电话反映。该市国家安全局随即顺线侦察，成功制止、惩处了这一危害国家安全事件，学校对这名学生进行表彰，并奖励1万元。回答下列小题。21.这名学生受到学校表彰，主要是由于他（）①维护了国家统一②履行了公民义务③保护了国家利益④捍卫了国家主权A.①③ B.①④ C.②③ D.②④22.下列与此行为一致的是（）A.将从宠物店购买的红耳彩龟放生到南湖公园里B.将拍到运送尖端武器的军车照片分享到朋友圈C.电脑的内外网不混用，在电脑上安装杀毒软件D.将出国旅游时采集的土壤带回来送给亲朋好友【答案】21.C22.C【解析】【21题详解】本题考查维护国家利益和安全。②③：依据题文描述，一名大学生发现有人在利用互联网散布反动言论，严重危害国家安全，立即拨打12339国家安全机关举报受理电话反映。这名学生受到学校表彰，主要是由于他履行了维护国家安全的义务，保护了国家利益，故②③符合题意；①：这与维护国家统一无关，故①不符合题意；④：这与国家主权无关，故④不符合题意；故本题选C。【22题详解】本题考查维护国家安全。C：电脑的内外网不混用，在电脑上安装杀毒软件，这是维护网络安全的表现，也维护了国家安全，故C说法正确；AD：这危害了国家的生态安全，故AD说法错误；B：这是危害军事安全的表现，故B说法错误；故本题选C。某中学生在政务服务平台上反映，父亲是一名环卫工人，只有两套冬夏共用的长袖工服，建议为环卫工人定做夏季短袖工服。很快当地城管分局回应诉求，为环卫工人定做了一批进气和吸汗性更好的短袖工服。回答下列小题。23.对此中学生的行为的正确看法是（）①关心孝敬父母②善用网络建言献策③缺乏奉献精神④是对监督权的滥用A.①② B.①④ C.②③ D.③④24.城管分局的做法（）①坚定地维护规则②只是为了获得社会认可③履行了岗位职责④体现了对劳动者的尊重A.①② B.①④ C.②③ D.③④25.由此事可见，互联网（）①促进了文化传播②丰富了民主形式③扩大了民主权利④拓宽了民主渠道A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】23.A24.D25.D【解析】【23题详解】本题考查合理利用网络。①②：材料通过中学生因为当环卫工人的父母的穿衣问题而在政务服务平台上反映问题并得到解决的事例，说明了该中学生关心孝敬父母，善用网络建言献策，故①②说法正确；③④：这是对题文材料的曲解，故③④说法错误；故本题选A。【24题详解】本题考查负责任、尊重劳动者。③④：材料中的城管部门对上述问题作出积极回应，是履行了岗位职责的表现，体现了对劳动者的尊重，故③④说法正确；①：这与我IE胡桂这无关，故③不符合题意；②：这歪曲了题文的主旨，故②说法错误；故本题选D。【25题详解】本题考查网络的影响。②④：上述材料表明了网络的积极影响，丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，故②④说法正确；①：这在材料中没有体现出来，故①不符合题意；③：公民的民主权利不能随意扩大，故③说法错误；故本题选D。二、非选择题（共50分）26.阅读材料，完成下列要求。相关链接于漪，1929年生，1951年参加工作，长期从事中学语文教学事业，致力教育教学改革与创新，推动语文课程教学综合性改革。2019年获“人民教育家”称号。【名言一】我在几十年的教育工作历程中，克勤克俭，做了一些工作。说到底，我觉是坚守了新中国教师的本分。（1）“教师的本分”指什么？你还能说出哪一职业及其相应的责任？【名言二】要努力成为一个大写的人，中国人造字妙不可言，“大”就像是一个人张开双臂拥抱祖国、拥抱人民、拥抱世界。（2）这句话对我们“成为一个大写的人”有何启发？【答案】26.教书育人；

例：医生：治病救人；解放军战士：保家卫国；警察：维护治安；环卫工人：打扫卫生等。27.无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，做一个对自己、对他人、对社会、对国家负责任的人。在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。【解析】【分析】考点考查：角色与责任、做负责任的人、勇于承担社会责任。能力考查：观察能力、概括能力、运用所学知识解决问题的能力。核心素养：责任意识。【小问1详解】小问1：本题考查教师的职业责任，可结合教材知识作答。小问2：本题考查社会生活中的角色及相应责任，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题设问主体为青少年，需要运用做负责任的人的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：“要努力成为大写的人”、“拥抱祖国、拥抱人民、拥抱世界”→可链接怎样做负责任的人：提高自身素质、勇于承担责任；开拓人生、奉献社会等。第三步：整合信息，组织答案。27.阅读材料，完成下列要求。【“狗祸”or人祸？】2022年度中国城镇犬只数量为5119万只，每年被猫狗咬伤的人数的有4000万。我国目前尚没有专门为养犬立法，涉及养犬管理的条文规定散见于各法律法规中。相关链接《中华人民共和国民法典》第一千二百四十五条饲养的动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任；但是，能够证明损害是因被侵权人故意或者重大过失造成的。可以不承担或者减轻责任。第一千二百四十六条违反管理规定，未对动物采取安全措施造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任；但是，能够证明损害是因被侵权人故意造成的，可以减轻责任。第一千二百四十七条禁止饲养的烈性犬等危险动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任。《治安管理处罚法》第七十五条规定“对于饲养动物干扰他人正常生活的，处警告；警告后不改正的，或者放任动物恐吓他人的，处二百元以上五百元以下罚款。”（1）结合材料，从规则与秩序角度简析烈犬伤人事件频发的原因。【“狗权”&人权】烈犬伤人事件引发了网友的热议。有人认为，动物伤人罪无可赦，为保障人权，应捕杀所有流浪动物，并禁止城市居民养宠物；也有人认为，捕杀所有流浪动物是对生命的践踏，而且饲养宠物是法律赋予公民的权利，应当受到尊重和保护。（2）烈犬伤人事件频发引人深思。“狗权”与人权能否两全？如何两全？【答案】27.社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。我国民法典为养犬作出了明确的规定，养犬人应该自觉遵守这些规定，努力做到文明养犬。烈犬伤人事件频发，这是不遵守规则的表现，养犬人缺乏规则意识，破坏了社会的良好秩序，理应受到相应的处罚。28.努力做到“狗权”与人权两全。公民有饲养宠物的权利和自由，但这需要在规则允许的范围内，严格按照我国民法典的要求，自觉遵守法律的规定，保障其他公民的合法的自由和权利，不伤及他人，不破坏社会秩序，力争“狗权”与人权共同维护。【解析】【分析】考点考查：社会规则保障社会秩序实现、自觉遵守规则能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：道德修养【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是公民，需要运用社会规则与秩序的知识，从原因类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：烈犬伤人事件频发；我国民法典的相关规定→可链接社会规则与社会秩序的关系；我国民法典为养犬作出了明确的规定，养犬人应该自觉遵守这些规定，努力做到文明养犬；烈犬伤人事件频发，这是不遵守规则的表现，养犬人缺乏规则意识，破坏了社会的良好秩序，理应受到相应的处罚；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是公民，需要运用遵守规则的知识，从理解类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：动物伤人罪无可赦，为保障人权，应捕杀所有流浪动物，并禁止城市居民养宠物；捕杀所有流浪动物是对生命的践踏，而且饲养宠物是法律赋予公民的权利，应当受到尊重和保护→可链接“狗权”与人权能实现两全，具体的做法从公民要自觉遵守养犬规则、保障社会生活的正常进行等方面进行分析；第三步：整合信息，组织答案。28.阅读材料，完成下列要求。材料一四川崇州女童遭恶犬攻击，致女童全身多处咬伤，右肾挫裂伤，右侧肋骨骨折。家属为救治女童在轻松筹平台发起筹款，短短5小时18分时间里，就有8.7万名网友完成了200万的筹款目标。几天后，女童经治疗情况好转，家属将所有善款原路退还。（1）网友和家属的“双向奔赴”传递了哪些正能量？材料二某些自媒体为博取关注，编造了“肇事犬是女童家人饲养”、“狗咬人是因为女孩先砸了狗”、“女童父母开宝马住别墅”以及“女童舅舅直播带货”等谣言在网上大肆传播。对此律师已经辟谣，并强调要追究造谣者的法律责任。（2）材料二中某些自媒体的行为有何危害？（3）综合上述材料，归纳网络生活基本准则。【答案】28.关爱他人、与人为善、诚实守信。29.误导大众，危害社会秩序；侵犯受害人的合法权益。30.恪守道德、遵守法律。【解析】【分析】考点考查：关爱他人、诚信、网络的消极作用、合理利用网络。

能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用关爱他人、诚信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：8.7万名网友完成了200万的筹款目标→可链接关爱他人、与人为善。关键词②：家属将所有善款原路退还→可链接诚实守信。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用网络的消极作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：某些自媒体为博取关注，编造了谣言在网上大肆传播→可链接误导大众，危害社会秩序；侵犯受害人的合法权益。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】本题考查网络生活的基本准则，可结合教材知识作答。29.阅读材料，完成下列要求。相关链接《中华人民共和国刑法》第二十条【正当防卫】为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪。采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。【案例一】2018年8月27日21时30分许，刘海龙驾驶宝马轿车在昆山市震川路西行至顺帆路路口，与同向骑自行车的于海明发生争执。则海龙从车中取出一把砍刀连续击打于海明，后被于海明反抢砍刀并捅刺、砍击数刀，刘海龙身受重伤，经抢救无效死亡。（1）根据相关链接与案例一的信息，判断于海明是否应承担刑事责任？为什么？【案例二】王某的女儿与刘某某系同桌。一日，女儿告诉王某在学校被刘某某欺负，王某便语带威胁在班级微信群反映了此事，随后班主任汪某某与刘某某之父均积极与王某及其妻子沟通，解决问题。次日，王某携带专门购买的屠宰刀从后门冲进教室，对着已被调换座位，单独坐在教室最后一排上课的