最美教师事迹材料1000字带标题范文10篇

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最美老师事迹材料1000字带标题篇1

为教育风雨兼程铸辉煌一路繁花

记岱岳试验中学最美老师__

__，岱岳试验中学老师。在三尺讲台上，她从27年前初登讲台的青涩，到今日的沉稳娴熟，一路走来，用真情和汗水抒写漂亮人生。

自参与工作以来，她始终担当学校教学及班主任工作。看着一个个稚气未脱的孩子，她下决心把孩子们教好。她刻苦钻研业务，仔细讨论教材教法，备课时细心设计教学环节，结合课堂实际运用课件优化教学，课堂上给同学畅所欲言的时间和空间，让同学做课堂的仆人，而她则做组织者，循循善诱的引导，做好同学学习的合作伙伴，提升了课堂教学效益。她平易近人，和气可亲，把同学当成自己的孩子，课下和同学打成一片。孩子们有什么知心话都情愿跟她讲，有什么困难都愿找她帮忙。在班级管理上，她特殊注意培育同学的自我管理力量。结合班级实际，她与同学一起在班内设立不同的岗位，定期轮番上岗，让每个同学都有参加管理班级的机会，她所教的班级年年被评为优秀。

她喜爱教育事业，喜爱她的同学，从不因个人私事而耽搁教学。在近5年的时间里她住了3次院，每次医生都建议她立刻住院手术治疗时，她都由于刚接任新班主任或者面临同学毕业，把手术推迟到周末或者假期，从没耽搁同学一节课。特殊是去年5五月份查体时，医生示意她可能得了恶性肿瘤，必需立刻手术。可她所教的同学不到一个月就学校毕业，想想不能陪孩子们一起度过这难忘的毕业时间，心生圆满。于是，她借回家取住院用品之际，又回到学校给同学们上了一堂让同学终生难忘的课。好人好报，后来经过医院认真检查，认定肿瘤是良性的。可手术后一周，她就又迫不及待的站在了讲台上。

她听从支配，顾全大局。学校部年轻老师多，教学阅历不足，为尽快提升年轻老师的业务力量，作为老党员、老老师的她，便主动请缨，坚持上示范课，参与听评课，与年轻老师一起探讨教学的好方法、好措施，真正起到了老师传帮带的作用。学校考虑到她身体不好，又担负着学校部的整个教学教研工作，今年学校没有支配她担当班主任。可今年三月，因班主任休产假，学校找到她，她二话没说就爽快答应了。五月份，负责管理学校部的赵老师骨折，学校部的全部工作都落在了她的肩上，她任劳任怨，尽职尽责，把各项工作都做得特别精彩。

在27年的从教生涯中，她的教学成果年年优秀，是一位令同学爱戴、让领导放心、受家长赞扬的好老师。她也因此被评为市教书育人先进个人、区优秀老师、区教学能手、区优秀共产党员、校道德模范和首席老师。

时间飞逝，日月如梭，为教育风雨兼程的许老师，必将收获一路繁花!

最美老师事迹材料1000字带标题篇2

__：坚守杏坛初心，用爱浇育桃李

高尔基曾说:“谁爱孩子，孩子就会爱谁;只有用爱，才能教育好孩子。”当谈及幼儿教育时，人们会自然地想到急躁细心、精力十足、满脸微笑的幼师们。是她们，将家家户户费神烧脑的“神兽”照看、教育得阳光童真、天真无邪。然而，在这让孩子们感到暖和和关怀的背后，还有不为人熟知的，那就是幼师们还需要有一颗和善无私的爱心、一颗担当奉献的责任心和一颗坚如磐石的初心……

武冈市幼儿园老师__，就是这样一位悄悄怀揣杏坛初心，用爱浇育桃李的好老师。

和善无私，用爱心拥抱呵护幼儿成长

教育家马卡连柯曾经说过:“爱是一种宏大的感情，它总在制造奇迹，制造新的人。”__作为一名幼师，在尽职尽责完成工作的同时，也在用爱演绎才智世界，专心铺就幼儿的锦绣前程。

小婷是一名小班幼儿，她在刚入园时和别的孩子表现得不一样，不爱说话，不情愿参与集体活动，有时自己呆坐在座位上一成天。__看在眼里，急在心里。在与小婷家人深化沟通后，__了解到孩子受父母离异的影响很大，就算在家里也经常是这种状态。于是，__便用最简洁的拥抱，尝试让孩子接受自己。一开头，小婷是漠视抗拒的，渐渐地，小婷渐渐接受了，再后来，小婷会主动问好、拥抱，在幼儿园里有了第一位好伴侣，第一次共享……

“小婷回家总是说我的老师妈妈，我的老师妈妈，她太幸运了，遇上了孙老师。”小婷奶奶在谈起__时热泪盈眶。

担当奉献，用责任心点滴关爱幼儿

在__的教育理念中，教育不只是一份工作，更是一种责任和使命。以前班里有个叫香香的小孩，是一对残疾夫妇的老来子，家庭条件非常困难，一件衣服经常穿半个月都不换洗。__看在眼里，想在心里，周末回家便把自己侄女不能穿了的衣服收罗起来，晾洗洁净，晚上再上门家访把衣服送过去。家访后，__还关注着香香，多次为孩子送去文具、衣服等用品。“我不会说好听的话，但是我从心里感谢孙老师。”话语很朴实，却传递出香香妈妈的感谢之情。

坚如磐石，用初心坚守幼儿教育事业

“__同志刚参与工作就在我们幼儿园，那时候幼儿园刚建园，条件特别艰苦，常常停水停电，但她丝毫没有埋怨。回家交通不便，她便以幼儿园为家。她始终秉持着干一行爱一行的工作态度，不怕苦不怕累，尽职尽责完成好工作。”在问及对__的印象时，荆竹镇中心幼儿园园长赵艳说到。在赵艳看来，__是一名普一般通的老师，在平凡的岗位上做出不平凡的奉献;虽然没有豪言壮语，也没有惊天动地的事迹，却付出了许多艰辛和汗水，用完心尽责的工作态度诠释着一名老师对教育事业的喜爱和执着。

春风化雨润桃李，杏坛勤耕写芳华。在十多年的教同学涯中，__多次被评为“优秀班主任”，2022年被武冈市人民政府授予“嘉奖”称号。她用实际行动呈现了新时代老师风采，在众多的年轻老师之中，她也树立起了一个良好的代表榜样。

身边的好老师，也许就是如此模样。

最美老师事迹材料1000字带标题篇3

用真诚的爱让平凡的岗位焕发光荣

“问渠那得清如许，为有源头活水来”，爱是教育事业的源头活水，唯有真诚的爱才能让平凡的岗位焕发出光荣。

自参与工作以来，__老师在教育战线上度过了10年的青春，在这10年中，共担当了6年班主任，两届毕业生，每一届同学的成果都特别优异。

叶老师带同学有她的诀窍，那就是：身先士卒。10年如一日，她始终把关怀、爱惜同学作为自己行为的最高准则，对同学严慈相济，做同学的良师益友。

一、投身教学改革，专心探究实践

作为一名青年老师，叶老师能够虚心向富有阅历的前辈学习，同时自己也仔细钻研，精益求精，因而在业务上快速成长起来。在教育教学方面，她仔细学习新课标，刻苦钻研教材，注意提高课堂教学效率，擅长引导同学主动去探究，恰到好处地激发了同学争论的欲望，并准时挖掘同学的思维潜力，让同学成了学习的仆人，变“要我学”为“我要学”，极大地激发了同学的学习爱好。

叶老师不仅在教学工作中名列前茅，在班主任管理中也是辛勤耕耘，悄悄奉献，受到了同学的爱戴，家长的好评，校领导的确定和同事们的赞许。在班级管理中，她注意用爱心和急躁感染同学，因材施教，主动热忱地关心同学，促使同学形成团结、勤奋、上进的优秀品质。

二、爱心、细心加上急躁，成为同学的良师益友

在她的班上有这样一位女生，家中姐弟三个，父母靠种地为生，母亲体弱多病常年吃药，生活非常艰苦，心里非常自卑。生活在这种境况中的她，没有童年的欢乐，总是缄默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看在眼里，疼在心上。对她这样的同学，叶老师总是赐予更多的关怀，准时了解她生活和学习上的困难。同时多次请热心的同学多和她沟通沟通，并乐观表扬关心她的同学。同学的心灵是天真纯净的，慢慢地关心她的同学多了，她脸上的笑容多了，她切身感受到了家一般的暖和。在给老师的评价表中这位同学总是写这样平常而发自内心的一句话：“老师，你就像我的妈妈，我会用努力学习来报答您的!”

三、严格要求自己，注意师德修养

叶老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，她把喜爱教育事业放在首位，注意为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业学问和教育教学的技能。乐观参与学校组织的政治理论学习和业务学习，端正教育思想，喜爱教育事业。

四、以专为光，照亮自身前进方向

良好的学科素养、扎实的教学基本功是对每一位老师的学科专业要求。叶老师仔细学习、讨论新课程标准理念,不断更新教学理念。曾获乐陵市第一届微课一等奖、防溺水优质课二等奖、班主任论坛二等奖等。

登高山务攻绝顶，赏大雪莫畏寒冷。教书育人，责无旁贷;爱洒桃李，无怨无悔!新起点，新征程。__老师将连续以身作则，踔厉奋勉，勇毅前行，用爱心、责任和奉献再创佳绩!

最美老师事迹材料1000字带标题篇4

潜心育人静待花开

__，女，现任乐陵市试验中学化学老师、班主任。2022年参与工作，曾获得山东省传统多媒体课例一等奖;德州市教学成果奖一等奖;德州市学校化学学科教学能手;德州市教育教学工作突出贡献个人;德州市学校化学优质课一等奖;德州市中学校试验说课二等奖;德州市基础教育多媒体课件二等奖;乐陵市优秀班主任等荣誉。

一、仔细教学踏实育人

作为一名化学老师，从教14载，立足三尺讲台，她始终秉承踏实做事、仔细育人的理念，将自己对教育的那份激情与幻想，化作不倦探究、踏实前行的脚步。在教学上，她仔细备课，仔细研读教材，乐观参与校内校外教学研讨活动，不断反思个人的教学，查漏补缺，扎实基本功，提升教育教学力量;课堂上，她语言幽默风趣，注意同学的课堂参加度，为同学呈现学习活动的多样性和综合性，让同学在宽松、民主、公平的课堂氛围中获得学问，她所教班级的化学成果历年来始终名列全市前茅。“老师入烛，师德如光，足以光照人间”，她愿成为燃烧的蜡烛，只求照亮每一个同学的人生之路，指引他们走向布满盼望与幻想的将来。

二、潜心教研凝心聚力

作为备课组长，带领备课组全体成员在教研工作中乐观探究，勤于实践，做好新课改的带头人。“要给同学一杯水，老师不仅要有一桶水，更要有长流水，而长流水就需要不断学习”，每次教研时，她都精益求精，每一节课的教学环节都经过重复的争论，课堂达标的题目都是优中选优。她还创新地将中考题融入到每一节学案中，让同学在潜移默化中近距离接触中考。试验中学的化学导学案始终是全市化学导学案的标杆，化学教研团队成为全市最优秀的化学团队，试验中学的化学成果历年来也位居全市之首。这些都离不开她的细心组织，离不开她日复一日摸索与付出。

三、关爱同学助力成才

作为班主任，她爱同学，时刻关怀同学。教学有法，而教无定法，她从不会忽视任何一个孩子，也清晰地明白共性化教育的重要性。班里有些基础薄弱、学习习惯差的孩子，她都会逐一询问，了解他们学习的困难点，并制定辅导方案，商定检查时间。在她云淡风轻，润物无声的课堂背后，饱含了她对同学的敬重与爱。陶行知先生说：“世界上没有抱负的教育，但是有教育的抱负之梦”。她就是这样一个执著的“追梦人”，以德感人，为人师表，始终坚守自己的教育幻想，永久布满激情地对待教育事业，用行动探求教书育人中最靓丽的风景，用一生的时间去追寻抱负的教育。

作为一名寄宿制学校的班主任，她深知陪伴是最深刻而有效的教育，从宿舍到餐厅，从课前到课后，她将自己的时间全部献给了孩子们，陪伴着孩子们一起跑操，一起到餐厅就餐，在宿舍里一起品尝胜利与失败的酸甜苦辣。她始终坚信，了解同学才能教育同学，只有真正走进同学的内心世界，了解他们真正需要的东西，关心他们解决生活和学习上的难题，才能赢得同学的信任，才能在教书的基础上育人。作为毕业班的班主任，她深知学习紧、任务重，同学和家长简单消失各式各样的难题，于是她针对不同同学的学情，制定了不同的解决方案，同时向家长传递正确的心理辅导方法，关心家长调整好心态。关注每一名同学，不让任何一名同学掉队。做到为同学负责，为家长负责，为社会负责。

引万道清泉浇时代花朵，倾一腔热血铸高尚灵魂。教书育人，长路漫漫，工作需要急躁与制造力，__说：“我不会遗忘踏入教育事业的初心，将培育之责扛于肩，连续踏实地为同学服务，努力做好一名优秀的人民老师，伴随同学健康欢乐成长!

最美老师事迹材料1000字带标题篇5

厦门市音乐学校副校长__：把有意义的事做得有意思

每当同学称呼她为“李老师”时，厦门市音乐学校副校长__都觉得很快乐，她直言自己很喜爱这个称呼。虽然行政工作纷杂繁多，但她照旧坚守在教学一线，在自己喜爱的职业道路上发光发热。同时，她还是青年老师的引路人，关心他们稳步成长。

__说，不管是当老师还是做行政工作，都要专心。“由于教育是良心活，你想做到什么程度，是无止境的。”在工作中，老师们要学会“把有意义的事做得有意思。”

乐观推动改革重视青年老师成长

音乐学校学校部50个班，占全校班级数一半多，共有100多位老师，其中青年老师数量较多。__负责音乐学校学校部的工作。她重视青年老师成长，落实师德与师能同步提升。为了促进老师进展，__牵头成立青年老师成长俱乐部，通过师带徒、一对一的方式关心青年老师提高个人职业素养、关心老师缓解压力、定期组织针对性培训。在此前的厦门市青年老师基本功竞赛和厦门市第五届老师教学技能大赛中，音乐学校学校部均取得优异的成果。

__的另一个工作重心在课程建设方面。最近，她的新书《课程统整：学校项目式学习的实践讨论》将面世。__说，这是她十年来探究讨论的成果——通过借助区域资源，乐观拓展校本课程。“孩子不应当只是关在教室里面上课,项目式统整课程有益于培育孩子的综合素养。”

通过乐观挖掘资源，厦门市音乐学校开设选修特色课程60多门，其中包括体育、音乐、戏剧等相关课程。同时，项目式统整课程也促进老师的进展。

坚守三尺讲台__育桃李

有一种情怀叫__，有一种精神叫匠心精神。从老师、班主任、备课组长到教育处主任、副校长，一路走来，__始终没有放弃教学工作。目前，她还担当了二班级一个班的数学教学任务。

作为厦门市首批“卓越老师”培育对象，__提炼的教育主见是带领同学探寻数学之美，体验学习之乐。她追求“融美课堂”，提出“三融五美”。“三融”指融洽关系、融通教学、融合实践;“五美”则是指课堂的和谐美、学科本质美、深度美、伸展美、制造美。之前，__都是带高年段，近几年才主要负责学校低班级的数学教学，她表示，低班级的学问虽然简洁，但是把简洁的学问教得丰富、让同学喜爱，这是值得思索的问题。

作为市学校数学__名师工作室领衔人，__还带领其他学校的老师一同成长，近三年工作室共开展主题研讨29场，送教送培到厦门全市六个区，为农村教育做力所能及的事，同时利用工作室向大家共享数学绘本，并和工作室的其他老师制作相关视频，让同学用好玩的方式熟悉数学、学习数学，拓展思维。

人物心语

教育是良心活，我们要把有意义的事做得有意思，你想做到什么程度，是无止境的。作为教育工，行政和业务并不是截然分开的，有教学、有讨论，才能带领老师，去查找更加能减负提效的措施。因此我也向学校的老师们提倡“一个学期做成一件自己觉得很有意义的事”。老师投入其中，就不会觉得辛苦，看到成果，就会很有成就感。

最美老师事迹材料1000字带标题篇6

__：用大爱书写教育人生

“心有繁花，一路芳华。”这是新邵县大新镇龙口溪数学老师__从教6年来的总结。一路辛勤耕耘，让她从一名初出茅庐的青年老师，成长为有着丰富教育教学阅历的“名师”。__共享自己的胜利秘诀就是坚守用爱奉献教育的初心。

由于爱，她对工作从不挑拣，学校支配她干啥就干啥;由于爱，她把同学当作自己的孩子，悉心呵护，无怨无悔;由于爱，她日夜钻研业务，探究出独具特色又卓有成效的一套教学方法;由于爱，她想到小家的时候很少很少，而赐予大家的时间许多许多;正是这种无私大爱，成就了她。

从记事起，__的抱负就是当一名受人敬重的老师。2022年高校毕业后，她通过招考如愿来到新邵县大新镇龙口溪学校，开启了她的老师生涯。“既然选择了当老师，就要干一行爱一行，把工作当事业干，做一名同学喜爱的好老师。”这是入职时父亲对她的吩咐和期盼。父亲的嘱咐成了她工作学习的行动准则，鞭策着她在教书育人的道路上不懈努力，一路向前。

入职第一年，因学校老师紧缺，除了数学教学外，她还被支配任教物理。“不管教哪科，我都要全力以赴将学问传授好!”面对挑战，__没有退缩，她购买了相关资料书籍，晚上挑灯夜读，白天跟着老师们听课学习，努力做到吃透教材、厘清学问脉络。每次上课前，她都要对着镜子试讲多遍，确保没问题了再进课堂。就这样，她边学边教，一个学期下来她所教班级的数学与物理成果均名列前茅。

在__心中工作永久是排在第一位的，不管是家庭、亲人还是身体的病痛，她都是毅然地选择了工作。

2022年年初，__不当心摔断了腿，但是同学考试在即，__对医生提出，要尽早出院，孩子们在等她上课。2周后，她不顾医生建议，毅然办理了出院手续，拖着虚弱的身体投入到紧急的工作中。适逢学校人事调整，__所教的班级无班主任，她自告奋勇提出担当班主任的恳求。刚开头，校领导还担忧她能否当好一个班主任。每天早操，__第一个消失在操场，查寝时，__最终一个离开。在工作面前，她总是遗忘一切，“工作第一”是对她真实的写照。

__认为老师这个职业不只是教书，更在于育人。“学校无小事，事事是教育，只要我们心中有同学，眼里有爱，教育无处不在。”就是在这种心境下，__关心同学胜利走出逆境，健康成长。对待同学，__有足够的爱心、急躁和恒心。在她和同学们身上，发生过很多感人的小故事。

乐乐(化名)是__曾经教过的一名沉迷网络嬉戏、喜爱打架斗殴、常常迟到旷课的同学。刚熟悉他时，孩子“油盐不进”“我行我素”，跟家长联系，家长也表示无可奈何。作为班主任，__不想放弃任何一个同学，她坚信只要专心，总能找到开启乐乐“心锁”的钥匙。经过多方调查，她得知乐乐原本学习优秀，喜爱运动，篮球和乒乓球都打得不错。她从乐乐的强项入手，支配他参与各种体育竞赛，给他制造获得成就感的机会。每当乐乐赢了，她就趁机表扬他，跟他沟通竞赛感受，渐渐地乐乐脸上消失了害羞的笑容，心开头向老师靠拢。在__和家长的携手努力下，以心换心，以情换情，最终关心乐乐走上了正轨，顺当地考上高中。

在__的工作经受中，这样的育人故事不胜枚举。她始终以一颗仁爱之心去唤醒那一颗颗沉睡的种子。

“仁爱尽责，追求完善”的工作态度，让__心怀热忱，在工作中精益求精，敢于挑战，渐渐成长为新邵县优秀老师。她先后被评为县优秀老师、镇优秀党员荣誉称号。这一张张证书、一份份荣誉是对她工作莫大的确定和最好的诠释。

最美老师事迹材料1000字带标题篇7

__：坚守教育初心绽放青春芳华

“本分做人，仔细教书，潜心育人。”这是绥宁县思源试验学校年仅31岁的老师__最真实的写照。他始终奋斗在教学一线，无怨无悔，始终都挚爱着这份神圣的职业。他没有什么轰轰烈烈的感人故事，有的只是由于爱与责任与孩子们相处的点点滴滴。

从一班级到六班级，在不断地分析总结中，__找到了属于自己的宝典——那就是一颗爱同学的心，一切因爱而生，一切从爱动身。身为一名班主任，既要有严师的风范，又要有慈母的情怀。在多年的教学工作中，他都一如既往的，专心关爱每一位同学，尽自己的所能关心那些需要关心的孩子。他的班上一位刚升入一班级的孩子患有小儿癫痫，有时怪异的行为，让班上的同学都不愿和她玩，这让她很自卑，甚至不愿再去上学。但胡老师每天都会特别急躁地把她叫到办公室，以一个大哥哥的身份从她喜爱的玩具、爱吃的零食等话题动身和她谈天，渐渐走入她的心灵，平常还会特意叫她做一些力所能及的小事，慢慢地，她也变得开朗了起来，也交到了伴侣，胡老师也成了她最信任的“大哥哥”。“爱人者，人恒爱之!”他用自己的辛勤劳动和对同学的关爱，收获着一季季的桃李芳香。

“善歌者使人继其声，善教者使人继其志”。老师对同学的影响可以说是无处不有，无时不在。胡老师常说：“凡是要求同学做到的，我要带头做到，禁止同学做的，我坚决不为。”2021年他担当了学校的养成教育专干，特地负责同学的习惯养成教育，在他看来，关心孩子养成好习惯，就是在育人，是教育的大事。工作中，他始终严于律已、以身作则、领先垂范，使同学从心底喜爱他、信服他，从而关心同学形成良好的行为习惯，树立起正确的世界观、人生观和价值观。

一份春华，一份秋实。从教以来，__努力加强学习，不断提高自己的教育教学及教研力量。在2022年、2022年、2022年湖南省线上集体备课大赛中作为主备人带领团队多次获奖，撰写的论文《学校数学教学过程中如何培育同学的规律思维力量》在国家级刊物上发表，其它论文也多次获省级以上嘉奖，他所执教的课例《熟悉公顷》在2022年“基础教育精品课”征集中获邵阳市二等奖，所执教的《11-20各数的熟悉》在绥宁县送教下乡活动中被评为县优质课，在2023年绥宁县学校科学老师新课标培训中被聘为培训师，任教以来多次被评为“优秀班主任”“先进工”，年度考核多次被评为优秀。在专业学习成长的道路上，胡老师虚心求学，仔细反思实践，永不止步。

他说：“在生活的道路上，只要尽心尽力地努力着、拼搏着、进取着，不管结果怎样，都是值得的!”他自己这么做了，把简洁的事做彻底，把平凡的事做经典，在教书育人的道路上，用自己的青春谱写奋斗篇章。

最美老师事迹材料1000字带标题篇8

春风化雨润新苗——加区二小“最美老师”__

__，自参与工作成为一名学校老师那一天起，就把“让每一个的同学成才、成人”作为事业的目标和人生的追求。27年来她始终站在教育工作的前沿，把最美妙的青春年华奉献给了“三尺讲台”。她靠着对教育事业的无限忠诚和对孩子们的爱，在平凡的岗位上书写着壮美的人生。

锤炼思想努力提高自身素养

作为一名老师，她深知只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民老师。在多年的教育教学中，她不错过任何一个可以提升自身业务素养的机会，乐观参与各种政治学习和教研活动，向优秀老师、先进教育工学习，潜心钻研教育教学理论，苦练基本功。在平常大量阅读各种书籍，上网查找有关的资料，不断提高教学力量和班级管理水平，为提高教学效果打下了良好的基础。她乐观参与了现代教育技术培训，自学计算机技术，努力钻研多媒体技术在教学实践中的应用，从而优化了课堂教学结构，丰富了教学手段，提高了教学质量。

业务精湛乐观投身课改

作为一名优秀老师，她没有取得成果后沾沾自喜，在教学上仔细备课，上课开动脑筋，钻研业务，虚心向其他优秀老师请教;准时批改作业，急躁辅导同学，对同学严而有度，与同学真诚相处，用爱与同学沟通。在教学中力争做到有清楚透彻的思路，急躁寻味的启发，深化浅出的讲解，现代教学手段的合理运用，都得利于不断的学习和刻苦的训练。所带班级教学成果始终名列全年段第一，本着不让一个同学掉队的信念，耕耘在教育的沃土上。

课堂是一片盼望的田野，在数学教学中，在让同学把握基础学问和技能的基础上，他非常重视同学的制造力量和制造性思维的培育。大胆的探究各种有益的教学方法。在提高课堂效率的同时，不断总结阅历，把实践上升到理论，然后指导自己的实践。孙老师多次在全区“金烛杯”和“课堂节”教学大赛中获奖。

细心关爱让孩子健康欢乐成长

孙老师常说，“老师挣的是辛苦钱，算的是良心账。”从当上老师那一天起她就做好了吃苦受累的预备。在27年中她送走了9届毕业班，总结出了一套有效的教学方法，她不但注意同学的学问教学与力量的培育，还特殊注意同学的德育教育。从培育同学的良好习惯入手，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思索的习惯和健体的习惯。做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。在教学中她充分理解同学、信任同学、观赏同学，呵护同学的制造潜能，时刻留意不损害同学的自尊心和自信念。

在孙老师的班级中总有一句口号——“我们是打不死的小强，我们是踩不死的小草。”在这句口号的鼓舞下她们班的同学有了一种从不放弃的意志的从不认输的精神，无论在学习上还是在各种活动和竞赛中都争第一站排头。她带的班级曾连续四年获得全区“优秀少先队组织”称号。个人多次荣获“优秀少先队辅导员”、加区“优秀老师”称号和“模范班主任”称号。

恪尽职守任劳任怨不求回报

任教27年来，孙老师始终悄悄耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守，任劳任怨，不求回报，只讲奉献。孙老师执教的班级在全区都位居榜首，赢得了同学和家长的普遍赞誉。她辅导的同学在各种竞赛活动中多次获奖，她本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀老师”、“优秀教育工”、“德育先进个人”等荣誉称号。

孙老师献身教育、甘为人梯，用自己的坚实臂膀托起了同学攀登新的高峰;甘愿化春蚕，用才能让学问与才智延长;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芳香，日复一日的平凡岁月，悄悄耕耘在无悔的人生，她靠着对教育事业执着的追求和剧烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完善人生，她是教育战线上一颗灿烂的明星，是值得大家学习的榜样，是一名优秀的学校老师。

最美老师事迹材料1000字带标题篇9

以人为本育桃李以德育人馨满园

__，鄂尔多斯东胜区第六学校德育副校长。从走上工作岗位至今，她始终用爱心演绎着平凡的事业，用真诚塑造着正直的人格。“敬业、务实”成为她自己的工作准则。

1995年她来到了第六学校，从事语文教学和班主任工作，2022年至今曾担当过学校德育干事、大队辅导员、德育主任、德育副校长。“晓理、动情、施爱，关心同学健康地成长”，她始终把这点放在工作的首位。“要成才，先成人”，她把智育为中心的应试教育和以德育为重心的素养教育相结合。努力吸取各地德育、少先队工作先进阅历，从工作中总结出“小、活、实、新”的特点，制造性地开展了一系列既富有现代教育颜色又具有同学情趣的活动。

一、学无止境不断创新

踏上工作岗位后，她不断地提高自身素养，她在专业理论上进一步深造，努力提高业务水平。时代不断进展，教育也不断有新要求，她常常看一些教育专著及其他书籍，在工作中不断反思、总结、创新。

本学期开展了“赏识教育”,“修身养习”同学星级评价活动。她将“修身养习”同学星级评价，作为德育工作特色的一项重要任务来抓。并将此项工作纳入了每个班级的教学任务里，不断营造“全员育人”的氛围，让每一个孩子都成了老师们重点关怀、关爱的对象，尤其对“潜能生”的德育跟进工作必需微小、必需负责究竟。充分挖掘同学的潜能，让同学在日常的学习、生活、活动中，能看到自己的进步，感受到胜利喜悦。

“修身养习”同学星级评价，重点是培育同学养成高尚的道德情操和良好的行为习惯，培育同学能够适应终身进展和社会进展需要的必备品行和关键力量，变同学的“被动”为“主动”，引领同学向“尚”进展。潜移默化地增加同学自我管理的意识及力量，充分发挥同学的主体作用，让同学自主组织活动、管理、评价，逐步使同学从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为同学的自觉行动，不断提高同学参加养成教育的乐观性和主动性。

班主任可依据同学的共性特长及平常在学校、家庭、社会的表现，实行班主任评、同学互评、家长评、科任老师评等多种方式给同学“授星”、颁奖。“六小之星”这个头衔也将成为同学们人人憧憬的荣誉。让同学的学习活动丰富多彩、生动好玩，让同学们体验到付出就有收获的欣喜。感受到付出与收获并存，幸福与欢乐相随，让“生命教育”绽放精彩，让“德育之花”经常在校内里开放。凡是被评为“六小之星”的同学，向他们颁发“六小之星”奖章，并利用宣扬栏，红领巾广播等进行宣扬。

二、擅长钻研潜心讨论

时代在进展，社会在变迁，她紧跟时代的步伐，带领班主任们讨论学校申报的国家级“班主任专业化进展”课题讨论工作，现已顺当结题。今年，她又和班主任们细心讨论如何上好“多元育人整合课”，每次都乐观参与各学区组织的各种课题讨论活动，不断向其他兄弟学校学习，在不断讨论和实践中六小的“多元育人整合课”已初见成效。

担当德育校长工作，她充分利用好课余时间带领孩子们开展各种综合实践活动，让同学走出校内，走进漂亮的大自然，学习书本上学不到的学问，开阔同学的视野，陶冶同学的情操，提高同学的身体和心理素养，功夫不负有心人，孩子们在活动中硕果累累。

三、布满爱心无私奉献

这些年来，她在金钱和物质面前，表现出了一名教育工应有的高尚师德。一个个节假日的加班、她从不计较个人的经济得失，一切以学校利益为重，一切以育人为本。从没有向学校伸过手，提过什么要求。

成果永久属于过去，今后她会更加不断地完善自我，在平凡的三尺讲台，尽自己的一份力气与责任，完成一名教育工永无止境的奉献与追求。没有太多的豪言壮语——只由于爱，所以她情愿!她情愿用一生来守侯这个平凡的岗位!

最美老师事迹材料1000字带标题篇10

__：用青春坚守，为折翼天使护航

青岛市城阳区特别教育中心

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__，城阳区特别教育中心一级老师，工作11年以来，她始终坚守教育初心，不忘育人使命。作为新时代青年老师，她甘于奉献，先后被评为城阳区优秀老师、优秀共产党员、优秀青年岗位能手、其次届城阳区名师、“三八”红旗手，入选2021年青岛市“文明市民”候选人，被授