人教版中考模拟考试化学试题和答案解析（共三套）

人教版中考模拟考试化学试题（一）考生须知：1.本试卷满分为100分，考试时间为90分钟。2.答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”书写（填涂）在答题卡正面和背面的规定位置，将“条形码”准确粘贴在条形码区城处。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题纸上答题无效。4.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。5.保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。可能用到的相对原子质量：H-1O-16S-32Fe-56Cu-64一、选择题（本题共17道小题，每题2分，共34分，1-14题只有一个正确答案，15-17题有一个或二个正确答案，漏选得一分多选或错选不得分。）1.下列生活现象属于化学变化的是A.冰雪融化B.食物腐烂C.水力发电D.湿衣晒干2.下列物质中，不属于氧化物的是A.干冰B.生石灰C.蒸馏水D.纯碱3.下列图示的“错误”操作，与相应选项“可能产生的后果”不一致的是A.标签受损B.不会产生氧气C.引起火灾D.读数不正确4.人体吸入的O2有2%转化为活性氧，它加速人体衰老，被称为“夺命杀手”。我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧，Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合价是A.＋2B.＋4C.＋6D.－25.如图是四种粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是（）A.④表示的粒子属于金属元素B.①表示的粒子在化学反应中易失电子C.①②③④表示四种不同元素D.②④所表示的粒子化学性质相似6.在农业生产中施用的下列化肥属于氮肥的是A.碳酸钾K2CO3B.氯化钾KClC.硫酸钾K2SO4D.硝酸铵NH4NO37.下列有关实验现象的描述正确的是A.硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰B.红磷在空气中燃烧，产生白色烟雾C.把打磨过的铝丝放入硫酸铜溶液中，铝表面出现红色物质，溶液由蓝色变为无色D.电解水实验中，正、负极两端玻璃管内收集到的气体体积比为2:18.分析和推理是学习和研究化学的重要方法。下列说法正确的是A.有机物一定含有碳元素，则含碳的化合物也一定是有机物B.同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定是同种元素C.氧化物一定含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物D.中和反应能生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应9.实验室用浓盐酸和二氧化锰制取氯气，反应的化学方程式为：MnO2+4HCl(浓)X+Cl2↑+2H2O，则X的化学式为A.MnCl2B.ClO2C.MnCl4D.HClO10.如图某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子，下列说法正确的是（）A.化学反应前后，分子种类不变B.参加反应的和的微粒个数比是1：1C.反应涉及的物质中，只有属于氧化物D.在化学变化中，分子可分，原子不可分11.煤气厂常在家用煤气（含有一氧化碳）中掺入微量具有难闻气味的乙硫醇（C2H6S），一旦煤气泄漏，容易引起人们警觉。下列关于乙硫醇的说法正确的是A.乙硫醇由碳、氢、硫三种元素组成B.乙硫醇中含有硫单质C.乙硫醇由9个原子构成D.乙硫醇中氢元素质量分数最大12.化学促进了人类文明的进步和发展，下列事实与化学发挥的作用不符合的是A.生产化学肥料和农药——解决环境污染问题B.研发新型药物治疗困扰人类的癌症——用化学解决疑难病救治的问题C.研发新能源汽车，减少化石燃料燃烧——解决能源危机和环境污染问题D.研制可降解塑料——解决“白色污染”问题13.实验室有四瓶失去标签的无色溶液，分别是碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液和稀盐酸中的一种。为了鉴别它们，将上述溶液分别标记为甲、乙、丙、丁，做如下实验：各取少许，将甲分别滴加到另外三种溶液中，观察到乙和丁中产生白色沉淀，丙中无明显现象。据此可判断甲是（）A.碳酸钠溶液B.氯化钡溶液C.硫酸钠溶液D.稀盐酸14.下图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，请据图判断下列叙述中不正确的是（）A.t1℃时，B物质的溶解度为40gB.t2℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为A＞B＞CC.要将C的不饱和溶液转化为饱和溶液可以采取降温的方法D.要使A从其浓溶液中析出，可采用冷却热饱和溶液的方法15.分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验设计能达到实验目的的是实验目的实验设计A除去碳酸钠固体中的少量碳酸氢钠加热至固体质量不再发生变化B除去氯化钠固体中的少量碳酸钠先加足量水溶解，再加适量稀硫酸，蒸发结晶C除去硝酸钾溶液中的少量硫酸钾加入过量的硝酸钡溶液，过滤D除去铜粉中混有的少量锌粉加入过量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥A.AB.BC.CD.D16.能在水中大量共存的一组离子是A.、Na+、C1﹣、B.H+、Na+、、C.K+、Ba2+、OH﹣、D.K+、Ag+、、C1﹣17.下列图像能够正确反映其对应变化关系的是A.将浓硫酸露置在空气中一段时间B.向等质量等质量分数的稀硫酸中，分别加入足量的铁粉和锌粉C.向等质量的氧化镁、氢氧化镁中，分别加入质量分数相同的稀盐酸至过量D.向一定质量的饱和石灰水中，加入足量的生石灰二、填空题（本题共有4道题，每空1分，共22分）18.用适当的元素符号或元素符号与数字的组合填空：（1）①地壳中含量最高的元素___________；②2个硫原子___________；③3个钠离子___________；④标出氧化钙中钙元素的化合价___________；（2）2NH3中的“2”表示___________；Ca2+中的“2”表示___________19.生活中蕴含着丰富的化学知识。请回答下列问题：（1）天然气主要成分是___________（填写名称）；（2）普通干电池采用石墨作为电极材料，是利用其优良的___________性；（3）生活用水多是硬水，生活中常用___________的方法降低水的硬度；（4）铝是生活中常见的金属之一，可以加工成铝箔，体现了金属的___________性；（5）目前有些城市的出租车已改用车用乙醇汽油作燃料，以减少对空气的污染。请写出乙醇燃烧的化学方程式：___________；（6）碳化硅（SiC）广泛应用于功能陶瓷。在高温下，可以用二氧化硅（SiO2）和石墨粉反应制取碳化硅，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式为___________。（7）生活中用含有KIO3的食盐防止甲状腺肿大，KIO3中碘的化合价为___________价。（8）医生给胃酸过多的病人所开处方中，常包括含Al（OH）3的药物，试用化学方程式表示其治疗原理___________。20.进入冬季以来，我国局部地区出现了新冠疫情反弹情况，日常防疫成为重中之重！(1)活性炭口罩能有效阻隔空气中的氨、苯、甲醛等有害气体，其功能比普通口罩强大，原因是活性炭具有___________

性。(2)测量体温是防控的重要环节。温度计有多种，常用的体温计有水银温度计，温度升高，水银柱会上升，从微观角度来解释是___________(3)一次性口罩一般有三层，中间的一层是熔喷布，是制作口罩的核心材料，熔喷布主要以聚丙烯为主要原料，其中聚丙烯是___________(填"无机非金属材料"或"有机合成材料")。(4)居家隔离期间，大家纷纷学习制作各种美食，其中陕西凉皮成为抖音美食。凉皮的主要原料是面粉，面粉中富含的主要有机营养素是___________21.资源、能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。（1）水是一种宝贵的自然资源。自来水厂常用氯气杀菌消毒，在此过程中发生反应：Cl2+H2O=HCl+HClO，HClO中氯元素的化合价为___________。（2）天然气也是重要化工原料。甲烷与二氧化碳在一定条件下反应会生成两种常见的可燃性气体，写出该反应的化学方程式___________。（3）金属钯属于稀有的贵重金属资源，是航天、航空等高科技领域以及汽车制造业不可缺少的关键材料。如图是钯元素的相关信息，下列说法正确的是___________（填字母，下同）。A．钯属于非金属元素B．钯原子核内有46个质子C．钯的相对原子质量为106.4gD．X=8（4）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法不符合“低碳”要求的是___________。A．纸张双面使用B．尽量乘坐公共交通工具出行C．提倡使用节约技术和节能产品D．大量使用化石燃料三、推断题（本题共2道题，每空一分，共13分）22.A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，相互转化关系如图所示（“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，“﹣”表示相连两物质之间可以发生反应，部分反应物、生成物以及反应条件省略）。其中A是铁锈的主要成分；B是一种生活中常见的金属单质；C、D、E分别属于盐、碱、酸类化合物；C与D、D与E反应的生成物之一都是Na2SO4，且C与D反应生成蓝色沉淀。请写出：（1）物质A是___________（填化学式）物质B是___________（填名称）。（2）B与C发生反应时，能观察到的实验现象是___________、___________。（3）写出物质B与E、C与D发生反应的化学方程式：___________、___________。23.小东同学在化学实验室中发现一瓶白色粉末A，其残损的标签显示A是一种常见的钠盐。他想确定其成分，便取了少许固体A进行加热，发现它没有明显变化，又继续进行了如图所示的实验探究（假设所有能发生的反应都充分进行；图中部分产物省略）。（1）写出步骤③中发生反应的化学方程式：___________。（2）溶液D中，肯定含有的阳离子为___________、___________（填粒子符号）。（3）白色沉淀C和E分别为___________、___________（填化学式）。（4）由上述实验探究可知白色粉末A是___________（填化学式）。（5）根据步骤⑤中的实验现象，小东同学分析并推断出溶液A中还混有NaCl，小亮不同意他的观点，理由是___________。四、实验题（本题共3小题，每空1分，共19分）24.实验是进行科学探究的主要方法，如图是初中化学常见实验装置。（1）实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用___________（填字母），用该装置制取氧气的化学反应方程式为___________。（2）装置B中使用分液漏斗的优点是___________。（3）若要得到干燥的氧气，所选装置正确的连接顺序为：发生装置→___________（填字母）。将制得的氧气通入装置G中，发现只有白磷燃烧，对比通氧气前后白磷与红磷的现象，说明可燃物燃娆需要满足的条件是___________。25.科学探究和证据推理是化学学科的核心素养。学习小组对蓝绿色碱式碳酸铜晶体[Cu2（OH）2CO3]的性质进行实验探究，并基于证据进行推理分析。Ⅰ、探究碱式碳酸铜受热的变化【设计实验】学习小组设计了如图装置（夹持仪器已略去），并用于探究碱式碳酸铜的分解产物。注：无水硫酸铜为白色固体，遇水变蓝。【实验过程】①在装置丙导管a处连接一导管，并插入水中，微热试管，观察到___________，说明整套装置的气密性良好。②按图示加入样品和试剂，加热一段时间后，试管中固体变黑，澄清石灰水变浑浊。【实验分析】（1）装置乙中的现象是___________。（2）装置丙中发生反应的化学方程式为___________。（3）根据现象可知，碱式碳酸铜受热可分解，分解产物有CO2、CuO、___________。（4）装置乙、丙位置不能互换理由是___________。Ⅱ、探究碱式碳酸铜与酸的作用【实验过程】取少量样品于试管中，加水，固体不溶解继续加入足量稀硫酸，有气泡产生，得到蓝色溶液。【实验结论】碱式碳酸铜能与硫酸发生反应，生成的盐为___________。【拓展延伸】碱式盐在生活中应用广泛。碱式氯化铝[Al2（OH）Cl5]是一种高效净水剂。已知碱式氯化铝与盐酸发生反应生成盐和常见溶剂，则此反应的化学方程式为：___________。26.某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂。因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。Ⅰ、写出该中和反应的化学方程式：___________。Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分。【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：___________。【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。【进行实验】实验步骤实验现象实验结论步骤1：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡。___________。猜想一不正确步骤2：取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量。___________，过一会有白色沉淀产生。猜想二不正确，猜想三正确【反思与拓展】（1）实验步骤2中产生白色沉淀的化学方程式为___________。（2）烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是___________（写一条）。（3）要处理烧杯内溶液，使其溶质只含有CaCl2，应向烧杯中加入过量的一种物质，该物质可以是___________（写化学式）五、计算题（本题共2小题，每小题6分，共12分）27.我国是全球海域可燃冰试开采连续产气时间最长的国家。已知某种可燃冰的化学式为CH4•8H2O，请回答下列问题。（1）这种可燃冰相对分子质量是_____；（2）这种可燃冰中各元素的质量比为C：H：O=_____（填最简整数比）（3）这种可燃冰中碳元素的质量分数为_____。28.某公司生产出的纯碱经检测只含有氯化钠杂质。为测定该纯碱样品中碳酸钠的质量分数，称取26.5g该样品，加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应。反应过程中测得烧杯内混合物的质量（m）与反应时间（t）的关系如图所示。试分析并计算：（1）生成CO2的质量为___________。（2）该纯碱样品中Na2CO3的质量分数。答案解析一、选择题（本题共17道小题，每题2分，共34分，1-14题只有一个正确答案，15-17题有一个或二个正确答案，漏选得一分多选或错选不得分。1.下列生活现象属于化学变化的是A.冰雪融化B.食物腐烂C.水力发电D.湿衣晒干【答案】B【详解】A、冰雪融化的过程中没有新物质生成，只是水的状态发生了变化，属于物理变化；B、食物腐烂的过程中有新物质生成，属于化学变化；C、水力发电过程中没有新物质生成，能量形式改变了，属于物理变化；D、湿衣服晾干的过程中是水的蒸发，没有新物质生成，属于物理变化。故选：B。2.下列物质中，不属于氧化物的是A.干冰B.生石灰C.蒸馏水D.纯碱【答案】D【详解】A、干冰是固体二氧化碳的俗称，是由氧元素和碳元素组成的化合物，属于氧化物；B、生石灰是氧化钙的俗称，是由氧元素和钙元素组成的化合物，属于氧化物；C、蒸馏水是是由氧元素和氢元素组成的化合物，属于氧化物；D、纯碱是碳酸钠的俗称，是由三种元素组成的化合物，不属于氧化物。故选D。【点睛】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物。3.下列图示的“错误”操作，与相应选项“可能产生的后果”不一致的是A.标签受损B.不会产生氧气C.引起火灾D.读数不正确【答案】B【详解】A、倾倒液体时，掌心对标签，否则药品容易腐蚀标签，A正确B、氯酸钾加热制取氧气，试过口需略低于试管底部，否则冷凝水倒流试管炸裂，B与相应选项“可能产生的后果”不一致，符合题意。C、酒精灯熄灭需要用灯帽盖灭，否则容易引起火灾，C正确。D、俯视读取液体体积，体积偏大，D正确。故选：B。4.人体吸入的O2有2%转化为活性氧，它加速人体衰老，被称为“夺命杀手”。我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧，Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合价是A.＋2B.＋4C.＋6D.－2【答案】B【详解】设亚硒酸钠中硒元素的化合价为x．（+1）×2+x+（-2）×3=0x=+4故选B．5.如图是四种粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是（）A.④表示的粒子属于金属元素B.①表示的粒子在化学反应中易失电子C.①②③④表示四种不同元素D.②④所表示的粒子化学性质相似【答案】A【分析】根据质子数判断元素及类别。根据最外层电子数是8（氦是2），属于稳定结构进行；最外层电子数大于4个，易得到电子；元素的种类由质子数决定；元素原子的最外层电子数相同的元素的化学性质相似，进行解答；【详解】A、④11号是钠元素，最外层电子数是1小于4，属于金属元素，选项说法正确；故符合题意；B、①中最外层电子数为6，大于4个，易得到1个电子，形成阴离子，选项说法错误；故不符合题意；C、④和②的质子数相同，所以④和②是同种元素。图中共有三中元素，选项说法错误；故不符合题意；D、②属于稳定结构，④的最外层电子数为2，易失去最外层电子，所以化学性质不相似，选项说法错误；故不符合题意；故选A。【点睛】本题主要考查了离子结构示意图的有关知识，并应用知识进行分析解题的能力。6.在农业生产中施用的下列化肥属于氮肥的是A.碳酸钾K2CO3B.氯化钾KClC.硫酸钾K2SO4D.硝酸铵NH4NO3【答案】D【详解】A、碳酸钾含有植物所需的营养元素钾，属于钾肥；B、氯化钾含有植物所需的营养元素钾，属于钾肥；C、硫酸钾含有植物所需的营养元素钾，属于钾肥；D、硝酸铵含有植物所需的营养元素氮，属于氮肥。故选D。7.下列有关实验现象的描述正确的是A.硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰B.红磷在空气中燃烧，产生白色烟雾C.把打磨过的铝丝放入硫酸铜溶液中，铝表面出现红色物质，溶液由蓝色变为无色D.电解水实验中，正、负极两端玻璃管内收集到的气体体积比为2:1【答案】C【详解】A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，错误；B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，错误；C、铝的金属活动性比铜强，能置换出硫酸铜溶液中的铜。把打磨过的铝丝放入硫酸铜溶液中，铝表面出现红色物质，溶液由蓝色变为无色，正确；D、电解水实验中，正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，正、负极两端玻璃管内收集到的气体体积比为1：2，错误。故选C。点睛：掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。8.分析和推理是学习和研究化学的重要方法。下列说法正确的是A.有机物一定含有碳元素，则含碳的化合物也一定是有机物B.同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定是同种元素C.氧化物一定含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物D.中和反应能生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应【答案】B【详解】A、有机物一定含有碳元素，但含碳的化合物不一定是有机物，例如一氧化碳和二氧化碳等含有碳元素但不属于有机物，故A错误；B、同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定是同种元素，故B正确；C、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如高锰酸钾由于含有三种元素，不属于氧化物，故C错误；D、中和反应是酸和碱反应生成盐和水的反应，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，例如二氧化碳与氢氧化钠反应，生成盐和水，不属于中和反应，故D错误。故选B。9.实验室用浓盐酸和二氧化锰制取氯气，反应的化学方程式为：MnO2+4HCl(浓)X+Cl2↑+2H2O，则X的化学式为A.MnCl2B.ClO2C.MnCl4D.HClO【答案】A【详解】据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类、个数不变，反应前有2个氧原子、4个氯原子、4个氢原子、1个锰原子，反应后有2个氧原子、2个氯原子、4个氢原子，所以一个X的分子中有2个氯原子、1个锰原子；X的化学式为MnCl2；选A10.如图某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子，下列说法正确的是（）A.化学反应前后，分子种类不变B.参加反应的和的微粒个数比是1：1C.反应涉及的物质中，只有属于氧化物D.在化学变化中，分子可分，原子不可分【答案】D【分析】由微观反应示意图可知，该反应是镁和二氧化碳在点燃的条件下反应生成氧化镁和碳，化学方程式表示为：2Mg+CO22MgO+C。【详解】A、化学反应前后，分子的种类一定发生改变，故A错误；B、由化学方程式可知，参加反应的镁原子与二氧化碳分子的个数比=2：1，故B错误；C、反应涉及到的物质中，二氧化碳和氧化镁都是由两种元素组成的化合物，且其中一种元素是氧元素，所以二者均属于氧化物，故C错误；D、由化学反应的实质可知，在化学变化中，分子可分，原子不可分，故D正确。故选D。11.煤气厂常在家用煤气（含有一氧化碳）中掺入微量具有难闻气味的乙硫醇（C2H6S），一旦煤气泄漏，容易引起人们警觉。下列关于乙硫醇的说法正确的是A.乙硫醇由碳、氢、硫三种元素组成B.乙硫醇中含有硫单质C.乙硫醇由9个原子构成D.乙硫醇中氢元素质量分数最大【答案】A【详解】由题意乙硫醇的化学式为C2H6S，则有：A、乙硫醇由碳、氢、硫三种元素组成，A选项说法正确，符合题意；B、乙硫醇是由碳、氢、硫三种元素组成的化合物，乙硫醇中含有硫元素或者说乙硫醇分子中含有硫原子，不含硫单质，B选项说法不正确，不符合题意；C、一个乙硫醇分子由2+6+1=9个原子构成，C选项说法不正确，不符合题意；D、乙硫醇中碳、氢、硫三种元素质量之比为，硫元素质量分数最大，氢元素质量分数最小，D选项说法不正确，不符合题意。故选A。【点睛】本题考查化学式的含义，根据化学式计算元素的质量分数，单质化合物的含义，从化学式入手，宏观方面描述物质由元素组成，微观方面描述物质由微粒构成，不能混淆在一起；在进行相关计算时按照计算原则进行计算，比较元素质量分数的大小可以根据元素的质量比进行推测，不用一一计算。12.化学促进了人类文明的进步和发展，下列事实与化学发挥的作用不符合的是A.生产化学肥料和农药——解决环境污染问题B.研发新型药物治疗困扰人类的癌症——用化学解决疑难病救治的问题C.研发新能源汽车，减少化石燃料燃烧——解决能源危机和环境污染问题D.研制可降解塑料——解决“白色污染”问题【答案】A【详解】A、适量使用化学肥料和农药，有利于农作物的生长，达到增产丰收的目的；农药化肥过度使用会导致水和土壤的污染，错误；B、研发新型药物治疗困扰人类的癌症可以用化学解决疑难病救治的问题，正确；C、研发新能源汽车，减少化石燃料燃烧可以解决能源危机和环境污染问题，正确；D、研制可降解塑料可以解决“白色污染”问题，正确。故选：A。考点：化学与农业，化学与环境13.实验室有四瓶失去标签的无色溶液，分别是碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液和稀盐酸中的一种。为了鉴别它们，将上述溶液分别标记为甲、乙、丙、丁，做如下实验：各取少许，将甲分别滴加到另外三种溶液中，观察到乙和丁中产生白色沉淀，丙中无明显现象。据此可判断甲是（）A.碳酸钠溶液B.氯化钡溶液C.硫酸钠溶液D.稀盐酸【答案】B【分析】碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡白色沉淀和氯化钠，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠。【详解】将甲分别滴加到另外三种溶液中，观察到乙和丁中产生白色沉淀，丙中无明显现象，则说明甲是氯化钡，乙和丁是碳酸钠、硫酸钠，丙是盐酸。故选B。14.下图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，请据图判断下列叙述中不正确的是（）A.t1℃时，B物质的溶解度为40gB.t2℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为A＞B＞CC.要将C的不饱和溶液转化为饱和溶液可以采取降温的方法D.要使A从其浓溶液中析出，可采用冷却热饱和溶液的方法【答案】C【详解】A、从图示看：t1℃时，B物质的溶解度为40g，正确；B、t2℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为：A﹥B﹥C，正确；C、要将C的不饱和溶液转化为饱和溶液可以采取升温的方法，错误；D、要使A从其浓溶液中析出，可采用冷却热饱和溶液法，正确。故选C。15.分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验设计能达到实验目的的是实验目的实验设计A除去碳酸钠固体中的少量碳酸氢钠加热至固体质量不再发生变化B除去氯化钠固体中的少量碳酸钠先加足量水溶解，再加适量稀硫酸，蒸发结晶C除去硝酸钾溶液中的少量硫酸钾加入过量的硝酸钡溶液，过滤D除去铜粉中混有的少量锌粉加入过量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥A.AB.BC.CD.D【答案】AD【详解】A、碳酸氢钠在加热条件下生成碳酸钠、水和二氧化碳，至固体质量不再发生变化，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，正确；B、先加足量水溶解，碳酸钠能与硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠，不符合除杂原则，错误；C、硫酸钾能与过量的硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钾，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钡（过量的），不符合除杂原则，错误；D、锌粉能与过量的稀盐酸反应生成氯化锌溶液和氢气，铜不能与稀盐酸反应，过滤、洗涤、干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，正确。故选AD。点睛：除去混合物中的杂质，所选用的试剂或方法应对杂质有作用，不影响主要成分，并且过程中不能产生新的杂质。16.能在水中大量共存的一组离子是A.、Na+、C1﹣、B.H+、Na+、、C.K+、Ba2+、OH﹣、D.K+、Ag+、、C1﹣【答案】A【分析】离子能在水中大量共存，就是相互之间不发生反应。【详解】A、四种离子之间不能反应，能大量共存，符合题意；B、H+和能反应生成二氧化碳和水，不能大量共存，不符合题意；C、Ba2+和能反应生成硫酸钡沉淀，不能大量共存，不符合题意；D、Ag+和C1﹣能反应生成氯化银沉淀，不能大量共存，不符合题意。故选：A。17.下列图像能够正确反映其对应变化关系的是A.将浓硫酸露置在空气中一段时间B.向等质量等质量分数的稀硫酸中，分别加入足量的铁粉和锌粉C.向等质量的氧化镁、氢氧化镁中，分别加入质量分数相同的稀盐酸至过量D.向一定质量的饱和石灰水中，加入足量的生石灰【答案】BD【详解】A、浓硫酸有吸水性，将浓硫酸露置在空气中一段时间会吸收空气中的水分，溶质质量分数变小，错误；B、足量的锌粉、铁粉与一定量的盐酸反应时，生成的氢气一样多；但锌的相对原子质量比铁大，等量金属和足量酸反应铁生成的氢气多，正确；C、MgO+2HCl=MgCl2+H2OMg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O40955895mm由反应的化学方程式可知，等质量的氧化镁、氢氧化镁分别与足量的盐酸反应，氧化镁与盐酸反应生成氯化镁的质量要多，错误；D、生石灰与水反应生成氢氧化钙，消耗水，故足量的生石灰会将一定质量的饱和石灰水中的水反应完，故溶质质量减小，并最终为0，正确。故选BD。二、填空题（本题共有4道题，每空1分，共22分）18.用适当的元素符号或元素符号与数字的组合填空：（1）①地壳中含量最高的元素___________；②2个硫原子___________；③3个钠离子___________；④标出氧化钙中钙元素的化合价___________；（2）2NH3中的“2”表示___________；Ca2+中的“2”表示___________【答案】①.O②.2S③.3Na+④.⑤.2个氨分子⑥.一个钙离子带有2个单位的正电荷【详解】（1）①地壳中含量最高的元素为氧元素O；②原子的表示方法用元素符号表示，表示微粒的个数在微粒前面加对应数字；2个硫原子2S；③由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；表示多个该离子，在其符号前加上相应的数字；3个钠离子3Na+；④由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后；氧化钙中钙元素的化合价为+2，；（2）表示微粒的个数在微粒前面加对应数字，2NH3中的“2”表示2个氨分子；离子符号右上方的数字表示一个离子所带的电荷，Ca2+中的“2”表示一个钙离子带有2个单位的正电荷。19.生活中蕴含着丰富的化学知识。请回答下列问题：（1）天然气主要成分是___________（填写名称）；（2）普通干电池采用石墨作为电极材料，是利用其优良的___________性；（3）生活用水多是硬水，生活中常用___________的方法降低水的硬度；（4）铝是生活中常见的金属之一，可以加工成铝箔，体现了金属的___________性；（5）目前有些城市的出租车已改用车用乙醇汽油作燃料，以减少对空气的污染。请写出乙醇燃烧的化学方程式：___________；（6）碳化硅（SiC）广泛应用于功能陶瓷。在高温下，可以用二氧化硅（SiO2）和石墨粉反应制取碳化硅，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式为___________。（7）生活中用含有KIO3的食盐防止甲状腺肿大，KIO3中碘的化合价为___________价。（8）医生给胃酸过多的病人所开处方中，常包括含Al（OH）3的药物，试用化学方程式表示其治疗原理___________。【答案】①.甲烷②.导电③.煮沸④.延展⑤.⑥.⑦.+5⑧.【详解】（1）天然气主要成分是甲烷；（2）普通干电池采用石墨作为电极材料，是利用其优良的导电性；（3）硬水是含较多可溶性钙、镁矿物质的水，生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度，可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀；（4）铝是生活中常见的金属之一，可以加工成铝箔，体现了金属的延展性；（5）乙醇和氧气在点燃的条件下反应生成水和二氧化碳，；（6）在高温下，可以用二氧化硅（SiO2）和石墨粉反应制取碳化硅，根据质量守恒定律可知，同时生成的一种可燃性气体为一氧化碳，该反应的化学方程式为；（7）KIO3中钾元素化合价为正一价、氧元素化合价为负二价，设碘元素化合价为x，化合物中正负化合价代数和为零；则(+1)+x+(-2)×3=0，x=+5；（8）医生给胃酸过多的病人所开处方中，常包括含Al（OH）3的药物，治疗原理为盐酸和氢氧化铝生成氯化铝和水，。20.进入冬季以来，我国局部地区出现了新冠疫情反弹情况，日常防疫成为重中之重！(1)活性炭口罩能有效阻隔空气中的氨、苯、甲醛等有害气体，其功能比普通口罩强大，原因是活性炭具有___________

性。(2)测量体温是防控的重要环节。温度计有多种，常用的体温计有水银温度计，温度升高，水银柱会上升，从微观角度来解释是___________(3)一次性口罩一般有三层，中间的一层是熔喷布，是制作口罩的核心材料，熔喷布主要以聚丙烯为主要原料，其中聚丙烯是___________(填"无机非金属材料"或"有机合成材料")。(4)居家隔离期间，大家纷纷学习制作各种美食，其中陕西凉皮成为抖音美食。凉皮的主要原料是面粉，面粉中富含的主要有机营养素是___________【答案】①.吸附②.温度升高，汞原子之间的间隔变大③.有机合成材料④.淀粉【详解】(1)活性炭具有吸附性，因此活性炭口罩能有效阻隔空气中的氨、苯、甲醛等有害气体，故填：吸附；(2)温度升高，水银柱会上升是因为温度升高，汞原子之间的间隔变大，故填：温度升高，汞原子之间的间隔变大；(3)塑料、合成纤维和合成橡胶属于合成材料，故填：有机合成材料；(4)面粉中富含的营养素是淀粉，故填：淀粉。【点睛】21.资源、能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。（1）水是一种宝贵的自然资源。自来水厂常用氯气杀菌消毒，在此过程中发生反应：Cl2+H2O=HCl+HClO，HClO中氯元素的化合价为___________。（2）天然气也是重要的化工原料。甲烷与二氧化碳在一定条件下反应会生成两种常见的可燃性气体，写出该反应的化学方程式___________。（3）金属钯属于稀有的贵重金属资源，是航天、航空等高科技领域以及汽车制造业不可缺少的关键材料。如图是钯元素的相关信息，下列说法正确的是___________（填字母，下同）。A．钯属于非金属元素B．钯原子核内有46个质子C．钯的相对原子质量为106.4gD．X=8（4）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法不符合“低碳”要求的是___________。A．纸张双面使用B．尽量乘坐公共交通工具出行C．提倡使用节约技术和节能产品D．大量使用化石燃料【答案】①.+1②.③.B④.D【详解】（1）HClO中氢元素化合价为正一价、氧元素化合价为负二价，设氯元素化合价为x，化合物中正负化合价代数和为零；则(+1)+x+(-2)=0，x=+1。（2）化学反应前后元素种类不变，甲烷与二氧化碳在一定条件下反应会生成两种常见的可燃性气体为氢气和一氧化碳，。（3）元素周期表信息图中，元素名称的左上角的数字为元素的原子序数，右上角为元素符号，中间的汉字表示元素名称，下边是元素的相对原子质量。A．由汉字结构可知，钯属于金属元素，错误；B．原子中原子序数=质子数，钯原子核内有46个质子，正确；C．钯的相对原子质量为106.4，错误；D．原子中质子数=核外电子数，则46=2+8+X+18，X=18，错误。故选B。（4）A．纸张双面使用，利于节约资源，正确；B．尽量乘坐公共交通工具出行，可减少化石燃料的燃烧，正确；C．提倡使用节约技术和节能产品，利于节约能源，正确；D．大量使用化石燃料，会生成大量二氧化碳，错误。故选D。三、推断题（本题共2道题，每空一分，共13分）22.A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，相互转化关系如图所示（“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，“﹣”表示相连两物质之间可以发生反应，部分反应物、生成物以及反应条件省略）。其中A是铁锈的主要成分；B是一种生活中常见的金属单质；C、D、E分别属于盐、碱、酸类化合物；C与D、D与E反应的生成物之一都是Na2SO4，且C与D反应生成蓝色沉淀。请写出：（1）物质A是___________（填化学式）物质B是___________（填名称）。（2）B与C发生反应时，能观察到的实验现象是___________、___________。（3）写出物质B与E、C与D发生反应的化学方程式：___________、___________。【答案】①.Fe2O3②.铁③.铁表面有红色物质析出④.溶液由蓝色变为浅绿色⑤.⑥.【分析】A是铁锈的主要成分；则A是氧化铁；B是一种生活中常见的金属单质；B和氧化铁能互相转化，则B是铁；E可以和铁、氧化铁反应，则E是酸，C与D、D与E反应的生成物之一都是Na2SO4，则E是稀硫酸；铁和C能反应，则C可以是硫酸铜，D可以是氢氧化钠，代入验证符合题意；【详解】(1)物质A是氧化铁，化学式为：Fe2O3；物质B是铁；(2)B与C反应是铁和可溶性铜盐的反应生成铜单质和亚铁盐溶液，因此现象是：有红色物质析出，溶液由蓝色变为浅绿色；(3)B和E的反应是铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，化学方程式为：；C与D发生反应为氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，化学方程式为：。23.小东同学在化学实验室中发现一瓶白色粉末A，其残损的标签显示A是一种常见的钠盐。他想确定其成分，便取了少许固体A进行加热，发现它没有明显变化，又继续进行了如图所示的实验探究（假设所有能发生的反应都充分进行；图中部分产物省略）。（1）写出步骤③中发生反应的化学方程式：___________。（2）溶液D中，肯定含有的阳离子为___________、___________（填粒子符号）。（3）白色沉淀C和E分别为___________、___________（填化学式）。（4）由上述实验探究可知白色粉末A是___________（填化学式）。（5）根据步骤⑤中的实验现象，小东同学分析并推断出溶液A中还混有NaCl，小亮不同意他的观点，理由是___________。【答案】①.②.Ca2+③.Na+④.CaCO3⑤.AgCl⑥.Na2CO3⑦.第④步反应生成了氯化钠，对实验造成了干扰【分析】A是一种常见的钠盐，进行加热，发现它没有明显变化，说明A受热不易分解；碳酸钠溶液与盐酸反应生成氯化钠和水和二氧化碳、与氯化钙生成碳酸钙沉淀，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，根据现象推断，A是碳酸钠，B是二氧化碳，C是碳酸钙；代入检验，推理正确。【详解】（1）步骤③中发生反应为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水：。（2）碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠，溶液D中有生成的氯化钠和过量的氯化钙，阳离子是钠离子和钙离子，故填Na+、Ca2+。（3）由分析可知，白色沉淀C为碳酸钙；E为氯离子和银离子生成的氯化银沉淀；故填CaCO3、AgCl。（4）由上述实验探究可知白色粉末A是Na2CO3。（5）第④步反应中生成氯化钠，带入了氯离子，无论存在不存在氯化钠都会生成氯化银白色沉淀。四、实验题（本题共3小题，每空1分，共19分）24.实验是进行科学探究的主要方法，如图是初中化学常见实验装置。（1）实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用___________（填字母），用该装置制取氧气的化学反应方程式为___________。（2）装置B中使用分液漏斗的优点是___________。（3）若要得到干燥的氧气，所选装置正确的连接顺序为：发生装置→___________（填字母）。将制得的氧气通入装置G中，发现只有白磷燃烧，对比通氧气前后白磷与红磷的现象，说明可燃物燃娆需要满足的条件是___________。【答案】①.B②.2H2O22H2O+O2↑③.可以控制反应速率④.F→E⑤.与氧气接触，并达到可燃物的着火点【详解】（1）实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用固液不加热型制取气体的装置，故填：B；用该装置制取氧气的反应是过氧化氢在二氧化锰催化下生成氧气和水，故填：2H2O22H2O+O2↑；（2）分液漏斗可以控制液体的滴加速率，从而控制反应速率，故填：可以控制反应速率；（3）若要得到干燥的氧气，所选装置正确的连接顺序为：发生装置→干燥装置→收集装置，故填：F→E；通入氧气前白磷不燃烧，通入氧气后白磷燃烧，说明可燃物燃娆需要与氧气接触；通入氧气后白磷燃烧，红磷不燃烧，说明可燃物燃娆需要达到可燃物的着火点，故填：与氧气接触，并达到可燃物的着火点。25.科学探究和证据推理是化学学科的核心素养。学习小组对蓝绿色碱式碳酸铜晶体[Cu2（OH）2CO3]的性质进行实验探究，并基于证据进行推理分析。Ⅰ、探究碱式碳酸铜受热的变化【设计实验】学习小组设计了如图装置（夹持仪器已略去），并用于探究碱式碳酸铜的分解产物。注：无水硫酸铜为白色固体，遇水变蓝。【实验过程】①在装置丙导管a处连接一导管，并插入水中，微热试管，观察到___________，说明整套装置的气密性良好。②按图示加入样品和试剂，加热一段时间后，试管中固体变黑，澄清石灰水变浑浊【实验分析】（1）装置乙中的现象是___________。（2）装置丙中发生反应的化学方程式为___________。（3）根据现象可知，碱式碳酸铜受热可分解，分解产物有CO2、CuO、___________。（4）装置乙、丙位置不能互换的理由是___________。Ⅱ、探究碱式碳酸铜与酸的作用【实验过程】取少量样品于试管中，加水，固体不溶解。继续加入足量稀硫酸，有气泡产生，得到蓝色溶液。【实验结论】碱式碳酸铜能与硫酸发生反应，生成的盐为___________。【拓展延伸】碱式盐在生活中应用广泛。碱式氯化铝[Al2（OH）Cl5]是一种高效净水剂。已知碱式氯化铝与盐酸发生反应生成盐和常见的溶剂，则此反应的化学方程式为：___________。【答案】①.导管口有气泡产生，撤去酒精灯后，导管中形成一段稳定的水柱②.固体由白色变为蓝色③.④.H2O⑤.若乙、丙位置互换，则无法判断使无水硫酸铜变蓝的是生成的水还是澄清石灰水中的水⑥.硫酸铜（或CuSO4）⑦.【详解】Ⅰ：实验过程：①在装置丙导管a处连接一导管，并插入水中，微热试管，观察到导管口有气泡产生，撤去酒精灯后，导管中形成一段稳定的水柱，说明整套装置的气密性良好。实验分析：（1）已知，无水硫酸铜为白色固体，遇水变蓝；反应前后元素种类不变，装置乙中的现象是固体由白色变为蓝色，说明加热碱式碳酸铜生成水。（2）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；装置丙中发生反应为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水：。（3）根据现象可知，碱式碳酸铜受热可分解，分解产物有CO2、CuO、H2O。（4）装置乙、丙位置不能互换的理由是气体若先通过澄清石灰水，出来的气体会携带水蒸气，无法判断使无水硫酸铜变蓝的是反应生成的水还是携带出来的。Ⅱ：实验结论：由金属阳离子和酸根阴离子构成的化合物叫作盐，所以碱式碳酸铜能与硫酸发生反应，生成的盐为硫酸铜。拓展延伸：已知碱式氯化铝与盐酸发生反应生成盐和常见的溶剂水，根据质量守恒定律断，可知碱式氯化铝与盐酸反应生成氯化铝和水，。26.某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂。因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。Ⅰ、写出该中和反应的化学方程式：___________。Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分。【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？【猜想】猜想一：可能CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：___________。【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。【进行实验】实验步骤实验现象实验结论步骤1：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡。___________。猜想一不正确步骤2：取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量。___________，过一会有白色沉淀产生。猜想二不正确，猜想三正确【反思与拓展】（1）实验步骤2中产生白色沉淀的化学方程式为___________。（2）烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是___________（写一条）。（3）要处理烧杯内溶液，使其溶质只含有CaCl2，应向烧杯中加入过量的一种物质，该物质可以是___________（写化学式）【答案】①.Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O②.可能是CaCl2和HCl③.溶液不变红色④.先有气泡产生⑤.CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl⑥.腐蚀铁质下水管或污染水源⑦.CaCO3【详解】Ⅰ、该中和反应是氢氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水，故填：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；Ⅱ、反应后烧杯内溶液中溶质的成分有三种可能，一是氢氧化钙与稀盐酸恰好完全反应生成CaCl2，反应物只有氯化钙，这就是猜想二；还有就是反应物有一种剩余，猜想一是氢氧化钙剩余，猜想三应该是盐酸剩余，故填：CaCl2和HCl；步骤1中入几滴酚酞溶液，是为了验证氢氧化钙的有无，根据猜想一不正确，可知不含氢氧化钙，故填酚酞溶液不变红；步骤2加入碳酸钠溶液至过量是为了验证HCl的有无，先发生的反应是HCl与碳酸钠反应生成二氧化碳、水和氯化钠，后发生的反应是CaCl2与碳酸钠反应碳酸钙沉淀和氯化钠，故填：先有气泡产生；实验步骤2中产生白色沉淀的化学方程式为CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl，故填：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl；烧杯中的溶液含有盐酸，未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是腐蚀铁质下水管或污染水源，故填：腐蚀铁质下水管或污染水源；要处理烧杯内溶液，使其溶质只含有CaCl2，就是除去盐酸，应向烧杯中加入过量碳酸钙，把盐酸转化成氯化钙、二氧化碳和水，过量的碳酸钙过滤即可除去，故填：CaCO3。【点睛】本题是没有实验现象的反应后的溶液中的溶质成分进行探究的实验题，难度较大。分析清楚反应后的可能情况是解决本题的关键。五、计算题（本题共2小题，每小题6分，共12分）27.我国是全球海域可燃冰试开采连续产气时间最长的国家。已知某种可燃冰的化学式为CH4•8H2O，请回答下列问题。（1）这种可燃冰的相对分子质量是_____；（2）这种可燃冰中各元素的质量比为C：H：O=_____（填最简整数比）（3）这种可燃冰中碳元素的质量分数为_____。【答案】（1）160（2）3：5：32（3）7.5%【分析】本题考查了化学式的计算。根据化学式的意义进行分析解答。【详解】（1）由可燃冰的化学式为CH4•8H2O，则相对分子质量为12+1×4+8×（1×2+16）=160；（2）这种可燃冰中碳、氢、氧元素质量比是：12：（1×20）：（16×8）=12：20：128=3：5：32；（3）这种可燃冰中碳元素的质量分数为×100%=7.5%。【点睛】本题考查的是根据化学式的计算的知识，掌握有关化学式计算的公式是正确解答本题的关键。28.某公司生产出的纯碱经检测只含有氯化钠杂质。为测定该纯碱样品中碳酸钠的质量分数，称取26.5g该样品，加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应。反应过程中测得烧杯内混合物的质量（m）与反应时间（t）的关系如图所示。试分析并计算：（1）生成CO2的质量为___________。（2）该纯碱样品中Na2CO3的质量分数。【答案】解：（1）根据质量守恒定律可得，生成的二氧化碳的质量为：172.5g﹣163.7g=8.8g；（2）设纯碱样品中Na2CO3的质量为xx=21.2g×100%=80%。答：该纯碱样品中Na2CO3的质量分数为80%；人教版中考模拟考试化学试题（二）一、选择题（1-27小题，每小题2分，共54分，每小题只有一个正确答案）1.结合图示及文字判断下列有关叙述错误的是A.氮气填充霓虹灯B.新能源汽车C.化学建筑材料D.地铁的正常运行2.下列原子所属元素位于元素周期表第一周期的是A.B.C.D.3.下列实验操作正确的是A.过滤液体B.浓硫酸的稀释C.液体的倾倒D.液体的量取4.下列对实验现象的部分描述错误的是A.灼烧羊毛：闻到一股烧毛发的焦糊味B.铁丝在氧气中燃烧：产生浓厚白烟C.向稀盐酸中加入氧化铁：溶液由无色变成黄色D.用玻璃棒蘸取浓硫酸在白纸上写字：纸上显出黑色字迹5.下列过程中发生化学变化的是A.大理石做华表B.海水晒盐C.空气中氧气含量的测定D.黄铜与铜相互刻画6.下列物质的用途，利用其化学性质的是A.氧气用于医疗急救B.铜制作导线C.干冰用作制冷剂D.洗涤剂去除油污7.下列生活中的做法正确的是A.装食品用的聚乙烯塑料袋，用加热的方法封口B.霉变的大米加热到280℃以上，再食用C.炒菜时油锅中的油不慎着火，用水浇灭D.蚊虫叮咬后，涂抹氢氧化钠溶液来减轻痛痒8.下列有关叙述和对应的化学方程式均正确的是A.用含氢氧化镁药物治疗胃酸过多症B.正常雨水显酸C.比较铜和银金属活动性D.乙醇燃烧9.“关爱生命、拥抱健康”是永恒的主题。下列叙述错误的是A.健康人体内胃液的pH范围在0.9-1.5B.老年人缺钙会患佝偻病C.缺乏维生素A会引起夜盲症D.利用活性炭来吸附装修产生的对人体有害的气体10.对下列事实微观解释错误的是选项事实解释A氧气和二氧化碳化学性质不同分子构成不同B丁香花开，香满冰城分子在不断的运动C氧气加压液化可以装入钢瓶中加压后，分子变小D蔗糖溶液不导电溶液中没有自由移动的带电粒子A.AB.BC.CD.D11.下列关于资源、能源的叙述错误的是A.空气是人类生产活动的重要资源B.燃料充分燃烧，对于节约能源非常重要C.因为海水淡化已经广泛使用，所以不用担心淡水资源短缺D.废旧电池的回收，不仅可以节约金属资源，还可以减少对环境的污染12.区分下列各组物质的方法正确的是选项需区分的物质方法A硝酸铵和硝酸钾加水搅拌，看是否溶解B空气和呼出气体分别滴入等量的澄清石灰水，振荡，观察现象C硬水和软水尝味道D二氧化锰粉末和木炭粉观察颜色A.AB.BC.CD.D13.如图是甲、乙两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，结合图示判断，下列说法正确的是A.甲的溶解度大于乙的溶解度B.乙中混有少量甲，用冷却热的饱和溶液的方法提纯乙C.t1℃时，甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数相等D.t2℃时，甲、乙溶液中所含溶质的质量一定相等14.除去下列物质中少量杂质，所用试剂和操作方法都正确的是选项物质少量杂质所用试剂和操作方法AN2CO通过灼热的CuOBNaClNa2SO4加入Ba（NO3）2溶液CMnO2KCl加入足量水溶解，过滤、洗涤、干燥DAlCl3MgCl2加入AgNO3溶液，过滤A.AB.BC.CD.D15.实验室为测定铁和铜的固体混合物中铜的质量分数，取11.2g该混合物，向其中加入足量的硫酸铜溶液，充分反应后过滤、洗涤，将不溶性固体在空气中加热，待其完全变为黑色固体（CuO）后，称量黑色固体为15g。则原固体混合物中铜的质量分数为A.64%B.40%C.56%D.50%二、非选择题（请根据题意填写空白，28-35小题，共40分）16.2021年5月29日，中国第二艘货运飞船“天舟二号”的长征七号遥三运载火箭“直击长空”！令人骄傲的是“天舟二号”的关键铠甲—高精度铝合金材料为“哈尔滨造”。（1）哈尔滨造的铝合金材料具有许多优良的性能，如___________（填字母）。A．密度小、强度高B．硬度小、易加工（2）铝除了用于制造合金，还可以和四氧化三铁在高温时通过置换反应制取铁，同时生成氧化铝。此反应的化学方程式为___________。（3）液氢已应用于航天等领域但储运困难。我国化工研究员、博士生导师唐从辉，在中学时受化学教师所讲述的化学故事的影响，决心从事化学研究。刚过而立之年的他，就带领着自己的团队取得了氢能储运的重大突破。相信氢能源广泛应用后，我们的天空将更蓝、大气将更清新！因为，氢能的优点之一是：燃烧产物为水，___________。氢气作为燃料在燃烧过程中，能量由___________能转化为内能。17.黑龙江作为祖国的“大粮仓”，种植的作物主要有水稻、小麦等。稳产、增产是全国人民幸福生活的有力保障。（1）大米富含的营养素是___________，该营养素在人体内经氧化放出能量，为___________和维持恒定体温提供能量。（2）为了促进小麦生长，增强小麦的抗寒、___________能力，在种植小麦的过程中需要施加适量的___________（填化肥种类）。（3）二氧化碳作为气体肥料也能促进作物生长，但过多排放到空气中会引起温室效应增强，进而可能导致土地沙漠化，农业减产等。除二氧化碳外，能产生温室效应的气体还有氟氯代烷、臭氧、甲烷等，其中甲烷的化学式为___________。18.“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一、请根据下列图示回答问题：（1）在A图中将“反应中”的相关粒子图形补充完整_______。（2）A图所示的化学变化的微观实质是：在点燃的条件下氢分子分解成氢原子，氯分子分解成氯原子，每1个氢原子和___________。（3）B图中“反应后”的物质属于化合物中的___________（填物质分类）。（4）对比A图和B图可以总结出，化学反应前后分子总数___________（填字母）。A．一定改变B．可能改变C．一定不变19.分类、类比是学习化学常用的方法。（1）下列实验或操作中均有气泡出现。请从1-4号容器内，气泡中气体的主要成分属于纯净物或混合物的角度，将下列实验A与___________（填字母）分为一类，分类依据是：气泡中气体的主要成分均属于___________。A．水通电分解B．检查装置气密性C．向试管中加入稀硫酸（2），，在这两个反应中Fe2O3、CuO都发生了还原反应，据此推测反应中___________发生了还原反应，此反应中氢元素的化合价由___________价变为+1。20.实验室现有大理石、高锰酸钾、稀盐酸等药品及相关仪器和用品，请结合下列装置回答问题：Ⅰ、用大理石和稀盐酸制取二氧化碳：（1）发生反应的化学方程式为___________。（2）实验室通常选用的收集装置是___________（填字母）。（2）若制取较干燥的二氧化碳，需要在发生装置和收集装置之间连接E装置，气体应从___________（填“b”或“c”）导管口进入。（4）B装置中，当反应开始后，锥形瓶内气体增多，气压增大，大于外界大气压，导致长颈漏斗内液面___________（填“高于”或“低于”）锥形瓶内液面。Ⅱ、用高锰酸钾制取氧气：（5）仪器a的名称是___________。（6）良好的实验习惯及合理的做法，是实验安全、环保和顺利进行的保证。①A装置开始加热时，应先使试管___________受热，然后再对药品所在的部位加热。②为减少硫在氧气中燃烧的生成物对空气造成的污染，用排水法收集氧气时，应在集气瓶中预留___________。21.图甲为某小组设计的物质关系框架图。图中A、B、C、D、E、F为初中化学常见的六种物质，其中A能使带火星的木条复燃，B和F的组成元素相同，F有毒性，侯德榜先生为D物质和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献，E为汽车用铅酸蓄电池中含有的酸。（图中用“—”表示两种物质间能发生反应，“→。”或“”表示两种物质间能单向或双向转化，部分反应物和生成物及反应条件、转化及反应关系已略去，图中部分反应需要在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质）。请回答下列问题：（1）分别写出B、E物质的化学式。B：___________E：___________（2）E的稀溶液与D溶液反应的实验现象为___________。（3）D与熟石灰在溶液中反应可以生成C，其反应类型为___________。（4）图乙上方的蓝色火焰是F与A发生反应产生的，此反应的化学方程式为___________。22.为测试学生的实验和计算能力，老师准备了一瓶没有贴标签的过氧化氢溶液，同学们取部分溶液进行了如下实验，请结合实验回答下列问题：（1）上述实验过程中发生反应的化学方程式为___________。（2）产生氧气的质量为___________g。（3）根据生成氧气的质量列出求解参加反应的过氧化氢质量（x）的比例式___________。（4）计算上述过氧化氢溶液中溶质的质量分数，并填写在答题卡的标签上（标签样式如图）_________。（5）若配制上述浓度的过氧化氢溶液300g，需要30%的过氧化氢溶液___________g。23.实验室有一瓶装满生石灰的塑料试剂瓶，已经膨胀破裂。初中化学兴趣小组的同学们对其成分产生浓厚兴趣，进行了如下实验探究：【实验活动】【初步结论】实验过程中没有温度变化，则该样品中没有___________（填化学式）。【提出问题】样品中究竟有哪些物质呢？同学们利用该固液混合物继续进行实验。进行实验】【结论与解释】根据上述现象，同学们得出固体样品中有氢氧化钙和碳酸钙。你认为此结论___________（填“正确”或“错误”）。其中氢氧化钙产生的原因是___________（用化学方程式表示）。【深入交流】实验过程中细心的同学发现了这样的现象：边滴加稀盐酸边搅拌，溶液仍为红色时，固体表面没有气泡产生，但固体却减少了。针对此现象，同学们讨论后认为原因是：随着反应的进行，固体中的___________盐酸继续与该物质在溶液中反应，而未与碳酸钙反应。【分析评价】同学们根据整个过程的实验现象，又绘制了溶液中某离子数目的变化趋势图。请你结合图像分析：Ⅰ、该离子应该是___________（填序号）；①Ca2+②OH-③Cl-Ⅱ、在b→c的过程中，该离子数目减少的微观反应实质是：___________（用文字说明）。老师对同学们认真严谨的科学态度给予了充分肯定，并鼓励他们可以尝试用更多的方法进行探究。答案解析一、选择题（1-27小题，每小题2分，共54分，每小题只有一个正确答案）1.结合图示及文字判断下列有关叙述错误的是A.氮气填充霓虹灯B.新能源汽车C.化学建筑材料D.地铁的正常运行【答案】A【详解】A、稀有气体在通电条件下会发出五颜六色的光，常用于电光源，氮气化学性质稳定，常用作保护气，说法错误；B、新能源汽车，可以减少汽车尾气的排放，减少对空气的污染，说法正确；C、化学建筑材料用于改造老旧小区改善环境，说法正确；D、地铁正常运行，使人们出行更便利，说法正确；答案：A。2.下列原子所属元素位于元素周期表第一周期的是AB.C.D.【答案】D【详解】原子核外电子层数为1的，位于第一周期。故选：D。3.下列实验操作正确的是A.过滤液体B.浓硫酸的稀释C.液体的倾倒D.液体的量取【答案】D【详解】A、过滤操作时要遵循：一贴、二低、三靠原则，图中实验操作中缺少玻璃棒引流，操作错误；B、稀释浓硫酸时：要将浓硫酸沿烧杯内壁缓缓倒入，边倒边搅拌，且不可把水倒入浓硫酸中，操作错误；C、液体的倾倒操作：瓶塞倒放，标签朝手心，试剂瓶口和试管口紧挨在仪器，且试管倾斜，操作错误；D、液体量取操作：量取液体时，视线与量筒内液体凹液面最低处在同一水平线上，操作正确；答案：D。4.下列对实验现象的部分描述错误的是A.灼烧羊毛：闻到一股烧毛发的焦糊味B.铁丝在氧气中燃烧：产生浓厚白烟C.向稀盐酸中加入氧化铁：溶液由无色变成黄色D.用玻璃棒蘸取浓硫酸在白纸上写字：纸上显出黑色字迹【答案】B【详解】A、羊毛中含有蛋白质，灼烧羊毛有一股烧毛发的焦糊味，故选项正确；B、铁丝在氧气中燃烧剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，故选项错误；C、氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁溶液呈黄色，故选项正确；D、用玻璃棒蘸取浓硫酸在白纸上写字：纸上显出黑色字迹，硫酸具有脱水性，先脱水变黄，纸被碳化变黑，故选项正确。故选：B。5.下列过程中发生化学变化的是A.大理石做华表B.海水晒盐C.空气中氧气含量的测定D.黄铜与铜相互刻画【答案】C【详解】A、大理石做华表没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、海水晒盐只是物质状态改变，属于物理变化，故选项错误；C、空气中氧气含量的测定利用红磷燃烧，有新的物质生成，属于化学变化，故选项正确；D、黄铜与铜相互刻画没有新的物质生成，属于物理变化，故选项错误。故选：C6.下列物质的用途，利用其化学性质的是A.氧气用于医疗急救B.铜制作导线C.干冰用作制冷剂D.洗涤剂去除油污【答案】A【详解】A、呼吸作用属于化学变化，氧气用于医疗急救是利用氧气的氧化性，属于化学性质，故选项正确；B、铜用于制作铜火锅是利用铜的导热性，属于物理性质，故选项错误；C、干冰用作制冷剂是利用干冰升华吸热，属于物理性质，故选项错误；D、洗涤剂有乳化作用，能把大的油滴乳化成无数细小的油滴，随水冲走，利用的物理性质，故选项错误。故选：A。7.下列生活中的做法正确的是A.装食品用的聚乙烯塑料袋，用加热的方法封口B.霉变的大米加热到280℃以上，再食用C.炒菜时油锅中的油不慎着火，用水浇灭D.蚊虫叮咬后，涂抹氢氧化钠溶液来减轻痛痒【答案】A【详解】A、聚氯乙烯属于热塑性塑料，具有加热熔化，冷却成型的性质，装食品用的聚乙烯塑料袋，用加热的方法封口，说法正确；B、霉变的大米含有黄曲霉毒素，黄曲霉毒素有毒且化学性质稳定，加热到280℃几乎不分解，不能使用，说法错误；C、炒菜时油锅中的油不慎着火，应盖上锅盖，隔绝氧气或空气，不能用水浇灭，说法错误；D、蚊虫叮咬后，涂抹碳酸氢钠溶液来减轻痛痒，不能用氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液具有较强的腐蚀性，说法错误；答案：A。8.下列有关叙述和对应的化学方程式均正确的是A.用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多症B.正常雨水显酸C.比较铜和银的金属活动性D.乙醇燃烧【答案】B【详解】A、该化学方程式中氢氧化镁的化学式错误，正确的化学方程式应为Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O，故选项错误；B、正常雨水显酸性的原因是二氧化碳与水反应生成显酸性的碳酸，反应的化学方程式为：，故选项正确；C、银的金属活动性比铜弱，银不能与硝酸酮溶液反应，故选项错误；D、该化学方程式配平没有配平，没有注明反应条件错误，正确的化学方程式应为，故选项错误。故选B。9.“关爱生命、拥抱健康”是永恒的主题。下列叙述错误的是A.健康人体内胃液的pH范围在0.9-1.5B.老年人缺钙会患佝偻病C.缺乏维生素A会引起夜盲症D.利用活性炭来吸附装修产生对人体有害的气体【答案】B【详解】A、人体胃液中含有酸，主要成分是盐酸，健康人体内胃液的pH范围在0.9-1.5，说法正确；B、钙是组成人体骨骼的主要成分，幼儿即青少年缺钙会患佝偻病及发育不良，老年人缺钙会产生骨质疏松，说法错误；C、人体缺乏维生素A会引起夜盲症，说法正确；D、活性炭表面具有疏松多空的结构，有良好的吸附性，利用活性炭来吸附装修产生的对人体有害的气体，说法正确；答案：B。10.对下列事实的微观解释错误的是选项事实解释A氧气和二氧化碳化学性质不同分子构成不同B丁香花开，香满冰城分子在不断的运动C氧气加压液化可以装入钢瓶中加压后，分子变小D蔗糖溶液不导电溶液中没有自由移动带电粒子A.AB.BC.CD.D【答案】C【详解】A、相同分子化学性质形同，不同分子化学性质不同，氧气和二氧化碳化学性质不同，是因为分子构成不同，说法正确；B、构成花香的分子在不断的运动，运动我们周围，可以闻到花香，说法正确；C、氧气经加压后变成液体装入钢瓶中，加压后分子之间的间隔变小，不是分子变小，说法错；D、蔗糖是由分子构成的，在水溶液中，蔗糖以分子的形式存在，溶液中没有自由移动的带电粒子，蔗糖溶液不导电，说法正确；答案：C。11.下列关于资源、能源的叙述错误的是A.空气是人类生产活动的重要资源B.燃料充分燃烧，对于节约能源非常重要C.因为海水淡化已经广泛使用，所以不用担心淡水资源短缺D.废旧电池的回收，不仅可以节约金属资源，还可以减少对环境的污染【答案】C【详解】A、空气中氧气供给人类呼吸，