部编版二上《拍手歌》课件

部编版二上《拍手歌》课件目录contents课程导入歌曲学习互动游戏课程总结拓展延伸01课程导入介绍《拍手歌》的起源和创作背景，说明它是如何在中国儿童中广泛流传的。歌曲起源阐述《拍手歌》如何将传统元素与现代音乐元素相结合，形成独特的风格。传统与现代融合歌曲背景介绍让学生掌握歌曲的旋律、节奏和歌词。知识目标能力目标情感目标培养学生唱歌、表演和合作的能力。通过歌曲传达友谊、团结和快乐的信息，培养学生的积极情感。030201教学目标阐述02歌曲学习歌词内容歌词描述了孩子们在操场上玩耍的情景，通过拍手、跳跃、转圈等动作，表达了孩子们的快乐和童真。歌词意义歌词传递了积极向上的情感，鼓励孩子们保持天真烂漫，享受童年时光。歌词解析旋律轻快、节奏明朗，适合孩子们的听觉特点。通过听音乐、跟唱、模仿等方式，帮助孩子们熟悉旋律，掌握歌曲的演唱技巧。旋律学习学习方法旋律特点歌曲的节奏明快，通过拍手、跺脚等方式，帮助孩子们感受节奏的变化。节奏特点通过打节拍、模仿动作等方式，让孩子们在游戏中掌握歌曲的节奏感。练习方法节奏练习03互动游戏准备一个拍手游戏课件，包含歌曲《拍手歌》的歌词和伴奏音乐。准备学生分成若干小组，每组学生面对面站立，一边听音乐一边拍手，按照歌词内容做出相应的动作。游戏规则通过小组之间的竞赛，增强学生之间的互动和合作精神，提高课堂氛围。互动性拍手游戏准备《拍手歌》的歌词和伴奏音乐。准备学生依次接唱歌曲，每人唱一句，下一位学生接着上一位学生的尾字唱出下一句，依此类推。游戏规则通过歌曲接龙游戏，增强学生之间的互动和合作精神，提高课堂氛围。互动性歌曲接龙

歌曲表演准备准备《拍手歌》的歌词和伴奏音乐。游戏规则学生自由组合成若干小组，每组学生根据歌词内容设计相应的表演动作，并展示出来。互动性通过歌曲表演游戏，增强学生之间的互动和合作精神，提高课堂氛围。04课程总结学习回顾回顾本节课所学的知识点，包括《拍手歌》的歌词、节奏和音乐情感等。总结学生在课堂上的表现，包括参与度、互动情况和回答问题的质量等。总结学生在学习过程中遇到的难点和问题，以及解决方案。引导学生思考通过本节课的学习，他们获得了哪些知识和技能。知识点回顾课堂互动学习难点学习收获歌曲演唱歌词记忆音乐感受创作练习作业布置01020304布置学生回家后演唱《拍手歌》，要求声音洪亮、节奏准确。要求学生背诵《拍手歌》的歌词，并能够默写出来。让学生表达对《拍手歌》音乐情感的理解，并写出自己的感受。鼓励学生尝试创作自己的拍手歌，可以是关于动物、植物或其他主题。05拓展延伸歌曲《幸福拍手歌》这是与《拍手歌》主题相关的经典歌曲，歌词简单易懂，旋律欢快，适合孩子们演唱。歌曲《如果幸福你就拍拍手》这首歌曲旋律朗朗上口，歌词中多次出现“拍拍手”，与《拍手歌》有相似的意境。相关歌曲推荐音乐欣赏推荐《欢乐颂》这是贝多芬的经典之作，旋律优美，充满欢乐和希望，能够激发孩子们对音乐的热爱。《茉莉花》这首歌曲旋律婉转，歌词描述了茉莉花的美丽，能够让孩子们感受到音乐的韵律美。节奏练习通过拍手、拍腿、跺脚等动作，让孩子们感受音乐的节奏感，提高他们的节奏掌控能