年终汇报草案

2023年终汇报草案导师:xxx-一、党建引领，铸师魂01二、质量立校，守师德02三、多措并举，赋师能03目录Content2023年终汇报草案123456——王海华美好教育，既要有适切可行的办学理念，更要有行之有效的落实举措让老师在思想上守正、理念上蝶变、行动上创新，全面提升贤明教育教学质量"凝心聚力"促发展，"贤明力量"提品质蝶变未来、向阳而生(2023年度亮点汇报)一、党建引领，铸师魂1一、党建引领，铸师魂贯彻落实习近平总书记关于教育的讲话精神，坚持在党建引领下的学校全局统盘发展思路，牢记"为党育人，为国育才"的教育初心，坚守师德底线，拉高师德标杆，在建立"廉政谈话室"、"警示教育专栏"基础上，出台"贤明中学教师失范处理办法"，积极发挥党员教师的示范引领作用，积极推进"党团共建"活动内涵，不断提升党建+教师育人理念，促进学校进一步发展二、质量立校，守师德2二、质量立校，守师德1、质量是生命线，师生发展是关键学校坚持从内外两方面入手，通过德育激励，品质教育，提升德育实效唤醒学生的学习主动性，激发其内驱力，让学生静得下心来，放得下手机，捧得起书本积极创设内生课堂，助力教育信息手段，改进课堂教学生态，强化内外助力，培养德才双优学生二、质量立校，守师德(1)继续以"教研组成长提质强校"项目为抓手，由过去的四定备课模式，提升转变为"三备三思"的集体备课模式，即三次备课，三次反思一次备课，形成个人构思二次备课，集备交流，反思教案三次备课，个案修改，反思教学，丰富教案2023年学校初步形成"三备三思"的教研氛围，使教师每堂课的教案，不仅跃然于纸，更娴熟于心(2)打造"三问三学"教学模式，以问题为导向，通过"以问导学"，"自问促学"，"设问测学"的课堂三环节，即教师以问题为载体开展教学，以探究、合作，学生自问、设问，生生、师生间解决问题教师设计问题检测学力水平2、改变学、教模式，提高课堂实效二、质量立校，守师德生成贤明"五要素课堂"范式：①有明确的可以检测的学习目标②有不少于15分钟的学生自主合作探究时间③有科学的学习策略指导④有不少于5分钟的教学反馈⑤有民主平等、积极互赖的师生关系让每堂课在呈现问题，解决问题，生成问题中碰撞出智慧的火花，让学生真正成为课堂的主人(3)学科拓展、分层培养开设学科类拓展课程，做到提优补差，人人增效，全面提升学科质量二、质量立校，守师德3、打造育人棱镜计划，把希望折射到每一位孩子，做到因材施教(1)"小先生试水行动"：通过学生推荐和自荐的形式，成立班级小先生团队(4-5人)，负责班级管理，习题讲解，课堂典型展示课堂因"小先生"而激活，答疑解惑尽在唇齿笔尖，让"课中课"尽展现学子风采(2)"双临生提升行动"：根据学生的学科素养，学校关注学科第一层次和第二层次的临界生，建立档案，及时分析学科弱点，通过谈心、面批、个别辅导的形式助其踢好临门一脚(3)"潜能生觉醒行动"：针对学习基础弱，品德意志相对薄弱的学生，坚持一个不能少原则，采取"觉醒行动"，通过集中思想引导，个别关注，小目标激励等形式，让他们在学业上、思想上有所进步(4)"特殊学生帮扶行动"：面对占学生数1/3的单亲子女，在学习、行为习惯以及家庭教育方面却存在一些偏差二、质量立校，守师德党员、班子结对建立特别帮扶组，在其行为上指正，思想上的融合，学业上提升建立特殊子女家庭联系制度，在文化学习，评优奖励、入学入团等方面给予更多的关怀三、多措并举，赋师能3三、多措并举，赋师能1、开设"大思政课"精神赋能通过月度固定党日、双周教师会平台，开展书记、副书记主题动员、走心式报告、目标蓝图共享共绘、愿景规划等系列活动，全面提升教师的精气神，喷发"贤明力量"三、多措并举，赋师能2、"三查三控"管理赋能。"三查三控"的教学监管机制采取备课组长周查、教务处月查、校长室抽查，三管齐下，做到课堂教学监控，课后辅导把控，教学质量管控把常规检查工作做到实效将学情与反馈工作落到实处，全程了解与督导学校教学工作的顺利开展和质量的提升三、多措并举，赋师能3、"双批精改"作业赋能倡导作业面批，二次批改每日知识的回顾、梳理，注重每日错题的订正整理，形成思维导图注重"读、说、解、思"四环节的解题习惯的养成让学生远离题海，轻负高效三、多措并举，赋师能4、"精准教学"评价赋能学校坚持干部推门听课，课后评价与交流，借用"教育质量支持系统"平台，进行大数据分析，强化个性作业设计，让学生更精，教师更行，评价更合理三、多措并举，赋师能5、"五育并举"课程赋能以"尚贤五好少年"课程实施方案为契机，不放弃任何一个孩子的办学精神，让每个孩子都有一张奖状、一份荣誉为载体，实施"各尽其才、人人成才"的教育构想，学校以立德树人，五育并举为培养目标，建立四大仪式、五大节、六大展为主核，品德教育、行为教育为两翼的德育课程框架体系对学生在德智体美劳方面，实施自信教育、成功教育和幸福教育特别是罗隐曲苑课程展、周雄孝坊感恩教育、梅文化精神氧化等系列主题活动，深受学生、家长的喜爱三、多措并举，赋师能6、"匠心合育"家访赋能学校坚持推进全员家访，重点家访"单亲家庭、留守学生、家庭困难、身体残疾、行为有偏差"等五类学生通过全员家访，