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文档简介
借助动作、语言神态心理描写，体会“我”的心情变化广西玉林市玉州区平志小学龙玉第一页，共十二页。课文主要讲了一件什么事？
全校周会汇报演出，我扮演一只大老虎，结果演砸了。第二页，共十二页。文中哪些句子描写了“我”的心理变化的？
我一直没在台上露过脸，看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比画，我真个羡慕得要死。我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我，给我鼓掌是什么味道。“羡慕”“多想”表现了作者强烈盼望想参加演出的心理。第三页，共十二页。
有一回又逢到我们班表演，班主任在分派角色的时候，我殷切期待的目光可能引起了她的注意。分派到最后，她看了我半晌才下决心说:“就这样吧，你扮老虎。”迫切地想得到一个角色心理期待第四页，共十二页。
她说:“不要紧，扮老虎不一定要豁虎跳。你先四脚着地爬上台，见了他们兄妹俩就站起来，啊呜啊呜叫着，向他们扑过去，他们逃你就追。等到猎人上场，对你连开两枪，你就躺下来一死掉。记住了吗?”
“记住了!”我连忙答应。我有充分的自信。语言自信
第五页，共十二页。
我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。动作
紧张
神态第六页，共十二页。
到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。紧张神态狼狈第七页，共十二页。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说:“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想:是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。心理后悔第八页，共十二页。为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢?为什么没豁虎跳会惹起哄堂大笑呢?我至今还不明白。心理不明白第九页，共十二页。
“我”的心理变化期待自信紧张狼狈不明白第十页，共十二页。
如何
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