2024年八年级语文下学期第一单元《学会仿写》写作实践满分作文

第一单元《学会仿写》写作实践满分作文欣赏与中考作文引领

一、《安塞腰鼓》中运用排比、反复、比喻等修辞手法描写黄土高原上人们打腰鼓时的场景，形成排山倒海的气势。试选择文中的一个片段，模仿其中的修辞手法，描写一个场景。200字左右。【写作指导】1.找出所选片段中使用的修辞手法，分析作者是如何使用这些修辞手法的。2.想想你要描写一个怎样的场景，如何使用这些修辞手法才能收到最好的效果。

1.烈日炎炎下，操场上弥漫着凝重的气氛，穿着白色校服的两队球员们整齐有序地排列在球框的两旁，大家都屏住呼吸，目不转睛，“虎视眈眈”地看着篮板，大有蓄势待发之状。炙热的阳光烤晒着他们的脸庞，晒得泛了红。他们悄声无息却又如饿狼般地看着对方，眼中闪烁着必胜的光芒。一阵暗流悄然涌动，猝不及防，突然我们班的队员出手了！只见他大跨一步，迅捷的从对方手里抢过球，两步并做一步，如踩着弹簧般跳了起来，手中的球被用力地朝框里投去。火焰一般，是必胜的目光；流星一般，是敏捷的走位；猎豹一般，是奋力的一掷！球稳稳地落进框中！球进了！2.“我宣布校运会正式开始!”老师的声音在空中响起又随风消散了，同学们还沉浸在校运会开幕式紧张亢奋的情绪中没反应过来。忽然，哧啦啦，一阵彩凤从我们眼前晃过，原来那是手执彩旗奔跑的学长，绚烂的如极光一样，是彩旗炫过；如流星划过，学长们似乎要与风融为一体，似猎豹般，是他们矫健的身姿。他们的出现流动了静止的风，清醒了冬日迷矇的早晨，缤纷了校园的色彩，激荡了我们那黄河般咆哮的心潮，强有力地拉开了校运会的序幕。

二、在各类描写中，心理描写是难度较大的一种，因为它的描写对象“无影无踪”。鲁迅写“我”看社戏过程中的心情，莫顿·亨特写“我”爬下悬崖时的心态，都德写“我”上课时的心理，方法不一，却都做到了真实可感。选择其中之一加以模仿，写一个心理描写的片段。200字左右。【写作指导】1.重读《社戏》《走一步，再走一步》《最后一课》的相关段落，归纳心理描写的方法，如综合运用直接描写与间接描写等，作为自己仿写的指导。2.选择自己熟悉的写作素材，最好是亲身经历过的心理历程。

1.一道白色的影子突然闪过，如离弦之箭，掀起一阵疾风，站在过道旁整理衣物的我们，头发微微飘起，待我们反应过来时，她已飞速冲向阳台，快速地弯下腰，眼珠左右扫荡，脸上很是焦虑，仿佛写着“任何事情都无法阻挡我，挡我者杀无赦”，她快速地寻找着她的桶，忽然迅捷地手一伸，毫不犹豫地连桶带盆一起拉了出来，在这猝不及防的拉动下，她的桶还挣扎着在地上“舞动”了几下，才站稳了脚跟，而她却顿时手舞足蹈起来，四肢并用，就像在跳一种奇特的舞蹈，然后，手成“OK”状，用大拇指和食指小心翼翼地拈起她那泡了两天忘洗的校裤，随着手的高度，校裤渐渐展开，顿时一股恶臭充斥着所有人的鼻子，像是有一圈圈的褐色气体萦绕着我们久久不散去。这时，只见她眼珠又转了转，像是在思考一个极其慎重的决定，突然忙碌的眼珠停止转动，然后她利索地跑去拿了个塑料袋，用食指勾起校裤的一角，刚将高度提高了一点点，校裤就掉回了盆里，溅起了滴滴带有恶臭的水。顿时，所有人都不约而同的逃命似的往旁边躲了躲，好像那是正在沸腾的热水，一不小心就会被烫的遍体鳞伤。2.老师捧着已经批好的科学试卷走进教室，我们的目光便全集中在这一叠试卷上。我的心“扑通，扑通”地跳着，像一面小鼓，不禁默念着：“上天啊，保佑我取得一个好成绩啊！”这时老师走上讲台，厉声呵斥：“这次考试你们都在做梦吗？！90分以上的只有两位同学，好多同学都不及格！试卷发下来，好好反思！”听了老师的话之后，我的心跳不禁加快了。窗外，天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风，我不由自主地打了哆嗦。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，突然“哗啦！”的一声，一个同学不小心把书碰到了地下，我的心随之猛跳了一下。同桌的试卷也已发下来了，72分！看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓：“我是不是要完了？同桌都这样了，我不会更差吧？！”想到这里，不禁又打了一个寒战。未等我回过神来，一张试卷已经落在我的桌上，我迅速把试卷翻了一个面，心已经提到嗓子眼了。怎么办，怎么办？我还没准备好。我不断地进行深呼吸，告诉自己：“没关系，没关系，坦然面对吧，早晚都要接受的。”我长长吁出一口气后，慢慢翻开试卷，慢慢地，一个红色的数字出现，我的心快跳出来了。上天啊，保佑我！忽地，数字“8”映入我眼睛！我如释负重，慢慢地打开了试卷，“84！”用手拍着胸口，“还好还好，没有特别差。”我说着，内心竟还有一丝小小的激动。

三、在众多表现亲情的散文中，《背影》《秋天的怀念》都是非常典范的作品，以平实的语言叙写平凡的事件，传达真挚的情感。模仿这两篇课文的写法，写一篇作文，题目自拟。不少于600字。【写作指导】1.重读这两篇课文，借鉴其具体写法。如选择某一形象凝聚情思，推动情节，贯串全文；注意表现自己对所写人物态度、情感的变化等。2.注意观察，调动记忆，选取印象深刻、确有感想的事件，呈现精彩的细节。3.安排好文章的线索与结构，并注意综合运用多种表达方式，让文章更有表现力。

独特的体验此刻，我即将登上弹跳塔，尝试从未经历的挑战，内心无比煎熬。双脚一步步走向座椅，恐惧已经到达了极点，这一定是我的自尊心在作祟。护栏缓缓落下，安全带紧紧地缚住我，这时我才发觉，已无法回头！机器逐渐上升，我试图往下看，脑子瞬间空白，背后传来一股寒意，颤抖发软的双腿抖动得越发剧烈。太高了！我该怎么办？我会被吓晕的，我会掉下去的，我会死的……突然，一股巨大的压力和猛烈的飓风迎面而来，身体好像瞬间失去了重量，痛苦随之到来，越来越剧烈。我想叫出声来，却发现根本发不出任何声音，喉咙被堵着，胸口很闷，呼吸越发的难。更让我恐惧的是这种感觉还要再经历几次，我已濒临崩溃。嘈杂的人群声中，响起了一个熟悉的声音，反复听了几次才分辨出，姑姑正大声叫我。那一瞬间我以为可以得到解脱，但随之而来的又是一次急速下降，我用力抓着护栏，大脑像是在被碾压。恐惧挤压着全身，我想哭，但我已经没有力气去喊出来了。我该怎么办，就要晕过去了吗？我仅有的理智还是被打败了，开始胡思乱想，我一定会被吓晕的，我一定会掉下去的，我会死的……我已濒临崩溃，恐惧笼罩着全身，我想哭，但我已经没有力气去喊出来了。“喂！可以大声叫出来的，别害怕！放松点！”这时我已经不做任何抵抗了，就像个得了重病的病人，全身无力，手脚发软。姑姑着急地叫着，“别怕！还有一次了！坚持呀。”这句话似乎带着一种诱惑力，即使明白不止一次，却依然受不住的相信。还没来得及我思考还有多少次，每一次上升和下降都迅速的来临。痛苦一次次把我的意志摧残，但每次都听见，“还有一次！最后一次了！”又一次次让我坚信不已。直到机器突然停在了半空中，我吓得出了一身冷汗，这是一场漫长的，痛苦的等待，比起前面几次，这种从放松中即刻将带来痛苦的经历更让我为之胆怯。可我明白，这真的是最后一次了。心中忽觉惭愧，多么好的一次体验，怎能被我白白浪费?我张开眼睛，双手触摸凉爽的微风，我可以！就在这最后一刻，勇敢地面对吧！痛苦依旧，寒风刺骨。但我看见，阳光撒在了每一片绿叶上，我听见，树木发出的“沙沙”声和人们的欢声笑语……机器缓缓落下，我颤抖着站起来，微笑着走下台阶。在这次挑战，这次独特的体验中，我或许在其中付出了沉重的代价，抑或是经历了精神上的痛苦，但无庸置疑的是我将以坚决的态度，去面对接下来的每一个挑战……双肩父亲曾也是一个身体强壮的大丈夫，我最喜欢的就是他那坚实如山的双肩。听奶奶说，父亲在我们这个年纪早已经懂得为家里分担，一放学做完作业便往地里跑，会给全家人煮饭、洗衣服。他身强力壮，当时村里能一口气挑200斤担的人中，我爸排得上号！他大学一毕业就投入了工作，早出晚归，四处打拼，为的是一家老小的幸福生活。那时他肩上的担子已经不轻，可他依然乐观，不管外头多累，回到家都眉梢带笑。他还是那个身强力壮的大丈夫。几年后，我出生了，家中又多了一张嘴，一大笔开销。他更加努力了，只是眼梢的笑意多了几许不易察觉的疲累。父亲总想挤出时间来陪我，我也总想与父亲为伴，我喜欢双手搭在他厚实的肩膀上，头缓缓蹭过去，这感觉踏实、温暖，让人安心。这是家的味道，于是我便常常睡在这肩头上。转眼我上学了，每天的落日中总会有一对父子牵着手有说有笑地向家走去。那时父亲的肩头上已经不再是我，而是我那小巧的书包。随着我年龄的增长，书包越来越重，我也越来越高，可书包依然在那高大而坚定的肩头，巍然不动。父亲就是我心中那強壮的大丈夫。渐渐地我高过了他的肩，我高过了他的头，我“长大了”。又一次来接我，他背起我的书包就走，我想接过他肩上的书包，但他却说：“小伙子，担心什么。我200斤的担都挑得动呢！”见父亲如此我也不再强求，他背着书包向前走，在楼梯口，我看到鞋带散了，便蹲下身来系，让父亲先走。当我起身抬头时，我却吃惊地看到了一个不同的父亲——他双肩背着我那硕大的书包，微驼着，书包带紧勒着他那人到中年已不那么坚实的肩膀，他小心翼翼地扶着扶手，一阶一阶走下楼梯。一瞬间，我有些怔愣，平时的我总是走在前面，完全没察觉到跟在后面的父亲竟是这般模样！是从什么时候开始，他竟连一个书包都背得吃力起来了呢？他还是那个身强力壮的大丈夫吗？我走上前去，跟在父亲身旁一抬眼看到了他渐渐变白的双鬓。他转头看向我，眼梢带着笑意：“来，跟上！菜都烧好了，回家吃饭。”我假装去擦汗，擦去的是盈满眼眶的泪珠。心底有个响亮的声音在回答：是的！他依然是我心中的那个大丈夫！他每天都为了这个家辛勤付出。他一直默默地背着生活的重担努力前行，他的肩头甚至扛着全家的未来。我低头看着自己的脚说：“爸，以后书包我自己背，我也是大小伙了。”说完，我扬起头笑着看向父亲。我看到他的嘴半张着，想说什么又没说出口，眼中银光闪烁，我想那是欣慰吧。“知子莫若父”，我想，我的话他应该明白了。落日中，我仿佛又看到了父亲那坚实如山的双肩，我还看到了，旁边那个虽还稚嫩却同样有力的双肩，一起有说有笑地向家走去。

【2022辽宁省铁岭葫芦岛中考语文真题】作文。青春路上，风景无限。总有一人、一物、一事、一情牵动你心，经意或不经意间收纳于怀，这是爱的记忆、爱的萃取、爱的珍藏。请以“爱的收藏夹”为题目，写一篇文章。要求：（1）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名，不得引用、套用、抄袭本试卷阅读部分的材料。【参考范文】爱的收藏夹人们常说，父爱如山，母爱似水，而我则认为，奶奶给予的爱，就像是一杯刚冲好的糖水，虽然只能给人以温暖和清甜，却能滋润人的心田。我上初三后，学习紧张，为了有更多的时间来学习，就在校住宿，一星期只回家一次，而我由于奶奶感情深，所以我每次都宁愿坐两个小时的公交车去看看奶奶。我记得我每次回来的时候，奶奶总是在家门口的杨树下等我。手扶着树，伸着脖子，还不停的往远处望着，每次奶奶看见我回来了，总是住着拐棍，一只手向前伸着，面带着亲切的微笑。而我看见了奶奶，也就兴奋起来，小步快跑起来，边跑边喊着：“奶奶，我回来了!”我一手扶着奶奶，脸贴着奶奶的脸说：“我可想死您了!”这是有一阵小风吹过来，暖暖的。我和奶奶边聊边走，觉得时间过得好快好快，不一会就到了家了，村庄里还回荡着奶奶和我的笑声。一回到家，奶奶就把刚刚炖好的鸡肉给我端了过来，还不停的把鸡肉往我的碗里夹，还笑着说：“多吃点，学习辛苦!”我也就不停的往嘴里塞，心里就像吃了蜜糖一样甜。在早上我总是能听到从厨房里传来的“交响曲”，我揉了揉眼睛，从房间了走出去，只见奶奶弯着腰，拄着拐杖的情景，和被油烟呛到的，不停咳嗽的声音。顿时，我觉的心里很闷，脸热热的，气息也变得有些不均匀，眼泪好像也被这场面打动，不停地往下流，奶奶好像听见了我哭的声音，直起了腰，问我在干嘛?我赶紧转身把眼泪擦干，笑着说：“没干嘛。”就连忙去帮奶奶做饭了，并在心里默默的许诺：“奶奶您放心，我会好好学习的`，长大了让您过好日子!”到了下午，我准备走时，奶奶从房间里抱来了好多吃的，说是怕我在学校不舍得花钱吃饭。还拿出一件红色的毛衣，眼里饱含着泪水说：“天气凉了，别冻着!”奶奶把我送到了树下，我与奶奶紧握着的手一直没舍得松开。到了大杨树下，我松开了我和奶奶紧握着的手，我边走还不停的回头张望，总是能看见奶奶手扶着树，向我挥手的情景。终于等到了期末考试考完了，我兴奋地坐上了回家的车。我急急忙忙的下了车，可大杨树下不再有奶奶的身影了。我回到家里我才知道奶奶已经不在了。我当时脑袋就空了，只知道哇哇的哭，手指着大姨说：“你怎么不告诉我啊?”大姨抹着眼泪说：“你奶奶说怕影响你考试的情绪，所以没说。”我难过极了。冲出家门，跑到了那棵杨树下，哭声传遍了整个村庄。大杨树下不再有奶奶的身影了!奶奶，我想您，敬您，爱您!我会把您对我的好，对我的爱，全部收藏起来，这比无价之宝更要珍贵!【写作指导】本题考查命题作文。（1）审题立意。“收藏夹”本意是可包藏物品的扁平文具或皮包，根据材料“总有一人、一物、一事、一情牵动你心，经意或不经意间收纳于怀”的提示，本题是指收纳或聚集在一起的某些方面的记忆。“爱”是指对人或事物有很深的感情。本题可理解为有很深感情的一些记忆。根据材料“青春路上，风景无限”可知，应选自己青春成长过程中的有很深感情的一些事情，这样的事情可能很多，如妈妈的慈爱、爸爸的严厉、老师的循序善诱、同学的友好善良、考试失误父母的安慰、比赛失败老师的鼓励、受点小伤同学的相伴等。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度，最好蕴含感恩之情。可写成记叙文，也可写成议论文。（2）选材构思。如写成记叙文，应写能表现别人对你的爱的故事，或写一件事情，表现“