心理剧剧本汇总1

目录多嘴鸟的快乐〔6.1〕 1绽放的冰花〔6.2〕 3被撬开的秘密〔6.3〕 7考试前后〔6.4〕 9向往蓝天〔6.5〕 12给我一双自由的翅膀〔6.6〕 16理解〔7.1〕 20“转型”前后〔7.2〕 23听妈妈的话〔7.3〕 29面对考试，让我们扬起自信的微笑〔7.4〕 31爱的奉献〔7.13〕 35考试前后〔7.14〕 38心底的爱〔7.15〕 41家有爸妈〔7.16〕 44麻将风波〔7.17〕 51迟来的春风〔7.18〕 53迷〔8.9〕 56说不出的爱〔8.10〕 60转角青春〔8.11〕 64孤独的假面〔8.12〕 69适可而止〔8.13〕 75真善美〔8.14〕 77担起责任，青春更美好〔8.15〕 80今天的我明天会更好〔8.16〕 84多嘴鸟的快乐编剧：苗旭歌指导教师：李秀英班级：六年一班主要人物：明明：初一学生，上课时愿意接话刘老师：明明的班主任薛老师：心理咨询室教师明明父：医生，严厉第一幕时间：第一节下课课间地点：刘老师办公室旁白：现在的社会追求个性化，而正处于青春期的我们也都一样，可是有一位同学为了突出自己的个性，出现上课接话等等等等一系列坏习惯，他就是初一一班的明明，瞧！他又因为上课接话挨批了！刘老师：〔气冲冲的走进办公室，后面跟着明明，走道办公桌前将教案往桌子上一摔〕你自己数数，这已经是我第几次因为你接话而批评你的？？明明：〔用手摆着手指头，数数〕一次，两次，三次……刘老师：够了！你知道同学们对新知识的第一印象有多重要吗？你说你，诶呀，真是让我头疼……唱歌不好好唱，上课接话倒乱，有你这样一个学生，我得少活个十年八年！！明明：没方法！〔一脸沉着〕刘老师：你〔极度气愤〕！不行，我必须和你父母取得联系！〔说完拿起〕{嘟嘟嘟嘟}喂，请问是明明的父亲吗？我是明明的班主任刘老师！请问您下午能来学校一趟吗？啊，那好，1：00吧！好，诶诶再见！〔放下，对明明说〕明明，不是老师说你，你太让我失望了！！明明：〔无所谓〕第二幕时间：下午地点：刘老师办公室明明父：〔敲门〕刘老师：请进〔正批作业〕明明父：刘老师您好！我是明明的爸爸！刘老师：诶，您好〔握手〕进来坐吧！〔明明父坐〕明明父：刘老师，我们家明明让您费心了！这孩子从小就淘气，我和他妈妈根本管不了他！刘老师：其实明明这孩子挺聪明的，就是太过于顽皮。每次我向学生们教授新知识他不是接话就是捣乱，有时同学们都被他弄的有些糊涂。明明父：那刘老师，您能不能告诉我怎么去做？刘老师：您带着明明去一趟心理咨询室吧！明明父：谢谢您！孩子让您费心了刘老师：美事儿，应该的！我帮您跟心理老师联系！第三幕时间：下午地点：心理咨询室明明父：〔敲门〕薛老师：请进〔明明父和明明进〕您是明明的父亲吧！〔明明父点头〕我姓薛。明明父：明明，快向老师问好！明明：GoodafternoonMiss薛！明明父：你这孩子！薛老师：没事，小孩子吗！请坐吧〔二人坐下〕薛老师：明明老师给你讲一个故事〔明明眼神从不集中到集中〕：有一个小朋友，特别幽默，愿意耍活宝，这样一个小朋友本应当是人见人爱，可是他却因为上课的一系列表现让所有人对他产生了反感，没有人愿意和他交朋友，没有人愿意和他坐同桌，在食堂吃饭都是自己一个人，课间在操场上形单影只，他变的十分孤独寂寞，他十分忧伤，有一天，他对老师说：“老师，没有同学愿意理我，没有同学愿意和我交朋友。”老师语重心长的对他说：“孩子，这其中的原因一定出在你身上。你需要自我反省一下，我相信明天一定会看到你新的表现！”这孩子晚上彻夜难眠，都在想自己哪里出了错。后来他想通了，第二天，他用了一种新的方式来迎接新一天的到来，他不在淘气，而且学会了和同学交朋友，他拥有了许多好朋友也拥有了快乐！我的故事讲完了！〔明明站起来，以一幅深刻思考的神态走出心理室，随后爸爸也跟了出去。薛老师慧心一笑〕第四幕时间：一周以后地点：心理咨询室明明：〔敲门进〕薛老师：明明！明明：老师，谢谢您，那天其实你讲的故事我听懂了，其实那个小男孩就是我，我也认识到了自己的错误，我已经改正它了！我现在经常帮助同学，上课也不再耍个性了，我还交了许多好朋友了呢！刘老师对我充满信心，我上课还经常发言，也经常赢得同学们的一片掌声呢！〔快乐的〕薛老师：好样的！！明明〔快乐的！〕老师为你骄傲！！你要再接再厉，老师等着你的好消息！！加油！明明：遵命！！〔起立，立正状！〕〔师生一起笑〕旁白：以后，每一堂课上都能看见明明积极发言的身影，他不再接话，而是专心致志的听讲，课间，他不再形单影只，而是和许多好朋友一起嬉戏玩耍。〔全剧终，演员谢幕〕绽放的冰花编剧：孙钰滢指导教师：张雪东薛文霞班级：六年二班剧情简介：小南从小生活在单亲的阴影下，性格孤僻倔强，不太爱与别人交谈，到了初中，换了新的环境和新的老师，就感觉到很不适应，妈妈又性格急躁，缺乏教育孩子的方法，这使小南更产生了厌学情绪，对班主任老师的意见也听不进去，班主任张老师了解到小南家里的情况后，主动与小南妈妈沟通，并主动去关心、理解小南，用老师的耐心和关心去感化小南，看到小南的进步就及时表扬、增加小南的自信心。并利用业余时间为小南补课，使双方能够沟通和互相适应。在班主任老师的帮助下，小南那朵冰花渐渐融化，绽放出灿烂的笑容。主要人物：小南：初一女生，单亲家庭，淘气，倔强，学习成绩比拟差。〔大李欣桐〕菲菲：初一女生，小南的同桌，和小南是好朋友。〔周梦迪〕小乐(男〕：初一班长，乖巧温顺，学习优秀，是老师的好助手，是公认的好班长。〔姚博文〕张老师：班主任老师。〔李佳轩〕小南妈妈：性格急躁，一心望女成凤，但又缺乏教育孩子的方法〔李明睿〕道具：桌椅假设干套，碗筷两副，书包三个，奖状一个，破雨伞一个，数学书及一张数学卷子。围裙一个，桌布〔吃饭用的〕一张。旁白：每个家长都希望自己的孩子能有“长进”。虽然学习成绩并不是孩子成长的唯一标准，培养某个方面的特长也并不意味孩子就有了“长进”。重要的是对孩子的期望要符合孩子身心开展的规律和各个孩子的实际。而且期望首先要从促进孩子心理健康去考虑问题，用关心和爱去感化孩子，这种情况有点象“爱屋及屋”，喜欢老师的人格，也就喜欢他的课，自然这门课也学得最好，也使孩子感受到学习的快乐。第一幕时间：下午，第八节下课地点：教室张老师：小南，你的数学成绩这几次都排在后面，咱们班的平均分一下子就给拉下来，这也给班级拉后腿，以后有不会的地方要多问问老师和同学。小南：〔心不在焉的看看窗外，并不在乎老师的话〕没事，才初一，还有时间呢。张老师：孩子，不能有这样的想法，虽然我们还有三年多的时间去努力，但你不能在起跑线上就输给别人，以后的课程越来越多，越来越深，你现在不努力，将来就会落在后面啦。〔小南不说话，只是看着窗外，一股“逆反”的气流从她心中流过。心里说老师真讨厌。〕张老师：好了，你自己好好想想吧，快上课了，回座位去吧。菲菲：哎，小南，数学课真没劲，问你个事儿！老张都对你说啥了？小南：哼，还不就是会教育人吗，我看外面可好玩了！我才不管他说什么呢，并且他越说我，我就越讨厌他，我就给班级拉后腿，看他能把我怎么样。哼！菲菲：〔偷偷的笑〕哈哈，你真强悍！小南！你真帅！你太强了！！！对了，你不知道吧！刚刚老师叫你到前面谈话的时候，好几个同学对你指指点点的，还叽叽咕咕的说个半天。小南：谁啊？谁这么烦呀……张老师：请同学们注意不要讲话。〔旁白说〕小南：注意什么呀？！接着说！讲课跟催眠曲似的，真烦人！菲菲：呵呵〔捂嘴偷偷的笑了〕叮铃铃——菲菲〔大喊〕：放学咯~回家玩去！哈哈！第二幕时间：晚饭地点：家里妈妈：小南，成绩出来了么？考的怎么样？小南〔想了一下〕：不知道。但，妈我一上数学课就想睡觉，比吃安眠药还好使！我也挺努力的了。妈妈：吃饭吧。考好了奖励，考不好看我怎么收拾你。小南：妈，明天开家长会，你去不？妈妈：去，正好跟老师了解一下你的情况。〔小南脸上的表情一下子冷了下来，心里也发颤，真怕妈妈回来不满会动武，但又一想有什么了不起的，已经习惯了，一股“逆反”的气流一遍又一遍的在她心头流过。〕第三幕时间：下午第八节课地点：教室小乐：非常感谢各位爸爸妈妈在百忙之中来参加我们的家长会，今天是我们进入初中学习生活以来的第一次家长会，首先请张老师进行讲话。张老师：通过这段时间的学习和了解，我发现同学们都非常优秀，各有所长，但是我也发现这样一个问题，个别孩子学习偏科，对不喜欢的老师的课更不喜欢，并且对老师也有很大的意见，对同学的帮助也及其反感。“叛逆”心理很强，我希望家长配合老师，让他们及时调整好心态，和同学们一起努力奋斗！珍惜这四年的美好时光！各别家长有什么问题可以会后了解。菲菲：哎，小南，你说老张一会还不跟你妈告状吗？回家你妈能骂你打你吗？小南：〔阴沉着脸〕没什么了不起的，大不了就是皮肉之苦，哼！在他这个班，真是我的悲哀！！！！！！！第四幕时间：晚饭地点：家里妈妈〔面带笑容〕：小南，老师跟我说了你的情况，说你根底还不错，还表扬你爱劳动，爱集体，只要努力，你的学习成绩也一定能赶上，哎，我终于听到老师表扬你了……小南：〔非常惊讶的样子，本以为妈妈回来又是一场狂风暴雨。张老师竟然没告状，还表扬了自己，妈妈从没有对小南如此温柔过。〕是吗？妈妈：对了，老师还特别了解咱家的情况，知道妈不容易把你带大，让妈妈以后多关心你，妈以前的教育方法可能有问题，我从今以后一定改，哎。上哪能遇见这么好的老师，他说利用业余时间帮你补补课，你可一定努力呀。小南〔心里想〕〔这老张还真够意思。但补课可真难受。〕第五幕时间：周六早上地点：教室小南：〔打个哈欠，揉揉眼睛，十分难受的样子〕哎呀~渴望睡觉的我啊，就这么被扼杀在老张的手里了！！！讨厌！星期天还补课！连个觉都不让睡！张老师：小南，今天，是第一天的补课，可能时间有点早，中途呢，有十分钟的休息，如果有不懂的地方，一定要问，我帮你再讲一遍，好么？小南〔极难受的样子〕：恩。〔不就是补课吗？我才不怕你呢~〕〔心理，旁白说〕

张老师：今天我们来补一下有关有理数的知识。小南：抱歉~呵呵，这章我会~！张老师：，那……我们进行第三章吧，整式。小南：〔小南好似突然想起什么〕哎呀，张老师，真是太抱歉了，我忘告诉你了，菲菲今天过生日啊，您说，我们都约好了，要是您，您也肯定不会爽约吧？肯定不会！我了解您，作为您的学生，当然得“继承”老师的优良传统啦！那，我走啦？白白~张老师：小……唉，看来这孩子在心里还没接受我这个老师。〔下场〕小南：菲菲，你刚刚不知道吧！老爽啦~哈哈，我把老蟑螂给耍了！哈哈，老开心啦！他来给我补课，我让他白白折腾了一趟~哈哈哈哈！菲菲：是吗？！我真是越来越佩服你啦！真是……小妹甘拜下风！！！！小南：哈哈~当然了！菲菲：姐，我服你，行，咱不说他了！玩去。小南妈妈：喂？是张老师吗？我是小南妈妈，今天小南去补课了吧？张老师：哦，她中途走了，因为今天菲菲过生日，为了不失约，就提前走了。小南妈妈：什么？！她怎么能这样呢？！张老师：小南妈妈，我个人认为学习和道德来比拟，道德更加重要！孔子就是个很看重品质的圣人。她今天的做法让我感到很快乐！小南妈妈：那真是麻烦您了！第六幕时间：周日早上地点：教室小南：哎呀，外面下大雨了，多亏我来的早，要不就得挨浇了，我看他今天肯定不能来了？〔门开了，张老师衣服都湿了走了进来。小南看到老师这个样子一愣。〕张老师：小南,你真是个好孩子，老实守信是做人的根本，下这么大雨也不耽误学习，老师相信你一定会把成绩赶上的，我们一起努力！你一定会成功的！

小南：〔哼~你还真是不愧姓张！这生命力还真是小强般顽强啊！〕哦，老师…你没事吧？张老师：没事，咱们上课吧。小南：〔心理，旁白说〕〔虽然平时挺讨厌老张，但，他这么耐心负责地对我，自从妈妈跟张老师谈话后，对我的态度也改变了……我真是第一次遇见这么好的老师，要是我不好好学习，还真是对不起他……〕〔小南从来没有这么认真的听课，第一次感觉张老师这么亲切，讲课这么好，从心里开始愿意接受老师。〕第七幕时间：周一下午地点：教室张老师：〔满面笑容〕同学们，通过这个学期的努力，我们班在德、智、体、美方面都取得了很好的成绩，这都是全体同学共同努力的结果，班级总成绩也从上次的倒数第三冲到了第二！特别值得表扬的是小南同学，这次从上次的五十八名进步到第十二名！〔鼓掌，同学们交头接耳，都张大了嘴，感到很惊奇〕小南：张老师，不仅是我的努力，而是您的付出和关爱让我感动。是您的教导，让我突然醒悟，我不能再这样下去！我不能辜负您的期望，面对您的付出，我发现，我没有理由不努力！老师，谢谢您！〔所有同学惊讶，都鼓掌，小南拿着一个红奖状和同学们一鞠躬，下场〕〔全剧终，演员谢幕〕被撬开的秘密编剧：张旭晨指导教师：王蕾班级：六年三班主要人物：“我”、妈妈、老师、同学A〔朋友〕、〔同学们〕旁白群众演员场景1：班级老师：这几天我们就要开始练习写日记了，以后的时间，每天一篇，好，现在我们下课。铃……同学们，为什么要把自己写的日记给老师看。〔另一人〕没方法，师命不可违，看来非交不可了。过一天……同学们纷纷把日记交给老师老师：同学们的日记写得特别好，下面我要把同学们写的范文给大家读一读旁白：内容读得正和A所写的一模一样A〔表情：红着脸〕：心里想，我的心里秘密被揭开，我自己的天地被破坏了。不可以，我要把秘密换一个本再藏起来。旁白：放学以后A兴高采烈地又买了一个崭新的本。场景：家里A伏在桌子上正在写今天的事情，表情也随着快乐与悲伤渐渐变化，这时A却没有发现，门渐渐出了一条缝隙，妈妈那锐利的眼睛正在捕捉那些信息。过一天~~~过一天~~~过一天~~~老师批改作业时，眉头又皱了起来，她不只一次发现A的作文渐渐下降。老师决定了找A谈一次话：老师：知道叫你来的意思吗？A〔支支吾吾〕：我，我不知，不知道。老师：最近这些是你写的日记吗？自从读过你的范文后，你还像是你自己吗？日记写的字迹写的像狂草，内容像做流水账，这几天你难道只有这几样单调的生活吗？把自己的日记拿回去好好地想想！A〔边走边小声的嘀咕〕这本要我怎么写吗？我写得细腻，老师又要范读，写得潦草又要批评，我自己的心事为什么要众所周知啊？与此同时，场景二：家里。〔寻找动作〕旁白：这几天妈妈一直都不动声色地翻看A的日记，今天妈妈下班有些晚，却依然翻看，这时门响了，妈妈草草把抽屉合上，就急忙出去了。原来A的爸爸回来了，妈妈与爸爸闲聊几句后就忘了，她没有像以往那样把A的房间恢复原样，这时A到家了。把书包放下就开始吃晚饭了。妈妈看到A才想到日记本。妈妈：学了一天了，真辛苦，来多吃点菜〔这时妈妈很热情，配夹菜动作〕旁白：这时A感到不知所措，吃完后，A就回到了房间第一件事就是写日记。刚碰到抽屉就不对劲了，锁头开了，日记本正翻开着。A〔气愤〕：是妈妈，一定是她！旁白：这时A冲出，和妈妈大声理论〔配话〕妈妈感到很生气，随手就给老师打了一个妈妈：A有些变了，日记都不让父母看了，您看怎么办？老师：不对啊！A的日记天天都交了旁白：这时两人都不约而同想到有两本日记，也同时想到孩子之所以这么做也是保护自己秘密，看来自己的做法也应该改一改了。妈妈〔心平气和〕：A，妈妈以后会尊重你的，如果你有什么话想对妈妈说，妈妈会认真听的。……旁白：老师从此也不再要求交日记了。集体：每个人都有心中的秘密，一旦被“撬”开，就会失去原来的美好。〔全剧终，演员谢幕〕考试前后编剧：张欣玥指导教师：王珊班级：六年四班剧情简介：马上就要月考了，一名成绩不稳定的同学小宇在我家中心不在焉的复习，一点资料都没有看进去。于是在考试中，一道道大题拦住他的思路，使他不得不犯“考试大忌”——作弊。发现后，在老师与家长耐心地教育下，他终于面对错误异改正错误。主要人物：小宇〔一个学习不好的初一学生，由高宇航扮演〕小宇妈妈〔一个关心孩子敢于面对的母亲，由谢天慧扮演〕小宇爸爸〔对孩子教育得当很严厉的父亲，由张君赫扮演〕王宾〔小宇的同学兼好友，由张家硕扮演〕李健〔小宇的同学兼好友，由刘雪研扮演〕其他同学：〔小宇的同班同学，假设干，由六年四班局部同学扮演〕娜娜老师：〔耐心教育同学的初一老师，由关博文扮演〕年级组长：〔通情达理的初一年级组长，由樊兆纯扮演〕第一幕时间：考试前一晚地点：小宇家中旁白：〔考试这个词大家都不陌生。其实，考试对于优等生来说，可是件好事。不仅自己脸上有光，也可以让家长在外面炫耀。但是，如果你是后进生，那下场可就完全不同了！〕〔小宇上场〕小宇：“唉，虽然我明天考试，可谁让可恶的东方卫视把我最爱看的男蓝决赛放在今晚，所以我只能弃书看赛喽!”(这时，小宇妈妈上场〕小宇妈妈：〔一脸不屑的说〕：“你有信心考第一吗？”小宇：〔诚恳的说〕：“有啊！不过，那是下辈子的事，现在为时尚早”。小宇妈妈：〔生气的说〕：“那你还看，回卧室复习去！”旁白：〔说他在看书，那不假，否那么他的眼睛为什么盯着书呢！说他在发愣，那也是，否那么为什么半个小时了，他面前的书还没翻一页呢？〕小宇〔边打哈欠边说〕：“都11点了，算了，睡觉吧！”第二幕时间：考试前地点：教室旁白：〔马上就要考试，教室里一片沸腾〕〔小宇、王宾、李健、其它同学上场〕小宇：“喂，昨天男蓝决赛你看了吗？”王宾：〔得意地说〕：“那当然！昨天的决赛太刺激了！”李健：“哇！你们真好！老爸老妈昨天让我学习到12点！”小宇：“我也没看上，但我也没学习！”李健：“那你还不赶快复习！考砸了怎么办？”小宇：“没关系，反正我是最差生”。王宾：“哎，听说这次月考可很重要，虽然不分班，可是还要排大榜，开家长会呢！”小宇：“啊，还要开家长会？天哪！我可惨了，我老爸可是个厉害的角色！我怎么办哪！”〔娜娜老师上场〕娜娜老师：“请同学们安静，不用紧张，今天的卷子十分简单！”旁白：〔听到老师的话，同学们又沸腾起来了！〕娜娜老师：“同学们不要说话，考试时间快到了，请大家回到自己的位子上，准备考试！”第三幕时间：考试中地点：教室旁白：〔随着钟声的敲响，同学们开始了奋笔疾书〕旁白：〔这时，小宇却不像别的同学一样，认真答卷，而是东张西望，一道道大题拦住了他的思路，由于昨晚根本没复习，又睡的很晚，直到现在还有些昏昏欲睡的感觉。现在，他想到今天王宾说的要开家长会，心里不由的紧了一下，这可怎么办，他想。不如……不行，绝对不行，如果被抓住了，那麻烦可就大了！可是，如果不那样做，这一次绝对考不好，那又怎么办？两种声音在他心里打架……最后他决定赌一把，碰碰运气！〕旁白：〔想着，他写了一张小纸条，装进了装笔蕊的小盒里，犹豫不决地准备踢过去，可毕竟距离太远，他费了好大功夫才踢过去，那个同学复杂地看了他一眼，好似没理他，继续答题，这时，被监考老师看见了，老师把他们叫了出去。〕娜娜老师：“你把事情说清楚！”小宇：“老师，我……我没有作弊”娜娜老师：“那纸条怎么回事？”小宇：“我……”娜娜老师：“算了，我们明天再说这件事，你先回去答卷吧！”旁白：〔回去时，他感觉好多双眼睛在盯着他，他恨不得找个洞钻进去，好不容易熬到了下课，同学们全围到了他周围……〕王宾：“喂，怎么了，老师找你说了什么？”李健：“你不会一时想不开，打小抄了吧？”同学甲：“那你打算怎么和家长说呀？”同学乙：“学校会不会给你记过？”小宇〔愤怒的说〕：“你们还有完没完，别说了？”旁白：〔说完后啊宇就跑回家了……〕第四幕时间：考试后的第一天地点：备课室旁白：〔回家后小宇把事情和家人说了，他的爸爸妈妈并没有说他，第二天便和他来到了学校〕小宇：“老师，年级组长，对不起，昨天是我一时想歪了，可是并没有抄袭啊！”小宇爸爸：“真不好意思，给你们添麻烦了，昨天小宇也和我们说了事情的经过，他确实是动了抄袭这个念头，也有作弊的行为。”小宇妈妈：“对，是这样的，我们家小宇确实作弊了，只不过只能说是作弊未果而以。我们昨天已经给他上了一节思想教育课。”年级组长：“今天看你们两位家长都来了，我原本还以为你们是来帮孩子辩护的，真没想到，你们竟然是来证明的，这样别具一格的好家长真的很不错呀！”小宇爸爸：“做错事就应勇于成认并改正！”娜娜老师：“小宇，你现在知道错在哪了吧！你虽然没有抄袭到他人的答案，可是你却有这样的念头，并实施了你的想法。勇于成认错误才是真正的男子汉，不是吗？”年级组长：“每一个人都有犯错的时候，但是只要勇于改正错误才是好孩子，而且，我很欣赏你父母的思想。你应该都向你的爸爸妈妈学习呀！”小宇〔低下了头，轻轻说〕：“是，我知道了！”年级组长：既然这样，小宇能够认识到自己的错误，并勇于改正就是很好，你要记住，孔子云“知之为知之，不知为不之”以后一定不能再犯类似错误了！小宇：“年级组长，我知道了，以后我一定不会再犯类似错误了”娜娜老师：“这就对了，好好学习可比什么都强，你们先回去吧！”小宇妈妈：“那行，给你们添麻烦了，真不好意思”年级组长：“没什么，不客气！”小宇：“谢谢老师，年级组长，再见！”〔全剧终，演员谢幕〕向往蓝天编剧：周跻衡指导教师：丛晶班级：六年五班剧情简介：本剧主要描述一个刚刚进入初中的小女孩刘丽，因为学习成绩不理想，而被母亲禁止再学习自己喜欢的舞蹈课，她认为自己很笨，不适合考大学，一心想成为一个舞蹈演员。而她的母亲却想让她安心读书，缺少正确的教育方法，刘丽的父亲对她的教育也是简单粗暴的。由此刘丽将自己封闭起来，不愿和人交流，成绩也一直在下降。班主任帮助扭转了刘丽父母教育孩子的错误做法，使得刘丽走出心理的阴影，重新面对自己的学习生活和对未来的向往。本剧集中反映的心理问题：学生的人生价值观问题。主要人物：刘丽13岁初中一年级学生刘丽母：刘丽的母亲，自己经营一家小超市。刘丽父：刘丽的父亲，某工厂工人。张老师：刘丽的班主任。荷荷：刘丽的同学。王坤：班长，为人很正派。道具：桌椅、茶几、沙发第一幕时间：晚上地点：刘丽家旁白：〔紧张忙碌的初中生活刚刚开始，面对着突然增加的学科，我们都丝毫不敢怠慢，恐怕一个不用心就落到了别人后面，不过也有些人是例外的，你看——〕〔铃声响起，坐在客厅织毛衣的刘丽母刚准备接起，在屋里的刘丽大声叫道〕刘丽：你别接，肯定是我同学打来的，我们约好讨论问题，我用我屋里的接。刘丽母：〔嘟囔着〕总神神秘秘的，也不知道你们都干些什么？〔想一想还是不放心，偷偷拿起了听筒。〕〔房间里，刘丽正在拿和同学荷荷聊天〕荷荷：哎呀，你没看到阳光女孩的选秀节目简直太可惜！今天晚上的6进5相当精彩了！刘丽：哎，还不是我那个妈，总逼着我学习，还梦想着做一个博士后的妈，你说我这么笨，成绩也不好，根本不是学习那块料，学来学去也没结果，不如早点走上我热爱的演艺事业，没准明天我就能家喻户晓了呢？你看现在连电视都给封了。荷荷：可不是，你舞蹈跳那么棒，长的也不错，不当演员还真可惜了。刘丽：不说了，说了就闹心，后天就是期中考试了，真是的，为了考试，我妈连今天晚上的舞蹈课都给我停了，下次去上课肯定又跟不上了。荷荷：还是看书吧，不然成绩下来又要经历一场风暴了。刘丽：好了，88.荷荷：88.〔刘丽放下，哼着歌收拾自己的书包，拿出数学卷子，一转身看到母亲怒气冲冲的脸。〕刘丽：妈…妈…你怎么了？刘丽母：我怎么了？这句话我还想问你呢？什么讨论学习，你们是在讨论明天怎么当明星？刘丽：〔生气地大叫〕妈，你怎么能这样，我在这个家里还有没有点隐私权了！刘丽母：你跟我这讲隐私，为了给你攒学费，我起早贪黑的经营小超市我容易吗？你爸你妈都没文化这辈子才这么辛苦，要是你也没长进我们就没指望了！刘丽：当舞蹈演员不是也能让您脸上有光嘛！刘丽母：那算什么正当职业啊，从今天起舞蹈的事情你想都不要再想，舞蹈课不上了，有那个时间多做两道数学题，多背两首古诗，也省得家长会上我跟你丢人。〔说着刘丽母狠狠地摔门而去，刘丽坐在椅子上痛哭。〕第二幕时间：三天以后地点：放学的路上独白：期中考试结束了，无心学习的刘丽自然还是排在班级的末尾，并且又倒退了两名。刘丽：哎，这个成绩怎么给妈妈看啊，学习好，谁不想啊，可是那些单词、课文还有定理总是像个小蝌蚪一样在我眼前钻来钻去，我怎么努力记也记不住，每次老师提问我都会出丑，同学们也都笑话我，难道我真是太笨了。可是我在舞蹈课上可是最聪明的，老师经常表扬我，任何动作只要我看一遍就会了。为什么到学校里这脑子就不顶用了呢？真羡慕选秀节目舞台上那些女孩，她们年纪不大，就能够受到大家的瞩目，要是我也能那样，是不是就不用像现在这样痛苦了！我要是她们该多好。第三幕时间：一个月后地点：学校班主任张老师的办公室内〔班主任王老师这在办公，刘丽母拽着刘丽的父亲上台。〕刘丽母：哎呀，我说你能不能快点。刘丽父：你老拽我干嘛，有什么事你跟老师说不就得了，我一个大老粗，非得让我来干嘛，要我说学习不好就架脚踹，看她敢不学。刘丽母：都怪你，就知道打孩子，要是期中考完你不打她，她能像现在这样嘛，回到家里一句话也没有，吃晚饭就会自己屋里，不叫她都不出来。本以为她是懂事了知道学习了，可你看看这月考成绩竟然滑落到全班最后一名，你说这可怎么办啊？刘丽父：那还不是因为你逼的，好好的舞蹈课说不上就不上，咱闺女不就那点爱好嘛！刘丽母：我那不也是为她好，整天就想着怎么当明星，跳舞，跳舞能有什么长进。刘丽父：行了，咱俩就别在这吵了，赶紧去找张老师想想方法吧！〔刘丽父母推门而入。〕刘丽母：张老师，您好！张老师：您好！你们是刘丽的父母吧！来，我们坐下说。刘丽母：张老师，您快帮我想个方法吧！张老师：刘丽的情况我根本都已经清楚了，这个年纪的孩子都喜欢做一些美好的梦，这也是正常的，而且我听同学们说她在舞蹈方面确实很有天赋，我们班的许多舞蹈都是她负责的，我想孩子的爱好我们应该鼓励，而不是扼杀它。刘丽母：老师，你不知道，我们两个都没什么文化，日子过的也不富裕，我们把所有希望都投注在她身上了，就希望她能有长进，可她却整天想着知名，当明，我就怕这孩子再这样下去会不务正业的。张老师：我知道，但是你们这样的教育方法只会让孩子离你们越来越远，这样吧，我们不妨和孩子来个约定制度，只要她上课认真学习，成绩有提高，在学习之余，你们不阻碍她学习舞蹈，我呢也在班上开一个班会，告诉孩子们应该有怎样的人生观。第四幕时间：周一早晨地点：教室内刘丽：早，荷荷！荷荷：〔满脸疑惑〕呦，今天太阳是打西边出来的，你都当了一个月的闷葫芦了，我还以为你这辈子都不打算再开口说话了呢？什么喜事把你乐成这样。刘丽：这个周末是我过得有生以来最开心的周末，昨天晚上我还和我爸妈去看了市舞蹈团的演出，而且还容许我，只要我努力学习，不管成绩如何都不干预我学舞蹈。不过他们说，只要我肯用心，一定能把成绩提高上来。荷荷：就是嘛，你本来就很聪明的，看来我也要努力，不然会落在你后面了。〔说着两个女孩会心一笑。〕〔这时班长王坤走上讲台，示意大家安静。〕王坤：同学们张老师说，今天我们第八节课准备开展一个讨论会，讨论的题目就是，你怎样看待电视上的选秀节目。请大家做好准备。第五幕时间：周一下午第八节课地点：教室内张老师：〔面带笑容走上讲台〕同学们，今天我们将就电视上的选秀节目展开讨论，因为我知道咱们中很多同学都很羡慕她们，也希望能和他们一样站在舞台上，成为所有人的焦点，所以有人把自己的梦想就确定为想成为她们那样的人，你们觉得这样的想法对不对？荷荷：老师，我觉得没什么不好啊，毕竟成为明星之后我们就不必这么辛苦地学习就能赚到很多钱，而且人前人后也很风光。张老师：〔微笑着点头，转向刘丽〕刘丽，你怎么看？刘丽：老师我也说不好，以前我确实是很羡慕他们，正是由于喜欢才不断地搜集她们的资料，看了资料我才发现，她们中有许多人为了走上演绎的道路，从四岁就开始学习，吃了许多苦，碰了很多钉子才有了一点点收获，我觉得她们也不容易啊。张老师：刘丽说的对，谁假设想成功都不是一件很容易的事情，看似简单的事情背后却有着许许多多的曲折。就像我们学习一样，你只看到了学有所成的那些成功的人们，却无视他刻苦的求学之路。王坤：〔站起来〕张老师，我觉得我们现在应该正确看待自己的未来，要想取得成功是一点一滴努力得来的，即使是上天给了你机遇你也应该具有把握时机的能里，所以我觉得还是踏踏实实地学习，才是最好的。张老师：王坤说的很好，我希望我的学生都能够全面开展。说不定有一天你们当中会有大明星出现，老师希望你是真正的明星，而不是一颗流星。好了，我们今天的讨论就到这里。〔同学们都纷纷点头同意。〕第六幕时间：暑假地点：某演出现场刘丽母：张老师，你看台上的刘丽笑的多甜啊，她和我说她一定会努力学习，丰富自己、完善自己，成为众人眼中真正喜爱和羡慕的明星。张老师：是啊，她现在把对待舞蹈同样的热情也用在了学习上，成绩在一点一点提高，舞蹈也越跳越好，相信她会有一个美好的未来。〔刘丽母含笑点头。〕〔全剧终，演员谢幕〕给我一双自由的翅膀编剧：王天竹指导教师：薛文霞贾丽颖班级：六年六班剧情简介：李健是个小学学习成绩非常好的学生，但她的学习好都来自于父母的看管，每次她写作业的时候，父母总有一个在旁边看着，对他写的作业评头论足。其是快上初中了，为了考上好初中，进入实验班，父母抓得更紧了。在父母的看管下，她考上了实验班，但是这个班级里每个同学都是各个学校，各个班级的精英，她原来稳坐的“第一”也滑落到了十几名，二十几名。父母不理解他，说他不认真学习，不但像犯人一样盯着他，还买来了更多的习题。他觉得越来越苦恼，一看见数学题就犯困，父母的唠叨更让他感到烦心。他和父母大吵了一架，就不再认真学习了。他的父母也感觉很苦恼，于是他们找到了李建的班主任，在班主任的指导下，李建的父母认识到了自己的错误。班主任也找到李健，好好地谈了一番，李健的心结翻开了，与父母心平气和地沟通了一次，双方都道了歉，李健又开始努力学习了。主要人物：李健：稍叛逆李健父：有些强势，对李健要求很严格李健母：一个不太懂得教育的母亲。班主任：很懂得学生的心理，是个很好的老师第一幕时间：月考成绩发表后地点：家里旁白：李健是个小学学习成绩非常好的学生，但他的学习好都来自于父母的看管，每次他写作业的时候，父母总有一个在旁边看着，对他写的作业评头论足。其是快上初中了，为了考上好初中，进入实验班，父母抓得更紧了。在父母的看管下，他考上了实验班，但是这个班级里每个同学都是各个学校，各个班级的精英，他原来稳坐的“第一”也滑落到了十几名，二十几名。〔李健父手里抓着李健的卷子，啪一下摔到了桌子上，指着李建说，愤怒地〕李健父：这就是你写的破卷子？这么简单的题你也会错？这种题和小学的题有什么区别？人家刚上初中都是一个好的开始，你呢？李健母：你别冲小健大喊大叫的。〔苦口婆心地〕小健啊，你这次怎么考得这么差呢？你想想我们为你操了多少心，你可是咱们家的希望啊。李健：〔腾地站起，冲动地〕我知道你们为我操心，我也知道你们是为我好，可是我不是囚犯啊。我就是一只笼子里的鸟，你也应该时常带我出去溜溜吧，你们呢？时时刻刻地看着我，不让我干这不让我干那，我有多孤独你们知道吗?总说我是家里唯一的希望，你们能不能想想，我才多大啊，就把整个家庭对于未来的幸福都压在我身上，我快累死了。我每天写作业你们都在我旁边看着，评头论足的，你们自己想一想，如果你们是我，你会喜欢这样吗？从来都不考虑我的感受，我是个孩子，不是个机器，而你们，每到假期，就给我报一大堆的课外班，你知道我看到别人踢球的时候我有多羡慕吗，我的朋友给我打约我出去玩，我都不能去，推了一个又一个，朋友都离我疏远了。可不可以给我一片自己的天空啊，我毕竟是个孩子。李建父：你这个孩子怎么这样，一点也不知道体会大人的良苦用心，为了你能学得更多，这么多年我们花了多少钱，给你投资了那么多，你还不知道感恩，还怪我们囚禁你！我们小时候，想学点其他的东西都没钱，你现在有多幸福啊。李健：但你们小时候多快乐啊，没有那么大的压力，一家四五个孩子，不会把整个家的命运都让你去掌握，你有多少的时间可以玩啊，那是多幸福啊。现在条件是好了，我们不愁吃，不愁穿，但是压力你懂吗？我现在一点也不想学习了！李健父：压力？你有什么压力？好好学习就得了。李健：不跟你说，说了你也不懂。我回屋了。〔李健走到台的侧面，做开门状，锁门，坐下，拿出一本书看〕李健父：气死我了，这是什么孩子。李健母：算了，别生气了，不就这一次考试嘛，他又不能不学习了。李健父：你说现在的孩子，一个个都这么任性，真难管。你说咱么小时候，天天骑个自行车，骑好几十分钟才到学校，都不抱怨。你说他们现在出门就有班车，吃好的，穿好的，光教育方面就得多少钱，他们竟然还不满足，简直是不可理喻。李健母：就像我小时候住农村，写完作业了还得帮父母种地，我什么时候跟父母吵过架，看来啊，这社会进步了，对人啊，没什么好处。李健父：明天咱俩去他学校，跟他们老师谈谈，这孩子到底咋回事。李健母：行。第二幕时间：中午地点：老师办公室里李健父：哎，你说，这孩子学习下降是不是因为在学校学习不认真啊。李健母：你问我，我哪知道，那不是他们老师办公室吗，问他们老师不就得了。〔李健父母走到台中央，李健母做敲门状〕班主任：请进。李健母：我们是李健的家长，这孩子学习下降太快了，想问问您他在学校的表现。班主任：来，先坐下，慢慢谈。〔李健父母坐下〕班主任：你们是不是因为他考试成绩不好你们批评他了，我看他今天有点反常。李健父：他怎么反常了？班主任：他今天没写作业，而且一上午的课都没有认真听，在桌子下面做小动作，还与同桌说话。他平时上课也发蔫，不发言也不积极，但不像今天这么恶劣。李健母：他小学时把把第一的，这刚一上初中，立马掉到了而是多名，考试成绩下滑太快了，昨天我们批评他来着，但他说什么自己是个学习机器，说什么我们看着他看得太严了，竟然还说自己压力很大，不想学习了。我们俩也生气了，就没管他。他竟然没写作业。老师，你说说，这孩子可怎么管，我们每天守在他身边看他写作业是为了什么，还不是为了他好，这将近十年来，我们为他付出了多少，风里来雨里去的，我们俩这一个月挣的那点工资几乎全投在他身上了，就差没把心挖给他了，他还不领情。班主任：〔微笑〕我已经知道大概什么情况了，你们这么做确实不对。李健父：不对？班主任：小学时他还小，你们这样寸步不离地看着他，他心里不一定会特别反感，但是他现在长大了，而且从他小学时的辉煌，到初中实验班这个人才济济的地方，就不突出了，落差太大了，所以他会感到不适应，你们再这样看着他，他会感到反感，其实你们每天坐在他身边看着他学习，以为他很认真的样子，其实他心根本就不在学习上，你们如果再催促几句，他会更没有耐心了，渐渐地，他对学习已经厌倦了，你们昨天又批评了他，所以他才会说出那样的话。李健母：哦。老师啊，这可咋办啊，也不能让他就这么对学习厌倦下去啊。班主任：这样吧，我先找李健谈一谈，然后你们回家后好好沟通一下，还有，你们以后不要总这么看着他了。孩子长大了，得需要一点自己的空间。李健父：唉，我们也不想紧盯着他啊，我们也是望子成龙啊。班主任：我理解你们做父母的苦楚，明明付出了很多，孩子还不领情。但你们的付出要注意方法啊，适当地让孩子自由开展，强扭的瓜不甜嘛。李健母：我明白了，这教育孩子啊，应该像养育树木一样，多数时候应该让他自由地生长，有坏掉的枝条，我们就帮助剪掉，树干歪了，我们就给他定定型，这样的树才能长得更高。班主任：对。李健父：那老师，我们就先走了，要不然一会儿让其他的同学看见了就不好了。班主任：那好，我们以后常联系。李健父母：我们走了。第三幕时间：下午的一个课间地点：老师办公室里班主任：〔温和地〕李健啊，能不能告诉老师你今天的状态为什么这么差啊。李健：〔有些防范地〕心情有点不太好。班主任：是不是因为考试的原因啊。李健：〔慢吞吞地〕一局部。班主任：那另一局部呢？〔李健沉默了良久都不说〕班主任：是不是因为家长批评你啦？李健：〔惊奇地〕您怎么知道?班主任：我当了多长时间的老师了，什么不知道。说吧，他们批评你你为什么这么难受啊？李健：我已经忍了很久了，他们从来不考虑我的感受就把他们的想法强加给我，让我上这个班上那个班，烦死了。我和他们大吵了一架。班主任：你有没有想过父母那是为了你好啊。李健：我知道，他们想让我好，想让我出人头地，我都知道。但是我的压力太大了吧，好似我学习不好整个家就会崩塌了似的。而且咱们班压力也太大了。班主任：确实，实验班确实是个容易让人感到压力的地方。但你想想，那些奥运运发动们，他们背负的压力是不是比你的重很多，他们身上承载的是整个国家的。如果都像你这样，谁还能拿奥运冠军啊。李健：我明白，但我的爸妈总是像看犯人似的看着我，我特反感这个。班主任：其实你的家长已经找过我了，他们已经知道对你这种教育方法是不对的了，你回家只要好好和他们沟通一下，一切都会解决的。李健：啊？他们找您谈过了？太不可思议了，既然他们同意不再那样看着我了，我们之间也就没有什么隔膜了。谢谢老师，我一定努力学习。班主任：〔欣慰地〕好，不要再与父母吵架了啊。李健：嗯嗯嗯。班主任：老师相信你，行了，回去上课去吧。李健：老师再见。旁白：经过班主任的一番开导，李健的父母和李健都知道了自己的错误，他们在家好好地沟通了一下，以后，李健的学习更加认真了，成绩也提高了上去，父母也越来越为李健而骄傲了。〔全剧终，演员谢幕〕理解编剧：刘晟辰指导教师：王丽娟老师班级：七年一班剧情简介：本剧的主人公是一名初中小女孩，她的父亲工作繁忙，生活与教育女儿的重担全压在了女孩的母亲身上。而其母望女成凤，生活的压力以及对孩子的过高期待使得她性情比拟暴躁，在对女儿的教育上常常简单而粗暴。即使女儿成绩进步也难以得到母亲的夸奖，再加上母女缺少沟通，女儿对母亲的误会越来越深，母女双方的矛盾也愈演愈烈。最后终于一触即发，女孩把埋在心底已久的话说了出来！剧情至此到达高潮，同时也戛然而止，给读者留下了充分的思考空间！人物介绍：家齐：初中生，生活在充满烦恼的世界里。妈妈：爱唠叨，脾气急，望女成凤，但事事也都是为女儿着想。爸爸：工作很忙，无暇顾及女儿的学习。同学：和家齐是好朋友，但学习不是很好的学生。道具：2套桌椅文具卷子书包沙发电视奖状水果相框第一幕时间：期中考试成绩发表后地点：放学的路上旁白：放学了，同学们都兴冲冲地赶回家，但只有家齐还坐在自己的位置上，闷闷不乐。〔画面：一位同学来到她面前。〕同学：期中考试考得这么好，优胜奖的奖状都拿到了，怎么还闷闷不乐啊！放学一起走吧，有什么事跟我说说？〔边说边走〕家齐：〔无精打采状〕唉，我真不想回家，到家就是痛苦的开始，自从升入初中。我就一点自由都没有了，妈妈像变了个人一样，整天逼着我学习，我这成绩都是管出来的！在家里不让看电视，我妈说电视会限制人的想像力，不让我上网，说网络上垃圾信息太多，我没有分辨能力，会误导我的行为，查资料我妈就坐在我旁边，指手划脚，每天作业写完，还有我妈留的练习题，不过11点，别想睡觉，真是累死了。同学：唉，别发愁了，我要有你的成绩就好了。家齐：哎呀！怎么这么快就到家了，真不想进这个家门！

同学：想开点吧，别发愁了，祝你好运，改天再聊，再见！〔走了几步，回头对家齐说〕你都考这么好了，而且比上次还有了进步，我想你妈妈会开恩的。家齐：唉，也许吧！再见！〔画面：家齐并没有注意到，在楼上的妈妈一直在观察她的一举一动。〕第二幕时间：放学以后地点：家齐.家里〔叮咚——门铃响了〕〔妈妈开门……〕妈妈：来，家齐，我有事跟你谈谈。家齐：什么啊？〔画面：妈妈拉着家齐来到她的房间，握着家齐的手。〕妈妈：家齐今天放学是不是又跟你们班那个，刘什么什么在一起了。家齐：是啊，那又怎么样！妈妈：我已经跟很多家长联系过了，都说她学习不好，跟你说多少回了，不要跟学习不好的同学在一起来往！家齐：〔不耐烦〕你怎么什么都管，行了行了，知道了！妈妈：那就好，家齐看我给你买什么了？家齐：一定又是练习题吧！妈妈〔笑着〕：真聪明！瞧，我给你买的是数学题库、语文文言文阅读300首、英语词汇突破……家齐〔作丧气状〕：唉——老一套！妈妈……妈妈〔不悦〕：嘿！跟谁学的？！我在书店选了一个中午，我认为挺适合你的。我午饭还没吃呢！家齐：你没吃午饭还不是为了减肥，妈你不要再买了，这次考试我得了优胜，这是奖状！妈妈：真的？太好了！我的宝贝女儿！哎呀，妈妈的辛苦还真是没有白费，你还真争气。唉？不对，优胜奖是第几名？家齐：年级第5妈妈：哦，那你的好朋友僮僮呢？家齐：年级第3.妈妈：你看看你，你怎么每次考试都考不过人家？家齐：妈，我认为我已经考得很好了，可我到底考多少你才满意啊！妈妈：才考5名就松懈了！只有到年级前3才有把握保送师大附中，啰嗦什么，还有明天你还得上奥数班！家齐：本以为，考得这么好能放松放松〔自言自语〕妈妈：放松！你最主要的任务就是学习！家齐：〔闷闷不乐，不服气〕：唉——无聊，天天管着我，什么都是你对，什么都得听你的。一点自由都没有，就知道用家长的权力来压我！哼！〔下台〕妈妈:〔不耐烦地〕去去去……，先写作业去!!!在那瞎嘟囔什么！一点成绩就沾沾自喜，我看你下一次成绩能怎么样！第三幕时间：11点地点：家里〔画面：妈妈坐在椅子上生闷气，这时爸爸加班回来了〕爸爸：真累呀。单位的事情也太多了。〔顺手把衣服给妈妈，妈妈没接〕怎么，又不快乐了！是不是又跟孩子吵架了！又是因为什么啊？妈妈：我一看见她做事拖拖拉拉就就忍不住说她两句，其实都是为她好让她改正，可她还不领情。爸爸：〔翻开电视机〕孩子大了，有自尊心了，你就跟她好好说呗。画面：爸爸边说边看电视，妈妈气愤地关掉电视！妈妈：你一回家就知道看电视，孩子学习呢！以后咱家的电视就不要开了！你也看看书吧！爸爸：〔无奈〕唉，我在这个家也没自由了！孩子累一周了，也让她放松放松吧！妈妈：那怎么行，别人家孩子都在学习，咱们家孩子不学不就落下了吗？我也知道她累，可是没方法呀！爸爸：学习是重要，可是身体更重要啊。你看一提学习的事，你就这态度，你是不是该改一改了，你也不想想她学习压力有多大，她只不过是一个14岁的小女孩而已，能做到这样已经不错了。妈妈：〔生气〕你就知道关心孩子，你什么时候关心过我呀？你成天工作那么忙，家里家外都是我一个人，你要是真知道关心孩子，就多抽出点时间管管他的学习，要不这样好了，从明天开始，你管他，省着你俩成天嫌我唠叨！爸爸：行行行，那你去管吧，看你能管成什么样。第四幕时间：接上一幕地点：在孩子房间中旁白：家齐在房间里拿着家人从前去公园的一张照片发愣。听到妈妈的脚步声，把照片慌忙放进抽屉。妈妈：家齐，作业写完了吗？？先吃点水果放松放松吧！家齐：〔慌张〕？我预习语文下一课呢！〔画面：妈妈拿起他的语文书看！〕妈妈：这个字怎么读，怎么解释？〔家齐：**〕这篇课文不是要求背吗？背下来了吗？家齐：老师还没让背呢！妈妈：〔不快乐〕什么事情都要往前赶，不要等到明天老师让背再背！课后要求背诵，今天不背，明天也得抽时间背，快背吧！〔妈妈看到桌子上有一张空白的卷子〕唉？怎么回事！怎么是一张空白卷！家齐：〔语气很不耐烦〕老师说上面的题太难不用做，周一上学，直接讲！妈妈：你这是什么学习态度，老师说不用做你就不做，老师让你们好好学习，你怎么不按老师说的做呢？〔生气状〕现在做，能做多少做多少！家齐：妈妈！都几点了，我都困死了！〔不服气〕妈妈：让你做你就做！啰嗦什么！这样老师讲的时候你才能听懂！家齐：〔带着哭腔〕妈妈，都11点了，我今天考那么好，你就不能让我休息休息！你为什么天天这么逼我啊！妈妈：〔大怒〕我逼你？你每天晚上学习的时候，是谁给你又送水果又送毛巾的？你天天除了学习让你操心什么了？现在不努力，将来怎么办？你累，妈妈不累么？你爸爸工作忙，家里家外都是我一个人。我这么辛苦为了什么，不都是为了你？妈妈所有的希望全都在你的身上，我所做的一切都是为了你！你这么大的孩子，怎么就不能理解理解妈妈呢！家齐：我不理解你〔有些冲动〕？！你何时理解过我啊！你成天就知道管着我的学习，你理解过我的感受吗？〔快哭了〕你从来不听我说话，我像坐牢一样，成天憋在家里学习学习，成绩不好学习，成绩好也学习，我一听到学习这个词我都快疯了！〔哭出来〕妈妈，你老让我理解您，可你有时也要理解您女儿啊！我不想一点自由都没有。你连我交什么朋友都管！妈妈，你把你所有的喜怒哀乐都寄托在我一个人的身上，我知道你是为我好，可是我觉得太累了。我不是机器人，我有自己的想法！〔拿出照片，放在桌上〕妈妈，你看看，这是我们以前一家三口在一起玩的照片，那时多幸福，可现在，妈！你变了，你和从前不一样了！妈，我现在一点都不快乐！一点都不快乐！有的时候，我真的不想回家。看到外边别人的爸爸、妈妈带着孩子在外边散步，我可真羡慕。妈妈，为什么你就不能给我一点空间呢？我都快要压抑死了！如果您再逼我的话，我就离家出走，再也不会这个家了。〔痛苦着，摔门而跑〕〔画面：妈妈拿起照片，愣在那里。〕〔画面：家齐跑到客厅，在爸爸身边痛哭着。〕旁白：家齐的一番话让妈妈很是吃惊。妈妈第一次发现，原来女儿已经长大了。相信经过这次剧烈的冲突，妈妈一定会有所反思，也让我们祝愿这对母女能重拾昔日的快乐吧。 〔全剧终，演员谢幕〕“转型”前后编剧：王嘉惠指导老师：张玉坤孙会波班级：七年二班剧情简介：初二男生周铭性格开朗，大大咧咧，被老师和同学认为是“嬉皮笑脸”的典型，在开学第一天便与同桌周宁发生了矛盾。由于同桌的一句无心之语，周铭便萌生了改变形象〔即“转型”〕的想法，想要热心帮助大家，却总被众人误解。在经受了种种误会之后，周铭和同学沈畅爆发了争吵，转而将气出到了沈畅的身上。最后，通过与同学的交流，周铭选择坦然面对自己的“标签”，并与同学重归于好。人物介绍：周铭：初二男生，热心但过于开朗，被认为是“嬉皮笑脸”的典型，易冲动。周宁：周铭的新同桌，内向文静，但对周铭无可奈何。沈畅：周铭的初一同桌，同时也是周铭的“同桌冤家”。张超：周铭的好友，也是他的“军师”，愿意自我陶醉。班主任：责任心强的中年老师。第一幕时间：登校日地点：初二某教室内旁白：今天是登校日，老师组织各班排座位，发书，与此同时同学们也在不停的交流。周铭：〔一边整理新书，一边对宁说〕我的新同桌，以后就全仰仗你了，有什么题不会一定告诉我！周宁〔不解〕：我有不会的题还要问你？周铭：我是说我不会的题你要告诉我！〔没完没了〕就算你有不会的题也要弄清楚之后再告诉我，虽然我可以独立思考，但是你毕竟比我聪明不是？周宁：〔不耐烦〕你啰不啰嗦啊?!(周宁从包中拿出一本书,自顾自看起来〕周铭:(好奇地〕看什么呢?(凑近〕借我行不?周宁:(警惕地〕不行,你看的话会被没收的,不借。周铭：你不仁，休怪我不义！〔继续整理新书〕〔有同学抱着一摞教材挨桌分发，发到两位周同学一桌时，周宁抢先将略有破损的一本“无偿”送给了自己的同桌，自己在好的一本上写了名字〕周铭：〔不悦地〕有你这样做人的吗？切！周宁：〔冷淡地〕是你让我以后多多帮助的，收取一些报酬不为过，〔坦然〕不用谢，应该的。〔二人静默，整理新书〕〔放学铃响，所有同学离开教室〕第二幕时间：开学第一天，自习课铃响过后地点：教室〔周宁上场，见周铭坐在自己的位置上津津有味地看着画册，大怒，快步走向自己位置，推周铭，周铭无反响，周宁伸手夺书，二人展开拉锯战〕周宁：〔气愤地〕我说过借你了吗？你就看！周铭：说了，刚说的。〔二人继续争夺〕周宁：〔心疼地〕别抢了，一会儿就抢坏了！〔双方不肯松手，与些同时教室内一片嘈杂，不知谁喊了一声“老师来了”，教室立马安静下来，二人慌忙回座位，老师开门的一瞬间两人已经坐好，但周铭不小心把桌上的一本汉语词典碰掉了，引得全班同学和班主任的注目。班主任的一个眼神，两人便拿起各自的书，走到讲台前〕班主任：刚刚怎么回事？周宁：〔委屈地〕我同桌没经过我的允许拿我的画册，还和我抢。班主任：是她说的那样吗：你为什么抢你同桌的画册？周铭：嗯，那个……〔思索状〕班主任：周宁，你说。周宁：登校那天周铭想看我的画册，我没借，他就要报复我！周铭：〔急忙辩白〕不是，我就是想跟她开个玩笑。〔嬉皮笑脸地〕都是同学，我哪知道她记性那么好啊！班主任：那你认为这事和你没什么关系？周铭：好似……班主任：周宁，你平时表现不错，怎么一开学就松懈呢？〔周宁惭愧地低下头〕〔拿起画册〕这是对学习有帮助的书吗？〔周宁瞄了画册一眼，摇头〕〔班主任转向周铭〕你也有责任，你同桌带与学习无关的书你就应该提醒她，还和她抢〔恨铁不成钢地〕你看看你，平时嬉皮笑脸的，遇到一点小事就把责任推到同桌身上，是一个男生应有的表现吗？你们俩的书先放我这，过一个月再拿。〔面向同学们〕好了，大家安静自习。〔班主任下，二人回到座位〕周铭：〔幸灾乐祸〕借我看就别反悔，怎么样？被没收了吧！周宁：“宁”为玉碎，不为瓦全！再说你不也有一本在老师那儿吗？周铭：〔得意地〕那又不是我的！〔一本正经地〕为了不让类似事件再次发生，你以后就多借我点作业，再说咱俩同姓，说不定五百年前是亲戚……〔周铭滔滔不绝，被周宁打断〕周宁：〔欲爆发但刻意压低声音〕你有完没完啊？除非你把嬉皮笑脸的性格改改，否那么你以后就别问我题！周铭：〔沉默，内心独白〕不就改吗？下课先问问别人怎么看我，明天再改也不迟！旁白：同桌二人此后一直没有说话，终于要下课了，周铭似乎坐不住了。〔下课铃响〕〔周铭首先将目光投向了自己上学期的同桌—沈畅〕周铭：哎，沈畅，同桌这么长时间，你觉得我这人怎么样？沈畅：〔上下打量〕你？〔摇头〕〔周铭尽管受了打击，但仍不死心，把目光瞄向了男生甲〕周铭：肥，你觉得我这人如何？男生甲：〔冷冷地〕挺好，挺瘦的，不比我轻多少。〔周铭见自己自讨没趣，转身走到自己的好友张超的位置旁〕周铭：你觉得我怎么样？张超：瞧你说的，不好的话能做我朋友吗？周铭：〔郁闷地〕那你看看刚刚那帮人是怎么对我的？张超：〔自恋地〕又不是人人都有我那觉悟！周铭：〔刨根问底〕就没有什么缺点？张超：〔不以为然〕上哪找像你这样嘻哈的朋友啊？周铭：怎么连你都这么认为？看来我一定要让你刮目相看一次！一个崭新的我即将诞生！〔满怀豪情地回座〕张超：〔无奈地〕一个崭新的“东施”即将诞生……第三幕时间：第二天午休地点：教室旁白：第二天很快就到了，周铭决定履行自己昨天的承诺。〔周铭上场，在空无一人的教室内四处巡视〕周铭：好时机，〔看到一面小黑板〕谁放这儿的？〔看到黑板上面写满字词〕嗨，学完了，擦！〔开始擦小黑板〕〔半分钟后〕周铭：〔轻松地〕OK了，走喽！〔下场〕〔周宁半分钟后上场〕周宁：〔自言自语〕语文老师的小黑板该擦了。〔急匆匆地回座位，拿抹布，向讲台处扫一眼，惊讶地〕擦了？谁擦的？〔疑惑地〕〔班主任上场〕班主任：〔赞叹地〕咱们班的干部真是越来越负责了！周宁：〔拿起黑板〕老师再见。〔拎黑板下场〕〔班主任拿教学用书，下场〕第四幕时间：辅导讲话地点：教室〔班主任没有到班，教室内一片嘈杂，而周铭安静地坐到座位上〕〔班主任上场〕班主任：同学们要具有乐于助人的雷锋精神。学雷锋日快要到了，有的同学十分热心，今天中午，一位同学主动擦了语文老师放在班级内的小黑板……(周铭听的聚精会神，同学们议论纷纷，周铭翘首企盼,成心坐得很直〕班主任:〔清了清嗓子继续〕她的行为是班级所有同学的表率，〔周铭不住地点头，引得同学侧目〕，尤其是班级干部，更应该向这名女同学学习。〔众人窃笑，周铭一头雾水状〕班主任：〔停顿片刻〕大家不要把学雷锋看作一项应景活动,而是应该像周宁一样，把在校的每一天都看作是“雷锋日”。〔掌声响起，同时众人纷纷用“意味深长”的眼神看着周铭，而周铭对此视而不见〕周宁：〔疑惑地〕你刚刚那么冲动干吗？周铭：〔小声地〕切！〔这时掌声戛然而止，众人再次窃笑〕班主任：〔瞟了周铭一眼〕我再说一句，有些男同学平时优哉游哉的，也应该趁着这个时机改变一下自己给同学留下的印象了。周铭：〔内心独白〕切！第五幕时间：美术课前后地点：教室旁白：周铭做好事却被老师误认为是周宁做的，心中十分不快，下午的课上几乎没有说话。〔下课铃响〕〔周铭走到张超座位处〕周铭：〔仰天长叹〕郁闷啊！张超：你别告诉我那小黑板是你擦的！周铭：废话，可我擦时没人看见啊，我说是我擦的也没人信。张超：行了行了，就一个表扬你还当回事儿。再说现在你在同学心目中也没留下什么好印象，哪会有同学相信啊？〔觉察周铭脸色阴沉下来，忙讨好地〕还有我在背后支持你，怕什么？〔一本正经地〕要想颠覆形象，就要屡败屡战！〔此时，教室内一片嘈杂〕男生甲：〔大喊〕下节什么课啊？男生乙：〔不假思索〕美术呗！〔猛然一惊〕呀，忘带材料了，怎么办？众人：〔纷纷附和〕我也没带！借吧！〔欲出门〕周铭：时机来了！〔追上众人，明知故问〕你们干嘛去？众人：借美术用具啊！周铭：〔热情地〕不用了，我借你们吧！男生甲：不用麻烦了，万一你不够用再来向我们要，我们怎么办？男生乙：是啊，我们的作业可不敢保证全对！走吧！〔集体下场〕周铭：〔傲慢地〕不用就算了，有眼不识泰山！〔大步走回座位，趴桌子休息〕〔半分钟后，上课铃响，众人随美术老师上场〕美术老师：今天我们来学习第二课，中国山水画的意境，请同学……〔教室内寂静无声，同学们正在认真倾听，突然“嚓”的一声打断了老师的讲话，同时也引得众人侧目，原来是周铭手中拿一把特大号的裁纸刀在裁宣纸，一副满不在乎的神情〕周铭：〔内心独白〕为什么我的热情总被那些人泼冷水？我现在是不是在“邯郸学步”？以前我还能有几个知心朋友，现在我想真诚地帮助别人，他们却说我没事干！现在连一个真正了解我的人都没有！我该怎么办？旁白：周铭就在这样的内心煎熬中度过了一节课。〔下课铃响〕〔周铭脱下校服，穿着黑衣服，拿涮笔筒等物向教室后水池走去，涮完后在回座的途中不小心撞到沈畅，沈误将墨洒在周的衣服上〕沈畅：(愧疚地〕对不起。周铭：〔冷嘲热讽〕真是冤家路窄啊！你说怎么办？沈畅：给你纸，你自己擦吧。〔从书包中拿出一包纸〕周铭：〔无理取闹〕你干吗非要让我擦？沈畅：我不知道你的衣服哪儿脏了，再说你的衣服是黑的，我也看不出来。周铭：〔蛮横地〕那你的意思是我就能看出来哪儿脏了？沈畅：〔不耐烦〕我不是都说过了吗？你的衣服是黑的！在学校就应该穿校服！周铭：〔彻底爆发〕还穿校服？！那是白的，弄脏了你洗啊？沈畅：〔不解地〕你今天怎么了？平时嘻嘻哈哈的不是挺开心吗？〔周铭被沈的话戳中要害，大怒，一怒之下推了沈一把，周围女生见状，忙上前〕女生甲：〔愤怒地〕你太过分了！女生乙：〔嘲讽地〕算了，和这种人理论干吗？〔对周铭〕你不就是今天无事向大家献殷勤吗?碰了钉子就拿她了出气!(对沈畅说〕走，找老师去！〔众人都停下了自己手中的事，窃窃私语〕〔班长下场〕众人：〔三个不同的声音〕“周铭怎么专门找同桌的麻烦啊？”“真恐怖。”“他就是没事闲的，精力过剩。”周铭：〔警告的语气〕你们把嘴闭上！〔这时，上课铃不合时宜地响起，班里的空气好似凝固了，同学们都回到了自己座位，只有周铭一个人站着〕〔班长上场〕班长：老师开会，改上体活，周铭，你留下。〔同学出，班级内只剩下周铭和班长，周摆出一副无所谓的样子〕周铭：〔不屑地〕老师都不来管我，你来干吗？赶紧走吧！班长：〔自顾自地靠在周的桌子上〕总做“HELLOKITTY”的感觉不好吧？周铭：〔一愣，既反响过来〕你是说我“老虎不发威”？班长：〔笑〕怎么样？心里好受多了吧？周铭：〔叹气〕唉，刚刚其实我也不是成心的，只是我一时控制不住就……〔一拍脑袋〕班长：就像气球一样，当它膨胀到一个临界点时，它就会因承受不住压力而爆炸，情绪也是如此吧，也需要一个“出气筒”，不过可千万不要找自己的同学，要学会自我减压，而不是反其道而行地继续为自己施加压力。周铭：被人为地上标签，这样很累吧。想撕掉它却又怕别人不接受。从小老师和家长就认为我没个正形儿，现在想改变也晚了吧。〔无奈地〕班长：〔语重心长〕凡事都有个度，打个比方，就像过分自信会变成自负一样，过分“阳光”也会变成自由散漫，你应该试着去美化这些所谓的“标签”，让它成为一件艺术品，而不是成为你的累赘。周铭：是吗？班长：只要你是发自内心的真诚。周铭：那好，我出去散散步，你去吗？班长：好啊，〔兴奋地〕多么耀眼的阳光，真美……〔沉醉〕〔二人下场〕第六幕时间：一周之后，午休地点：教室旁白：早春三月，万物复苏，一切仿佛都在好转。〔周铭上场，手拿一本画册，将其放在周宁的桌上〕〔周宁与一行人上场，回到座位上发现桌上摆着画册〕周宁：〔疑惑地〕你干吗把我的画册翻出来?(翻书包〕两本？〔恍然大悟〕送我的？谢谢啊！〔看着两本一模一样的画册〕既然多一本那就还你吧，留作纪念。〔得意地在画册上签名〕以后要是没钱的话就拿它换吧！〔下场〕〔周铭走到沈畅座位附近，套近乎〕周铭：〔试探地〕还生气呢？我都不生气了。沈畅：这个世界终于又恢复平静了〔如释重负地〕周铭：真的不生气了？沈畅：早就习惯了〔男生甲、乙上场〕男生甲、乙：周铭！周铭：干嘛？男生甲、乙：本赛季第一场篮球赛即将开始！〔热情地〕走啊！周铭：好嘞！〔下场〕众人：等等我们！〔下场〕〔全剧终，演员谢幕〕听妈妈的话编剧：李思琪指导教师：牛晓杰老师班级：七年三班剧情简介：小申是一个贪玩的学生，他学习成绩差，又总不写作业，有一周周末，他约同学小楚去打电脑，结果没写作业，还顶撞妈妈，后来小申妈妈被叫到学校，老师想妈妈反映了小申的情况，妈妈带小申回家教育，结果妈妈犯心脏病，让小申很心疼，小申受到鼓励，努力学习，很快成绩就有了提高，慢慢变成了好学生……主要人物：小申：小申是一个贪玩，不认真学习，而且不尊敬家长的人，他任性，不听话，学习成绩又差，是老师眼中的问题学生，有一次，小申的妈妈被请到学校，经过认真的反思，小申终于悔悟，慢慢变成一个品学兼优的好孩子。〔申伟华饰〕小申妈妈：是一个负责任的家长，但她有时溺爱孩子，养成了小申不听话的习惯，小申妈妈有严重的心脏病，有时因为着急或生气总会伤身体，小申也很心疼。〔唐梓烨饰〕老师：小申的老师脾气有些不好，但他时时刻刻都是希望自己的学生出类拔萃，对小申这样的同学很伤脑筋，所以小申的家长总会被叫到办公室。〔马嘉欣饰〕小楚：小申的同学兼朋友，也有些贪玩，总是和小申在周末一起打电脑，导致学习成绩一般。〔王翘楚饰〕旁白：邹冠博饰第一幕〔旁白〕：阳光明媚的周末，小申在家觉得无聊，于是打给小楚，约他去打电脑。小申〔做拿状〕：喂，小楚，今天去你家打电脑好吗？小楚：那行，8点，你到我家来。小申：好，那呆会儿见。〔旁白〕：小申刚放下，妈妈就走过来妈妈：小申，你今天在家要认真写作业。小申：不行，妈妈，我约了小楚去他家打电脑。妈妈：不行，你必须在家学习。小申：我就要去！！！〔做摔门状〕〔旁白〕：小申摔上了门，就走了，妈妈在屋里很伤心，到了小楚家……第二幕小申：Hello,小楚。小楚：Hi，小申。小申：我们一起打电脑吧。小楚：好〔二人一起作打电脑状〕。(旁白〕:小申打了一天的电脑，饭也没吃，晚上8点才回到家。第三幕妈妈：小申，作业写完了吗？小申〔作不耐烦状〕：写完了写完了〔旁白〕：其实小申并没有写作业，他进了房间就听音乐，根本忘了作业这一回事。第二天，在单位工作的小申妈妈接到老师打来的。老师：喂，是小申妈妈吗，请你马上来到学校妈妈：好，老师，我马上来第四幕〔旁白〕：小申妈妈来到了学校，找到了老师办公室，老师正在等她，老师很生气。老师：小申妈妈，你看看你孩子这一段时间成绩有多差，作业也不写，听课也不认真，你们当家长的难道不管他吗？〔旁白〕：老师说着拿出一打卷子老师：你看看，这就是他这次考试的成绩。妈妈〔拿着卷子念〕：语文64分，数学77分，英语53分，历史37分，政治23分…….老师：这还不说，你看〔说着拿出一个记录本〕这是各科老师对他的表现记录。妈妈又念：语文课老师问《咏鹅》的作者是谁，小申答小申：李白妈妈：英语课老师问“Howoldareyou?”小申答小申：“Idon’tknow”妈妈：历史课老师问领导辛亥革命的是谁，小申答小申：李世民老师：看到了吧，你孩子的表现很差，我希望你能回家教育好你的孩子。妈妈：老师，我会的。第五幕〔旁白〕：小申妈妈把小申领回了家，当天晚上妈妈的心脏病就犯了。小申〔一手端水一手拿药〕：妈妈，吃药吧。〔旁白〕：妈妈接过水和药并没有马上吃妈妈〔有气无力〕：小申，你听妈妈说，学习好是你自己的事，妈妈不可能陪你一辈子……小申：妈妈您别再说了，我都知道〔旁白〕：从此以后，小申好好学习，又是一个周末……小楚〔作打状〕：喂，小申，你到我们家打电脑行吗小申：不了，我要在家学习。〔旁白〕：小申的妈妈在隔壁听见了，心里很欣慰，又是一次考试结束，小申的妈妈又被叫到学校，小申妈妈心里忐忑不安，生怕小申又出什么事，结果……老师：小申妈妈，恭喜您，您的孩子在这次考试中有很大进步，全班62个同学里，小申从倒数第4名前进到了正数第25名，我相信，小申的成绩还会有所提高。妈妈：我会好好教育他，他要继续努力。老师：我也相信他能成绩越来越好。〔旁白〕：后来，小申学习成绩一直在班级的中上等，也慢慢成为了一个品学兼优的好学生。〔全剧终，演员谢幕〕面对考试，让我们扬起自信的微笑编剧：魏铭辰苏玥琪指导教师：杨蕴芝班级：七年四班主要人物：张远：学习中上，缺乏自信。小诺：喜爱运动，学习一般。刘玥：张远同桌，学习一般，乐于助人，缺乏自信。筱楚：学习优异，个性开朗，几次考试都是班级第一！道具：桌子、水果等第一幕时间：期末考试前地点：上学途中旁白：考试，也就是科举制，起源于隋朝，是历朝历代选取优秀官员的重要途径，流行于千年，使好学向上风行至今。到了清代，科举增加了武举，更加完善了当今的德，智，体，美，劳。张远：〔满面愁苦〕最近比拟烦，比拟烦，比拟烦！为什么那麽多试就是考不完！小诺：〔看到张远跑上前去，拍了一下张远的肩膀〕不许动！张远：干嘛啊！小诺：哥们，怎麽啦？愁眉苦脸的.被谁煮了？张远：怎麽啦？考试愁得呗！第二次月考后这才过去几天啊，眼见又要期末考试了!唉…...考考考，老师的法宝。分分分，学生的命根呀。小诺：〔苦笑道〕光阴似箭啊！〔说着两人一同走进教室〕旁白：考试，是对一阶段学习的效果和状态的测评，为什麽许多同学面对考试这麽惧怕呢？让我们跟随张远一探究竟！第二幕时间：数学课下休息地点：教室小诺：〔下课铃声响了，小诺抱着篮球向张远走去〕走啊！和哥们一起打篮球去啊！张远：去什麽去啊！〔把小诺推开一边〕没看见我正算题吗？这几道题很重要，万一考试要考怎麽办？我还得多整理整理！〔埋下头去〕小诺：真拿你没方法，考个试，至于吗？刘玥：对了，杨老师让我们做一个期末考试复习方案，你们打算怎麽做呀？小诺：还能怎麽做？苦读书，读苦书呗！〔说完看看张远〕张远：〔摇摇头〕不知道！我得好好想想，做一个有用的方案，取得一个好成绩，不能再重蹈上次考试的覆辙。刘玥：你们说，为什麽筱楚每次都考第一？小诺：智商高呗！〔不在乎道〕刘玥：那是人家，学习有法，学无定法！小诺：什么又有又无的，我管那麽多，反正上次我考得不错，这次十有八九也能考好，我去玩球了！拜了战友们！啊朋友再见，啊朋友再见，啊朋友再见吧再见吧再见吧……〔唱着跑出教室〕刘玥：瞧他那样！张远：唉！风萧萧兮易水寒，壮士考试兮，不复还！〔说着筱楚向大家走来〕刘玥：嗨！筱楚这次考试你肯定很有把握吧？筱楚：还行，只是自我感觉良好罢了。张远：别谦虚了，谁不知道你是黑马中的战斗马呢？快跟我们分享一下你的考试秘籍吧！刘玥：对啊，对啊！筱楚：别拿我开玩笑，我想考试成绩并不是最重要的，而最重要的是享受奋斗其中的乐趣。认真听讲，注意休息，多加运动，扎实复习没个考不好！对了，还有自信！〔面对大家微笑〕大家：自信？〔疑惑〕〔上课铃声响了，退场〕第三幕时间：晚饭后地点：张远家旁白：张远听了筱楚的话，左右思量后还是不太相信。张远：天呀！要是这麽简单人人都能拿第一，还….还什么自信？八成是拿我开心的吧？我还是“苦读书，读苦书”好了！〔伏案读书〕张远妈：〔张远妈轻轻推开门，端着水果〕呀！儿子知道学习啦！难得呀！妈还以为你上网呢。张远：上什么网，又不钓鱼，马上就考试了，谁还有心思啊！〔起身推妈妈出去〕妈，你好烦啊，快出去别打搅我！〔满脸愁苦〕张远妈：行，妈妈走！多吃点水果，要给妈妈考个好成绩啊！张远：行了，行了，知道了……〔很不耐烦〕张远妈：早点睡啊，乖儿子！张远：〔关上门〕天啊，谁来帮帮我啊！〔说着带上了勇字带〕旁白：正当张远在家苦读时，刘玥在筱楚家复习，两人学的很开心。刘玥：筱楚，你上午说自信也很重要，为什么啊？〔刘玥放下书〕筱楚：我在书上看到，自信是考试成绩的决定者，假设有了自信，会对自己产生信心，在考场上也不会紧张。这样会做的题一道也不会错，心平气和，认真潜心，更会超常发挥！刘玥：可我……一考试就紧张，你看这还没考试呢，我只要一想到要考试就紧张得满手冒汗！筱楚：那就轻轻闭上眼睛，梦想绿色的田野，蔚蓝的大海，幽绿的森林！有小鸟，有雄鹰，有海鸥……再深深吸一口气，喝口水，保你放轻松！刘玥：我还是缺乏自信。筱楚：没事，我会帮你的，无论是大考还是小考，中考还是高考，我们都需要调节好自己的心理状态，用良好的学习方法，自信的笑容去面对考试！刘玥：我会加油的，谢谢你！筱楚：好了，看完生物的知识点，咱们就休息吧！刘玥：好！〔相