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文档简介
第六课求索真理的历程-3-三维固根底知识深研析活用提技能1.实践的概念、实践的特点(1)实践是人们改造客观世界的物质活动。但凡实践,都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。实践是一种直接现实性活动,它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。(2)实践具有客观物质性、能动性和社会历史性三个特点。实践是人有目的的、有意识的活动。实践是处在一定社会关系中的人的活动,是历史开展着的。-4-三维固根底知识深研析活用提技能名师点睛实践是人们改造客观世界的活动,既不能扩大实践的外延,认为“实践是人们认识世界和改造世界的活动”,或“实践是人们改造整个世界的活动”,也不能缩小实践的外延,认为“实践是人们改造自然界的活动”或“实践是人们改造社会的活动”。-5-三维固根底知识深研析活用提技能2.实践是客观物质性活动的原因(1)实践的根本要素包括实践的主体、实践的对象和实践的手段都是客观的。(2)实践活动的过程也是物质相互作用的过程,这个过程以及结果是受客观规律及其运动规律制约的,也具有客观性。3.怎样区分实践的三个根本特点客观物质性强调实践的根本要素、实践过程及其结果的客观性;能动性强调实践是人有目的、有意识地改造客观世界的活动;社会历史性强调实践是处在一定社会关系中的人的活动,在不同的历史开展阶段上,实践的内容、形式、规模、水平是各不相同的。-6-三维固根底知识深研析活用提技能名师点睛涉及区分实践的根本特征时,强调制定“方案”“方案”“规划”的,一般表达的是实践的能动性;强调历史过程的,一般表达的是实践的历史性;强调“合作”“协作”的,一般表达的是实践的社会性。-7-三维固根底知识深研析活用提技能4.实践与认识的辩证关系(1)实践是认识的根底,实践决定认识。(2)认识反作用于实践。正确的认识、科学理论对实践具有指导作用;错误的认识、不科学的理论那么会把人们的实践活动引向歧途。5.实践是认识的根底的原因(1)实践是认识的来源。认识是主体对客体的能动的反映,这种反映只有在实践中、在主体与客体的相互作用中才能实现。(2)实践是认识开展的动力。认识产生于实践的需要;为人们提供日益完备的认识工具;锻炼和提高人的认识能力。(3)实践是检验认识真理性的唯一标准。(4)实践是认识的目的。认识本身不是目的,改造世界才是认识的目的。-8-三维固根底知识深研析活用提技能名师点睛认识的来源只有一个,即实践。无论是自己亲自实践获得的认识,还是前人或他人的认识,都来自于实践。个人获得的认识的途径有两个,即通过亲身实践获得直接经验和学习他人获得间接经验。实践是认识的来源,强调认识来源于实践;实践是认识开展的动力,强调认识的动态开展是实践推动的;实践是检验认识真理性的唯一标准,强调的是实践能够把主观与客观联系起来加以比较和对照;实践是认识的目的,强调的是认识要回到实践中去、效劳于实践。-9-三维固根底知识深研析活用提技能6.怎样检验一种认识是否正确反映了客观事物只有把主观和客观联系起来,才能检验主观认识与客观事物是否相符合。唯一能满足这一要求的,就是处于主观和客观的交汇点上的实践。通过实践,人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在,在这一过程中,人们把指导实践的认识和实践所产生的结果加以对照,从而检验认识是否正确地反映了客观事物。-10-三维固根底知识深研析活用提技能-11-三维固根底知识深研析活用提技能-12-三维固根底知识深研析活用提技能-13-三维固根底知识深研析活用提技能典例13D打印是以数字模型文件为根底,以粉末状金属或塑料等黏合材料为原料,通过逐层打印的方式生产各种形状的产品的技术;3D打印不用模具,无需机械加工,能够降低生产本钱,提高劳动生产率。3D打印技术的创造应用说明()①观念的存在不通过实践也能转化为现实的存在②观念的存在与现实的存在没有本质的差异③生产实践活动的具体形式是不断开展的④实践是主观与客观的交汇点和连接纽带A.①② B.①③ C.②④ D.③④解析:通过实践,人们可以把自己头脑中的观念的东西变为现实的东西,①的观点错误;物质第一性,意识第二性,物质是本原的,意识是派生的,二者有着本质的区别,②的观点错误;③④正确且符合题意,应选D项。答案:D-14-三维固根底知识深研析活用提技能对应训练12013年12月14日,“嫦娥三号”探月航天器携带“玉兔号”月球车,在月球外表预选着陆区成功软着陆,随后开展预定工作,为我国科技工作者提供了极有价值的信息。由此可见()A.科学实验是最根本的实践活动B.人类实践活动具有主观能动性C.实践是获取认识的唯一途径D.方案先于行动,认识先于实践答案解析解析关闭题意表明,“玉兔号”月球车是在月球表面预选着陆区成功软着陆,开展的也是预定工作,这说明人类的实践活动是有意识、有目的的能动性的活动,故B项符合题意。生产实践是人类最基本的实践活动,故A项表述错误。人们获取认识的途径一是通过实践获得直接经验,二是通过学习获得间接经验,故C项表述错误。实践是认识的来源,故D项表述错误。答案解析关闭B-15-三维固根底知识深研析活用提技能典例2农谚说:“蚯蚓叫,大雨到。”一位农民气象员对此感到疑心,经过反复观察和实验,他发现下雨前鸣叫的是蝼蛄而不是蚯蚓,于是把这条农谚改成了“蝼蛄叫,大雨到”。经过进一步观察和研究,他又发现“春秋蝼蛄叫,大雨定会到”,但“盛夏蝼蛄叫,大雨不会到”。这说明()①亲身的实践经验比他人的实践经验更可靠②实践是认识的来源和开展的根本动力③实践是认识的最终目的④实践是检验认识正确与否的唯一标准A.①② B.①③C.②④ D.③④-16-三维固根底知识深研析活用提技能解析:此题材料中“一位农民气象员对‘蚯蚓叫,大雨到’这一农谚感到疑心,经过反复观察和实验,他发现下雨前鸣叫的是蝼蛄而不是蚯蚓,于是把这条农谚改成了‘蝼蛄叫,大雨到’”,表达了实践是检验认识正确与否的唯一标准,④符合题意;此题材料中“经过进一步观察和研究,他又发现‘春秋蝼蛄叫,大雨定会到’,但‘盛夏蝼蛄叫,大雨不会到’”,表达了实践是认识的来源和开展的根本动力,②符合题意;①的表述过于绝对;③表述正确,但不符合材料主旨。答案:C-17-三维固根底知识深研析活用提技能对应训练2随着我国经济体制改革的不断深化,非公有制经济从“制度外”进入“制度内”,由“有益补充”上升为“重要组成局部”“重要力量”。这个对于非公有制经济的认识上的变化说明()A.实践是认识的来源B.实践推动着认识不断向前开展C.实践是检验认识正确与否的唯一标准D.人的认识能力是无限的答案解析解析关闭随着我国经济体制改革的不断深化,对非公有制经济的认识也在不断深化和发展,说明实践是认识发展的动力,实践推动着认识不断向前发展,故B项符合题意。A、C两项与题意无关。D项说法不准确,个人的认识能力是有限的,整个人类的认识能力是无限的。答案解析关闭B-18-三维固根底知识深研析活用提技能1.真理的含义及其最根本的属性,真理的条件性、具体性,认识的反复性、无限性、上升性(1)含义:真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。(2)最根本的属性是客观性。真理与谬误的界限不容混淆。对同一个确定的对象的真理性认识只能有一个。真理面前人人平等。(3)真理的条件性:任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了,真理就会变成谬误。-19-三维固根底知识深研析活用提技能(4)真理的具体性:任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。(5)认识的反复性:认识受各种条件的限制,人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的屡次反复才能完成。(6)认识的无限性:人类的认识是无限开展的,追求真理是一个永无止境的过程。(7)认识的上升性:认识的反复性、无限性说明,从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。-20-三维固根底知识深研析活用提技能名师点睛真理的具体性是真理相对于特定的过程来说的,强调纵向的变化;而真理的条件性是相对于适用的条件和范围来说的,强调横向的变化。-21-三维固根底知识深研析活用提技能2.认识具有反复性、无限性的原因(1)从主体看,人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制,还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。从客体看,客观事物是复杂的、变化着的,其本质的暴露和展现也有一个过程。(2)认识的对象是无限变化着的物质世界,作为认识的主体人类是世代延续的,作为认识的根底社会实践是不断开展的。-22-三维固根底知识深研析活用提技能名师点睛从认识的目的、人的认识能力的开展上看,认识是无限的。但从每一个具体认识、人的现实认知能力上看,任何认识都是有限的,任何认识都不是终极认识。-23-三维固根底知识深研析活用提技能3.认识的反复性、无限性给我们提出了怎样的要求与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和开展真理,是我们不懈的追求和永恒的使命。-24-三维固根底知识深研析活用提技能-25-三维固根底知识深研析活用提技能典例19世纪,科学家发现分子是由原子组成的。20世纪初,科学家发现原子由原子核和核外电子构成。20世纪30年代,科学家认识到原子核由质子和中子构成。现在,科学家正在对质子和中子的内部结构进行研究。人类对物质结构的认识过程说明()A.实践是认识的目的B.彻底认识世界是不可能的C.真理在开展中不断超越自身D.随着实践的开展总会发现真理中的错误-26-三维固根底知识深研析活用提技能解析:题中材料“19世纪,科学家发现分子是由原子组成的。20世纪初,科学家发现原子由原子核和核外电子构成。……20世纪30年代,科学家认识到原子核由质子和中子构成。现在,科学家正在对质子和中子的内部结构进行研究”,说明随着社会实践的开展人类对物质结构的认识不断深化,这充分说明了追求真理是一个永无止境的过程,故C项符合题意;A、B两项不符合材料主旨;真理和谬误有严格的界限,不能混淆,故D项表述不科学。答案:C-27-三维固根底知识深研析活用提技能对应训练2013年12月15日晚,“嫦娥三号”着陆器和巡视器进行互成像实验,“两器”顺利互拍,标志着“嫦娥三号”任务取得圆满成功。之前,“嫦娥一号”“嫦娥二号”已完成的地月轨道转移直接发射技术等六大技术验证,为此次成功落月提供了经验。这说明()①人们只要充分发挥主观能
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