四年级第二学期教研组长工作总结

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四班级第二学期教研组长工作总结

李鸿卿

这学期我们又这样在不断的工作与学习中悄然度过了，回顾整个学期的班级工作，联系期初制定的班级计划，感想颇多，现作如下小结：

一、同心同德、和谐相处

本班级组有10位老师，老中青相结合，老老师爱惜年轻老师，年轻老师尊敬老老师，平常在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，教书育人。老师之间相互协作，诚意实意地沟通思想，寻求共识，仔细争论班级组工作中、班级工作中遇到的各种状况，在同等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老师与老师之间形成了团结帮助、相互尊敬和信任的良好氛围，使得整个班级组一个学期工作得以顺当开展。

二、以德为首，齐抓共管

教育需要以德为首，德育工作是搞好其它工作的重要基础。我们班级组的老师们能形成这个共识，高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、积极向上的班风。开学初，我们就确定了从狠抓同学在校行为规范教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点。我们班级仔细落实学校的德育工作，通过开展学校每周一“国旗下的讲话”、主题班会、主题板报等教育活动，让德育活动收到了实效。

三．常规工作常抓不懈。

为了培育同学良好的行为习惯,促进整个班级良好班风的形成，本学期，我们仍把常规教育作为一个工作重点来抓。对同学进行了课堂礼仪、卫生、纪律、安全、法制等教育。我们把班级组的安全工作放在首要位置，充分利用班队会进行安全教育；各班的早会、每天的早操、上下午的放学都有整齐的路队，由班主任和付班主任轮番带队，确保同学在校的安全。

四．以教促学

扎实开展日常教学工作，仔细备好、上好每一节课，提高课堂教学效益，向四非常钟要质量。我们每位老师对待工作兢兢业业，尽职尽责，学校布置的任务总是积极地、实时地完成。我们班级是一个充斥朝气、团结协作、勇于探究、积极进取的班级。我们把“乐学习，善教学，会讨论，敢创新”作为努力的方向，教学中，我们仔细钻研教材，进行班级集体备课，班级与班级有了更多的沟通，老师与老师之间有了更多的沟通，使大家能实时的反馈自己在教学中的得失，相互借鉴，从而提高了班级组的整体水平。在学校开展的晒课活动中，我们班级的年轻老师积极参与，老老师积极指导，大家通过相互听课，课后集体沟通研讨，大家集思广益，充分发挥班级组的优势援助参晒老师，提高晒课老师的教学水平和教学质量。本学期张付和陈付外出学习的时间较多，班级组的老师们克服课多的困难，积极地代课，确保这两个班的教学进度，保证全班级齐头并进。

在情感教育上老师们也下了很多功夫，对学困生做到了有爱心，细心，耐烦，在课堂教学上，提问优先，作业批改优先，表扬嘉奖优先；对待学困生，我们不蔑视，不放弃，在学困生的补差工作中，大部分老师都能利用业余时间，请学困生到办公室来辅导，有效地保证了学困生成果的提高。

我作为班级组长，每天留意课间巡察，进行全班级卫生，纪律，行为监督，发觉问题实时指出订正，保持良好的学习环境和教学秩序。组内老师常常谈论全班级学习，纪律状况，这样可以实时了解各班同学思想动态，学习动态，集思广益，解决问题。

总之，我们四班级组是一个团结向上的集体，是一个亲睦的大家庭，组内老师性格互补，工作互助互勉。有不同看法相互辨论，而从不伤感情。年