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第第页2022小学三年级数学上期中试卷质量分析

学校数学三班级上学期期中质量分析

:新郑市辛店镇

云海一色

本次试题依据新课标的要求,从同学熟识的生活索取题材,把枯燥的知识生活化、情景化,通过填空、选择、解决问题等形式让同学从中体验、感受学习数学知识的须要性、有用性和应用价值。全面考查了同学的计算技能,观测技能和判断技能以及综合运用知识解决生活问题的技能。现在我就我班的答卷状况做一个简约的分析:

一、答卷状况:

1、填空题:此题面广量大,分数占全卷的1/5。此题主要考察同学运用书本知识解决日常生活中的问题的掌控状况。许多同学不能依据书本上知识敏捷处理问题。

2、判断题:同学的类推技能、动手实践技能太差,因此许多同学做错。

3、选择题:其实是特别简约的,关键是同学不太爱动脑子、不仔细读题,导致一些简约的题也能出错,也有一部分同学对概念性的知识掌控的不太明白,还需老师的讲解,如对24时计时法的理解。

4、计算题:口算题失分不大。用竖式计算,此题正确率在70%以上。同学计算方法学的较好,出错的缘由主要有:〔1〕两位数加两位数十时进的位没加上;〔2〕个别同学验算方法掌控的不好。

5、操作题。这方面失分较多。

6、解决问题。正确率达60%以上,虽然是常常讲的题型,但由于同学不能够敏捷运用解法,导致失分。看来老师在今后的教学中,要留意培育同学结合生活实际解决问题的技能。

二、存在问题:

1、计算正确率不高。

2、不能敏捷运用所学的知识。

3、审题不仔细。对于解决问题的题型分析技能也有欠缺。

三、改进措施:

1、同学的口算、估算技能有待于加强,提高精确度。

2、在教学中,有意识的训练、提高同学的思维技能。

3、在教学中,提高同学运用数学知识解决问题的技能。

4、针对同学分析理解技能较差的实际状况,要在今后的应用题教学中培育同学从多方面、多角度去思索,把所学的知识应用于实际中。教育他们要敏捷应用所学知识解决生

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