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文档简介

班级价值观建设评分表(新)评分标准1.团结合作：-标准1：展示合作精神，乐于助人，积极参与团队活动。-标准2：互相尊重和理解他人观点，不歧视任何人。-标准3：与同学之间建立积极的沟通和合作关系，共同解决问题。2.诚信正直：-标准1：遵守学校和班级规章制度，不作弊、不抄袭。-标准2：诚实守信，言行一致，不说谎。-标准3：尊重他人劳动成果，不偷窃、不剽窃。3.自律自强：-标准1：遵守时间安排，按时完成任务。-标准2：自制力强，具备独立思考和解决问题的能力。-标准3：积极追求个人成长和进步，不断挑战自我。4.爱心关怀：-标准1：乐于助人，关心并支持他人。-标准2：尊重他人感受，善待同学，友善待人。-标准3：积极参与公益活动，关注社会问题。评分说明在每个标准下，使用以下评分等级进行评价：-优秀：完全达到评分标准，展现出卓越的表现。-良好：基本达到评分标准，但有少许改进空间。-一般：达到评分标准的部分要素，但仍有较大改进空间。-不足：未达到评分标准，表现较为不足。根据实际情况，为每个学生在每个标准下选择相应的评分等级。评分表应定期更新，以评估班级的价值观建设情况，并为学生提供反馈和改进的指导。注意事项-在评分时，要公正、客观地评价每个学生的表现。-鼓励学生互相尊重和合作，不要攀比和评头论足。-评分表应保密，仅用于内部评估和指导。以上是《班级价值观建设评分表(新)》的相关内容，请根据实际情况填写和使用。如有需要，可以随时更新和修改评分标准

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