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文档简介

第页共页幼儿园小班科学教案《耳朵听听乐》科学教案：耳朵听听乐教案目标：1.了解耳朵的基本结构和功能。2.探索声音的产生和传播的过程。3.培养幼儿对声音的感知和欣赏能力。教学时长：3节课教学内容：第一节课：耳朵的结构和功能1.通过图片、模型等教具向幼儿展示耳朵的形状和位置。2.讲解耳朵的主要部分：外耳、中耳和内耳。3.引导幼儿触摸自己的耳朵，感知耳朵的形状和柔软度。4.播放不同声音，引导幼儿用手捂住耳朵，体验捂住耳朵后声音减弱的感觉。5.讲解外耳的作用：接收声音并将声音传到中耳。第二节课：声音的产生和传播1.通过实物、图片等展示不同的声源，如钟摆摇动、手拍等。2.引导幼儿观察不同声源产生声音的情况，探究声音的产生原理。3.通过游戏或实验，让幼儿亲身体验声音的传播过程，如传话游戏、声音传输实验等。4.讲解声音的传播方式：空气传声和固体传声。第三节课：声音的感知和欣赏1.播放不同类型的音乐，如古典、流行、民族等。2.让幼儿闭上眼睛，聆听音乐，并让他们描述所听到的声音。3.引导幼儿发表对不同声音的感受和喜好。4.鼓励幼儿模仿一些简单的乐器声音，如拍手、敲击物体等。5.引导幼儿互相欣赏自己制作的声音，通过分享和讨论来培养他们的音乐欣赏能力。教学方法：1.直观教学法：通过图片、模型、实物等教具直观展示耳朵的结构和功能。2.体验教学法：通过实验、游戏等体验活动，让幼儿亲身感受声音的产生和传播过程。3.启发式教学法：通过提问、讨论等方式引导幼儿主动探索和发现声音的特性和作用。教学评估：1.观察幼儿在实验和活动中的参与程度和表现情况。2.听取幼儿对声音的感知和欣赏的表达。3.根据幼儿的学习笔记和绘画作品评估他们对耳朵结构和功能的理解。教学延伸：可以利用音乐课的时间进一步深化幼儿对声音的感知和欣赏能力，引导他们欣赏不同类型的音乐和声音，并参与音乐制作和表演活动。教学反思：这节科学课主要介绍了耳朵的结构和功能，让幼儿了解耳朵的作用和重要性。通过实验和活动深化了幼儿对声音产生和传播的理解，并通过音乐欣赏活动培养了他们的音乐欣赏能力。整体教学过程中，幼儿参与度较高，通过观察和听取幼儿的表达发现他们对于耳朵和声

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