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第页共页中班语言公开课教案《听声音编故事》教案：听声音编故事教学目标：1.培养幼儿的观察能力和想象力。2.提高幼儿的听力和语言表达能力。3.培养幼儿的合作与沟通能力。教学准备：1.播放器。2.音频文件或现场嘈杂的声音效果。3.图片或幼儿感兴趣的主题图片。教学过程：引入活动：1.教师出示图片，引导幼儿观察图片，问幼儿：“这是什么声音？我们可以听出来吗？”2.老师播放一段声音效果，例如：风声、汽车声、电话铃声等，并问幼儿：“你听到什么声音了？这个声音是什么？”3.老师引导幼儿用简单的词语描述所听到的声音。主体活动：1.老师播放一段嘈杂的声音效果，例如：儿童游乐场、超市、动物园等场景，在播放声音的同时，教师提问幼儿：“你觉得这个地方是什么地方？你能听到什么声音？”2.老师向幼儿解释每个声音的来源，并与幼儿一起编写一个简短的故事，使用所听到的声音作为情节的依据。例如，幼儿听到了孩子们的欢笑声和滑梯摩擦声，那么他们可以编写一个关于“孩子们在玩滑梯”的故事。3.分组活动：将幼儿分成小组，每个小组都有一段声音效果，让他们根据所听到的声音编写一个故事。然后，每个小组派代表来讲述他们的故事，同时播放相应的声音效果。总结活动：1.教师引导幼儿回顾今天的活动，并提醒他们今天学到了什么。2.教师鼓励幼儿通过谈论各种声音来培养他们的观察能力和思维能力。拓展活动：1.幼儿可以在家里或课堂中继续玩这个游戏，让他们用各种声音来编写故事。2.幼儿可以尝试观察身边的环境，找出不同的声音，并描述它们的来源。教学评价：1.教师观察幼儿是否能够准确地描述所听到和观察到的声音。2.教师评价幼儿在小组活动中的合作和沟通能力。教学反思：这个教案主要通过播放声音来培养幼儿的观察能力和语言表达能力。通过听声音编故事的活动，幼儿可以锻炼他们的听力和想象力，并提高他们理解和表达的能力。此外，小组活动也可以培养幼儿的合作与沟通能力。在教

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