人教版二年级数学下册 7 万以内数的认识 第3课时 1000以内数的认识（3）（教学课件）_第1页
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1000以内数的认识（3）R·二年级下册一座城，四面墙，一群珠宝里面藏，如用小手拨一拨，劈里啪啦连声响。谜底：一、创设情境，生成问题你知道吗？石子结绳算筹563摆珠子算盘数学的逐渐发展标志着人类的不断进步。算盘可以帮助我们数数和记数。框档梁上珠下珠一颗下珠表示1，一颗上珠表示5。二、介绍算盘拨数的方法1~4用算盘怎么拨？个位1、2、3、4这些数都用下珠表示。5用算盘怎么拨？个位5用一颗上珠表示。6~9用算盘怎么拨？用一颗上珠和相应的下珠表示。5、6、7、8、9跟着老师一起来拨算盘吧！怎么拨10呢？个位十位先定位，再在十位上拨一颗下珠。个位十位百位563个位十位百位563先定位，再拨珠。在算盘上拨出563。你有其他方法吗？

在算盘上记数时要注意什么？要先确定个位。“5”要用上珠表示。某个数位上是0，则不要拨珠，用空档表示。个位十位百位99用算盘数数先拨出99，然后边数边拨到110。个位十位百位用算盘数数100101102103104先拨出99，然后边数边拨到110。个位十位百位用算盘数数105104先拨出99，然后边数边拨到110。106107108109个位十位百位用算盘数数105先拨出99，然后边数边拨到110。个位十位百位用算盘数数110109先拨出99，然后边数边拨到110。497先拨出497，然后边数边拨到502。个位十位百位498499500先拨出497，然后边数边拨到502。个位十位百位499500先拨出497，然后边数边拨到502。个位十位百位5015021.在算盘上拨出下面各数。17个位三、巩固应用，加深认识【选自教材P76做一做】254个位180个位309个位600个位2.把相同的数连起来。270406538【选自教材P79练习十六

第11题】这节课你们学习了哪些知识？你们认为用算盘拨数要注意什么？四、课堂小结请大家调查生活中的一些比较大的数。五、课后活动一、把相同的数连起来。（算盘最右边一档为个位）▶作业设计二、填一填。1.在右面算盘中的个位上再拨一颗下珠，

这时算盘上表示的数是（）。2.在算盘上表示807需要

用（

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