对外汉语入门汉语听力课 教案_第1页
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文档简介

对外汉语入门汉语听力课教案一、课程背景作为对外汉语教学的重要组成部分之一，汉语听力课程的设置对于学习者的语言能力培养至关重要。本教案设计用于对外汉语入门课程，旨在帮助学习者提高汉语听力能力，为进一步掌握汉语打下坚实的基础。二、教学目标培养学习者对基本汉语语音的理解和掌握能力。培养学习者对常用词汇和常见语言表达的听力理解和应用能力。提高学习者通过听力材料获取有关内容信息的能力。培养学习者对简单对话和问答的听力理解和回答能力。培养学习者对不同语言风格、语速和语调的适应能力。三、教学内容和安排1.课程内容汉语音节的基本发音规律基本词汇理解和应用难度逐渐增加的听力材料：对话、新闻、短文等情景对话和问答练习2.课程安排第一课：汉语音节的基本发音学习汉语的声母和韵母。练习声母和韵母的组合发音。听力练习：辨认不同音节的发音。第二课：基本词汇理解和应用学习常用汉语词汇，如问候语、数字、常见名词等。听力练习：听懂简单对话中的关键词汇，并进行应用。第三课：听力材料：对话听力练习：辨认对话中的关键信息，如时间、地点、人物身份等。听力练习：回答与对话内容相关的问题。第四课：听力材料：新闻听力练习：听懂新闻中的关键信息，并能够概括新闻内容。听力练习：回答与新闻内容相关的问题。第五课：听力材料：短文听力练习：听懂短文中的关键信息，并能够概括短文内容。听力练习：回答与短文内容相关的问题。第六课：情景对话和问答练习学习在不同情景下的常见对话和问答。听力练习：听懂情景对话中的问题并做出回答。四、教学方法教师讲解法：通过教师的讲解和示范，向学生介绍汉语的基本发音和常用词汇。听力练习：通过听力材料的播放，帮助学生提高汉语听力能力。对话练习：通过对话的练习，培养学生的听力理解和回答能力。组织活动：通过游戏、角色扮演等形式，增强学生对听力材料的兴趣和参与度。五、教学评估听力测试：通过听力测试，评估学生对汉语词汇和语言表达的理解能力。口语表达：通过课堂表达活动，评估学生的口语表达能力。小组讨论：组织小组讨论，评估学生在不同情景下的应用能力。六、教学资源汉语教材中的听力材料汉语学习网站和应用程序中的在线听力资源实物和图片作为教学辅助材料七、教学反思与改进结合学生的实际情况调整教学内容和安排。多样化的教学方法和形式，以满足不同学生的需求。组织听力材料多样化，以提高学生对不同语言风格和语调的听力理解能力。以上是对外汉语入门汉语听力课的教案，

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