中考化学一轮复习满分中考帮-第十一单元《盐化肥》必刷题精练(解析版)

中考化学一轮复习满分中考帮——第十一单元《盐化肥》必刷题精练一、单选题1.（2021·扬州）氯化钠是一种常见的化学物质。下列说法错误的是（

）A.

氯化钠是常见的食品调味剂B.

氯化钠可用于生产氯气、烧碱C.

蒸发海水即可获得纯净的氯化钠固体D.

氯化钠可用于腌制食品【答案】C【解析】A.氯化钠是食盐的主要成分，可用作调味剂，故正确，不符合题意；B.氯化钠中有氯元素和钠元素，可用于生产氯气和烧碱氢氧化钠，故正确，不符合题意；C.海水中除了有水和氯化钠以外还含有其他的盐，例如氯化镁、氯化钾等，故蒸发海水不能得到纯净的氯化钠固体，故错误，符合题意；D.氯化钠可用于调味品和腌制食品，故正确，不符合题意。故答案为：C。【分析】根据海水是混合物，进行分析。2.（2021·阜新）下列有关碳酸氢钠叙述正确的是（

）A.碳酸氢钠俗称苏打B.碳酸氢钠属于碱C.碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症D.碳酸氢钠的化学式为Na2HCO3【答案】C【解析】A.碳酸氢钠俗称小苏打，A不符合题意。B.碳酸氢钠是由阳离子和酸根阴离子构成的化合物，属于盐，B不符合题意。C.碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，用于治疗胃酸过多症，C符合题意。D.碳酸氢钠的化学式为NaHCO3，D不符合题意。故答案为：C。【分析】A.碳酸钠俗称苏打；B.碳酸氢钠属于碳酸盐，水溶液显碱性；C.碳酸氢钠水溶液显碱性，可用于治疗胃酸过多；D.根据正负化合价的代数和为零书写化学式。3.（2021·益阳）钾肥具有促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。下列肥料属于钾肥的是（

）A.KClB.NH4ClC.CO（NH2）2D.Ca（H2PO4）2【答案】A【解析】A.KCl中含有钾元素，属于钾肥，故符合题意；B.NH4Cl中含有氮元素，属于氮肥，故不符合题意；C.CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥，故不符合题意；D.Ca（H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，故不符合题意；故答案为：A。【分析】含有钾元素的化学肥料，是钾肥。4.（2021·连云港）下列有关粗盐提纯实验中的相关装置和操作，正确的是（

）A.

溶解粗盐

B.

过滤食盐水C.

蒸发食盐水

D.

冷却蒸发皿【答案】A【解析】A.溶解粗盐时用玻璃棒搅拌，加速溶解，故正确，符合题意；B.过滤时，漏斗颈要紧靠在烧杯内壁上，故错误，不符合题意；C.蒸发操作时，要用玻璃棒搅拌，防止液体飞溅，故错误，不符合题意；D.要用坩埚钳夹取蒸发皿，防止烫伤，故错误，不符合题意；故答案为：A。【分析】A.根据溶解的正确操作，进行分析。B.根据过滤操作的注意事项，进行分析。C.根据蒸发操作的注意事项，进行分析。D.根据蒸发皿的使用注意事项，进行分析。5.（2021·贵港）下列物质的主要成分不属于盐的是（

）A.

生活中用作调味品的食盐B.

用于改良酸性土壤的熟石灰C.

用于治疗胃酸过多的小苏打D.

作为建筑材料的大理石【答案】B【解析】A.氯化钠是由金属钠离子和酸根氯离子构成的化合物，属于盐；B.熟石灰是氢氧化钙的俗称，水溶液中解离出的阴离子全部都是氢氧根离子的化合物，属于碱，说法不符合题意；C.小苏打是指碳酸氢钠，碳酸氢钠是由金属阳离子钠离子和酸根离子碳酸氢根离子构成的化合物，属于盐；D.大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙是由金属阳离子钙离子和酸根离子碳酸根离子构成的化合物，属于盐；答案：B。【分析】根据盐是由金属离子和酸根离子形成的化合物分析。6.（2021·大连）下列关于物质用途的说法中，正确的是（

）A.用氯化钠制生理盐水B.用碳酸氢钠作食品干燥剂C.用亚硝酸钠烹饪食物D.用氢氧化钠改良酸性土壤【答案】A【解析】A.生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，能用氯化钠制生理盐水，符合题意。B.碳酸氢钠没有吸水性，不能作食品干燥剂，不符合题意。C.亚硝酸钠会危害人体健康，不能用来烹饪食物，不符合题意。D.氢氧化钠的腐蚀性太强，不能用来改良酸性土壤，不符合题意。故答案为：A。【分析】A.食盐的主要成分为氯化钠；B.碳酸氢钠没有吸水性；C.亚硝酸钠会危害人体健康；D.氢氧化钠具有强腐蚀性。7.（2021·娄底）以习近平同志为核心的党中央把粮食安全作为治国理政的头等大事，提出了“确保谷物基本自给、口粮绝对安全”的新粮食安全观。化学肥料的合理使用对粮食增产起着重要作用，下列化肥属于复合肥的是（

）A.KClB.NH4NO3C.KNO3D.Ca(H【答案】C【解析】A.KCl中含有钾元素，属于钾肥，不符合题意。B.NH4NO3中含有氮元素，属于氮肥，不符合题意。C.KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，符合题意。D.Ca(H2故答案为：C。【分析】根据化肥的分类分析，植物所需氮、磷、钾三种营养元素，含氮元素的化肥为氮肥，含磷元素的化肥为磷肥，含钾元素的化肥为钾肥，含两种或以上营养元素的为复合肥。8.（2021·大庆）分类法是学习化学的重要方法之一，某同学对所学的部分化学物质进行分类。其中完全正确的是（

）类别选项单质氧化物碱盐混合物AC60冰纯碱KNO3盐酸BMgSO2烧碱胆矾AgNO3CO2H2O熟石灰MgSO4白磷和红磷D青铜P2O5Ba（OH）2NaCl波尔多液【答案】C【解析】A.纯碱是碳酸钠，属于盐不是碱，故A不符合题意。B.硝酸银属于纯净物，故B不符合题意。C.氧气属于单质，水由两种元素在组成且含氧元素，属于氧化物，熟石灰是氢氧化钙属于碱，硫酸镁属于盐，白磷和红磷属于混合物，故C符合题意。D.青铜属于合金，属于混合物，故D不符合题意。故答案为：C。【分析】根据单质、氧化物、碱、盐、混合物的概念，特点，进行分析。9.（2021·十堰）下列关于化肥与农药的说法正确的是（

）A.氯化铵可与碱性草木灰混合使用，提高肥效B.磷酸二氢铵、硫酸钾和尿素依次属于复合肥料、钾肥、氮肥C.农药本身有毒性，应该禁止使用D.硝酸铵受潮结块后，要用锤子砸碎后使用【答案】B【解析】A.铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用，否则会产生氨气，降低肥效，氯化铵属于铵态氮肥，草木灰显碱性，不能混合使用，故A错；B.磷酸二氢铵含有磷和氮元素、硫酸钾含有钾元素，尿素含有氮元素依次属于复合肥料、钾肥、氮肥，故B符合题意；C.要合理使用农药，不能禁止使用，故C错；D.硝酸铵受潮结块后，不能用锤子砸碎，容易发生爆炸，故D错。故答案为：B。【分析】A.根据铵盐与碱的反应分析；B.根据化肥的分类分析，植物所需氮、磷、钾三种营养元素，含氮元素的化肥为氮肥，含磷元素的化肥为磷肥，含钾元素的化肥为钾肥，含两种或以上营养元素的为复合肥；C.根据农药化肥的危害与作用分析；D.根据硝酸铵的性质分析。10.（2018·大荔模拟）《本草纲目》记载：石胆（主要成分：CuSO4•5H2O）出蒲州石穴中…涂于铁上，烧之红者真也。下列有关说法错误的是（

）A.

其中发生的化学反应是置换反应

B.

纲目中描述的“红者”物质是铁锈C.

纲目中描述的“红者”物质是铜

D.

其中发生的化学反应的方程式为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu【答案】B【解析】A.铁与CuSO4反应生成铜和硫酸亚铁，故是置换反应，不符合题意；B.纲目中描述的“红者”物质是生成的铜，符合题意；C.纲目中描述的“红者”物质是铜，不符合题意；D.其中发生的化学反应的方程式为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，不符合题意。故答案为：B。【分析】根据置换反应定义进行分析，置换反应是单质和化合物生成单质和化合物的反应；根据铜为紫红色金属进行分析。11.（2021·本溪）下列对有关实验的分析正确的是（

）A.

粗盐中难溶性杂质的去除，氯化钠未完全溶解就过滤，对产率无影响B.

测定空气中氧气含量，装置气密性不好会导致测出的氧气体积分数偏大C.

配制6%的氯化钠溶液，量水时俯视读数，会导致溶液溶质质量分数偏小D.

用红磷在密闭容器中燃烧验证质量守恒定律，红磷量不足对实验结果无影响【答案】D【解析】A.粗盐中难溶性杂质的去除，氯化钠未完全溶解就过滤，会使获得精盐的质量偏小，产率偏低，故不符合题意；B.测定空气中氧气含量，装置气密性不好，冷却至室温的过程中，外界空气进入，会导致测出的氧气体积分数偏小，故不符合题意；C.配制6%的氯化钠溶液，量水时俯视读数，读取数值大于实际数值，会使溶剂质量偏小，溶液质量偏小，会导致溶液溶质质量分数偏大，故不符合题意；D.用红磷在密闭容器中燃烧验证质量守恒定律，红磷量不足对实验结果无影响，因为化学反应前后，物质的总质量不变，故符合题意。故答案为：D。【分析】A.粗盐中难溶性杂质的去除，固体物质完全溶解再过滤。B.测定空气中氧气含量，装置气密性不好，外界空气进入。C.读取量筒的示数时，如果俯视，读出的示数比实际值偏大；如果仰视，读出的示数比实际值偏小，因此正确的方法是视线与凹液面的最低处相平。D.根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，进行分析。12.（2021·赤峰）下面鉴别物质的方法，错误的是（

）A.

铁片和铜片—观察颜色B.

羊毛和合成纤维—灼烧闻气味C.

氯化铵和氯化钾一加入氢氧化钙研磨闻气味D.

氯化镁溶液和硫酸钠溶液—滴加氢氧化钡溶液观察现象【答案】D【解析】A.铁片是银白色，铜片是紫红色，颜色不同，观察颜色可以区分，故A不符合题意。B.羊毛燃烧有烧焦羽毛味，合成纤维燃烧没有烧焦羽毛味，灼烧闻气味可以鉴别，故B不符合题意。C.氯化铵和氢氧化钙生成氯化钙氨气和水，氨气有刺激性气味，氯化钾和氢氧化钙不反应，现象不同可以鉴别，故C不符合题意。D.氯化镁和氢氧化钡生成氢氧化镁白色沉淀和氯化钡，硫酸钠和氢氧化钡生成硫酸钡白色沉淀和氢氧化钠，现象相同无法鉴别，故D符合题意。故答案为：D。【分析】区分物质的方法：1.物理方法

“看、闻、摸、溶、吸”等方式进行鉴别。“看”就是要看物质的颜色、状态、形状等，“闻”可以闻某些气体的气味，“摸”可以通过摸容器的外壁，感觉是否有热量的改变，“溶”看物质是否能溶解，“吸”看是否能被磁铁吸引。2.化学方法就是通过不同的物质在与同一种物质发生化学反应时，所产生的现象不同，把它们鉴别开的方法，它是鉴别物质的常用方法。13.（2021·湘西）晾晒海水获得的粗盐中含有可溶性杂质MgCl2.CaCl2等。现要除去粗盐溶液中的MgCl2和CaCl2，需先依次加入足量的a和b，过滤后再加c。则A.B.c分别是(

)A.Na2CO3稀盐酸NaOHB.K2CO3NaOH稀盐酸C.NaOHNa2CO3稀盐酸D.KOH稀盐酸Na2CO3【答案】C【解析】先将镁离子用氢氧根离子沉淀，加入过量的氢氧化钠溶液可以将镁离子沉淀；再将钙离子用碳酸根离子沉淀，除钙离子加入过量的碳酸钠溶液转化为沉淀，完全反应后，再进行过滤，最后再加入盐酸除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子。故答案为：C。【分析】根据粗盐除杂时所加试剂均过量，碳酸钠和氢氧化钠可用盐酸除去分析。14.（2021·成都）为区分硫酸钾、氯化铵、硫酸铵、磷矿粉四种固体物质，以下方案及结论有误的是（

）A.

观察固体颜色能区分出磷矿粉B.

取样，加熟石灰研磨闻到氨味的物质有两种C.

取样，溶解后加硝酸钡溶液能区分出硫酸铵D.

用水和氢氧化钡溶液能区分出四种物质【答案】C【解析】A.硫酸钾、氯化铵、硫酸铵都是白色的，磷矿粉是灰白色的，故A不符合题意B.氯化铵、硫酸铵、与熟石灰研磨有挥发性气体放出，故B不符合题意C.硫酸钾和硫酸铵和硝酸钡都能产生白色沉淀，因此不能区分，故C符合题意D.磷矿粉不溶于水，加入氢氧化钡只产生白色沉淀的是硫酸钾，只有刺激性气味产生的是氯化铵，产生白色沉淀和刺激性气味的是硫酸铵，故D不符合题意故答案为：C【分析】鉴别物质时，根据物质的性质选项试剂或方法，只要出现不同的现象就能鉴别，据此分析15.（2021·贺州）某化工厂废水池中的溶液是无色透明的，用pH试纸检测废液，废液pH=3，则废液中存在物质合理的一组是（

）A.

ZnCl2.KNO3.KMnO4

B.

K2SO4.Al（NO3）3.BaCl2C.

Na2CO3.NaNO3.KCl

D.

Na2SO4.KNO3.MgCl2【答案】D【解析】A.溶液中含有KMnO4，含有高锰酸钾的溶液是紫色的，故项不符合题意；B.K2SO4能与BaCl2反应生成BaSO4白色沉淀，不能大量共存，故不符合题意；C.Na2CO3能与H+反应生成水和二氧化碳气体，Na2CO3不能在酸性溶液中大量共存，故不符合题意；D.Na2SO4.KNO3.MgCl2三者能在酸性溶液中大量共存，且溶液是无色透明的，故符合题意。故答案为：D。【分析】根据题意，物质在酸性溶液中发生反应，生成气体，或沉淀，或水，就不能共存。铁盐溶液显黄色，亚铁盐溶液显浅绿色，铜盐溶液显蓝色。16.（2021·通辽）硫酸氢钠（NaHSO4）溶于水形成无色溶液，小明预测其化学性质并设计实验验证。下列有关说法错误的是（

）A.

依据Ba2+与SO42-反应生成BaSO4沉淀，预测NaHSO4能与含B.

向NaHSO4溶液中滴入BaCl2溶液，若有白色沉淀生成，则证明NaHSO4能与含Ba2+的盐反应C.

向少量NaOH溶液中滴入NaHSO4溶液，通过观察溶液颜色的变化，验证NaHSO4与碱反应的预测是否符合题意D.

向NaHSO4溶液中滴入Na2CO3溶液，有气泡产生，证明NaHSO4溶液呈酸性【答案】C【解析】A.钡离子能与硫酸根离子反应生成硫酸钡沉淀，而NaHSO4溶液中也含硫酸根离子，故硫酸氢钠能与含钡离子的盐反应，不符合题意；B.向硫酸氢钠溶液中滴入氯化钡溶液，产生白色沉淀，而两种溶液中只有硫酸根离子与钡离子反应生成硫酸钡白色沉淀，故说明硫酸氢钠能与含钡离子的盐反应，不符合题意；C.硫酸氢钠溶于水形成无色溶液，氢氧化钠溶液是无色溶液，向少量NaOH溶液中滴入NaHSO4溶液，氢离子和氢氧根离子结合生成水，反应无溶液颜色变化，无法通过观察溶液颜色的变化，验证NaHSO4与碱反应的预测是否正确，符合题意；D.向NaHSO4溶液中滴入Na2CO3溶液，有气泡产生，证明NaHSO4溶液呈酸性，碳酸钠和酸中的氢离子反应生成了二氧化碳，不符合题意。故答案为：C。【分析】A.根据硫酸根离子与钡离子的反应来分析；B.根据溶液中阴阳离子的反应分析；C.根据反应过程中溶液颜色有无变化来分析；D.注意硫酸氢钠中有自由一定的氢离子可以与碳酸根离子反应生成其体，但不显酸性。17.（2021·鄂尔多斯）分离、检验、鉴别、除杂是最基本的实验技能，下列实验设计能达到实验目的的是（

）选项实验目的实验设计A分离CaO和CaCO3的固体混合物加适量水溶解、过滤、洗涤固体并烘干B检验Na2CO3溶液中混有的Na2SO4取样，滴加BaCl2溶液，观察现象C鉴别NH4Cl和NH4NO3固体取样，加熟石灰混合研磨，闻气味D除去N2中混有的少量O2将气体缓缓通过足量的灼热铜网【答案】D【解析】A.加适量水溶解、碳酸钙难溶于水，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，过滤、洗涤固体并烘干，得到碳酸钙和氢氧化钙，无法达到分离的目的，不符合题意；B.取样、滴加氯化钡溶液，碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡和氯化钠，硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡和氯化钠，均产生白色沉淀，无法检验，不符合题意；C.氯化铵和硝酸铵均属于铵态氮肥，均能与氢氧化钙反应生成氨气，产生刺激性气味，现象相同，无法鉴别，不符合题意；D.将气体缓缓通过足量的灼热铜网，铜与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，铜与氮气不反应，可除去杂质，符合题意。故答案为：D。【分析】A.注意氧化钙会与水发生反应；B.注意排除碳酸根离子的干扰；C.注意利用两者的不同处进行鉴别；D.注意除杂要将杂质反应完全还不能引入新的杂质。18.（2021·烟台）下列各组物质的溶液，不用其它试剂，只用观察和组内物质相互混合的方法就能将它们一一鉴别出来的是（

）A.

NaCl、H2SO4.CuSO4.MgCl2B.

CaCl2.AgNO3.MgCl2.CuCl2C.

Na2SO4.Na2CO3.NaCl、稀HClD.

Na2CO3.BaCl2.Na2SO4.稀HCl【答案】D【解析】A.CuSO4呈蓝色可以首先鉴别出来，但NaCl、H2SO4.MgCl2三者相互间不反应，且其也不与CuSO4反应，故NaCl、H2SO4.MgCl2三者难以区分，不符合题意；B.CuCl2呈蓝色可以首先鉴别出来，之后CuCl2与AgNO3反应产生白色沉淀可以由此鉴别出AgNO3，但CaCl2.MgCl2与AgNO3反应均产生白色沉淀，而且其都不与CuCl2反应，难以鉴别出两者，不符合题意；C.四种溶液均是无色透明，难以通过观察鉴别出一种物质，之后四种溶液两两混加，产生气泡的两组为Na2CO3和稀HCl，之后根据碳酸钠溶液加入到盐酸中（有气泡）和盐酸加入的碳酸钠溶液中（无气泡）可以区分出两者，但Na2SO4.NaCl均不与Na2CO3和稀HCl反应，难以鉴别出两者，不符合题意；D.四种溶液均是无色透明，难以通过观察鉴别出一种物质，之后四种溶液两两混加，产生沉淀的两组是Na2CO3.BaCl2（甲组）和BaCl2.Na2SO4（乙组），产生气泡的一组为Na2CO3.稀HCl（丙组），之后根据碳酸钠溶液加入到盐酸中（有气泡）和盐酸加入的碳酸钠溶液中（无气泡）可以区分出两者，由此鉴别出丙组的Na2CO3.稀HCl溶液，而已经知道Na2CO3溶液则可以通过甲组区分出BaCl2，再根据乙组区分出Na2SO4，故而四种溶液被完全鉴别出来，符合题意。故答案为：D。【分析】对于物质鉴别题，首先要掌握各物质的性质，然后根据物质的性质选择所需物质，再利用反应的不同现象加以区分，鉴别题时各物质的现象必须不能相同，否则无法区分。19.（2021·北部湾）下列各组离子在指定的溶液中，能大量共存的一组是（

）A.

无色溶液中：K+、Na+、SO42B.

酸性溶液中：Mg2+、Na+、SO42-C.

pH=11溶液中Zn2+、Ba2+、NO3-、D.

含有大量Ba2+的溶液中：K+、NH4+、SO【答案】B【解析】A.K+、Na+、SO42-、MnOB.酸性溶液中含有氢离子，Mg2+、Na+、SO42-、C.pH=11溶液中含有氢氧根离子，氢氧根离子与锌离子能结合生成氢氧化锌沉淀，不能大量共存，选项不符合题意；D.钡离子能与硫酸根离子能结合生成硫酸钡沉淀，不能大量共存，选项不符合题意。故答案为：B。【分析】共存问题即为各物质是否能发生反应，能发生反应则不能共存，不能发生反应则能共存。解题的关键是复分解反应条件的掌握，若各物质或离子交换成分后生成物中有气体或沉淀或水生成，则能反应，即不能共存。20.（2021·眉山）某无色混合溶液中大量存在四种离子，其个数比为Al3+：NO3-：SO42-：M=1：1：3：2A.

Cu2+

B.

Na+

C.

Cl-

D.

Mg2+【答案】D【解析】溶液中阳离子所带的电荷数=阴离子所带的电荷数计算出M为+2价的阳离子，再根据无色溶液，选D。【分析】根据溶液中正、负电荷守恒以及无色溶液来分析。21.（2021·荆门）一定温度下，向不饱和的硫酸铜溶液中加入足量的下列物质，其对应关系正确的是（

）A.B.C.D.【答案】D【解析】A.一定温度下，向不饱和的硫酸铜溶液中加入硫酸铜，能继续溶解，当溶液达到饱和状态后，不再继续溶解，但原不饱和的硫酸铜溶液中溶质质量分数不可能为0，不符合题意。B.硫酸铜与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，溶液的质量逐渐减小，但不会变为0，硫酸铜完全反应后溶液质量逐渐增大，不符合题意。C.锌与硫酸铜溶液反应生成硫酸锌溶液和铜，反应的化学方程式为Zn+CuSO4═ZnSO4D.硫酸铜与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜，沉淀质量逐渐增大，至硫酸铜完全反应，符合题意。故答案为：D。【分析】本题是图像的判断题，解答时要通过题目要求分析涉及到的各物质之间量的关系，结合变化趋势先做出判断，如随着横坐标物质量的变化，纵坐标表示的物质的量的变化趋势，增加或降低等，再确定图形中的起点、终点、转折点是否符合题意。22.（2021·岳阳）甲、乙、丙、丁是初中化学常见物质，其反应可表示为甲+乙→丙+丁、下列推测正确的是（

）A.

若甲、乙是化合物，则丙、丁也一定是化合物B.

若甲为单质，则此反应一定是置换反应C.

若乙为稀硫酸，则丙、丁中一定有盐D.

若丙为氯化钠，则甲、乙中一定有碱【答案】C【解析】A.若甲、乙是化合物，丙、丁不一定也是化合物，例如一氧化碳在高温下和氧化铁反应生成二氧化碳和铁，不符合题意；B.置换反应是一种单质和化合物生成另外一种单质和化合物的反应，若甲为单质，则此反应不一定是置换反应，例如甲烷和氧气点燃生成水和二氧化碳，不符合题意；C.盐是由金属阳离子或铵根离子和酸根离子构成的化合物；若乙为稀硫酸其中含有硫酸根，则生成丙、丁中一定有盐，符合题意；D.若丙为氯化钠，甲、乙中不一定有碱，例如碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体，不符合题意。故答案为：C。【分析】根据每一项的信息结合给出的转化关系进行分析23.（2021·泰安）下列图象与对应的叙述相符合的是（

）A.

图A是一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体B.

图B是高温灼烧一定质量的大理石C.

图C是将等质量的Mg、Fe分别与溶质质量分数相同的足量稀硫酸反应D.

图D是向一定质量的HCl和MgCl2的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液【答案】D【解析】A.接近饱和的硝酸钾溶液的质量不可能为0，纵坐标不可能从0开始，图象不符合题意，不符合题意。B.高温灼烧一定质量的大理石，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，二氧化碳逸出，剩余固体的质量减少，但不可能减少至0，图象不符合题意，不符合题意。C.等质量镁、铁分别和溶质质量分数相同的足量稀硫酸反应，若消耗硫酸相同，则生成氢气质量相同，故开始两斜线重合，后因硫酸过量，镁消耗的硫酸多，生成氢气多，拐点高些，图象不符合题意，不符合题意。D.向一定质量的HCl和MgCl2的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液，先与盐酸反应，开始时不会生成沉淀，盐酸消耗完再与氯化镁反应会生成氢氧化镁沉淀，故沉淀的质量先是零，滴加一定量的氢氧化钠溶液后，再不断上升，最后形成一条水平直线；图象符合题意，符合题意。故答案为：D。【分析】本题是图像的判断题，解答时要通过题目要求分析涉及到的各物质之间量的关系，结合变化趋势先做出判断，如随着横坐标物质量的变化，纵坐标表示的物质的量的变化趋势，增加或降低等，再确定图形中的起点、终点、转折点是否符合题意。二、综合题24.（2021·天津）化学在生产，生活中有着广泛应用。现有①钛合金②熟石灰③碳酸氢钠④氦气⑤活性炭⑥氯化钠，选择适当的物质填空(填序号)。（1）可用作厨房调味品的是________；（2）可用于焙制糕点的是________；（3）可用作冰箱除味剂的是________；（4）可用来改良酸性土壤的是________；（5）可用于制造电光源的是________；（6）可用于制造航天飞机的是________。【答案】（1）⑥（2）③（3）⑤（4）②（5）④（6）①【解析】（1）氯化钠有咸味，可作厨房调味品，故答案为：⑥；（2）碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳，可使糕点松软可口，可用于焙烤糕点，故答案为：③；（3）活性炭具有吸附性，可以吸附冰箱中的异味，故答案为：⑤；（4）氢氧化钙显碱性，能与土壤中的酸性物质反应，可用于改良酸性土壤，故答案为：②；（5）稀有气体通电时，能发出不同颜色的光，可用作多种用途的电光源，氦气属于稀有气体，故答案为：④；（6）钛合金熔点高、密度小，可塑性好，具有优良的性能，可用于制作航天飞机，故答案为：①。【分析】（1）根据食盐是调味品分析；（2）根据碳酸氢钠受热易分解来分析；（3）根据活性炭的吸附性来分析；（4）根据熟石灰的弱碱性和改良酸性土壤的目的来分析；（5）根据稀有气体可发出不同颜色的光来分析；（6）根据合金的优良性能来分析。25.（2021·济宁）化学肥料对农作物的增产具有十分重要的作用，俗话说：“庄稼一枝花，全靠肥当家”。下面是农业生产中广泛施用的几种化学肥料：①NH4NO3②KNO3③NH4Cl④(NH请回答：（1）属于复合肥料的是________（填序号，下同）；（2）属于铵态氮肥的是________，它们成分中都含有的离子是________（填符号）。【答案】（1）②④（2）①③④；NH【解析】（1）①NH4NO3中含有植物所需的营养元素氮元素，属于氮肥；

②KNO3中含有植物所需的营养元素氮、钾元素，属于复合肥；③NH4Cl中含有植物所需的营养元素氮元素，属于氮肥；④(NH4故属于复合肥料的是②④；（2）①③④中均含有铵根离子，故均属于铵态氮肥；它们成分中都含有的离子是铵根离子NH4【分析】（1）根据复合肥要含氮、磷、钾最少两种元素分析；（2）根据铵态氮肥中含铵根离子分析。26.（2021·营口）下面为“去除粗盐中难溶性杂质并计算产率”的实验操作示意图：（1）请将上述操作进行合理排序：________（填序号）、计算；请改正操作④中的不正确________。（2）操作②中，用玻璃棒不断搅拌的目的是________。（3）过滤后，如果滤液仍然浑浊，其原因可能是________。（4）通过以上操作只能除去粗盐中难溶性杂质，欲除去可溶性杂质如MgCl2.CaCl2，得到纯净的NaCl，还需依次用到NaOH溶液、Na2CO3溶液和稀盐酸（三种药品均过量）；①碳酸钠溶液要过量的原因是________；②稀盐酸的作用是________。【答案】（1）⑤③①④②；用玻璃棒引流（2）防止局部温度过高，造成液滴飞溅（3）滤纸破损（或液面高于滤纸的边缘、盛接滤液的烧杯不干净等）（4）除尽氯化钙；除去过量的氢氧化钠和碳酸钠【解析】（1）粗盐提纯实验的操作顺序为：取出药品，称量，把粗盐和水转移到烧杯中，加入水搅拌溶解，再过滤，最后蒸发即可得到精盐，所以粗盐提纯实验的操作顺序为：⑤③①④②；操作④中的不正确是没用玻璃棒引流，可能会造成过滤失败，改正后应该用玻璃棒引流。（2）操作②是蒸发操作，用玻璃棒不断搅拌的目的是防止局部温度过高，造成液滴飞溅。（3）过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损，会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊；或液面高于滤纸的边缘，会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊；或盛接滤液的烧杯不干净等。（4）镁离子用氢氧根离子沉淀，加入过量的氢氧化钠可以将镁离子沉淀，氢氧化钠与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠；钙离子用碳酸根离子沉淀，除钙离子加入过量碳酸钠，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠；再进行过滤除去沉淀物，最后再加入盐酸除去反应剩余的氢氧化钠和碳酸钠，盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳；①碳酸钠溶液要过量的原因是除尽氯化钙；②稀盐酸的作用是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠。【分析】（1）根据取用、称量、溶解、过滤的顺序进行操作，过滤时注意用玻璃棒引流；（2）根据蒸发时液体由于温度过高造成液滴飞溅进行分析；(3)根据滤纸是否破损、滤液的高度、仪器的干净程度进行分析；（4）根据钙离子可以沉淀碳酸根离子，氢离子与氢氧根离子、碳酸根离子不共存进行分析。27.（2021·梧州）1926年，我国化工专家侯德榜创造出的“侯氏制碱法”，结束了由美、英、法等国垄断世界纯碱市场的时代。其基本工业流程如下：已知：常温下，氨气的溶解度很大，CO2的溶解度很小。回答下列问题：（1）纯碱的化学式为________。（2）“侯氏制碱法”的反应温度一般控制为30-35°C，因为在此温度时，NaHCO3的溶解度较________（填“大”或“小”）。（3）若向饱和食盐水中先通入CO2，会导致NaHCO3产量减少，原因是________。（4）写出步骤①、②发生的总反应方程式________。（5）“侯氏制碱法”中能循环利用的物质有NaC1.H2O和________。【答案】（1）Na2CO3（2）小（3）食盐水显中性，二氧化碳在中性溶液中，溶解度较小（4）NaCl+NH（5）CO2【解析】（1）纯碱是碳酸钠的俗称，化学式为：Na2CO3；（2）“侯氏制碱法”的反应温度一般控制为30-35°C，因为在此温度时，NaHCO3的溶解度较小，碳酸氢钠可以结晶析出；（3）若向饱和食盐水中先通入CO2，会导致NaHCO3产量减少，原因是：饱和食盐水显中性，二氧化碳在中性溶液中溶解的较少；（4）步骤①、②发生的总反应为氯化钠和氨气、二氧化碳、水反应生成碳酸氢钠和氯化铵，该反应的化学方程式为：NaCl+NH3（5）碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水，故二氧化碳既是反应物又是生成物，可以循环利用，故填：CO2。【分析】（1）纯碱是碳酸钠的俗称。（2）“根据NaHCO3的溶解度较小，进行分析。（3）根据二氧化碳在中性溶液中溶解的较少，进行分析。（4）氯化钠和氨气、二氧化碳、水反应生成碳酸氢钠和氯化铵。（5）碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水。28.（2021·重庆）重庆多地曾出现过盐井，从天然盐井中获取粗盐（含泥沙、CaCl2.MgCl2.Na2SO4等杂质）为了除去以上杂质得到精盐，小明设计如下实验。（提示）杂质含量较少，不考虑微溶物形成沉淀（1）过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和________。（2）沉淀b所含物质为Mg（OH）2和________。（3）物质X是________。（4）滤液c中加入稀盐酸后发生中和反应的化学方程式为________。（5）为了证明滴加的Ba（OH）2溶液已过量，取少许上层清液于试管中加入一种试剂即可。下列物质的溶液能达到实验目的的有______。A.Ba（OH）2B.K2CO3C.Na2SO4D.KCl【答案】（1）漏斗（2）BaSO4（3）Na2CO3（4）HCl+NaOH=NaCl+H2O（5【解析】（1）过滤中用到的玻璃仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒；（2）粗盐中含有泥沙、氯化钙、氯化镁、硫酸钠等杂质，加足量水溶解，过滤，除去泥沙，滴加足量的氢氧化钡，氢氧化钡和氯化镁反应生成氢氧化镁和氯化钡，氢氧化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡和氢氧化钠，故沉淀b为氢氧化镁和BaSO4；（3）滤液b中含氯化钙、反应生成的氯化钡、过量的氢氧化钡等杂质，要想除去这些杂质，可加入过量的碳酸钠，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠，氢氧化钡和碳酸钠反应生成碳酸钡和氢氧化钠，氯化钡和碳酸钠反应生成碳酸钡和氯化钠，故物质X是Na2CO3；（4）中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，滤液c中含反应生成的氢氧化钠和过量的碳酸钠杂质，其中氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，属于中和反应，该反应的化学方程式为：HCl+NaOH=NaCl+H2（5）为了证明滴加的氢氧化钡过量，可取上层清液，加入硫酸钠，硫酸钠能与氢氧化钡反应生成硫酸钡，产生白色沉淀，说明氢氧化钡过量，碳酸钾也能与氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀，但是上层清液中含有氯化钙，氯化钙也能与碳酸钾反应生成碳酸钙白色沉淀，故加入碳酸钾，产生白色沉淀，不能说明氢氧化钡过量，氯化钾与氢氧化钡不反应。故答案为：C。【分析】（1）过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗；（2）氢氧化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀；（3）杂质中含有氯化钙、氯化钡、氢氧化钡，需加入碳酸钠除去；（4）书写方程式时注意标注反应条件及相应的气体、沉淀符号；（5）检验钡离子，加入硫酸根离子，产生硫酸钡白色沉淀。

29.（2021·包头）有一包固体物质，可能含有BaCl2.Na2CO3.BaCO3.Na2SO4和NaOH中的一种或几种，某小组同学为了探究其组成，取少量该固体进行如图实验：（微溶物视为可溶物）回答问题：（1）白色沉淀A是________（填化学式）。（2）溶液b中一定大量存在的离子是________（填离子符号）。（3）原固体中一定含有的物质是________，可能含有的物质是________。【答案】（1）BaCO3（2）Na+、H+、SO42-、（3）Na2CO3.BaCl2；BaCO3.NaOH【解析】（1）由分析可知，白色沉淀A为碳酸钡，化学式为：BaCO3；

（2）溶液b中一定含硫酸钠、硫酸，还有氯化钡和碳酸钠反应生成的氯化钠，故一定大量存在的离子是：Na+、H+、SO42-（3）由分析可知，原固体中一定含Na2CO3.BaCl2；可能含NaOH、BaCO3。【分析】根据碳酸钡能溶于硝酸，硫酸钡不能溶于硝酸、碳酸钠与硫酸反应能产生二氧化碳气体，鉴别过程中生成物及反应物的用量确定反应后溶液成分分析。

30.（2021·本溪）A~F为初中化学常见的物质，其中B是胃液的主要成分，D可用于配制农药波尔多液，F为红棕色固体。各物质间的关系如图所示（“——”表示物之间能发生反应，“→”表示物之间存在着相应的转化关系，部分反应物、生成物和反应条件未标出）。请回答。（1）C物质的化学式为________。（2）B和F反应的实验现象为________。（3）能和E反应生成B的物质是________。（4）F→A发生置换反应的化学方程式为________。【答案】（1）H2O（或水）（2）红棕色固体逐渐溶解，溶液由无色变成黄色（3）BaCl2（或氯化钡）（4）3C+2Fe2O3【解析】（1）C物质为水，化学式H2O。（2）B和F反应为盐酸和氧化铁生成氯化铁和水，实验现象为红棕色固体逐渐溶解，溶液由无色变成黄色。（3）能和E反应生成B的物质是氯化钡，硫酸和氯化钡反应生成盐酸和硫酸钡沉淀。（4）置换反应是一种单质和化合物生成另外一种单质和化合物的反应，F→A发生置换反应，反应可以为：碳在高温下和氧化铁反应生成二氧化碳和铁，3C+2Fe2O3【分析】根据A~F为初中化学常见的物质，其中B是胃液的主要成分，D可用于配制农药波尔多液，所以推断B是盐酸，D是硫酸铜、氢氧化钙中的一种。根据盐酸能与D反应，所以D是氢氧化钙；根据F为红棕色固体，能与盐酸反应，所以推断F是氧化铁；根据氧化铁与一氧化碳反应会生成铁，铁能与盐酸反应，所以推断A是铁；根据硫酸能与氧化铁、氢氧化钙反应，硫酸与氯化钡反应会生成盐酸，所以推断E是硫酸。根据盐酸与碱、金属氧化物反应会生成水，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，所以推断C是水。三、实验探究题31.（2021·包头）某农场有一袋标签已破损的铵态氮肥，破损标签内容如图所示，同学们对这袋氮肥的成分进行探究并验证其还有肥效，设计了如下实验活动。（1）活动一：探究氮肥的成分。（猜想与假设）猜想1：NH4NO3猜想2：（NH4）2SO4猜想3：NH4HCO3猜想4：NH4Cl经分析，同学们一致认为猜想2不合理，理由是________。（2）（实验探究）取少量样品于试管中，滴加稀盐酸，观察到无气泡产生，则该氮肥的成分一定不是________（填化学式）。（3）为了确定该氮肥究竟是剩余两种中的哪一种，写出实验操作、现象及结论________。（4）活动二：验证氮肥还有肥效。（实验操作）如图向盛有氮肥样品的锥形瓶中注入NaOH浓溶液。（实验现象）________。（5）（实验结论）该氮肥还有肥效（施用指导）施用铵态氮肥时要注意________。【答案】（1）从标签中的化学式可知，铵根离子数为1，所以不是硫酸铵（2）NH4HCO3（3）取少量样品于试管中加水溶解，滴加硝酸银溶液，若有白色沉淀产生，则该氮肥是NH4Cl：若无白色沉淀产生，则该氮肥是NH4NO3（4）湿润的红色石蕊试纸变蓝，气球变大（5）避免与碱性物质混合使用【解析】活动一：猜想与假设：从标签中的化学式可知，铵根离子数为1，所以不是硫酸铵；实验探究：（2）碳酸氢铵能与稀盐酸反应生成氯化铵、二氧化碳和水，滴加稀盐酸，观察到无气泡产生，则该氮肥的成分一定不是NH4HCO3；（3）氯化铵能与硝酸银反应生成氯化银沉淀，硝酸铵与硝酸银不反应，故取少量样品于试管中加水溶解，滴加硝酸银溶液，若有白色沉淀产生，则该氮肥是NH4Cl：若无白色沉淀产生，则该氮肥是NH4NO3；活动二：实验现象：氢氧化钠能与铵态氮肥反应生成氨气，氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，且有气体生成，装置内压强增大，气球胀大，故填：湿润的红色石蕊试纸变蓝，气球变大；施用指导：铵态氮肥能与碱性物质反应，故施用铵态氮肥时要注意避免与碱性物质混合使用。【分析】（1）根据所给标签中阴离子为－1价分析；（2）根据碳酸氢铵与酸反应产生二氧化碳气