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第一单元单元主题阅读【品味语言精妙】2.赏析下面句子中加点词的表达效果。（4分）（1）【创新题·新考点】无论是当时，还是现在，
我都觉得她俩是受老天爷指派，特意前来为我一
人表演，以安抚我功亏一篑、濒于绝望后的失落。答案：运用“无论是……还是……都……”这组
关联词，写出了“我”从五岁半到半个世纪后，
一直都为两个女人的街头表演而喜悦感激，
表现了“我”对淮戏的热爱、痴迷。123456······（2）是它，就是它。它还屹立在那里。答案：“屹立”是像山峰一样高耸而稳固地立着的
意思，这里既指老剧场历经岁月仍功能完好，也指戏
曲文化在家乡经久不衰，流传至今，表达了“我”的
惊喜与感动。123456··【斟酌选材用意】4.本文题为《门缝里看戏》，第④段却没有直接写
“看戏”。这段是否多余？为什么？（3分）答案：不多余。这段写“我”向母亲要钱买票看戏，母
亲向来疼“我”，却也不给“我”钱买票，反映出当时
生活的贫苦，解释了后文“我”只能从门缝里看戏的原
因，写出了“我”对看戏的渴望与痴迷，也与下文“我”
期待有钱后买票送给穷人的孩子呼应。123456【理解作者情感】5.关于本文作者想表达的情感，同学们众说纷纭。请你
探究作者在字里行间表达了哪些丰富的情感。（4分）答案：示例：对淮戏的热爱；对儿时看戏情景的怀念；
对淮戏的美的赞叹；对淮戏文化能够坚守和传承的
期望。（任意两点即可）123456【联想迁移】6.【创新题·新题型】作者笔下的淮戏是很美的传
统艺术形式，寄托着他的情思，令他挂念一生。我
们的家乡安徽也有很多美妙的传统艺术形式，体现
着安徽人的性情或精神。请你推荐一个，并写几句
推荐语（50字左右）。（5
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